ppt模板畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯-畢業(yè)論文答辯的PPT如何做？

論文答辯ppt范例模板

論文答辯ppt范例模板如下:

一、

二、

三、

四、

五、

六、

七、

八、論文答辯ppt范例制作要點(diǎn):

1、首先,PPT封面應(yīng)該有:畢設(shè)題目、答辯人、指導(dǎo)教師以及答辯日期。

2、其次,需要有一個(gè)目錄頁(yè)來(lái)清楚的闡述本次答辯的主要內(nèi)容有哪些。

3、接下來(lái),就到了答辯的主要內(nèi)容了,第一塊應(yīng)該介紹課題的研究背景與意義。之后,是對(duì)于研究?jī)?nèi)容的理論基礎(chǔ)做一個(gè)介紹,這一部分簡(jiǎn)略清晰即可。

4、最后,是對(duì)工作的一個(gè)總結(jié)和展望。

5、結(jié)束要感謝一下各位老師的指導(dǎo)與支持。

畢業(yè)答辯的ppt該怎么做？

1、首先去像素網(wǎng)選擇一套合適的畢業(yè)論文答辯PPT模板,PPT封面應(yīng)該有:畢設(shè)題目、答辯人、指導(dǎo)教師以及答辯日期

2、其次,需要有一個(gè)目錄頁(yè)來(lái)清楚的闡述本次答辯的主要內(nèi)容有哪些;

3、接下來(lái),就到了答辯的主要內(nèi)容了,第一塊應(yīng)該介紹課題的研究背景與意義;

4、之后,是對(duì)于研究?jī)?nèi)容的理論基礎(chǔ)做一個(gè)介紹,這版一部分簡(jiǎn)略清晰即可;

5、重頭戲自然是自己的研究?jī)?nèi)容,這一部分最好可以讓不太了解相關(guān)方面的老師們也能聽(tīng)出個(gè)大概,知道到底都做出了哪些工作,研究成果有哪些,研究成果究竟怎么樣;

6、最后,是對(duì)工作的一個(gè)總結(jié)和展望。

7、結(jié)束要感謝一下各位老師的指導(dǎo)與支持。

畢業(yè)論文答辯的PPT如何做？

準(zhǔn)備工作

首先是準(zhǔn)備一份PPT。

PPT最好是自己親手制作的,自己親手制作的PPT,比較清楚講解的內(nèi)容都有哪些。

PPT不用很精美,不要強(qiáng)求像商業(yè)PPT那樣充滿著酷炫和動(dòng)畫(huà)。但也要有所修飾,顯示出自己是認(rèn)真對(duì)待的。一個(gè)小技巧:參考某個(gè)老師上課PPT的風(fēng)格;

相對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)答辯,遠(yuǎn)程視頻答辯時(shí)評(píng)委們會(huì)對(duì)您的PPT內(nèi)容多些關(guān)注,所以要重視;

PPT頁(yè)數(shù)不要很多,大約18~20頁(yè)左右就行;

字體建議用微軟雅黑、大小設(shè)在20比較好,標(biāo)題設(shè)在24(如有標(biāo)題的話);

背景顏色不要與圖表和文字的顏色相混,建議背景采用白色為主;

學(xué)校的LOGO最好用透明的,在首頁(yè)可以放在正中,其它頁(yè)放在右上方;

PPT上的內(nèi)容以提綱和圖表為主,不要有大量的文字;

PPT的內(nèi)容以要解決的問(wèn)題、問(wèn)題的分析過(guò)程和問(wèn)題的解決方法及結(jié)果為主。

1)PPT首頁(yè)要醒目、簡(jiǎn)潔,內(nèi)容包括:論文標(biāo)題、學(xué)校LOGO、導(dǎo)師姓名、答辯人姓名、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)和日期;

2)選題意義:用簡(jiǎn)短的話介紹一下現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和對(duì)企業(yè)、社會(huì)的意義,如果個(gè)人的管理背景對(duì)評(píng)審員會(huì)產(chǎn)生好印象的話,也可以順帶提一下;

3)論文架構(gòu):可以是思路框架或者目錄,用一頁(yè)顯示出來(lái);

4)文獻(xiàn)綜述、公司背景介紹要簡(jiǎn)潔一些。尤其是管理概念和國(guó)內(nèi)外研究,評(píng)審員并不感興趣(除非涉及到行業(yè)的專(zhuān)有名詞可稍作介紹),這一塊不要花太多時(shí)間,否則會(huì)遇到有些評(píng)委催促您盡快進(jìn)入正題,影響了自己的情緒和答辯的氛圍;

5)不要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新,創(chuàng)不創(chuàng)新專(zhuān)家們比咱們懂。越強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新越顯示出您看的文獻(xiàn)太少;

6)論文要點(diǎn):存在的問(wèn)題、分析過(guò)程、解決方案和保障措施,盡量用圖表來(lái)說(shuō)話;

7)結(jié)論部分:強(qiáng)調(diào)一下與問(wèn)題的對(duì)應(yīng)性。

整個(gè)PPT要講解的內(nèi)容要與學(xué)校要求的時(shí)間相接近,最好自己寫(xiě)一份詳細(xì)的講解內(nèi)容。試著在家里練習(xí)一下,看時(shí)間如何控制;

如果是遠(yuǎn)程視頻答辯,要保證環(huán)境安靜和網(wǎng)絡(luò)通暢。

其次,準(zhǔn)備好一份紙質(zhì)的論文和筆,以便在評(píng)委提出問(wèn)題和修改意見(jiàn)時(shí)可以隨時(shí)翻閱,并能在需標(biāo)注的地方進(jìn)行記錄。要及時(shí)記下這些問(wèn)題,要不然您后面就想不起來(lái)當(dāng)時(shí)提的什么問(wèn)題,從而導(dǎo)致不能有針對(duì)性地修改。

現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮

進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)

上臺(tái)時(shí)建議向評(píng)委老師們行個(gè)禮。如果是遠(yuǎn)程視頻答辯,要主動(dòng)與老師們打招呼。行禮的好處不僅是對(duì)他們的尊重,更主要的是行禮可以讓您鎮(zhèn)靜一下情緒,由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng);

講話時(shí)口齒要清晰。要像向您的客戶推薦您的產(chǎn)品那樣自信、清楚地傳達(dá)您的聲音;

要控制好節(jié)奏,不要太快;

不要讀PPT,盡量面向評(píng)審員。記不住的地方,可以看看自己的講稿;

在答辯過(guò)程中,要以聽(tīng)和記錄為主,對(duì)于有分歧的地方,尤其是感到“危機(jī)”(可能要通不過(guò))的時(shí)候,也要以尊重評(píng)委為先,然后再解釋自己是如何考慮的(盡量做到自信、心中有數(shù))。因?yàn)楹芏喙芾韱?wèn)題是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的,態(tài)度好壞卻是在每人心中都有一把尺的;

答辯完成后要感謝評(píng)審老師們的辛勤付出(畢竟他們是來(lái)給您把關(guān)的)。

最后,無(wú)論答辯情況如何,也要坦然面對(duì),該修改的地方要進(jìn)行修改。

論文答辯也是課程學(xué)習(xí)的一部分,是在畢業(yè)前上的最后一堂課。在這里可以比較綜合地總結(jié)自己所學(xué)到的知識(shí),并且鍛煉了自己的表達(dá)能力和演講能力,同時(shí)也可以從評(píng)審老師那里面對(duì)面得到知識(shí)。好好把握,祝愿各位答辯順利通過(guò)!

基于Packet Tracer的校園網(wǎng)設(shè)計(jì)與仿真畢業(yè)論文+答辯PPT+配置文件

基于Packet Tracer的校園網(wǎng)設(shè)計(jì)與仿真

小型園區(qū)網(wǎng)設(shè)計(jì)規(guī)劃是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)綜合技能訓(xùn)練的重要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,分析校園網(wǎng)構(gòu)建的關(guān)鍵技術(shù),采用Cisco Packet Tracer軟件設(shè)計(jì)仿真校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湟?guī)劃,網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型,網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互聯(lián)配置命令,實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)的基本功能.教學(xué)實(shí)踐表明,采用Packet Tracer仿真軟件提高了學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的興趣,綜合設(shè)計(jì)案例教學(xué)增強(qiáng)了學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維,在實(shí)踐教學(xué)中取得了較好的教學(xué)效果.

關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)；規(guī)劃設(shè)計(jì)；仿真設(shè)計(jì)；Packet Tracer

Campus Network Design and Simulation Based on Packet Tracer

Small park network design and planning is an important experimental content of computer network comprehensive skills training. It analyzes the key technology of campus network construction. Cisco Packet Tracer software is used to simulate campus network topology planning, network equipment selection, network equipment interconnection and configuration command to realize the basic functions of campus network. Teaching practice shows that the use of Packet Tracer simulation software improves students 'interest in network experimental design, comprehensive design case teaching enhances students' ability to analyze and solve problems, cultivates students' innovative thinking, and achieves good teaching results in practical teaching.

Key words: campus network; planning and design; simulation design; Packet Tracer

目錄

一、 主題 4

二、 目標(biāo) 4

三、 方法 4

四、 設(shè)計(jì)需求 4

五、 IP 地址規(guī)劃方案 5

5.1. IP 規(guī)劃總覽 5

5.2. IP 規(guī)劃分析 5

5.3. 子網(wǎng)路由器端口 IP 分析 6

5.1. IP地址 6

5.2. 子網(wǎng)掩碼 6

5.3. 子網(wǎng)的劃分 7

5.7 IP地址分配方案 7

六、 Packet Tracer 仿真搭建 9

6.1. 規(guī)劃圖： 9

6.2. 靜態(tài)路由配置 11

七、 仿真測(cè)通 13

7.1. 子網(wǎng)內(nèi)部 ping 通 13

7.2. 子網(wǎng)間 ping 通 14

八、 總結(jié) 15

8.1. 心得體會(huì) 15

8.2. 待改進(jìn)之處： 15

基于eNSP的校園網(wǎng)設(shè)計(jì)的仿真模擬 畢業(yè)論文+答辯PPT+拓?fù)湓创a及配置文件

目 錄

第1章 緒論 3

1.1背景和意義 3

1.2研究綜述和主要方法 4

1.2.1地址資源 4

1.2.2路由分析 4

1.2.3路由策略 5

1.2.4優(yōu)化處理 6

1.3研究目標(biāo)與內(nèi)容 7

第2章 基于ENSP的校園網(wǎng)總體設(shè)計(jì) 9

2.1設(shè)計(jì)原則 9

2.2需求分析 9

2.3技術(shù)選型 9

2.3.1 VLAN 使用VLAN技術(shù)主要考慮到以下優(yōu)勢(shì) 9

2.3.2 STP生成樹(shù)技術(shù)與HSRP熱備份路由協(xié)議技術(shù) 10

2.3.3以太網(wǎng)捆綁技術(shù) 10

2.3.4 OSPF多出口技術(shù) 10

2.4設(shè)備選型 10

2.4.1核心層選型 10

2.4.2匯聚層 11

2.4.3接入層 11

2.5目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?11

第3章 基于ENSP的校園網(wǎng)的詳細(xì)IP地址與VLAN的劃分 12

3.1 IP地址劃分原則 12

3.2 IP地址及主要VLAN劃分 12

3.3三層鏈路地址劃分 13

3.4設(shè)備命名及l(fā)oopback地址 14

3.5網(wǎng)管地址劃分及所屬VLAN劃分 15

3.6 DHCP服務(wù)器IP地址池劃分 16

第4章 基于ENSP的校園網(wǎng)的局域網(wǎng)設(shè)計(jì)實(shí)施方案 17

4.1基本配置命令 17

4.1.1設(shè)置交換機(jī)的加密使能口令 17

4.1.2設(shè)置登錄虛擬終端線時(shí)的口令 17

4.1.3設(shè)置終端線超時(shí)時(shí)間 17

4.1.4設(shè)置禁用IP地址解析特性 18

4.1.5設(shè)置啟用消息同步特性 18

4.2配置接入層交換機(jī) 18

4.2.1設(shè)置接入層交換機(jī)的管理IP 18

4.2.2配置訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch1的訪問(wèn)端口 19

4.2.3設(shè)置快速端口 19

4.2.4配置訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch1的主干道端口 19

4.3 配置分布層交換機(jī)DistributeSwitch的VTP 20

4.4 核心層交換服務(wù)的實(shí)現(xiàn)－配置核心層交換機(jī) 20

4.4.1核心層上以太網(wǎng)接口捆綁技術(shù) 21

4.4.2 HSRP網(wǎng)關(guān)冗余技術(shù) 21

第5章 基于ENSP的校園網(wǎng)的策略路由實(shí)施方案 24

5.1 VLAN三層路由接入方案 24

5.2路由技術(shù)的比較與選擇 24

5.3多出口OSPF的實(shí)施配置 26

第6章 基于ENSP的校園網(wǎng)的廣域網(wǎng)Internet與服務(wù)器接入實(shí)施方案 29

6.1防火墻 29

6.2服務(wù)器模塊 31

6.3 DHCP的部署 32

第7章 基于ENSP的校園網(wǎng)的仿真模擬實(shí)現(xiàn) 33

7.1仿真拓?fù)?33

7.2 VLAN仿真與測(cè)試 33

7.3 STP生成樹(shù)仿真與測(cè)試 34

7.4 以太網(wǎng)捆綁測(cè)試 36

7.5網(wǎng)關(guān)冗余技術(shù)測(cè)試 38

7.6路由的仿真與測(cè)試 38

7.7 PAT仿真與測(cè)試 39

7.8 DHCP服務(wù)器測(cè)試 39

結(jié)? 論 41

參考文獻(xiàn) 42

致? 謝 44

摘? 要

基于策略的路由是一種比基于目的網(wǎng)絡(luò)的路由更靈活的數(shù)據(jù)包路由和轉(zhuǎn)發(fā)機(jī)制。路由器處理需要轉(zhuǎn)發(fā)的數(shù)據(jù)包，通過(guò)路由圖決策，路由圖確定數(shù)據(jù)包的下一個(gè)路由器轉(zhuǎn)發(fā)路徑。該設(shè)計(jì)以校園網(wǎng)為背景，采用多出口周邊網(wǎng)絡(luò)方案，可以緩解CERNET與公網(wǎng)互聯(lián)不暢的問(wèn)題，但會(huì)導(dǎo)致周邊網(wǎng)絡(luò)路由復(fù)雜。

為此，您應(yīng)該在實(shí)施此方案之前規(guī)劃好您的周邊網(wǎng)絡(luò)路由，并通過(guò)掌握該流量在您的周邊網(wǎng)絡(luò)中的轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)程來(lái)有效地預(yù)留流量。外網(wǎng)只能訪問(wèn)內(nèi)網(wǎng)記錄服務(wù)器，內(nèi)網(wǎng)主機(jī)可以自動(dòng)選擇出口訪問(wèn)外網(wǎng)。實(shí)驗(yàn)基于典型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)網(wǎng)絡(luò)功能的要求，使用ENSP模擬器構(gòu)建整個(gè)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?。在?shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)功能的過(guò)程中，策略路由主要用于完成組網(wǎng)設(shè)備的配置和最終結(jié)果的驗(yàn)證。

關(guān)鍵詞：策略路由；網(wǎng)絡(luò)多出口；校園網(wǎng)絡(luò)；ENSP；仿真模擬

Abstract

Policy-based routing is a more flexible packet routing and forwarding mechanism than purpose-based routing.The router processes the packets that need forwarding, and the routing graph determines the next router of the packet forwarding path through the routing graph decision.The design takes the campus network as the background and adopts the multi-exit peripheral network scheme, which can alleviate the problem of poor interconnection between CERNET and public network, but will lead to complex surrounding network routing.

To this end, you should plan your peripheral network route before implementing this plan, and effectively reserve the traffic by mastering the forwarding process of the traffic in your peripheral network.The extranet can only access the Intranet record server, and the Intranet host can automatically select exits to access the extranet.Based on the functional requirements of a typical computer network environment, the whole network topology is constructed using the ENSP simulator.In the process of realizing network function, policy route is mainly used to complete the configuration and verification of final results.

Key words: strategic routing; network multi-exit; campus network; ENSP; simulation simulation

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