4種方法教你如何在PPT中插入Flash動(dòng)畫

現(xiàn)在很多學(xué)科經(jīng)常要做一些研究性學(xué)習(xí)或者調(diào)查報(bào)告，使用Powerpoint是個(gè)不錯(cuò)的主意。
而很多時(shí)候，我們需要添加一些flash動(dòng)畫來(lái)使我們的幻燈片更加生動(dòng)、美觀和具有說(shuō)服力。但是Powerpoint中沒有提供類似插入圖片那樣直接的功能。那么如何在PPT中插入flash動(dòng)畫影片呢?
下面我來(lái)教你四種方法：
方法一
將擴(kuò)展名為. SWF的Flash動(dòng)畫文件插入PPT
---插入一個(gè)由文件創(chuàng)建的對(duì)象
---在“動(dòng)作設(shè)置”中的“對(duì)象動(dòng)作”選項(xiàng)中選擇“激活內(nèi)容”
在PPT中插入Flash動(dòng)畫方法二
將Flash生成的. exe動(dòng)畫文件插入PPT
1、先插入一圖片
2、該圖片“動(dòng)作設(shè)置”中的“單擊鼠標(biāo)”選項(xiàng)中選擇“運(yùn)行程序”，并指定文件路徑和文件名
注意：用這個(gè)方法時(shí)，一定要把在PPT菜單“工具”-“選項(xiàng)”—“安全性”-“宏安全性”的“安全級(jí)”選項(xiàng)變?yōu)椤暗汀?。不然的話，每次演示都?huì)彈出個(gè)警告框。
在PPT中插入Flash動(dòng)畫方法三
利用Active X控件插入動(dòng)畫
---選擇“視圖”-“工具欄”-“控件工具箱”
---點(diǎn)擊“其它工具圖標(biāo)”，從下拉列表中選擇“ShockWave Flash Object”選項(xiàng)，鼠標(biāo)變成“+”形狀，將其拖動(dòng)即出現(xiàn)Flash控件圖形。
---單擊“控件工具箱”上的“屬性”按鈕，打開屬性對(duì)話框。
---選擇“自定義”，單擊“瀏覽”按鈕，在彈出的對(duì)話框中的“Movie URL”中輸入. swf文件路徑及名稱，并調(diào)整“play”，“quality”，“l(fā)oop”等其它屬性。
在PPT中插入Flash動(dòng)畫方法四
利用插入超鏈接
1. 運(yùn)行PowerPoint程序，打開要插入動(dòng)畫的幻燈片。
2. 在其中插入任意一個(gè)對(duì)象，比如一段文字、一個(gè)圖片等。目的是對(duì)它設(shè)置超鏈接。最好這個(gè)對(duì)象與鏈接到的動(dòng)畫的內(nèi)容相關(guān)。
3. 選擇這個(gè)對(duì)象，點(diǎn)擊“插入”菜單，在打開的下拉菜單中單擊“超級(jí)鏈接”。
4. 彈出的窗口中，“鏈接到”中選擇“原有文件或Web頁(yè)”，點(diǎn)擊“文件”按鈕，選擇到想插入的動(dòng)畫，點(diǎn)擊“確定”完成。播放動(dòng)畫時(shí)只要單擊設(shè)置的超鏈接對(duì)象即可。
幾種方法的比較
方法三最為直觀，可直接播放。方法四最簡(jiǎn)單，適合初學(xué)者。

三年級(jí)語(yǔ)文《富饒的西沙群島》研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案?？偨Y(jié)？

一、課題背景、意義及介紹

1、背景說(shuō)明：

我國(guó)富饒、美麗，有許許多多珍珠散落在祖國(guó)各地，通過(guò)在班級(jí)開展研究性學(xué)習(xí)，了解西沙群島的位置，從文中蘊(yùn)含的句子，感受西沙群島的美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。使得學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)欣賞美的文字同時(shí)，深深地愛祖國(guó)，產(chǎn)生努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)。

2、課題的意義：

由于3年級(jí)學(xué)生小，從來(lái)沒有到過(guò)西沙群島，無(wú)法從文中感受到西沙群島的富饒美麗。所以通過(guò)查閱資料，閱讀課文，交流，探討，研究，訪問(wèn)，調(diào)查，全班展示、交流等方式讓學(xué)生透過(guò)文字蘊(yùn)含的句子，重點(diǎn)是學(xué)會(huì)欣賞本文，掌握本文的結(jié)構(gòu)和了解西沙群島富饒，發(fā)學(xué)生的共鳴。通過(guò)親身實(shí)踐，較為全面地了解西沙群島，產(chǎn)生愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，熱愛家庭的情感。

3、課題介紹：

本次研究性學(xué)習(xí)的選題與小孩子喜歡大自然的美特點(diǎn)相適應(yīng)，正適合中年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)生從富饒的西沙群島受到啟示，有所發(fā)現(xiàn)，重在播下興趣的幼芽，但只要是學(xué)生自己調(diào)查、查閱資料，閱讀課文，交流，討論，展示等活動(dòng)所得一些知識(shí)，讓學(xué)生明白從文字的句子中產(chǎn)生美的共鳴，身臨其境的感受西沙群島富饒。產(chǎn)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛家庭的情感。

二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法

1、知識(shí)與能力：學(xué)會(huì)賞析優(yōu)美的文學(xué)作品，從文中蘊(yùn)含的句子中感受西沙群島的富饒。體會(huì)寫景物的生動(dòng)。體會(huì)如何運(yùn)用細(xì)膩的語(yǔ)言描繪眼中的美。

2、過(guò)程與方法：運(yùn)用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生參與的熱情。通過(guò)小組合作、分工、選定研究的課題。小組成員根據(jù)自己的研究課題，通過(guò)各種途徑查閱資料，收集圖文資料，并且在小組內(nèi)回報(bào)交流，形成研究成果。通過(guò)全班分小組匯報(bào)的形式，交流所得，完成課文的研究性學(xué)習(xí)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：身臨其境的感受西沙群島的富饒，產(chǎn)生愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛家庭的情感。在自學(xué)、自學(xué)研究、交流、探究中感受文中句子蘊(yùn)含富饒的西沙群島。

三、參與者特征分析

1. 三年級(jí)的孩子正處于自我意識(shí)逐步覺醒的初級(jí)階段，對(duì)自然的認(rèn)識(shí)重要性與自己的關(guān)系處于一個(gè)朦朧的時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)能力和情感能力正在發(fā)展，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和情感能力的關(guān)鍵時(shí)期。

2.他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，求知欲強(qiáng)，思維活躍。

3.在次課題中，利用小組討論、合作的形式，學(xué)生可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。

四、研究的目標(biāo)與內(nèi)容

《富饒的西沙群島》這課題和小孩子喜歡美麗的祖國(guó)的特點(diǎn)相適應(yīng)，正適合中年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)生從富饒的西沙群島受到啟示，有所發(fā)現(xiàn)，重在播下興趣的幼芽。

研究所要解決的主要問(wèn)題：

1、學(xué)會(huì)賞析文字優(yōu)美的文學(xué)作品，體會(huì)寫景的生動(dòng)

2、學(xué)會(huì)觀察身邊的事，體會(huì)運(yùn)用細(xì)膩語(yǔ)言描寫的好處。

3、從文中感受西沙群島的富饒，升華到愛家鄉(xiāng)、愛家庭、愛祖國(guó)的情感。

五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式

1.多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景。

2.一些相關(guān)的圖片。

3.課外資料。

4.課文的語(yǔ)音資料。

六、資源準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備相關(guān)多媒體課件；組織學(xué)生搜集相關(guān)西沙群島自然、資源方面的資料。根據(jù)主題教師提供的資源：相關(guān)的主題活動(dòng)圖片、輔助研究的量表和樣張。

學(xué)生準(zhǔn)備：根據(jù)本小組的研究課題和分工，收集相關(guān)的資源圖片和文字，以及美麗祖國(guó)、家鄉(xiāng)方面的課外資料。

七、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計(jì)

研究性學(xué)習(xí)的階段

學(xué)生活動(dòng)

教師活動(dòng)

起止時(shí)間

第一階段：動(dòng)員和培訓(xùn)（初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法）

1、初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法。

2、 聽介紹、提出自己的疑難和想法小組交流課堂討論 。

動(dòng)員和培訓(xùn)，激發(fā)興趣，選定課題。用第一篇為例子引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，思考問(wèn)題，產(chǎn)生研究的欲望。

第一周

第二階段 課題準(zhǔn)備階段

提出和選擇課題

1、學(xué)生學(xué)習(xí)課文，全班分組選定小組課題后。通過(guò)再次自學(xué)課文，結(jié)合課文，通過(guò)各種途徑查閱資料，形成個(gè)人的研究方向。

2、交流、研討，初步產(chǎn)生小組合作內(nèi)容。

1.引導(dǎo)學(xué)生選擇課題。

2.指導(dǎo)成立小組學(xué)習(xí)。

第一周

成立課題組

1、小組合作，繼續(xù)結(jié)合課文，通過(guò)各種途徑查閱、收集有關(guān)方面的圖文資料。

2、確定研究?jī)?nèi)容，選定課題。

指導(dǎo)幫助學(xué)生收集有關(guān)資料。

形成小組實(shí)施方案

1.每組6－8個(gè)人，小組成員民主推選一個(gè)組長(zhǎng)。

2.在第一次小組會(huì)議后，各成員就分頭分工合作進(jìn)行相關(guān)課題的初步準(zhǔn)備。

3.通過(guò)小組成員分工合作，每個(gè)小組完成課題研究作業(yè)。

1.指導(dǎo)學(xué)生召開小組會(huì)議。

2.重點(diǎn)指導(dǎo)小組分工協(xié)作相關(guān)問(wèn)題。

第三階段：課題實(shí)施階段

1、匯報(bào)活動(dòng)，簡(jiǎn)單反思。填寫表格、收集各方面資料。如：根據(jù)本小組分工和自己的研究方向來(lái)收集西沙群島風(fēng)光、動(dòng)植物、礦場(chǎng)資源圖片；收集關(guān)于課文和研究資料上關(guān)于描寫動(dòng)西沙群島富饒方面的優(yōu)美詞語(yǔ)或句子；收集描寫西沙群島富饒的短文；收集美麗家鄉(xiāng)、祖國(guó)方面的拓展資料。

2．寫一些活動(dòng)的體會(huì)小組內(nèi)部討論、交換意見，小組向老師和全班同學(xué)匯報(bào)方案

3、開題報(bào)告和評(píng)審。

4、用手抄報(bào)、電子版報(bào)、ppt 等形式呈現(xiàn)實(shí)踐過(guò)程和成果。

4、班級(jí)內(nèi)各小組根據(jù)成果演示研究成果。

1、過(guò)程指導(dǎo)：研究方法的使用指導(dǎo)。2、指導(dǎo)學(xué)生用文字、手抄報(bào)、電子版報(bào)、ppt 等形式呈現(xiàn)實(shí)踐過(guò)程和成果。 3、引導(dǎo)小組交流展示、分享活動(dòng)收獲。

4、班級(jí)展示，演示本小組的研究成果，從文中的優(yōu)美的句子真正感受到西沙群島的富饒，產(chǎn)生心臨其境的感受。

第二周至四周

八、總結(jié)與反思（實(shí)踐后總結(jié)、反思整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過(guò)程，提出改進(jìn)意見）

這次的研究性學(xué)習(xí)很受學(xué)生青睞的。因?yàn)閺膶W(xué)生的興趣、態(tài)度、意識(shí)等方面來(lái)看，由于研究性學(xué)習(xí)一改以往學(xué)科課程單一的學(xué)習(xí)模式，跳躍的進(jìn)行知識(shí)技能的整合，注重讓學(xué)生運(yùn)用各種方式開展有趣的實(shí)踐活動(dòng)，使他們走出課堂，走進(jìn)生活，融入社會(huì)，這對(duì)于知識(shí)能力尚淺又充滿好奇心的小學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。既可以挑戰(zhàn)他們的勇氣，又培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

研究性學(xué)習(xí)還需要大環(huán)境的配合，既要學(xué)校的支持，還要家長(zhǎng)的支持。在研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，給定學(xué)生一個(gè)的主題，幫助學(xué)生順利進(jìn)入研究性學(xué)習(xí)，絕大部分同學(xué)很有興趣地參與其中，但也有極少數(shù)學(xué)生顯得不積極主動(dòng)，這時(shí)候需要教師們?nèi)ス膭?lì)和關(guān)心他們，幫助他們?nèi)谌脒@樣的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中來(lái)。小學(xué)生對(duì)研究性學(xué)習(xí)這樣的方式很感興趣，但是由于家庭和學(xué)校的溝通不足，某些家長(zhǎng)對(duì)這樣的活動(dòng)不理解，導(dǎo)致某部分同學(xué)無(wú)法上網(wǎng)查閱資料，甚至有的學(xué)生條件有限，連西沙群島方面的書籍都無(wú)法查閱和記錄西沙群島富饒的短文和圖片等，無(wú)法體驗(yàn)整個(gè)研究過(guò)程。由于是小學(xué)三年級(jí)階段的學(xué)生在整個(gè)研究過(guò)程中，對(duì)涉及的研究方法并不明確，只能由教師們來(lái)提供量表及樣張來(lái)輔助他們研究。隨著研究的進(jìn)行，逐步滲透怎樣選擇自己課題的研究方法的思想。

研究性學(xué)習(xí) 投石車PPT咋做

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作者：項(xiàng)魯恩
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1.處理原稿
一般會(huì)做一份演講稿，但是原稿的內(nèi)容，不能都放上去，你要找到重點(diǎn)和邏輯，還有每個(gè)部分的關(guān)鍵詞，這些才是你要呈現(xiàn)的。
2.思考框架
這個(gè)其實(shí)是在第一步的基礎(chǔ)上的細(xì)化
3.思考顏色搭配
比如嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)報(bào)告，一般多采用冷色，不可能用什么活潑的淺綠/淺黃什么的
這個(gè)更多看經(jīng)歷，和自己的理解。
4.字體搭配
你用個(gè)宋體那得多不和諧...
你全部都微軟雅黑單調(diào)不單調(diào)...
5.版面處理
兩個(gè)字，留白
6.圖片選擇
關(guān)鍵詞：相關(guān)性，清晰，大

其實(shí)你也可以選擇一些在線的設(shè)計(jì)平臺(tái)，豐富自己的ppt設(shè)計(jì)，類似于創(chuàng)客貼這樣的就很好上手，希望可以幫助到您，