畢業(yè)答辯的ppt怎么寫?

畢業(yè)答辯的ppt怎么寫? 最近臨近答辯季，我收到很多大學(xué)同學(xué)的郵件，他們詢問我如果制作一個畢業(yè)答辯類PPT。這是一個好問題，應(yīng)該這類PPT的確是大學(xué)生最關(guān)心的PPT，到處都要用。但這也是一個非常糟糕的提問，在不知道你的專業(yè)，你的導(dǎo)師喜好的情況下，我很難提供針對性建議。不過PPT也是平面設(shè)計的一種，加上我在大學(xué)參加畢業(yè)答辯也有一些體會，我還是盡力做一個PPT為大家提供一些參考意見吧。
一、做好畢業(yè)答辯PPT
1、畢業(yè)論文專業(yè)分文理工商等等，類型分學(xué)士碩士博士等等，我下面的PPT是有一定共性，假如你的情況特殊，你可以參考。

2、(上圖)我是按學(xué)士答辯時間設(shè)計的，假如是碩士和博士答辯，時間會不同，一般我個人建議一頁PPT講2分鐘時間比較合適，大家可以參考這個時間設(shè)計PPT的頁面數(shù)。有了頁數(shù)限制才好在結(jié)構(gòu)上有所取舍。
不管是哪個專業(yè)，PPT首先都是結(jié)構(gòu)設(shè)計，好在學(xué)術(shù)論文一般都有套用的結(jié)構(gòu)，那么PPT也應(yīng)該和論文主體結(jié)構(gòu)一致，不同學(xué)科在答辯結(jié)構(gòu)上我個人認為大同小異。
A、七頁PPT寫完理科畢業(yè)論文答辯
1)你的課題來源和價值?
2)你要解決的問題是什么?
3)你的問題比前人的工作有何提高?
4)你設(shè)計什么路線或?qū)嶒瀬矸治鰡栴}?
5)你的數(shù)據(jù)中可以推導(dǎo)出什么結(jié)論?
6)還有哪些問題沒有解決或可以繼續(xù)研究?
7)感謝一切可以感謝的，讓我快點過吧!
B、七頁PPT寫完經(jīng)管類/MBA論文答辯
1)你想討論什么有價值的問題?
2)解決這個問題的指導(dǎo)思想?
3)調(diào)研方案的設(shè)計和選擇?
4)得到的數(shù)據(jù)分析變換得到的理論模型?
5)對模型的實用推廣價值的分析?
6)還有哪些問題沒有解決或可以繼續(xù)研究?
7)感謝一切可以感謝的，讓我快點過吧!
C、七頁PPT寫完文科畢業(yè)論文
1)某指導(dǎo)思想指出你該討論的問題。
2)強調(diào)某思想對解決此問題的關(guān)鍵指導(dǎo)意義。
3)依據(jù)某思想設(shè)計解決方案或創(chuàng)作思路。
4)在某思想指導(dǎo)下取得的成果。
5)對可疑成果的分析，當(dāng)然是沒有很好貫徹某思想所致。
6)指出還有哪些問題可以依靠某思想完美解決。
7)再次感謝某思想!

3、PPT排版很重要，特別是對我國大學(xué)生，不要不重視形式，畢竟大部分大學(xué)生太缺乏內(nèi)涵了，越是缺乏內(nèi)涵的人越需要包裝。我這里提醒PPT簡單堆砌論文里面的圖表并不好，要自己畫圖解比較好，也不要用色彩復(fù)雜的模板，因為大部分大學(xué)的投影儀會讓你的色彩變成色弱。字體要大，讓老師看得醒目一點，這些都是必須考慮電腦閱讀和投影播放效果的差異。

好的碩士論文答辯ppt應(yīng)該怎么做

一、幻燈片的模板
1.頁面大小的選擇
此為幻燈片模板選擇的第一步(許多人從來沒有用過這個設(shè)置)。打開“文件”→“頁面設(shè)置”→選擇“幻燈片大小”。默認設(shè)置是屏幕大小，可根據(jù)需要更改設(shè)置。例如35mm頁面，長度比默認頁面要寬一些。
2.幻燈片的通用模板
大家可以通過搜索引擎可以找到許多通用模板，特別是Office XP系列。由于同一個模板可選擇不同的配色方案(頁面擊鼠標(biāo)右鍵→“幻燈片配色方案”)，從而有了很多的選擇。但使用者也會發(fā)覺，喜歡的模板實在太少，并且又被別人頻繁使用，缺乏創(chuàng)意。
3.自己制作模板
由于模板可以編輯，因此設(shè)計一個與眾不同的模板并不很難。首先選擇一個幻燈片模板，然后選擇菜單“視圖”→“母版”，一般有標(biāo)題母板和文本母板二個式樣，這個時候原來在普通視圖下不能更改的許多東西，就都可以編輯了，即使是文字的顏色也可統(tǒng)一編輯。例如想要每一張幻燈片都有自己學(xué)校的?；?，直接插入母板即可。以上的操作并不復(fù)雜，但要設(shè)計出一個徹底全新的模板相對較難。筆者的策略是，找到一個喜歡的模板，然后稍微做一些改動，看上去就與眾不同了。
4.回歸簡單的模板
幻燈片做多了，就不會喜歡比較花哨的模板了。因為模板太花哨，會影響到表達過程，讓觀眾過多注意模板，從而忽略幻燈所要表達的實際內(nèi)容。此外，選擇一個從來沒有用過的模板也有風(fēng)險。如果對配色沒有經(jīng)驗，計算機的色彩也未經(jīng)過校正，電腦屏幕上的顯示與投影儀屏幕上會有較大差別。特別是底色和文字色相近的配置，在光線很亮的地方效果就會很差。如果是答辯或?qū)W術(shù)匯報，推薦選擇簡潔明了的幻燈片，可以顯示出嚴肅認真的學(xué)術(shù)氣氛。
5.模板的基本要求
(1)盡量選擇同一個底色的模板，至少要在文字或圖片的地方保持同一顏色。如果采用兩種或多種底色，且反差較大，則文字顏色搭配難以達到協(xié)調(diào)，看起來過于花哨。
(2)文字或圖片顏色不能過于接近底色，要有一定對比度。比如，采用藍天白云的底色，白云上的文字則顯示不清。同時一張幻燈片上的顏色盡量不要超過3種，不要在一個主題下顯示多種顏色。有時為了強調(diào)，在一個句子里使用多種顏色，反而給人花色刺目的感覺。
(3)整個幻燈的配色方式要一致。比如標(biāo)題使用藍色，后邊幻燈的標(biāo)題中應(yīng)盡量使用藍色。字號、字體、行間距保持一致，甚至插圖位置、大小，均不應(yīng)隨意改變。
(4)文字、圖表的“出現(xiàn)方式”的選擇中可適當(dāng)選用動畫，但不可過多。顯示同一幻燈片上不同內(nèi)容的情況下，可考慮使用動畫。
6.推薦模板
(1)白底：可以選擇黑字、紅字和藍字。如果覺得不夠豐富，可改變局部的底色。
(2)藍底：深藍更好一點，可配以白字或黃字(淺黃和橘黃)，但應(yīng)避免選擇暗紅色。這是最常用、最穩(wěn)妥，也是最簡單的配色方案。
(3)黑底：配以白字和黃字(橘黃比淺黃好)。
這三種配色方式可保證幻燈質(zhì)量，如果是初次做，強力推薦。一般幻燈不應(yīng)該只有文字，同時可適當(dāng)加入模式圖或流程圖，使幻燈增加色彩。也可加一點小小的花邊，標(biāo)題和正文之間加一條線，或插入學(xué)校、醫(yī)院的圖標(biāo)，都可使幻燈避免單調(diào)。
二、文字的作用
做為幻燈片的主體，文字的表達和處理非常重要?？偟脑瓌t如下：
1.文字不能太多，切忌把Word文檔整段文字粘貼到幻燈片內(nèi)。
2.文本框內(nèi)的文字，一般不必用完整句子表達，盡量用提示性文字，避免大量文字的堆砌。做到在1分鐘內(nèi)要讓觀眾看完，且不覺吃力。
3.文字在一張幻燈片內(nèi)要比例適宜，避免縮在半張幻燈片內(nèi)，也不要“頂天立地”，不留邊界。
4.每一張幻燈，一般都希望有標(biāo)題和正文，特別是正文內(nèi)容較多時，如沒有標(biāo)題，會很難找出重點，觀眾也沒有耐心去逐行尋找。
文字安排需要注意的細節(jié)：
1.字體大小：PowerPoint默認的文字大小為常用選擇，一般標(biāo)題用44號或40號。正文用32號，一般不要小于24號，更不能小于20號。
2.行、段間距：正文內(nèi)的文字排列，一般一行字數(shù)在20～25個左右，不要超過6～7行。更不要超過10行。行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標(biāo)題之間的距離(段間距)要大于行間距。
3.字體選擇：做為答辯幻燈，推薦中文字體為宋體，英文字體為Times New Romans，中文字體建議加粗。也可選擇其他字體，但應(yīng)避免少見字體，屆時如果答辯使用的電腦沒有這種字體，既影響答辯情緒也影響幻燈質(zhì)量。
4.字體顏色：字體顏色選擇和模板相關(guān)，一般不要超過3種。應(yīng)選擇與背景色有顯著差別的顏色，但不要以為紅色的就是鮮艷的，同時也不宜選擇相近的顏色(在上一講模板顏色搭配中有講述)。標(biāo)題字體的顏色要和文本字體相區(qū)別，同一級別的標(biāo)題要用相同字體顏色和大小。一個句子內(nèi)盡量使用同一顏色，如果用兩種顏色，要在整個幻燈內(nèi)統(tǒng)一使用。
5.層次分明：內(nèi)容順序：題目-->大綱-->內(nèi)容-->結(jié)束(致謝)。每頁內(nèi)容中又分幾小點時，最好在有個小標(biāo)題;如果這幾小點內(nèi)容較多要分幾頁來表示時，第一頁的大標(biāo)題可設(shè)置動畫，后幾頁復(fù)制此頁再做修改，后幾頁中的大標(biāo)題不做動畫，這樣放映時讓人感覺大標(biāo)題沒有動，只是在換下面的內(nèi)容。
6.加入標(biāo)注：如果你怕答辯時忘了詞，那就在框圖中加入標(biāo)注，在繪圖欄的自選圖形中選擇標(biāo)注，可以為標(biāo)注增加效果，在效果的下三角箭頭中選效果選項，將“動畫播放后”改為“下次點擊后隱藏”，你試試，效果很好。
7.當(dāng)這頁內(nèi)容條數(shù)很多，但很短時，不應(yīng)一條一條的彈出，會因答辯當(dāng)時緊張而失手出差錯，應(yīng)一下子都彈出，再一條一條的講。
8.其他文字的配置：幻燈內(nèi)的腳注、引用的參考文獻(一般要求在幻燈內(nèi)列出本張幻燈片引用的參考文獻)、準備一句話帶過的材料或在前面幻燈片內(nèi)多次重復(fù)的內(nèi)容，字體顏色選擇和底色較為相近的顏色，不宜太醒目，避免喧賓奪主。
三、流程圖的制作
使用流程圖是制作高質(zhì)量幻燈的一個重要法寶，特別在描述研究過程的時候，最好用流程圖進行說明。
有許多專業(yè)軟件可用于流程圖的制作，但PowerPoint本身自帶的繪圖工具，功能也很強大，其使用Office組件通用的繪圖工具，與在Word里經(jīng)常應(yīng)用繪圖工具方法相同：打開“視圖”→“工具欄”→在”繪圖工具欄”上打鉤，就會在底下出現(xiàn)繪圖工具欄。有繪圖、自選圖形、線條、箭頭、文本框、藝術(shù)字體、組織結(jié)構(gòu)圖、剪貼畫、插入圖片等工具。利用組織結(jié)構(gòu)圖可直接制作流程圖，但模式較為固定。
剪貼畫是新手最喜歡插入的內(nèi)容，但有的人認為在學(xué)術(shù)幻燈不易插入太多，因為剪貼畫會減少學(xué)術(shù)分量。重要的是要學(xué)會利用自選圖形制作直接需要的模式圖和流程圖。自選圖形中有些是標(biāo)注，可直接插入文字，圖形則必須利用文本框重新插入。只要有足夠的耐心，任何形式的模式圖都可作出來。在作模式圖之前一定要注意圖形之間連接的次序，個人認為最有用的工具是“組合”和“疊放次序”。組合工具可把多個小圖拼合起來，既減少重復(fù)勞動也可避免前功盡棄。因此在完成一部分工作后盡量將其組合?！隘B放次序”可以利用圖形顏色的差異把不需要的部分遮蓋。此工具使用恰當(dāng)，既減少工作量也可利用多個圖形的相互關(guān)系創(chuàng)造出復(fù)雜且視覺美觀的圖形。
建議用mirosoft visio來畫，使用簡單，不僅可以畫出美觀的框圖，還可以加入形象的電腦、手機、電動機等剪貼畫，讓框圖不再單調(diào)，還是那句不要放太多剪貼畫。
四、圖片的插入
隨著數(shù)碼相機的普及，幻燈片中的圖片應(yīng)用也越來越多。圖片較為直觀、視覺上比文字容易接受，因此答辯論文中應(yīng)適當(dāng)選用圖片。
插入圖片過程比較簡單，本文主要關(guān)注圖片格式。JPG格式由于容量小是幻燈片制作中的最常見圖片格式。而TIFF格式的相對很大，過多使用該格式，將會造成幻燈文件很大?；脽粑募^大，攜帶不方便，會使電腦運行變慢。目前，相同分辨率TIFF與JPG格式圖片通過電腦屏觀看很難區(qū)分開來。TIFF格式圖片主要用于出版和論文發(fā)表，對于幻燈制作并非最佳選擇。圖片格式的轉(zhuǎn)換可以通過Phtoshop、Acdesee等軟件完成。
畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。論文答辯至關(guān)重要，最好提前做好論文答辯稿及相關(guān)問題知識收集，多多參考畢業(yè)論文答辯模板及范文。查看更多畢業(yè)論文答辯相關(guān)信息，請關(guān)注上學(xué)吧論文查重！

畢業(yè)答辯的PPT應(yīng)該包括哪些內(nèi)容?

1、首先，PPT封面應(yīng)該有：畢設(shè)題目、答辯人、指導(dǎo)教師以及答辯日期。

2、其次，需要有一個目錄頁來清楚的闡述本次答辯的主要內(nèi)容有哪些。

3、接下來，就到了答辯的主要內(nèi)容了，第一塊應(yīng)該介紹課題的研究背景與意義。

4、之后，是對于研究內(nèi)容的理論基礎(chǔ)做一個介紹，這版一部分簡略清晰即可。

5、重頭戲自然是自己的研究內(nèi)容，這一部分最好可以讓不太了解相關(guān)方面的老師們也能聽出個大概，知道到底都做出了哪些工作，研究成果有哪些，研究成果究竟怎么樣。

6、最后是對工作的一個總結(jié)和展望。

7、結(jié)束要感謝一下各位老師的指導(dǎo)與支持。

答辯PPT制作注意點

1、PPT盡量簡潔，筆者制作 畢業(yè)論文答辯 PPT時走了 極簡主義 風(fēng)格，使用了白色背景，沒有設(shè)置任何動畫。讀者們制作畢業(yè)論文PPT時可以適當(dāng)增加背景和動畫，但是應(yīng)該把握尺度，不要顯得花哨。溶解、跳躍、旋轉(zhuǎn)等幅度較大的動畫盡量不要使用，不利于答辯委員們觀看PPT內(nèi)容。

2、不要使用亮度過高的、或者 對比度 過低的顏色。例如不要使用亮黃色、亮綠色、亮藍色畫圖，這樣會顯得很刺眼；不要使用黑色背景和紅色字體，或者白色背景灰色字體，這樣會導(dǎo)致看不清楚。

3、如果能使用圖表，就不要使用文字。圖表能夠使答辯委員在最短的時間內(nèi)了解你的研究，而文字則會花費較長的時間。