Powerpoint上機實驗報告

一、實驗目的：

1、掌握PowerPoint的啟動與退出方法

2、掌握在PowerPoint中創(chuàng)建文稿的方法

3、掌握演示文稿建立的基本過程

4、掌握演示文稿格式化的方法

5、了解演示文稿中超鏈接、動作設置的方法

6、掌握幻燈片的切換及演示文稿放映的設置方法

二、實驗內容

1、利用“新建”|“空白演示文稿”方法建立文稿

（1）新建演示文稿

（2）插入剪貼畫

（3）設置演示文稿的“背景”

（4）利用相同方法制作第2張幻燈片

（5）使用相同方法制作第5張幻燈片

2、利用模板方法建立演示文稿

（1）采用“主題”為“鳳舞九天”模板建立第3張幻燈片

（2）輸入文字

（3）利用相同方法制作第4張幻燈片

（4）保存演示文稿到D盤，文件名為“古詩四首”

3、幻燈片的動畫技術

（1）打開演示文稿“古詩四首”

（2）將第1張幻燈片中的圖片動畫效果設置為“放大/縮小”

（3）將第2張幻燈片中圖片動畫效果設置為“浮入”效果為“上浮”

（4）將第3張幻燈片中文本的動畫效果設置為“飛入”，“效果選項”為“自底部”，“持續(xù)時間”為2秒

（5）第4張幻燈片中圖片動畫效果設置為“螺旋飛入”選項，然后單擊“確認”按鈕

4、演示文稿中的超鏈接

（1）創(chuàng)建超鏈接

（2）設置動作按鈕

5、放映演示文稿

（1）設置幻燈片切換的方法

（2）放映演示文稿

6、設置演示文稿外觀

（1）為所建立的演示文稿“古詩四首.pptx”設置頁眉頁腳

實驗反思：

以前對PPT的制作完全不會，經過這次的學習有了一定的了解，對以后的生活都有一定的幫助

spss實驗報告

spss實驗報告如下：

1、首先對受訪者的個人信息、對某產品的態(tài)度、使用情況等數(shù)據進行了描述性統(tǒng)計。通過計算平均值、標準差、最大值、最小值等指標，發(fā)現(xiàn)受訪者的態(tài)度普遍積極，使用頻率較高。同時，也發(fā)現(xiàn)了一些差異，如不同年齡、性別、職業(yè)等受訪者在態(tài)度和使用情況上存在差異。

2、T檢驗為了進一步了解不同組別受訪者的差異，我們進行了T檢驗。通過比較不同組別的平均值和標準差，我們發(fā)現(xiàn)不同年齡、性別、職業(yè)等受訪者在態(tài)度和使用情況上的差異具有統(tǒng)計學顯著性。例如，年輕受訪者對產品的態(tài)度更加積極，使用頻率也更高。

3、方差分析為了更全面地了解不同組別受訪者的差異，我們進行了方差分析。通過比較不同組別的方差和平均值，我們發(fā)現(xiàn)不同年齡、性別、職業(yè)等受訪者在態(tài)度和使用情況上的差異具有統(tǒng)計學顯著性。例如，女性受訪者對產品的態(tài)度更加積極，使用頻率也更高。

4、回歸分析為了進一步了解受訪者的態(tài)度、行為和需求等方面的關系，我們進行了回歸分析。通過計算回歸系數(shù)和R方值，我們發(fā)現(xiàn)受訪者的態(tài)度對其使用行為有顯著影響。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些其他因素對使用行為的影響，如年齡、性別等。

5、SPSS軟件在統(tǒng)計分析問卷調查數(shù)據方面具有很好的應用價值。通過描述性統(tǒng)計、T檢驗、方差分析和回歸分析等方法，我們可以更好地了解受訪者的態(tài)度、行為和需求等方面的情況，為市場調研和營銷策略制定提供有力的支持。

spss實驗的作用如下：

1、進行數(shù)據管理。spss實驗可以對數(shù)據進行排序、編碼、合并、拆分等操作，以及創(chuàng)建自定義變量等，這些功能可以幫助用戶對數(shù)據進行有效管理。

2、進行統(tǒng)計分析。spss實驗可以使用描述性統(tǒng)計、均值比較、方差分析、卡方檢驗、回歸分析等多種統(tǒng)計方法對數(shù)據進行分析，幫助用戶了解數(shù)據分布、集中趨勢、離散程度等情況。

3、進行數(shù)據挖掘。spss實驗可以使用數(shù)據挖掘技術，如決策樹、聚類分析、因子分析等，從數(shù)據中提取有價值的信息，幫助用戶更好地理解數(shù)據。

統(tǒng)計學實驗報告怎么寫？

統(tǒng)計學實驗報告是某些統(tǒng)計學課程的重要組成部分。下面是一些寫統(tǒng)計學實驗報告的基本步驟：
1. 描述問題：首先需要明確你要研究的問題，包括研究的目的、假設、研究數(shù)據的來源等。
2. 研究設計：描述實驗設計的細節(jié)，包括實驗的類型（如隨機化試驗、觀察研究等）、數(shù)據收集方式、樣本選擇等。
3. 分析方法：描述你選擇的分析方法，包括使用的統(tǒng)計檢驗方法、模型等。
4. 結果報告：展示你所收集到的數(shù)據和分析的結果。最好使用圖表或統(tǒng)計數(shù)據來展示你的結果，應及時加注圖表或數(shù)據的說明和解釋。
5. 討論和結論：討論你的分析結果，確保與研究假設一致或不一致，從而回答你原來提出的研究問題。如果可能，還可在這里進行比較和書寫先前研究的結果，以增加可信度。
6. 參考文獻：你必須列出你所研究的論文、參考文獻、書籍，方便讀者找到相關研究信息。
在寫統(tǒng)計學實驗報告時，應避免以下錯誤：
1. 不要忘記標注條款：標題、作者、日期等，以便你的報告更具可讀性和可信度。
2. 不要在報告中使用陳舊的術語或符號：使用過時的術語和符號可能會導致讀者的誤解。
3. 不要只注重方法部分：如果你的報告沒有回答你的研究問題和提供結論，那么它就沒有意義。很多學生側重于方法論而不關注實驗結果，讓讀者沒有找到“答案”，那么你的報告也就缺乏實際價值。
最后，寫作語言應簡潔明了，用詞準確。尤其是在解釋統(tǒng)計術語和結果時，要使用通俗易懂的語言，使讀者容易理解和接受你的調研結果。