論文中期匯報ppt內(nèi)容

畢業(yè)論文中期報告范文：

一、畢業(yè)設(shè)計(論文)完成情景

1.完成開題報告，并經(jīng)過指導(dǎo)教師和論文開題答辯小組審查。

2.收集和整理資料，參閱部分收集到的資料，對論文命題有了初步的認(rèn)識。

3.尋找實(shí)習(xí)單位，進(jìn)行為期一個月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)資料涉及社會實(shí)踐和與論文相關(guān)的實(shí)地研究。

4.查找與閱讀論文相關(guān)的適宜的英文文獻(xiàn)，對其進(jìn)行翻譯并完成。

5.實(shí)習(xí)期間寫下實(shí)習(xí)周記。

6.經(jīng)過文獻(xiàn)研究和實(shí)踐研究，對論文命題有了較為全面的理解后，結(jié)合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫

二、存在的問題、擬采取的措施

1.對論文所涉及的知識認(rèn)識得不夠深刻，所以對命題的探討可是深入。

2.研究中引入的數(shù)據(jù)不夠，對相關(guān)問題的支撐程度不足。

3.論文的各部分之間的銜接不夠強(qiáng)，有的地方缺少邏輯。

導(dǎo)致上述問題主要有兩個原因

一是撰寫不夠嚴(yán)密。

二是是研究不夠深入，

針對這兩個原因，解決方法有：

1.對論文所涉及的知識以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在這個基礎(chǔ)上才能得到有深度的結(jié)論。

2.需要對已完成的資料進(jìn)行多次審閱，從資料、結(jié)構(gòu)及用語等方面給予調(diào)整。

3.對于寫作過程中遇到的具體難題要多向指導(dǎo)教師請求援助。

下一步的主要研究任務(wù)、具體設(shè)想與安排

在往后的論文寫作中主要研究任務(wù)是在已完成的基礎(chǔ)上給予完善，具體的方法是參閱更多的相關(guān)研究文章，尤其是研究較為完整系統(tǒng)的書籍，深度提取其成果，結(jié)合本文的研究方向與思路來引用，其中具體資料包括會計環(huán)境研究時遇到的問題的解決對策的問題。針對此問題，需要更加具體的探索。另外，論文的進(jìn)度方面，在初稿基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，爭取在六月初完成論文終稿。

怎么制作高顏值的學(xué)術(shù)型PPT？

PPT是一個科研工作者在研究工作中進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的重要形式。制作出樣式美觀、易讀性強(qiáng)的ppt，在旁人看來應(yīng)該是科研學(xué)術(shù)人士所具備的基本素養(yǎng)，研究生開題報告，中期匯報、畢業(yè)答辯等需要做PPT；課題負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目立項(xiàng)、研究進(jìn)展、結(jié)題答辯時需要做PPT，做PPT仿佛已成為日?？蒲兄幸豁?xiàng)重要的工作內(nèi)容。

做好一張PPT，優(yōu)雅的設(shè)計感是第一位的。配色、字體、版式三元素：是一款拿得出手的PPT的基本修養(yǎng)。

1

色彩

色彩沒有好壞之分，只有是否合適。

經(jīng)典——黑白灰

酷炫——黃黑紅黑

和諧——深色配淺色

沉穩(wěn)——深藍(lán)配淺藍(lán)

再用以下這些風(fēng)格你就out了：

如果你覺得上面圖中配色還是無法滿足你的要求，那么試試以下顏色吧！

2

字體

讓你的PPT保持專業(yè)整齊，遠(yuǎn)離臟亂差

合適的字體可以成就你的演示，也可能毀掉你的PPT。記住，字體能夠及時傳達(dá)一種態(tài)度、一個觀點(diǎn)，或任何其他因素。不要去尋找“某個很酷的字體”，相反，你應(yīng)該思考一下自己想要傳達(dá)的信息是什么。

慎用那些復(fù)雜花哨的字體。雖然顏值都很高，但并不一定適用于PPT之中：

使用標(biāo)準(zhǔn)樣子的字體，能幫助你確保設(shè)計保持專業(yè)整齊，遠(yuǎn)離丑陋和雜亂。

除了我們常用的黑體和微軟雅黑，這里要給大家推薦以下讓你的PPT更美的字體：

3

POINT

做一張“會呼吸”的PPT，聚焦到最重要的點(diǎn)

別在PPT上堆砌密密麻麻的文字。做一張“會呼吸”的PPT。

做出“會呼吸”的PPT的訣竅就是，用最簡明扼要的文字把自己的意見表述出來。

4

九大絕招

接下來是最重要的讓你掌握核心技巧，快速做出一個征服全場的PPT的大招。

第一招先發(fā)制人：設(shè)置默認(rèn)文本框

你煞費(fèi)苦心做好了一套100頁的PPT，做完后發(fā)現(xiàn)文本框大小不一，于是你一張一張地修。為什么不在一開始就設(shè)置好呢？選中你要設(shè)置的文本框，點(diǎn)一下右鍵的事情，哪有那么難！

第二招以輕御重：用PPT做出自己想要的圖形

隨著PowerPoint功能的不斷改善，有越來越多的“PPT手繪黨”出現(xiàn)。

這張逆天的《言葉之庭》插畫，就是用PPT做出來的：

雖然我們達(dá)不到這種水平，但是利用組合功能，也可以輕松地做出自己想要的圖形。利用“組合按鈕”中的“形狀剪除”、“形狀交點(diǎn)”、“形狀聯(lián)合”和“形狀組合”，可以輕輕松松地畫出一只藍(lán)胖子：

第三招四兩撥千斤：給你的PPT吃“后悔藥”

如果出現(xiàn)操作錯誤，我們一般的選擇是Ctrl+Z或者單擊“撤銷”，但是一般來說，“后悔藥”最多只有20顆。萬一我們要取消之前50步的操作怎么破？

其實(shí)，PPT中最多可以取消150步，點(diǎn)擊“文件——選項(xiàng)——高級”試試看。

第四招大巧不工：Smart Art應(yīng)用

直線形的SmartArt輕松百搭：

環(huán)形的SmartArt十分嚴(yán)謹(jǐn)，適合做生產(chǎn)規(guī)劃、制造管理等方面的演示：

樹型的SmartArt信息量更為豐富，與許多咨詢分析、戰(zhàn)略規(guī)劃的主題都十分契合：

鋸齒型的SmartArt則給人眼前一亮的感覺：

對于許多在制作PPT時不注重邏輯關(guān)系的人來說，用SmartArt梳理出PPT中文字的邏輯，將它們圖形化，能夠讓觀眾立刻了解演講者的用意，視覺上也十分美觀。

第五招唯快不破：把特殊字體打包帶走

對于字體的選擇一定慎之又慎。有一些喜歡特殊字體的小伙伴，明明花了很多時間，卻因?yàn)槠渌娔X沒有安裝使用的特殊字體，本來準(zhǔn)備得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)膬?nèi)容，只能用預(yù)設(shè)字體展現(xiàn)出來，此時此刻，只能用“心塞”來形容。

這個問題也有解決方法，“另存為——工具——保存選項(xiàng)”就行了。

第六招錦上添花：錄制聲音和視頻

在做PPT時，我們往往有一些靈感需要及時記下來，但又不方便以紙筆或者打字的方式記錄。這個時候，Powerpoint內(nèi)置的錄音功能或許能幫上大忙。

第七招出奇制勝：屏幕截圖

制作中，用到截圖的時候可不少。但一旦處于沒有聯(lián)網(wǎng)的狀態(tài)，很多人會感到束手無策。其實(shí)，PPT中也自帶原生截圖功能。點(diǎn)選“插入”，正下方就是“屏幕截圖”啦。這個技巧雖然簡單，但是諸如斷網(wǎng)等關(guān)鍵時刻可是有大用處的。

第八招借力打力：更好地對齊和排版

有時候，為了更好地排版對齊，網(wǎng)格和參考線的作用功不可沒。點(diǎn)選“視圖——標(biāo)尺、網(wǎng)格、參考線”即可。

如果你有強(qiáng)迫癥，那么每次做完P(guān)PT后，也可以用這個功能檢查一下。

第九招無招勝有招：提前做排練定時

你的PPT總算大功告成了，下一步，提前進(jìn)行演講排練是十分必要的。

演講的時候，我們最怕的就是時間不夠用或者提前結(jié)束。在提前排練時，可以在“幻燈片放映”中選擇“排練計時”。

有了它，你的演講能精確到每分每秒，征服全場！

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怎樣做好學(xué)術(shù)性PPT？

12場學(xué)術(shù)報告，你喜歡哪個？

如何提升青年教師教科研能力的ppt

如何提升青年教師教科研能力的ppt的內(nèi)容如下：

1、教師要有對事業(yè)、對科研的熱情，善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的問題，明確自己教研的努力方向，不斷地追求和思考。“積累—總結(jié)—再積累—再總結(jié)”，這是教科研的必經(jīng)之路，沒有捷徑。

2、教師要有對學(xué)生的愛，關(guān)愛學(xué)生是做好教育科研的前提和基礎(chǔ)。

3、教師要努力學(xué)習(xí)理論知識，理論知識是做好研究的前提條件，且學(xué)習(xí)是教師科研成長的基礎(chǔ)和動力，作為教師，從教學(xué)和教育的角度出發(fā)，都應(yīng)該有求知的積極心態(tài)，活到老學(xué)到老，在做中學(xué)，通過學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識領(lǐng)域，以調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)手段，促進(jìn)成長，提高科研能力。

4、教師還要廣泛涉獵各種知識，使課堂充滿生機(jī)，將所學(xué)知識融會貫通成為自己的教學(xué)教育思想。在不斷學(xué)習(xí)中充實(shí)，在“教學(xué)相長”中提高，在教學(xué)反思中創(chuàng)新，在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中成熟，在教育科研中提升。

5、教師充分利用好網(wǎng)絡(luò)平臺來不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自已。比如，利用網(wǎng)絡(luò)資源創(chuàng)建新型教學(xué)結(jié)構(gòu)；利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富課堂教學(xué)的手段；利用網(wǎng)絡(luò)資源，建設(shè)教學(xué)資源庫；利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展多種豐富多彩的學(xué)科教學(xué)活動；利用網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)建教師個人主頁。

6、教師要積極參與教育科研實(shí)踐。實(shí)踐也是很重要的，在實(shí)踐中完善和提高科研能力，通過實(shí)踐活動，做好反思和記錄，為教學(xué)研究提供素材，在經(jīng)驗(yàn)中成長是真正的成長。

7、教師要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神?？蒲胁皇且粋€人或者幾個人的事情，在科研的路上，教師可以團(tuán)結(jié)周圍的力量，共同研究課題。