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PPT的經(jīng)典結(jié)束語有哪些?

2024-01-08 12:03:18

PPT的經(jīng)典結(jié)束語有哪些?

ppt結(jié)尾感謝語怎樣更文藝?

對于PPT結(jié)尾感謝于怎么更文藝的問題,我的看法是這樣的,以下是我關(guān)于這個問題的看法和理解。

1.PPT的結(jié)尾常規(guī)的就是:

謝謝觀看!謝謝!非常感謝!

2.文藝一些的就是:

感謝您的關(guān)注!感謝您的聆聽!

3.再親切一些的就是:

感謝所有支持XXX的小伙伴,預(yù)祝XX項(xiàng)目圓滿成功。


1、致謝,表示禮貌

PPT最常見的結(jié)尾就是“謝謝”,大概有99%的人都會選擇這么做,它的功能就是禮貌地告訴大家“我講完了”。

2、答疑,進(jìn)入互動環(huán)節(jié)

大多數(shù)情況下,并不是PPT講完了演講就結(jié)束了,一般會有一個與觀眾互動的環(huán)節(jié)。典型的例子就是畢業(yè)論文答辯,因此答疑也是一種常見的結(jié)束頁。


PPT的經(jīng)典結(jié)束語有哪些?

PPT的經(jīng)典結(jié)束語有哪些?

1、禮貌結(jié)束

熟悉的陌生感

PPT結(jié)尾大部分情況都是使用「謝謝」之類,它的主要功能是表達(dá)禮儀,禮貌的結(jié)束幻燈片的講解。

如果你覺得這種結(jié)束語千篇一律,沒有新意,你怕和別人一樣,那么你可以在設(shè)計(jì)上做創(chuàng)新,比如加一些創(chuàng)意的圖片或一些修飾,營造出一種熟悉的陌生感。

2、答疑環(huán)節(jié)

我可是專業(yè)的,隨便問

大部分情況下,PPT講完并不意味著演講就結(jié)束了,很多時候還有一個答疑的環(huán)節(jié)。

就像上面提到的 畢業(yè)論文答辯 ,這個時候臺下的老師會就PPT中的不明白環(huán)節(jié)進(jìn)行提問,然后你做出回答。我在外面做分享的時候,也通常會留下10-20分鐘,作為讀者答疑時間。

3、傳遞信息,引導(dǎo)關(guān)注

快來關(guān)注我呀

這是非常常見的一個功能,我們在演講結(jié)束的時候通常會留下一個聯(lián)系方式。一些企業(yè)可能會留下電話和郵箱,方便被對方聯(lián)系到。做 自媒體 的就喜歡留下二維碼,然后引導(dǎo)別人去關(guān)注。

4、總結(jié)與回顧

這也是常用的一種,在一些對外培訓(xùn)中,怕觀眾記不住知識點(diǎn),都會在最后用一頁P(yáng)PT給大家整理出來,帶領(lǐng)大家回顧一下。

5、傳遞情緒

引起共鳴

最后一頁放置有意向的圖片和文字,以此來傳遞情緒,引起觀眾共鳴。

比如 紅米Note 發(fā)布會上, 雷軍 的那句“我所有的向往”,然后哭個稀里嘩啦。還有羅胖演講最后一頁用了 工匠精神 的照片,都是非常好的案例。

PPT的經(jīng)典結(jié)束語有哪些?

ppt結(jié)束感謝語

表達(dá)感謝

表達(dá)感謝是最最常見的結(jié)束頁內(nèi)容了。

而最常見、最萬能的內(nèi)容就是「謝謝」&「Thanks」,誰都不得罪~?

對著導(dǎo)師說「感謝聆聽」有問題,換成「感謝傾聽」就沒問題了。

聆聽和傾聽,這兩個詞語最大的區(qū)別在于有方向性,「聆聽」用于下對上,比如「我們聆聽長輩的教誨」;「傾聽」常用于上對下,指細(xì)心的聽取,一般表示上級聽取下級的意見、報(bào)告等,比如「 領(lǐng)導(dǎo)干部 要善于傾聽群眾的呼聲」。

所以用傾聽,可以表達(dá)對老師尊敬。

當(dāng)然,換種說法「感謝您的觀看」也沒毛病。

或者你還可以表達(dá)的更細(xì)致具體些,比如畢業(yè)答辯是你大學(xué)最后一次做匯報(bào)的機(jī)會了,你可以借著這個機(jī)會,感謝某位老師對你論文期間的指導(dǎo)、感謝某位同學(xué)對你的幫助等等。

比如「感謝老師的悉心指導(dǎo)」。?

最后的致謝頁雖然簡單,你致謝的話語可以豐富些。

/ 2 /

懇請指正

在答辯匯報(bào)結(jié)束后,一般還會接受導(dǎo)師們的提問,懇請老師們批評指正。

有的同學(xué),十分省事的在結(jié)束頁上寫著「Q&A」。

其實(shí),多寫幾個字,就可以傳達(dá)出作為學(xué)生對老師的尊敬。?

當(dāng)然,你可以更貼心一點(diǎn),將你的答辯題目也寫出現(xiàn)在結(jié)束頁上。

說不定,導(dǎo)師們看在你請教態(tài)度良好的表現(xiàn)上,就放你一馬呢~

如果你擔(dān)心應(yīng)對不了老師的答辯提問,可以提前旁聽同專業(yè)的學(xué)生答辯,看看導(dǎo)師們都會從哪幾個方面提問,心里有個了解。

對問題提前做有準(zhǔn)備,起碼你可以表現(xiàn)得更自信些~

/ 3 /

傳遞情感

不管是「表達(dá)感謝」、還是「懇請指正」,其實(shí)都被一屆屆學(xué)生用爛了。

如果你膽子夠大,可以試試來點(diǎn)不一樣的。

比如,出現(xiàn)學(xué)校的校訓(xùn)。

四年的學(xué)校,馬上就要說再見了。來一張校訓(xùn)+學(xué)校背景作為結(jié)束頁,借著這個頁面,表達(dá)自己的感謝,讓煽情的氣氛來的更猛烈些。

再比如,寄予未來。

想想看,答辯臺下都是一起同過窗的伙伴們,從此大家各奔東西。

這個時候,除了謝謝導(dǎo)師,跟伙伴們寄予一句「我們正在路上」,年輕無限可能,未來在于拼搏。

相信這個場景會讓你記得好久。

現(xiàn)在,除了那句單調(diào)錯誤的「謝謝聆聽」,你知道原來結(jié)尾頁也可以玩出很多花樣了吧~

所以,請認(rèn)真對待結(jié)尾頁,讓你的答辯結(jié)束和別人不一樣!
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