求一份土木工程介紹的PPT，要有專業(yè)介紹 就業(yè)前景 謝謝

建造一項工程設施一般要經(jīng)過勘察、設計和施工三個階段，需要運用工程地質(zhì)勘察、 地質(zhì)勘察
水文地質(zhì)勘察、工程測量、土力學、工程力學、工程設計、建筑材料、建筑設備、工程機械、建筑經(jīng)濟等學科和施工技術(shù)、施工組織等領域的知識以及電子計算機和力學測試等技術(shù)。因而土木工程是一門范圍廣闊的綜合性學科。 　　隨著科學技術(shù)的進步和工程實踐的發(fā)展，土木工程這個學科也已發(fā)展成為內(nèi)涵廣泛、門類眾多、結(jié)構(gòu)復雜的綜合體系。例如，就土木工程所建造的工程設施所具有的使用功能而言，有的供生息居住之用，以至作為“入土為安”的墳墓;有的作為生產(chǎn)活動的場所;有的用于陸?？战煌ㄟ\輸;有的用于水利事業(yè);有的作為信息傳輸?shù)墓ぞ?；有的作為能源傳輸?shù)氖侄蔚鹊?。這就要求土木工程綜合運用各種物質(zhì)條件，以滿足多種多樣的需求。土木工程已發(fā)展出許多分支，如房屋工程、鐵路工程、道路工程、飛機場工程、橋梁工程、隧道及地下工程、特種工程結(jié)構(gòu)、給水和排水工程、城市供熱供燃氣工程、港口工程、水利工程等學科。其中有些分支，例如水利工程，由于自身工程對象的不斷增多以及專門科學技術(shù)的發(fā)展，業(yè)已從土木工程中分化出來成為獨立的學科體系，但是它們在很大程度上仍具有土木工程的共性。
社會性
土木工程[1]是伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展起來的。它所建造的工程設施反映出各個歷史時期社會經(jīng)濟、文化、科學、技術(shù)發(fā)展的面貌，因而土木工程也就成為社會歷史發(fā)展的見證之一。遠古時代，人們就開始修筑簡陋的房舍、道路、橋梁和溝洫，以滿足簡單的生活和生產(chǎn)需要。后來，人們 羅馬大斗獸場
為了適應戰(zhàn)爭、生產(chǎn)和生活以及宗教傳播的需要，興建了城池、運河、宮殿、寺廟以及其他各種建筑物。許多著名的工程設施顯示出人類在這個歷史時期的創(chuàng)造力。例如，中國的長城、都江堰、大運河、趙州橋、應縣木塔，埃及的金字塔，希臘的巴臺農(nóng)神廟，羅馬的給水工程、科洛西姆圓形競技場（羅馬大斗獸場），以及其他許多著名的教堂、宮殿等。 　　產(chǎn)業(yè)革命以后，特別是到了20世紀，一方面是社會向土木工程提出了新的需求；另一方面是社會各個領域為土木工程的前進創(chuàng)造了良好的條件。例如建筑材料（鋼材、水泥）工業(yè)化生產(chǎn)的實現(xiàn)，機械和能源技術(shù)以及設計理論的進展，都為土木工程提供了材料和技術(shù)上的保證。因而這個時期的土木工程得到突飛猛進的發(fā)展。在世界各地出現(xiàn)了現(xiàn)代化規(guī)模宏大的工業(yè)廠房、摩天大廈、核電站、高速公路和鐵路、大跨橋梁、大直徑運輸管道、長隧道、大運河、大堤壩、大飛機場、大海港以及海洋工程等等?，F(xiàn)代土木工程不斷地為人類社會創(chuàng)造嶄新的物質(zhì)環(huán)境，成為人類社會現(xiàn)代文明的重要組成部分。
實踐性
土木工程是具有很強的實踐性的學科。在早期，土木工程是通過工程實踐，總結(jié)成功的經(jīng)驗，尤其是吸取失敗的教訓發(fā)展起來的。從17世紀開始，以伽利略和牛頓為先導的近代力學同土木工程實踐結(jié)合起來，逐漸形成材料力學、結(jié)構(gòu)力學、流體力學、巖體力學，作為土木工程的基礎理論的學科。這樣土木工程才逐漸從經(jīng)驗發(fā)展成為科學。在土木工程的發(fā)展過程中，工程實踐經(jīng)驗常先行于理論，工 結(jié)構(gòu)力學
程事故常顯示出未能預見的新因素，觸發(fā)新理論的研究和發(fā)展。至今不少工程問題的處理，在很大程度上仍然依靠實踐經(jīng)驗。 　　土木工程技術(shù)的發(fā)展之所以主要憑借工程實踐而不是憑借科學試驗和理論研究，有兩個原因：一是有些客觀情況過于復雜，難以如實地進行室內(nèi)實驗或現(xiàn)場測試和理論分析。例如，地基基礎、隧道及地下工程的受力和變形的狀態(tài)及其隨時間的變化，至今還需要參考工程經(jīng)驗進行分析判斷。二是只有進行新的工程實踐，才能揭示新的問題。例如，建造了高層建筑、高聳塔桅和大跨橋梁等，工程的抗風和抗震問題突出了，才能發(fā)展出這方面的新理論和技術(shù)。 　　技術(shù)上、經(jīng)濟上和建筑藝術(shù)上的統(tǒng)一性 人們力求最經(jīng)濟地建造一項工程設施，用以滿足使用者的預定需要，其中包括審美要求。而一項工程的經(jīng)濟性又是和各項技術(shù)活動密切相關(guān)的。工程的經(jīng)濟性首先表現(xiàn)在工程選址、總體規(guī)劃上，其次表現(xiàn)在設計和施工技術(shù)上。工程建設的總投資，工程建成后的經(jīng)濟效益和使用期間的維修費用等，都是衡量工程經(jīng)濟性的重要方面。這些技術(shù)問題聯(lián)系密切，需要綜合考慮。

大學生就業(yè)能力展示ppt怎么制作

大學生就業(yè)能力展示ppt怎么制作如下：

插入圓角矩形: 在形狀選項中,選擇圓角矩形工具,繪制出需要的大小和形狀的卡片?？梢詾槊總€卡片設置不同的顏色、邊框和陰影效果,以增強視覺效果。

重新排版布局: 將需要展示的文本和圖表按照大小和比例適配到卡片內(nèi)部,使得每個卡片的內(nèi)容都可以完整呈現(xiàn)?？梢允褂貌煌淖煮w、字號和顏色來區(qū)分重點內(nèi)容和普通內(nèi)容。

隨著社會的發(fā)展，大學生就業(yè)市場日益競爭激烈，因此大學生在就業(yè)時需要具備一定的能力，以下是一些具體的能力：

專業(yè)知識：大學生需要具備所學專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能，以便在工作中能夠勝任。

語言表達能力：良好的語言表達能力是大學生就業(yè)中必不可少的能力，能夠讓你在面試和工作中與他人有效溝通。

團隊合作能力：團隊合作能力是現(xiàn)代企業(yè)中越來越重要的能力之一，大學生需要學會與同事、上司以及客戶等人合作，共同完成任務。

自我管理能力：大學生需要具備自我管理能力，包括時間管理、目標設定、自我激勵等能力，以便更好地掌控自己的職業(yè)發(fā)展。

學習能力：在快速變化的現(xiàn)代社會中，大學生需要具備不斷學習的能力，以保持自己的競爭力。

創(chuàng)新能力：創(chuàng)新能力是大學生就業(yè)中另一個重要的能力，能夠幫助你在工作中提出新的思路和方法，為公司帶來更多的價值。

除了上述能力，大學生還需要具備諸如溝通能力、解決問題能力、領導力、應變能力等多方面的能力，才能在就業(yè)市場中脫穎而出。

如何培養(yǎng)健康的就業(yè)心理ppt

在高校畢業(yè)生就業(yè)問題已成為全社會矚目的焦點，并已廣泛影響到社會穩(wěn)定與發(fā)展的大背景下，當前的全球金融危機更是給大學生就業(yè)帶來了前所未有的沖擊，大學生就業(yè)心理壓力顯著增大，出現(xiàn)就業(yè)心理問題的畢業(yè)生人數(shù)增多。因此，亟需在大學生的培養(yǎng)過程中探索合適的解決方法與對策。本文試從大學生積極主動性的發(fā)揮、家庭的精心培育、高校支持系統(tǒng)作用的發(fā)揮和政府的政策支持四個方面來探尋大學生健康就業(yè)心理培養(yǎng)模式的構(gòu)建。