如何做一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng)ppt

班組長(zhǎng)是班組生產(chǎn)管理的直接指揮者和組織者，是企業(yè)最基層的責(zé)任人，同時(shí)也是生產(chǎn)者。班組長(zhǎng)的使命包括提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本、防止工傷事故發(fā)生等方面。為更好地完成生產(chǎn)任務(wù)和開(kāi)展各項(xiàng)管理活動(dòng)，做一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，具備以下基本素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。

一、班組長(zhǎng)的基本素質(zhì)：

1、班組長(zhǎng)應(yīng)具備較高的思想境界和良好的綜合素養(yǎng)。

具有極高的職業(yè)道德素質(zhì)，負(fù)有為班組成員服務(wù)的意識(shí)，要在引導(dǎo)班組成員學(xué)習(xí)和執(zhí)行公司的發(fā)展戰(zhàn)略、方針政策及各種規(guī)章制度等方面發(fā)揮帶頭作用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，努力提升班組成員的理論修養(yǎng)，增強(qiáng)員工的使命感和責(zé)任感。使企業(yè)精神、企業(yè)文化成為激發(fā)員工干勁、開(kāi)拓、進(jìn)取的源動(dòng)力！

2、班組長(zhǎng)應(yīng)具備高度的安全責(zé)任感。

安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山。班組長(zhǎng)在工作中要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，嚴(yán)格把關(guān)，，將安全管控貫穿于工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一道工序、每一個(gè)工種，不放過(guò)任何影響安全生產(chǎn)的隱患。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)班組成員安全教育培訓(xùn)，幫助班組成員提高安全意識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的目標(biāo)。

3、班組長(zhǎng)應(yīng)具備較高的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)

擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技能，并善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、新工藝、新方法，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展，新技術(shù)、新工藝、新材料將廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代生產(chǎn)。新理念、新方法不斷取代傳統(tǒng)的管理理念和方法?？萍己腿瞬艑?huì)成為現(xiàn)代企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此，班組長(zhǎng)不僅要熟練地掌握生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)和技能，成為班組的技術(shù)尖子、革新能手，還要精通生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)工具的操作特性。

4、班組長(zhǎng)應(yīng)具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和過(guò)硬的心理素質(zhì)。

班組長(zhǎng)不僅要有吃苦耐勞、頑強(qiáng)進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)結(jié)所有班組成員，在班組中營(yíng)造“積極、樂(lè)觀、健康、向上”的氛圍。同時(shí)，班組長(zhǎng)是班組的領(lǐng)頭雁，在工作中要嚴(yán)于律己、率先垂范、以身作則，以高尚的情操和模范行為，以個(gè)人的人格魅力，帶領(lǐng)班組成員出色地完成各項(xiàng)生產(chǎn)和工作任務(wù)。

5、班組長(zhǎng)應(yīng)具備嫻熟的管理素質(zhì)

管理素質(zhì)是指班組長(zhǎng)有較強(qiáng)管理意識(shí)和管理能力，同時(shí)擁有組織能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力，能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性。工作中主要表現(xiàn)在生產(chǎn)任務(wù)管理、班組人員管理、班組溝通協(xié)調(diào)、激勵(lì)員工士氣等方面。

6、班組長(zhǎng)還要有健康的身體素質(zhì)和積極的生活態(tài)度。

班組工作任務(wù)重、壓力大。一旦班組有臟活、累活、難活、苦活、班組長(zhǎng)應(yīng)沖鋒在前，充分起到模范帶頭作用。

7、班組長(zhǎng)必須具備一定的文化素質(zhì)。

班組管理必須要有一定的文化專(zhuān)業(yè)水平知識(shí)，以滿足班組生產(chǎn)管理工作的需要，同時(shí)能適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步和發(fā)展壯大的基本要求。

二、班組長(zhǎng)需要具備以下能力：

1、具備生產(chǎn)指導(dǎo)能力，有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)指揮能力和生產(chǎn)指導(dǎo)能力，促進(jìn)班組成員操作水平不斷提升，超額完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)。

2、具備專(zhuān)業(yè)作業(yè)能力，有較高的本班組生產(chǎn)作業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能，能夠科學(xué)準(zhǔn)確的指導(dǎo)班組成員進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)。

3、具備目標(biāo)管理能力，能夠合理制訂班組生產(chǎn)作業(yè)目標(biāo)，并通過(guò)具體任務(wù)分配促使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的順利完成。

4、具備信息處理及運(yùn)用能力，能夠及時(shí)傳達(dá)上級(jí)的經(jīng)營(yíng)決策指令，并及時(shí)向上級(jí)反饋班組成員的具體落實(shí)情況。

5、具備組織協(xié)調(diào)能力，能夠組織生產(chǎn)作業(yè)和開(kāi)展員工文化生活等工作，及時(shí)協(xié)調(diào)班組成員之間的關(guān)系，提升班組團(tuán)隊(duì)的向心力。

6、具備激勵(lì)和培養(yǎng)員工的能力，能夠不斷激勵(lì)班組員工，有效地組織員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高員工的工作積極性和主動(dòng)性。

7、具備開(kāi)拓創(chuàng)新能力，能夠通過(guò)生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)新、工作方法的改進(jìn)，推動(dòng)班組生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理水平的提高。

8、具備表達(dá)和溝通能力，能夠及時(shí)與班組成員進(jìn)行有效溝通，了解班組成員的想法和要求。

三、班組長(zhǎng)需要具備以下技能：

1、是能夠清楚班組成員的專(zhuān)長(zhǎng)、特點(diǎn)，每個(gè)家庭的自然情況，對(duì)每一個(gè)員工所處的工作崗位了如指掌，心中有數(shù)。

2、是熟悉了解每道工序標(biāo)準(zhǔn)和操作程序的基本內(nèi)容，并能夠?qū)T工進(jìn)行指導(dǎo)，具備“檢驗(yàn)員”、培訓(xùn)師”、“運(yùn)動(dòng)員”“教練員”的技能。

3、是掌握科學(xué)合理安排班組具體產(chǎn)量、質(zhì)量、環(huán)境、工具負(fù)責(zé)人的技能，并能進(jìn)行有效地監(jiān)督和管控。

4、是掌握班組各種原始記錄統(tǒng)計(jì)、整理、分析的技能，能夠及時(shí)填寫(xiě)各種生產(chǎn)記錄和各項(xiàng)報(bào)表，做到準(zhǔn)時(shí)匯總上報(bào)。

5、是掌握一定的辦公軟件的應(yīng)用技巧，能夠適應(yīng)現(xiàn)代化信息發(fā)展的需要。

6、是掌握本班組生產(chǎn)設(shè)備簡(jiǎn)易故障排除的技巧，能夠在第一時(shí)間及時(shí)消除隱患和故障，保證生產(chǎn)設(shè)備順行。

7、是掌握對(duì)班組員工進(jìn)行溝通的技巧，能夠運(yùn)用合理有效的溝通方式和激勵(lì)方法，提升員工士氣，增強(qiáng)班組凝聚力。

如何做好一名出色的班組長(zhǎng).ppt

1
要堅(jiān)持原則，秉公辦事 凡事要出于公心，堅(jiān)持原則，秉公辦事，不信口開(kāi)河，不隨心所欲，不以個(gè)人感情用事，更不得以公為由泄私憤、圖報(bào)復(fù)；處事不偏袒、不偏護(hù)，不營(yíng)私舞弊，不謀取私利。對(duì)班組成員的“功與過(guò)”、“是與非”要做到胸中有數(shù)，并記錄在案，當(dāng)獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，該罰則罰，不為親情、友情所左右，也不對(duì)同一類(lèi)事而處罰不一等等。處理日常事務(wù)、矛盾，要以規(guī)章、制度、法律為依據(jù)，公開(kāi)、公平、公正、合法、合理地去解決，也決不能把矛盾和困難向上推，要勇于挑起擔(dān)子，盡量減少上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的壓力。
2
要事業(yè)為重，敢于負(fù)責(zé) 做任何事情都要有事業(yè)心、責(zé)任感，要認(rèn)真、踏實(shí)，不能敷衍了事。碰到困難，不能怨氣沖天，滿腹牢騷，有意見(jiàn)要注意場(chǎng)合，按級(jí)合理反映，尋求支持。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí)，要虛心接受，認(rèn)真思考，有則改之，無(wú)則加勉；當(dāng)員工埋怨時(shí)，要沉著冷靜，耐心解釋。要帶領(lǐng)全體班組員工集思廣益，聽(tīng)取意見(jiàn)，當(dāng)日事務(wù)當(dāng)日完成，不推不拖。如班組出了事故或員工犯了過(guò)失之后，要敢于面對(duì)，實(shí)事求是，勇挑擔(dān)子，協(xié)助企業(yè)（或車(chē)間）領(lǐng)導(dǎo)共同做好工作。
3
要講究方法，科學(xué)管理班組長(zhǎng)是基層的一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)，要管好自己班組這塊“責(zé)任田”并非易事，上面多根線，下面一根針，萬(wàn)事都要靠班組長(zhǎng)去落實(shí)、去執(zhí)行、去完成。根據(jù)班組成員的實(shí)際情況，要科學(xué)、合理地安排、組織生產(chǎn)，做到管理上要制度化，操作上要標(biāo)準(zhǔn)化，以制度管人，按規(guī)程操作。要利用經(jīng)濟(jì)手段，定期考核，好孬兌現(xiàn)；要注意工作方法，學(xué)會(huì)做思想工作，處事不簡(jiǎn)單粗暴；要以理服人，克服“家長(zhǎng)式”的工作作風(fēng)；要對(duì)本班組成員的性格、脾氣、愛(ài)好和特長(zhǎng)心中有數(shù)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因人制宜開(kāi)展每一項(xiàng)工作。
4
要認(rèn)真懂得自己的職責(zé)要干一行愛(ài)一行精一行，將全副精力集中到這事上頭來(lái)，和班員相比，班組長(zhǎng)要多用一些精力，因?yàn)榘鄦T是單純的生產(chǎn)，一切都在班長(zhǎng)的指揮下勞作。因此班組長(zhǎng)應(yīng)是班組這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的全能冠軍，各個(gè)方面應(yīng)該是領(lǐng)先者，否則就難于勝任這個(gè)角色。所以，班組長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)進(jìn)取，刻苦鉆研崗位業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)，努力提高自己的技術(shù)和管理水平，隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)、改正缺點(diǎn)，不斷充實(shí)、完善自我，多動(dòng)腦筋，多想辦法，帶領(lǐng)班組成員優(yōu)質(zhì)、高效、安全、出色地完成各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)和上級(jí)布置的一切工作任務(wù)。如果班長(zhǎng)的不敬業(yè)的話工作便不好開(kāi)展，結(jié)果會(huì)變?yōu)閾p害班組與自己的利益。
5
要多一些寬容 要和領(lǐng)導(dǎo)及其班組人員搞好關(guān)系，因?yàn)槟艿玫筋I(lǐng)導(dǎo)及班組成員的信任，才讓當(dāng)班長(zhǎng)，要實(shí)實(shí)在在把當(dāng)班組長(zhǎng)當(dāng)作一件正經(jīng)的是來(lái)做，自覺(jué)做到以整體利益為重，把好處讓給別人，把困難留給自己，要豁達(dá)大度，容納與自己想法與做法不同的人多一些寬容，但是寬容并不是無(wú)原則的遷就，面對(duì)違反原則的言行，絕不姑息放縱。
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班組長(zhǎng)要有較強(qiáng)的安全意識(shí)多年來(lái)的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)表明，很多事故的發(fā)生都出在基層班組這一級(jí)。因此加強(qiáng)班組安全教育尤為重要。班組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)班組的實(shí)際情況，經(jīng)常利用班前班后的時(shí)間進(jìn)行宣傳、教育，運(yùn)用一切形式，對(duì)每個(gè)員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)；要加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，要嚴(yán)格制止違章操作，要經(jīng)常檢查督促，消除安全隱患，樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想觀念，擺正安全與生產(chǎn)的關(guān)系，確保班組安全生產(chǎn)無(wú)事故。
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要嚴(yán)于律己，關(guān)愛(ài)他人班組長(zhǎng)應(yīng)是班組這個(gè)團(tuán)隊(duì)中遵紀(jì)守法的榜樣和典范，對(duì)自己要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，正所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”。要以自己優(yōu)良的言行征服大家。班組長(zhǎng)要關(guān)心每一個(gè)職工的“冷暖安?！?，做到工作上耐心指導(dǎo)，生活上關(guān)心體貼，政治上熱情幫助，用感情的紐帶將班組成員緊緊團(tuán)結(jié)在一起，使他們感受到這個(gè)小集體的溫暖，從而形成一個(gè)良好的生產(chǎn)環(huán)境。

班長(zhǎng)述職報(bào)告怎么寫(xiě)？

了解一下吧！ 述職報(bào)告就是把自己履行職責(zé)是否稱(chēng)職的情況寫(xiě)成書(shū)面文字所構(gòu)成的文體。具體一點(diǎn)是，機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人就任職一定時(shí)期內(nèi)所做工作向任命機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)群眾進(jìn)行匯報(bào)并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。 個(gè)人述職報(bào)告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體。它是考察干部履行職責(zé)情況，以及是否稱(chēng)職的一種手段。 2.述職報(bào)告與總結(jié)的異同點(diǎn) 個(gè)人述職報(bào)告和個(gè)人總結(jié)既有聯(lián)系，又有區(qū)別: （1)述職報(bào)告與總結(jié)的相同之處是，它們都可以談經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，都要求事實(shí)材料和觀點(diǎn)緊密結(jié)合，從某種程度上說(shuō)，個(gè)人述職報(bào)告可以借鑒總結(jié)的某些寫(xiě)作方法。 (2)述職報(bào)告與總結(jié)的不同之處在于以下三點(diǎn): 二是寫(xiě)作重點(diǎn)不同。個(gè)人總結(jié)的重點(diǎn)在于全面歸納工作情況，體現(xiàn)工作實(shí)跡。個(gè)人的工作述職報(bào)告則必須以履行職責(zé)方面的情況為重點(diǎn)，突出表現(xiàn)德、才、能、績(jī)，表現(xiàn)履行職責(zé)的能力; 三是表述方式不同。總結(jié)主要運(yùn)用敘述的方式和概括的語(yǔ)言，歸納工作結(jié)果。工作述職報(bào)告則可以采用夾敘夾議的寫(xiě)法，既表述履行職責(zé)的有關(guān)情況，又說(shuō)明履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問(wèn)題的依據(jù)和理由。 根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，工作述職報(bào)告可以分為現(xiàn)任職務(wù)的述職報(bào)告和競(jìng)爭(zhēng)上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告。 述職報(bào)告的格式，一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文組成: (1)述職報(bào)告的標(biāo)題 可簡(jiǎn)單標(biāo)明“述職報(bào)告”。也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制。 (2)述職報(bào)告的稱(chēng)呼 工作述職報(bào)告一般要當(dāng)眾宣讀，所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼，一般寫(xiě)“領(lǐng)導(dǎo)、同志們”。 (3)述職報(bào)告的正文 述職報(bào)告的正文一般要有開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分: 述職報(bào)告的開(kāi)頭：述職報(bào)告的開(kāi)頭要以簡(jiǎn)潔的文字，說(shuō)明所擔(dān)負(fù)的具體職責(zé)，表明自己對(duì)本職責(zé)的認(rèn)識(shí)，并闡明任職的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，還要概述所取得的成績(jī)。 述職報(bào)告的主體：述職報(bào)告的主體要選擇幾項(xiàng)主要工作，細(xì)致地將過(guò)程、效果或失誤及認(rèn)識(shí)表述出來(lái)。這一部分要寫(xiě)詳細(xì)，對(duì)一些重大問(wèn)題的決策過(guò)程，對(duì)棘手事件的處理思路，對(duì)群眾迫切關(guān)心的問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和處理，都要交代清楚。要對(duì)履行職責(zé)的情況和對(duì)履行職責(zé)的事跡進(jìn)行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱(chēng)職與否的問(wèn)題，應(yīng)從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì)，開(kāi)拓進(jìn)取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達(dá)能力，廉潔模范作用，上下左右關(guān)系，工作作風(fēng)和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱(chēng)職與否的問(wèn)題。述職報(bào)告的主體還要說(shuō)明履行職責(zé)過(guò)程中得與失。競(jìng)爭(zhēng)上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告，要注意緊扣上一級(jí)職務(wù)的有關(guān)要求來(lái)寫(xiě)，以說(shuō)明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級(jí)的職務(wù)。這部分是述職報(bào)告的關(guān)鍵部分，一定要精心構(gòu)思，寫(xiě)出特色。 4.述職報(bào)告寫(xiě)作要求 寫(xiě)好述職報(bào)告，要注意下面幾點(diǎn)寫(xiě)作要求: (1)實(shí)事求是。述職報(bào)告要講真話、講實(shí)話、講心里話，以誠(chéng)感人。無(wú)論稱(chēng)職與否都要與事實(shí)相符。要正確處理個(gè)人與集體、主觀與客觀的關(guān)系，要分清功過(guò)是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分，既不爭(zhēng)功，也不必?cái)堖^(guò)。 (2)寫(xiě)“述職報(bào)告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。 (3)內(nèi)容要周詳，述職報(bào)告要重點(diǎn)突出。在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績(jī)和創(chuàng)造性業(yè)績(jī)，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當(dāng)明確，述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。它的寫(xiě)作目的，不是評(píng)功擺好，而是為了說(shuō)明是否稱(chēng)職。 (4)情理相宜。述職報(bào)告在敘事說(shuō)理過(guò)程中，要有適度的感情色彩。 (5)態(tài)度要誠(chéng)懇。述職，是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作。寫(xiě)作述職報(bào)告之前，應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思，并虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，弄清群眾的不滿和要求，對(duì)群眾意見(jiàn)較大的問(wèn)題尤其要如實(shí)闡述，以坦誠(chéng)的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。