如何讓績效考核發(fā)揮更大作用.ppt

績效是激勵手段之一，要達到好的激勵效果，需要的是企業(yè)訴求和員工訴求的結合，績效考核的過程和指標反應的是企業(yè)的訴求（即企業(yè)對員工的要求和期望），而績效結果的運用就應當能夠盡量滿足員工的“訴求”。只有績效考核的結果和員工訴求緊密結合，才能充分發(fā)揮激勵的效果。那員工訴求是什么呢？員工在企業(yè)工作所希望得到的無非是物質回報和各類非物質的回報。從這個角度來看，績效結果的運用可以從以下方面考慮：
1.績效結果和物質回報關聯(lián)：
（1）薪酬獎金等的發(fā)放相關聯(lián)：績效考核結果和員工績效工資相關聯(lián)；和季度、年度獎金相關聯(lián)；和項目獎金等專項獎金相關聯(lián)；
（2）和漲薪/降低相關聯(lián)：在調薪時把某個周期內的績效結果作為重要的調薪依據(jù)，決定員工的薪酬是否上漲，薪酬漲幅；對于績效差的員工，實施降薪等
（3）和差異化的福利設計相關聯(lián)
2.績效結果和非物質回報的關聯(lián)：
（1）榮譽：年度的評優(yōu)樹先時，把員工績效結果作為重要依據(jù)，用于樹立績優(yōu)員工作為榜樣；日常對績效優(yōu)異員工的口頭表揚、書面表彰等；
（2）職位職級晉升/降低：和員工的職位或職級的晉升相關聯(lián)，用于干部的選拔等，使績效優(yōu)異的員工得到更快的晉升或更多職業(yè)成長機會，對績效差的員工予以降級、降職等。
（3）成長提升：得更多的培訓機會、重點培養(yǎng)的機會等，幫助員工進行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
（4）輔導改善：根據(jù)員工的績效結果，制訂針對性的輔導改善計劃，幫助員工不斷改進提升；對于共性問題（比如能力、技能問題等），發(fā)現(xiàn)后可以作為培訓需求的輸入，據(jù)此制訂相應的培訓計劃
3.其他：對于連續(xù)績效不佳的員工予以末位淘汰等

如何對員工進行績效考核.ppt

對本企業(yè)特殊性，實事求是，

探索出適合本企業(yè)的具可操

作性的方法；那種為追求形

式的完美而忽視實效性的做

法，是大錯特錯的，我的觀

點是：實用的才是最好的。

四、怎么考核——考核的方法和程序

5、考核方法種種

——評級量表法

是最普遍、最常用的方法，考核者根據(jù)量表對

工每一個考核項目的表現(xiàn)作出評價和計分

——關鍵事件記錄評價法

通過觀察，記錄下有關工作成敗的關鍵性事實

——適合京安的方法與考核創(chuàng)新

以評級量表法為主，結合關鍵事件記錄評價法

制定符合京安管理現(xiàn)狀的考核辦法

6、考核的時間安排

高級管理層

中級管理層

普通員工層

職級層次

開始時間

季（月）末2天

執(zhí)行天數(shù)

半年（季）末5天

年末10天

5天

10天

20天

四、怎么考核——考核的方法和程序

注：某集團公司考核案例

四、怎么考核——考核的方法和程序

7、考核中應注意的幾個問題

（1）重視思想引導，觀念先行

（2）堅持原則，維護考核的嚴肅性

（3）合理評價技術層面的作用

（4）注意把握量化指標的“度”

（5）注意非量化指標的主觀性成份

（6）防止考核誤區(qū)

四、怎么考核——考核的方法和程序

（6）防止考核誤區(qū)

A過于繁瑣，簡單問題復雜化（考核成本）

B過于僵化，生搬硬套，不懂得采用靈活方法

C過于迷信技術分析，而忽視其它非理性因素

D傳統(tǒng)的思維定勢帶來的誤區(qū)

（主觀、偏見、光環(huán)、從眾等）

E考核者本身不能以身作則

五、誰考核誰——考核的主體與客體

1、360°全員考核

——每個人既是考核者又是被考核者

（1）上對下的考核（80）

——體現(xiàn)在經(jīng)常性的考核工作中

（2）平級考評（10）

——體現(xiàn)在考核后組織的各種評議會上，其結

果有參考意義（分部門評議）

（3）下對上的評議（10）

——體現(xiàn)為不定期的員工滿意度調查

五、誰考核誰——考核的主體與客體

2、關于考核的培訓

——無論考核者、被考核者都要參加有關培訓

3、溝通在考核中的重要作用

（1）考核者與被考核者心靈之間的橋梁

（2）實現(xiàn)良性考核的途徑

（3）考核過程的價值（只重結果的弊端）

（4）防止衍化為警察與違規(guī)者的關系

如何打造高績效團隊ppt

PPt常用的話，最好做成模板

1.首先準備好要做成模版的圖片，打開PowerPoint并新建一個空白的PPT文檔。

2.視圖→母版→幻燈片母版，進入母版編輯狀態(tài)。

點擊繪圖工具欄上的“插入圖片”按鈕（或按“插入→圖片→來自文件”），選中要做為模版的圖片，確定。并調整圖片大小，使之與母版大小一致。

3.在圖片上點擊鼠標右鍵，疊放次序→置于底層，使圖片不能影響對母版排版的編輯。

4.現(xiàn)在我們已經(jīng)制作好了我們需要的模版文檔，退出母版視圖后，接下來就是保存了。

文件→保存，打開“另存為”對話框，在“保存類型”中選擇“演示文稿設計模版”

5.此時程序將打開默認的文件保存位置，不用更改它，在“文件名”中輸入一個便于你自己記憶的名字，確定保存下來。

6.現(xiàn)在關閉此PPT文檔。再新建一個空白文檔，看看你的“幻燈片設計”里，剛剛做好的模版文檔是不是已經(jīng)出現(xiàn)在那兒啦。