中期考核ppt包括哪幾個(gè)方面

中期考核ppt主要展示的內(nèi)容的話，當(dāng)然就是我們中期考核的關(guān)于學(xué)生的一個(gè)成績(jī)以及成績(jī)分析，首先，我們先第一頁(yè)先做好主題，也就是中期考核，然后第二頁(yè)的話，展示出學(xué)生的一個(gè)嗯，考核目標(biāo)ppp t，然后第三頁(yè)的話就出是我們學(xué)生考核的一個(gè)成績(jī)，然后第四頁(yè)的話然后出示學(xué)生成績(jī)的分析第五頁(yè)做一個(gè)學(xué)生成績(jī)的一個(gè)總結(jié)

如何在開(kāi)題、中期和答辯的PPT匯報(bào)中理清思路獲得老師好評(píng)？

前面推文提到過(guò)我的研究課題并不是十分好，基于此只能就現(xiàn)有的材料了解透徹并盡量做好。開(kāi)題匯報(bào)夸獎(jiǎng)PPT講得好，中期匯報(bào)拿到了前幾的分?jǐn)?shù)，預(yù)答辯得到校外專家的認(rèn)可。無(wú)論是開(kāi)題，中期還是答辯，學(xué)術(shù)PPT匯報(bào)最大的特點(diǎn)就是精簡(jiǎn)和邏輯。以下就從排版、內(nèi)容和講解三個(gè)方面具體展開(kāi)。

1.排版（好的排版就像人穿干凈清爽的衣服，會(huì)讓老師很舒服，“今日之森”公眾號(hào)有推文分享學(xué)術(shù)答辯PPT模板。）

A.本人的PPT幻燈片顯示是全屏4：3，當(dāng)然得根據(jù)之前師兄師姐匯報(bào)的大體情況來(lái)（細(xì)節(jié)問(wèn)題也是需得注意的）；背景顏色一般白底黑字或者藍(lán)底黃字，對(duì)比強(qiáng)烈，本人傾向于前者。

B.全文的字體大小不超過(guò)4~5種類型，各類大標(biāo)題，比如論文題目、研究背景和研究技術(shù)路線等等（宋體36/32）；主要說(shuō)明文字（宋體28/20）；注和引用圖片類文字（宋體16/14）……可根據(jù)自己的排版需求改變，但是文字的類型一定要統(tǒng)一且不能過(guò)多。

C.圖片的引用要滿足以下幾個(gè)條件：圖片清楚且和主題相關(guān)、新（我是2022年畢業(yè)答辯，引用的圖片是2021或2020年）、盡量多（文字的介紹老師們幾乎不聽(tīng)，看了你的論文題目也就明白了大概，這時(shí)你的圖夠“美麗”就會(huì)引起老師的注意）。

D.一張PPT，本人習(xí)慣有個(gè)大標(biāo)題在左上角或者中間最上端總結(jié)本頁(yè)的內(nèi)容，圖片放中間或者左側(cè)，文字附在旁邊解釋，當(dāng)然得看本頁(yè)表達(dá)內(nèi)容的重心，如果是文字重要，圖片可以附在右邊解釋，根據(jù)內(nèi)容自行調(diào)整（另外，如果不止一張圖，一定要和文字和其他圖片對(duì)齊）。

E.PPT中會(huì)有重點(diǎn)突出的地方，本人傾向于紅色標(biāo)注重點(diǎn)文字，紅框標(biāo)注重點(diǎn)圖片部分。

2.內(nèi)容（本人匯報(bào)的組有個(gè)實(shí)驗(yàn)大佬，雖然PPT和講解不是很好，但是內(nèi)容很豐富，工作量龐大也同樣得到老師的肯定，跑偏了想說(shuō)的是，不同的部分你做真做的很好老師也是會(huì)看到的）

A.簡(jiǎn)單說(shuō)下本人畢業(yè)答辯PPT匯報(bào)，一共49頁(yè)，1~3頁(yè)是畢業(yè)答辯的情況介紹（論文題目/匯報(bào)人，學(xué)習(xí)情況介紹和內(nèi)容概要），4~10頁(yè)是研究背景，11~13是研究目標(biāo)內(nèi)容，技術(shù)路線和研究結(jié)果的銜接PPT，14~44頁(yè)是研究?jī)?nèi)容的具體展開(kāi)，45~47是結(jié)論和展望，48~49頁(yè)是致謝和批評(píng)的銜接PPT。（灰色標(biāo)注的是演講的重點(diǎn)，總共是41頁(yè)，當(dāng)然銜接PPT總共8頁(yè)，是邏輯關(guān)系的轉(zhuǎn)折同樣重要）。

B.研究背景就是為什么做？怎么做？做的意義？如果這幾個(gè)基本問(wèn)題不知道，一定會(huì)被老師懟。以本人的研究課題《花生中x基因在抗y條件下的作用分析》為例，4是花生的重要性，5~8頁(yè)是y條件下花生的研究現(xiàn)狀（自身/和其他作物植物相比，y條件下的分子研究等情況），9~10頁(yè)是x基因的研究現(xiàn)狀（所有功能/與自己研究相關(guān)的功能研究）。以上PPT的每一頁(yè)都是以圖片為主，有人會(huì)說(shuō)找不到，我想只要你自己下功夫圖還是可以找得到的，實(shí)在不行自己畫(huà)也是OK的。

C.研究?jī)?nèi)容是匯報(bào)的重中之重，往往講背景的時(shí)候沒(méi)有幾個(gè)老師在聽(tīng)，懂得都懂。而內(nèi)容也就是你做了啥，才是老師感興趣的所在。14~19頁(yè)是本人的研究結(jié)果一，20~21是小結(jié)和銜接PPT；22~32頁(yè)是研究結(jié)果二，33~34是小結(jié)和銜接PPT；35~43頁(yè)是研究結(jié)果三，44~45頁(yè)是小結(jié)和銜接PPT。同樣，匯報(bào)的結(jié)果都是以圖片的形式展示，而唯一出現(xiàn)稍多字?jǐn)?shù)的地方就是小結(jié)。3個(gè)結(jié)果的展示同樣是需要有邏輯關(guān)系，而不是并列，不然老師就會(huì)覺(jué)得你知道埋頭做實(shí)驗(yàn)，也不知道為什么做，結(jié)果也不知道怎么分析。

D.最后是結(jié)論和展望，也就是3個(gè)研究結(jié)果的最終結(jié)論，以及在可能的情況下后面的人繼續(xù)做來(lái)完整這個(gè)課題的研究。

3.講解。（排版和內(nèi)容如果占80%，那么最后的講解占20%，會(huì)讓你的匯報(bào)完整甚至完美）

A.對(duì)內(nèi)容的熟悉。個(gè)人習(xí)慣匯報(bào)前會(huì)打印一份Word的演講稿/在手機(jī)備忘錄上敲下關(guān)鍵詞/錄音或者視頻自己的匯報(bào)，并對(duì)著PPT走不少于10次的流程，沒(méi)必要每次完全一致，但是要連續(xù)流暢，這樣才能保證在匯報(bào)的現(xiàn)場(chǎng)可以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況（比如你被安排在最后，老師會(huì)讓你壓縮時(shí)間只挑重要的說(shuō)，這個(gè)時(shí)候你的思路被打斷，要能夠快速的篩選講與不講的內(nèi)容；現(xiàn)場(chǎng)的投影顯示出問(wèn)題，同樣對(duì)著空白的圖片你要知道是什么并且從容的說(shuō)下去……）。

B.講解的速度。一般開(kāi)題中期答辯老師給的時(shí)間分別是15、20和20min，當(dāng)然根據(jù)人數(shù)和專業(yè)的不同，而我答辯準(zhǔn)備的時(shí)候不超過(guò)25min，適當(dāng)?shù)亩嘁稽c(diǎn)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榈搅爽F(xiàn)場(chǎng)肯定只會(huì)少不會(huì)多。如果你不注意時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有其他人員進(jìn)行時(shí)間的提醒，只會(huì)讓你自己更加緊張。

C.對(duì)內(nèi)容的解說(shuō)與回答。在PPT上呈現(xiàn)的東西一定要精簡(jiǎn)，不要覺(jué)得自己做得多都放上去（內(nèi)容越多可以挑的問(wèn)題就越多，同樣你可以口述，過(guò)了老師也回不去讓你重說(shuō)）。放的每一個(gè)字，每一句話都要有存在的必要，如果可有可無(wú)就不要。在聽(tīng)清老師提的問(wèn)題之后再回答，甚至可以禮貌的讓老師復(fù)述或者換個(gè)表述，不要沒(méi)聽(tīng)明白把對(duì)不對(duì)相不相關(guān)都說(shuō)出來(lái)，這不是考研的政治答題，多了不扣分，反而會(huì)引起老師的反感。

最后想說(shuō)只要好好準(zhǔn)備，你的努力一定會(huì)被看見(jiàn)。

論文中期匯報(bào)ppt內(nèi)容

畢業(yè)論文中期報(bào)告范文：

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成情景

1.完成開(kāi)題報(bào)告，并經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師和論文開(kāi)題答辯小組審查。

2.收集和整理資料，參閱部分收集到的資料，對(duì)論文命題有了初步的認(rèn)識(shí)。

3.尋找實(shí)習(xí)單位，進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)資料涉及社會(huì)實(shí)踐和與論文相關(guān)的實(shí)地研究。

4.查找與閱讀論文相關(guān)的適宜的英文文獻(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行翻譯并完成。

5.實(shí)習(xí)期間寫(xiě)下實(shí)習(xí)周記。

6.經(jīng)過(guò)文獻(xiàn)研究和實(shí)踐研究，對(duì)論文命題有了較為全面的理解后，結(jié)合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫(xiě)

二、存在的問(wèn)題、擬采取的措施

1.對(duì)論文所涉及的知識(shí)認(rèn)識(shí)得不夠深刻，所以對(duì)命題的探討可是深入。

2.研究中引入的數(shù)據(jù)不夠，對(duì)相關(guān)問(wèn)題的支撐程度不足。

3.論文的各部分之間的銜接不夠強(qiáng)，有的地方缺少邏輯。

導(dǎo)致上述問(wèn)題主要有兩個(gè)原因

一是撰寫(xiě)不夠嚴(yán)密。

二是是研究不夠深入，

針對(duì)這兩個(gè)原因，解決方法有：

1.對(duì)論文所涉及的知識(shí)以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在這個(gè)基礎(chǔ)上才能得到有深度的結(jié)論。

2.需要對(duì)已完成的資料進(jìn)行多次審閱，從資料、結(jié)構(gòu)及用語(yǔ)等方面給予調(diào)整。

3.對(duì)于寫(xiě)作過(guò)程中遇到的具體難題要多向指導(dǎo)教師請(qǐng)求援助。

下一步的主要研究任務(wù)、具體設(shè)想與安排

在往后的論文寫(xiě)作中主要研究任務(wù)是在已完成的基礎(chǔ)上給予完善，具體的方法是參閱更多的相關(guān)研究文章，尤其是研究較為完整系統(tǒng)的書(shū)籍，深度提取其成果，結(jié)合本文的研究方向與思路來(lái)引用，其中具體資料包括會(huì)計(jì)環(huán)境研究時(shí)遇到的問(wèn)題的解決對(duì)策的問(wèn)題。針對(duì)此問(wèn)題，需要更加具體的探索。另外，論文的進(jìn)度方面，在初稿基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，爭(zhēng)取在六月初完成論文終稿。