關(guān)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)總結(jié)報(bào)告3篇

對于總結(jié)，相信大家一定都很是熟悉了。那么創(chuàng)業(yè)總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢！相信大學(xué)生在經(jīng)過一段時(shí)間的創(chuàng)業(yè)一定都有不少話要說的吧！下面是我為大家整理的關(guān)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)總結(jié)報(bào)告3篇，僅供參考，歡迎大家參閱。

關(guān)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)總結(jié)報(bào)告1

為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐素質(zhì)，4月，xx學(xué)院開展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項(xiàng)目中”的活動。在xx老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人開始了對城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問題研究。9月，我們的研究課題《xxx》申報(bào)“國家級大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”，11月獲批。

通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，我獲益頗多。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn)，到撰寫項(xiàng)目 申請書 ；從立項(xiàng)審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn)；從制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，到項(xiàng)目的具體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅(jiān)忍不拔的.鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問題，解決問題。

在項(xiàng)目初期，由于知識方面的欠缺，我們進(jìn)度較慢。通過詢問指導(dǎo)老師、及時(shí)調(diào)整方案，花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要研究的主要問題，再對研究方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì)，最后才能取得預(yù)期成果。我體會最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問題。每個(gè)課題研究的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向，不斷地努力，獨(dú)立思考。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過實(shí)踐去論證自己的猜測。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現(xiàn)的。該項(xiàng)目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析、模型構(gòu)建。整個(gè)過程中我認(rèn)識到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要本著對科研負(fù)責(zé)，對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究。

項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目，大家的目標(biāo)是一樣的，在團(tuán)隊(duì)合作中難免會因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦，這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重，以項(xiàng)目為主，全身心投入，并充分尊重團(tuán)隊(duì)中成員的意見和建議。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊(duì)友、很好的朋友，這也說明了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。每一個(gè)人的力量都是有限的，在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量，將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到最大。

這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目給我?guī)砹撕芏啵心芰ι系奶岣?，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲？？我在忙碌中充實(shí)了自己，學(xué)到了很多東西，并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的研究內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策鼓勵(lì)自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我相信這次實(shí)驗(yàn)會對我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會，感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的寶貴意見。謝謝你們！

通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì)，未來社會迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才。大學(xué)生作為高等教育的主體，作為社會向前發(fā)展的源動力，必須與知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展要求相適應(yīng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

創(chuàng)新，是一種能力的培養(yǎng)。每個(gè)人都對發(fā)明有所了解，發(fā)明是在無前人引導(dǎo)的情況下為了生活的需求而做出一些東西，一般人難以做到。而創(chuàng)新卻不是這樣，它不需要我們整天抱著頭的空想去做出一些連科學(xué)家都難以做出的東西，它只需要我們站在前人的肩膀上，將一些已有的東西做一些改動，來適應(yīng)我們的需求。創(chuàng)業(yè)，是就業(yè)的最高形式。他是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機(jī)會，成立活動組織，利用各種資源，以創(chuàng)造價(jià)值的過程。但并不是所有人都適合創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的路上需要我們能夠擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，就像馬云所說：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人死在明天晚上，看不到初升的太陽。”但是追逐夢想是幸福人生的起點(diǎn)，為了理想去奮斗，就需要認(rèn)識創(chuàng)業(yè)、準(zhǔn)備好創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)，提前進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的演練。

一，不能正確的認(rèn)識創(chuàng)業(yè)。

不少大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)看得很神圣，認(rèn)為只有高科技、高資本才能完成創(chuàng)業(yè)；有的把創(chuàng)業(yè)看得一文不值，認(rèn)為是找不到工作或工作失敗后迫不得已而做的一件事；還有的把創(chuàng)業(yè)同各種素質(zhì)鍛煉混為一淡，缺乏目的性和計(jì)劃性。

二，缺乏自我認(rèn)知。

對市場和自我缺乏理性的分析和判斷，盲目追趕創(chuàng)業(yè)的潮流，成為大學(xué)生的又一個(gè)時(shí)髦。一方面，有的大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)作為攀比、競爭的手段，而不考慮自己是否適合創(chuàng)業(yè)，或是否具備了創(chuàng)業(yè)的成熟條件，；另一方面，又有一部分同學(xué)在創(chuàng)業(yè)方面的選擇上，缺少對市場的深入調(diào)查分析，一味追求熱門行業(yè)。面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，為了更快的進(jìn)入社會，并使自己盡快的強(qiáng)大起來，大學(xué)生就很有必要提高自己的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。

提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力已成為一種趨勢。它定會使我國的就業(yè)形勢發(fā)生巨大的改變，并對我國的長期發(fā)展起到舉足輕重的作用。另外，從中國大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀考慮也是勢在必行的重要舉措，即培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和提高其創(chuàng)新能力極具必要性和可行性。

1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。

大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力對解決大學(xué)生就業(yè)難這一問題很有幫助。創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會受到社會的就業(yè)壓力的影響，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)來增加就業(yè)崗位和競爭籌碼，以緩解社會的就業(yè)壓力。

2、有利于大學(xué)生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以將自己的興趣與職業(yè)相融合，使自己能夠在自己所喜歡的領(lǐng)域大顯身手，充分展現(xiàn)自己的才華，并達(dá)到自己所預(yù)期的目標(biāo)。這樣不僅可以解決當(dāng)今社會就業(yè)難的問題，還可以得到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

3、有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。

伴隨著我國高校的擴(kuò)招，大學(xué)生素質(zhì)一直呈現(xiàn)降低的趨勢，并且這一直是一個(gè)非常棘手的問題。若想改變這一現(xiàn)狀，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是最經(jīng)濟(jì)、最有效的辦法之一。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，大學(xué)生可以清除內(nèi)心的障礙，增強(qiáng)自己的心理承受能力，并努力將不可能變?yōu)榭赡?。再?chuàng)業(yè)活動中，還可以拓展自己的人脈關(guān)系，努力打造自己的各種素質(zhì)。也只有這樣，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)才能成功，進(jìn)入社會才不會成為問題。

4、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家長久不衰的的重要因素。如果缺少了創(chuàng)新，任何一個(gè)團(tuán)體甚至一個(gè)國家就會停滯不前。青年大學(xué)生作為中國最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動力，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。美國前總統(tǒng)里根曾說：一個(gè)國家最珍貴的精神遺產(chǎn)就是創(chuàng)新，這是國家強(qiáng)大與繁榮的根源。中國的未來在于大學(xué)生，中華民族的精神永恒則在于大學(xué)生旺盛的創(chuàng)造力與創(chuàng)新追求。

關(guān)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)總結(jié)報(bào)告2

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機(jī)會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。

同時(shí)，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。

不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實(shí)，在就業(yè)競爭如此激烈的時(shí)代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹立賺第一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。大學(xué)生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的，特別是在學(xué)校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下，客觀上給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤，大學(xué)生“在市場經(jīng)濟(jì)的大潮里暢游一番”，可以將課堂上學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)際中去，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。

提高商業(yè)能力。由于創(chuàng)業(yè)者是發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的商業(yè)創(chuàng)意并將之轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的人，因此創(chuàng)業(yè)者必須具備一些特定能力，如捕捉機(jī)會的能力、領(lǐng)導(dǎo)及合作能力、整合資源能力等。創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在創(chuàng)業(yè)過程中能否正確、高效地整合各種資源對于創(chuàng)業(yè)能否成功是很關(guān)鍵的。而在對資源的整合過程中，最為關(guān)鍵的又是能否與合作者融洽合作。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)中的大學(xué)生應(yīng)把握方向、堅(jiān)持原則，懂得選擇、學(xué)會放棄。在市場競爭中，要懂得如何進(jìn)行放棄和選擇。

體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識社會的一個(gè)大好機(jī)會。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！

關(guān)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)總結(jié)報(bào)告3

在這八天的課程中，我們發(fā)生了很多事情,認(rèn)識了很多人，更接觸到了在學(xué)校學(xué)不到的東西。在訓(xùn)練營中，我們深刻體會到創(chuàng)業(yè)的難處。做一個(gè)路演PPT就成了對團(tuán)隊(duì)的巨大考驗(yàn)。老師說國賽的團(tuán)隊(duì)路演要在下面練習(xí)好幾十遍，時(shí)間掌握的要很精確，PPT做的要重點(diǎn)突出，簡潔明了。牛老師也和我們分享了他們創(chuàng)業(yè)的一些有事兒，有趣但也讓我有了很多體會。高度決定視野，細(xì)節(jié)決定成敗。和優(yōu)秀的人在一起，你也會變得更優(yōu)秀。

在整個(gè)訓(xùn)練過程中，我們跟著老師的講解，了解到創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的書寫規(guī)范和基本結(jié)構(gòu)，即產(chǎn)品研發(fā)方面要寫產(chǎn)品計(jì)劃，生產(chǎn)服務(wù)方面要寫生產(chǎn)計(jì)劃，市場營銷方面包括市場調(diào)研，營銷計(jì)劃兩方面，人力資源方面主要寫管理團(tuán)隊(duì)，資本財(cái)務(wù)方面包括財(cái)務(wù)計(jì)劃，盈利計(jì)劃，融資計(jì)劃和風(fēng)險(xiǎn)分析四部分，戰(zhàn)略布局主要寫戰(zhàn)略構(gòu)想，包括商業(yè)機(jī)會，宏觀環(huán)境和戰(zhàn)略規(guī)劃。有了一份完美的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書才能做出一份精美的路演ppt，而我們在制作ppt過程中，就面臨著巨大的挑戰(zhàn)，讓我們深刻體會到實(shí)踐的難處。理論知識總是相對容易的，而真正操作起來，就難了很多倍。這也告訴我們，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

溝通是一項(xiàng)人際交往必不可少的技能。有了良好的溝通才能有事半功倍的效果。老師告訴我們，有效溝通的六大步驟，即事前準(zhǔn)備，確認(rèn)需求，闡述觀點(diǎn)，處理異議，達(dá)成協(xié)議和共同實(shí)施。在老師風(fēng)趣幽默的講解中，我意識到自己溝通方面的問題，也更加敢于去和陌生人溝通交流，最后一天的模擬經(jīng)營就是這樣。老師重新分組，我們彼此都不熟悉，但我們都能有好的交流想法，協(xié)作配合，到最后在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)前進(jìn)，一起虧損，一起盈利，享受經(jīng)營過程中帶來的快樂。我想這就是溝通的魅力，讓陌生人變成戰(zhàn)友，變成好朋友。

在創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營中，最深的體會就是要善于思考，多動手動腦，很多時(shí)候很多事情都需要自己去找文獻(xiàn)查資料,確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向,按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力,所以每一步都需要獨(dú)立思考。在創(chuàng)新方面,首先要明確一個(gè)方向和目標(biāo),方向和目標(biāo)是貫穿整個(gè)項(xiàng)目的核心,只有明確方向,圍繞這個(gè)方向努力下去,才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面著手,而這些點(diǎn)子不是憑空想出來的，而是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活的需求痛點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展大方向確定的，所以我們還是要多讀書，多看新聞，關(guān)注國家的大事和行業(yè)發(fā)展前景，一旦形成一個(gè)有可行性的目標(biāo)之后，就要為之不懈努力，開創(chuàng)自己的小事業(yè)。

在培訓(xùn)結(jié)束后，我也對自己做了一些反思，也明確了自己的小目標(biāo)，看淡了很多事情，視野開闊了很多，目光長遠(yuǎn)了很多。雖然過去的已經(jīng)無法挽回，我也不是最優(yōu)秀的那一個(gè)，但我已經(jīng)有了一顆堅(jiān)定的心，奔著我的目標(biāo)前進(jìn)，即便路上驚濤駭浪，我也會勇往直前。悟已往之不諫，知來者之可追，最后的兩年大學(xué)時(shí)光里，我會珍惜每一天，充實(shí)自己，努力奮斗，變得更加優(yōu)秀。

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幻燈片模板即已定義的幻燈片格式。PowerPoint和Word、Excel等應(yīng)用軟件一樣，都是Microsoft公司推出的Office系列產(chǎn)品之一，主要用于設(shè)計(jì)制作廣告宣傳、產(chǎn)品演示的電子版幻燈片，制作的演示文稿可以通過計(jì)算機(jī)屏幕或者投影機(jī)播放；利用PowerPoint，不但可以創(chuàng)建演示文稿，還可以在互聯(lián)網(wǎng)上召開面對面會議、遠(yuǎn)程會議或在Web上給觀眾展示演示文稿。隨著辦公自動化的普及，PowerPoint的應(yīng)用越來越廣

大創(chuàng)結(jié)題答辯ppt需要哪些內(nèi)容

大創(chuàng)結(jié)題答辯ppt需要的內(nèi)容如下：

1、課題研究的背景

課題研究的背景，就是研究本課題的背景，要與課題申報(bào)書的相關(guān)內(nèi)容保持一致。

2、課題研究的策略

課題研究的策略，包括研究成員、研究步驟、研究方案、研究目標(biāo)和研究過程。這些內(nèi)容不管在課題申報(bào)書，還是課題開題報(bào)告中，都有體現(xiàn)，但畢竟屬于計(jì)劃。

而結(jié)題報(bào)告中的課題研究策略，更多的是總結(jié)，雖然在大的方向上要與計(jì)劃保持一致，但在具體內(nèi)容介紹上，要以研究事實(shí)為準(zhǔn)，注意詳略得當(dāng)。

3、課題研究的成果

課題研究的成果，是指本課題研究過程中，取得的階段性成果和最終成果，包括成果名稱、成果形式，也包括在哪家出版社、哪家期刊等公開發(fā)布，尤其是獲得的一些評價(jià)、效果或者獎(jiǎng)勵(lì)，也要體現(xiàn)出來。

4、課題研究的收獲

研究任何一個(gè)課題都會有所收獲的，有的收獲是更深的認(rèn)識和更深的感悟，有的收獲是通過課題研究獲得的具體好處，比如獲獎(jiǎng)等。課題組要把自身獲得的收獲，寫出來即可。

5、存在問題及改進(jìn)

研究任何一個(gè)課題，在研究過程中，不可能一帆風(fēng)順，而遇到的每一個(gè)困惑或者問題，對研究成員來說都值得反思，要思考為什么會出現(xiàn)這種情況，出現(xiàn)的原因是什么，解決方案是什么，下次再做課題研究如何規(guī)避等。

大創(chuàng)結(jié)題答辯答辯要點(diǎn)：

1、?重點(diǎn)展示成果

成果的質(zhì)量和數(shù)量是衡量一個(gè)大創(chuàng)項(xiàng)目最公平和最直接的標(biāo)準(zhǔn)。在數(shù)量上，可以和立項(xiàng)時(shí)制定的預(yù)期目標(biāo)比較，展示團(tuán)隊(duì)超額完成任務(wù)或完成了規(guī)定的任務(wù)。

在質(zhì)量上，最好能現(xiàn)場演示，比如運(yùn)行寫好的軟件或者運(yùn)行代碼，有些不方便現(xiàn)場展示的項(xiàng)目，如智能車和無人機(jī)，可以提前錄制好展示視頻。

2、?強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新點(diǎn)和意義

創(chuàng)新點(diǎn)就是項(xiàng)目和別人有什么不同，相比前人的方法有了哪些進(jìn)步，創(chuàng)新點(diǎn)不一定要多，但一定要新穎。意義就是項(xiàng)目研究成果在實(shí)際中的用處，比如研發(fā)的軟件可以解決哪些問題，幫助了哪些人群。

3、?展示如何解決問題

答辯不要簡單地?cái)⑹?，和小說一樣，跌宕起伏的情節(jié)才能吸引讀者。如果只是從頭到尾介紹研究進(jìn)展，會給評委一種項(xiàng)目很簡單的感覺。

在做大創(chuàng)時(shí)一定遇到了一些困難，在這些困難里挑出幾個(gè)具有代表性的，介紹嘗試過哪些方法，可惜失敗了，最終是怎么找到正確思路解決問題的，總結(jié)這些方法的優(yōu)缺點(diǎn)以及團(tuán)隊(duì)積累的經(jīng)驗(yàn)。