護(hù)士講課比較新穎的ppt題目有哪些？

護(hù)士講課比較新穎的ppt題目有以下：

1、孕產(chǎn)婦心理護(hù)理研究

2、中國護(hù)理教育現(xiàn)狀分析及發(fā)展目標(biāo)和策略

3、護(hù)理人才培養(yǎng)與老年護(hù)理體系建設(shè)對策研究

4、氣胸護(hù)理講課

5、清潔用品的消毒

6、循證護(hù)理在預(yù)防化療期白血病患者口腔潰瘍中的應(yīng)用

7、宮頸癌根治術(shù)后尿潴留的預(yù)防性護(hù)理

8、高血壓患者不遵醫(yī)飲食行為的原因分析和對策

9、神經(jīng)外科危重病人人工氣道的護(hù)理研究

10、脊髓損傷患者膀胱功能的早期康復(fù)訓(xùn)練及效果分析

11、護(hù)理干預(yù)對糖尿病遵醫(yī)行為影響的研究

12、醫(yī)院專職陪護(hù)人員壓力因素的分析

13、小兒重癥肺炎的護(hù)理

14、各種常見引流管的護(hù)理

15、小兒靜脈針的穿刺要點(diǎn)

16、?醫(yī)學(xué)護(hù)理中無菌技術(shù)的使用技巧

17、外科ICU各種常見引流管的護(hù)理

18、護(hù)理方法及健康教育

如何提高護(hù)理教學(xué)質(zhì)量ppt

拓展護(hù)理內(nèi)涵，開展人性化服務(wù)理念 開展人性化護(hù)理的關(guān)鍵在于更新護(hù)理服務(wù)理念，變被動服務(wù)為主動服務(wù)。人性化護(hù)理的本質(zhì)是“以病人為中心”，其思想內(nèi)涵是“我能為病人做什么”，在病人的身心及社會需求方面提供力所能及的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

普外科護(hù)理講課題目ppt

普外科護(hù)理講課題目ppt內(nèi)容如下：

無菌技術(shù)、吸氧、口腔護(hù)理、導(dǎo)尿、灌腸、心肺復(fù)蘇、抽血、靜脈注射、肌肉注射、尿護(hù)、鋪床、鼻飼、床上擦浴、皮膚護(hù)理。

普外科即普通外科，一般綜合性醫(yī)院外科除普外科外還有骨科、神經(jīng)外科、心胸外科、泌尿外科等。有的醫(yī)院甚至將普外科更細(xì)的分為頸乳科、胃腸外科、肝膽胰脾外科等，還有肛腸科、燒傷整形科、血管外科、小兒外科、移植外科、營養(yǎng)科等都與普外科有關(guān)系。

一、遵守院規(guī)院紀(jì)，服從領(lǐng)導(dǎo)，透明管理

堅持政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，緊跟時代步伐，把握時代脈搏，牢固樹立服務(wù)意識，大局意識，積極投身醫(yī)院和科室的改革，勇于實(shí)踐，敢于勝利。

發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，在科室人員嚴(yán)重不足，科室任務(wù)重的情況下，根據(jù)新形勢調(diào)整了科室績效工資分配方案，充分調(diào)動了科室人員的工作積極性，全體同志集思廣益，調(diào)動科室全體同志；

醫(yī)護(hù)人員加班加點(diǎn)，精誠協(xié)作，牢固樹立“科興我榮，科衰我恥”的思想，不計個人得失，確保了科室任務(wù)的順利完成。

二、以學(xué)習(xí)促管理，以管理促效益，以效益促發(fā)展

正確處理科室與醫(yī)院、科室同事之間的關(guān)系。引導(dǎo)科室全體同志正確樹立個人的世界觀、價值觀、人生觀。

面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，能夠清醒地認(rèn)識到強(qiáng)練內(nèi)功才是生存之道，因此多次帶領(lǐng)科室醫(yī)護(hù)人員參加省市醫(yī)學(xué)會組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在工作之余努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，解決業(yè)務(wù)上的疑難問題，做到走出去，引進(jìn)來；

作為一名管理者，在追求自身素質(zhì)提高的同時，更高的追求是科室全體素質(zhì)的全面提高。

職業(yè)要求

護(hù)理專業(yè)中專以上學(xué)歷，取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格。

護(hù)士被稱作天使的職業(yè)，它需要有愛心、細(xì)心、責(zé)任心以及耐心，一名優(yōu)秀的護(hù)士不僅需要了解診療護(hù)理常規(guī)，熟練掌握護(hù)理三級操作技能。

而且要有很強(qiáng)的親和力、溝通能力以及語言表達(dá)能力。具有高度的責(zé)任心、良好的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、較強(qiáng)的綜合分析能力，敏銳的洞察力。

按照《護(hù)士條例》規(guī)定，凡符合以下條件之一，并在教學(xué)、綜合醫(yī)院完成8個月以上護(hù)理臨床實(shí)習(xí)的畢業(yè)生（包括應(yīng)屆畢業(yè)生），可報名參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試 ，獲得省級以上教育和衛(wèi)生主管部門認(rèn)可的普通全日制中等學(xué)校護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)歷，擔(dān)任護(hù)士職務(wù)滿5年。