畢業(yè)答辯ppt應(yīng)該怎么做？

答辯PPT制作規(guī)范如下：

1、首頁放論文中英文題目，盡量和提交到答辯委員手中的論文題目一致，放自己的個(gè)人信息、導(dǎo)師信息等。首頁P(yáng)PT背景可以選擇設(shè)置為學(xué)校的標(biāo)志性建筑，但是背景圖片的透明度應(yīng)該調(diào)高，以免影響論文題目等信息。

2、第二頁放目錄，闡明PPT的結(jié)構(gòu)，便于答辯委員了解自己講述的層次。一般而言，目錄主要分研究背景、研究方法、研究結(jié)果、討論、總結(jié)等部分。其中結(jié)果與討論可以合并為一個(gè)部分。

3、第三頁開始放PPT正文，講述研究背景，研究背景內(nèi)容除要簡單介紹國內(nèi)外研究進(jìn)展外，還要突出自己工作的重要性、緊迫性和特點(diǎn)，使答辯委員覺得自己的工作非常有意義、急需解決。

4、研究方法部分，對于已經(jīng)非常成熟的實(shí)驗(yàn)方法，無需詳細(xì)介紹，只需提及即可。如果是較為獨(dú)特的研究方法，則需要詳細(xì)介紹。

5、研究結(jié)果和討論部分，主要是對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述和分析，這一部分最為重要的一點(diǎn)是結(jié)果和分析要能自圓其說，不能出現(xiàn)自相矛盾的情況。其次，對研究結(jié)果的分析要充分，不能只停留于表面，盡量深層次挖掘?qū)嶒?yàn)結(jié)果隱藏的信息。

6、總結(jié)部分需要簡單說明研究結(jié)果、研究結(jié)果的優(yōu)勢和不足。重點(diǎn)講述結(jié)果和結(jié)果的優(yōu)勢，也應(yīng)該提及研究存在的不足，但是提及的不足應(yīng)該是微小瑕疵，而不是動(dòng)搖研究根基的重大問題。

7、最后，致謝頁面，盡量簡潔，可以只放一個(gè)“Thank you”，但是講的時(shí)候要向自己的師兄師姐導(dǎo)師和在座的答辯委員致謝，并歡迎各位老師提出問題。

畢業(yè)答辯ppt要包含什么內(nèi)容

畢業(yè)答辯PPT是大學(xué)生在畢業(yè)論文答辯時(shí)必須提交的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它的目的是為了更好地向評審委員會呈現(xiàn)畢業(yè)論文的研究成果。以下是畢業(yè)答辯PPT應(yīng)該包含的內(nèi)容：

1.標(biāo)題頁：此部分應(yīng)該包含畢業(yè)論文題目、作者姓名、導(dǎo)師姓名、所屬學(xué)院、專業(yè)、日期等信息。

2.介紹和背景：介紹畢業(yè)論文的研究背景，說明為什么選擇該課題，并對該課題進(jìn)行必要的概述。

3.研究目的和問題：說明畢業(yè)論文研究的具體目的和研究所涉及的問題，需要將這些問題提出并說明解決方法。

4.研究方法：闡述畢業(yè)論文中使用的研究方法和數(shù)據(jù)收集方式，例如實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、案例分析等方法都需要簡單介紹。

5.結(jié)果分析：闡述畢業(yè)論文的研究結(jié)果，展示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及研究成果圖表等。

6.發(fā)現(xiàn)和結(jié)論：闡述畢業(yè)論文的研究發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，展示具體證據(jù)，說明研究對所研究領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。

7.局限性和建議：簡要介紹畢業(yè)論文的局限性和需要改善的地方，并提出必要的改進(jìn)建議。

8.參考文獻(xiàn)：列舉并注釋所有在畢業(yè)論文中使用的文獻(xiàn)資料，以便評審委員會查證。

總體來說，畢業(yè)答辯PPT的展示內(nèi)容應(yīng)該緊扣畢業(yè)論文的主題和內(nèi)容，并具有邏輯性、規(guī)范性和實(shí)用性。此外，要注意文字和圖片的排版，保持清晰、簡潔、易于理解和引導(dǎo)評審委員會對畢業(yè)論文的關(guān)注。

本科畢業(yè)論文PPT排版與答辯技巧

本科畢業(yè)論文PPT排版與答辯技巧

1.畢業(yè)答辯PPT制作攻略

【關(guān)于內(nèi)容】

1、一般概括性內(nèi)容：課題標(biāo)題、答辯人、課題執(zhí)行時(shí)間、課題指導(dǎo)教師、課題的歸屬、致謝等。

2、課題研究內(nèi)容：研究目的、方案設(shè)計(jì)(流程圖)、運(yùn)行過程、研究結(jié)果、創(chuàng)新性、應(yīng)用價(jià)值、有關(guān)課題延續(xù)的新看法等。

3、PPT要圖文并茂，突出重點(diǎn)，讓答辯老師明白哪些是自己獨(dú)立完成的，頁數(shù)不要太多，30頁左右足夠，不要出現(xiàn)太多文字，老師對文字和公式都不怎么感興趣;

4、凡是貼在PPT上的圖和公式，要能夠自圓其說，沒有把握的堅(jiān)決不要往上面貼。

5、每頁下面記得標(biāo)頁碼，這樣比較方便評委老師提問的時(shí)候review

【關(guān)于模板】

1、不要用太華麗的企業(yè)商務(wù)模板，學(xué)術(shù)ppt最好低調(diào)簡潔一些;

2、推薦底色白底(黑字、紅字和藍(lán)字)、藍(lán)底(白字或黃字)、黑底(白字和黃字)，這三種配色方式可保證幻燈質(zhì)量。我個(gè)人覺得學(xué)術(shù)ppt還是白底好;

3、動(dòng)手能力強(qiáng)的大?？梢宰约鹤龈胶驼n題主題的模板，其實(shí)很簡單，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了。

【關(guān)于文字】

1、首先就是：不要太多!!!圖優(yōu)于表，表優(yōu)于文字，答辯的時(shí)候照著ppt念的人最遜了;

2、字體大小最好選ppt默認(rèn)的，標(biāo)題用44號或40號，正文用32號，一般不要小于20號。標(biāo)題推薦黑體，正文推薦宋體，如果一定要用少見字體，記得答辯的時(shí)候一起copy到答辯電腦上，不然會顯示不出來;

3、正文內(nèi)的文字排列，一般一行字?jǐn)?shù)在20～25個(gè)左右，不要超過6～7行。更不要超過10行。行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標(biāo)題之間的距離(段間距)要大于行間距;

【關(guān)于圖片】

1、圖片在ppt里的位置最好統(tǒng)一，整個(gè)ppt里的版式安排不要超過3種。圖片最好統(tǒng)一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。圖片的外周，有時(shí)候加上陰影或外框，會有意想不到的效果;

2、關(guān)于格式，tif格式主要用于印刷，它的高質(zhì)量在ppt上體現(xiàn)不出來，照片選用jpg就可以了，示意圖我推薦bmp格式，直接在windows畫筆里按照需要的大小畫，不要縮放，出來的都是矢量效果，比較pro，相關(guān)的箭頭元素可以直接從word里copy過來;

3、流程圖，用viso畫就可以了，這個(gè)地球人都知道;

4、ppt里出現(xiàn)圖片的動(dòng)畫方式最好簡潔到2種以下，還是那句話，低調(diào)樸素為主;

5、動(dòng)手能力允許的話，學(xué)習(xí)一下photoshop里的基本操作，一些照片類的圖片，在ps里做一下曲線和對比度的基本調(diào)整，質(zhì)量會好很多。windos畫筆+ps，基本可以搞定一切學(xué)術(shù)圖片。

【關(guān)于提問環(huán)節(jié)】

評委老師一般提問主要從以下幾個(gè)方面：

1.他本人的研究方向及其擅長的領(lǐng)域;

2.可能來自課題的問題：是確實(shí)切合本研究涉及到的學(xué)術(shù)問題(包括選題意義、重要觀點(diǎn)及概念、課題新意、課題細(xì)節(jié)、課題薄弱環(huán)節(jié)、建議可行性以及對自己所做工作的提問);

3.來自論文的問題：論文書寫的規(guī)范性，數(shù)據(jù)來源，對論文提到的重要參考文獻(xiàn)以及有爭議的某些觀察標(biāo)準(zhǔn)等;

4.來自幻燈的問題：某些圖片或圖表，要求進(jìn)一步解釋;

5.不大容易估計(jì)到的問題：和課題完全不相干的問題。似乎相干，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進(jìn)一步打算怎么做。

提問環(huán)節(jié)很容易因?yàn)榫o張被老師誤導(dǎo)，如果老師指出你xx地方做錯(cuò)了，先冷靜想一下，別立馬就附和說啊我錯(cuò)了啊我沒有考慮到。一般來說答辯老師提的問題，很少有你做課題這幾年之中都沒考慮到的。想好了再回答，不要頂撞老師，實(shí)在不會的問題，千萬不要“蒙”，態(tài)度一定要謙虛，哪怕直接說“自己沒有考慮到這點(diǎn)，請老師指正”。

2.經(jīng)典論文答辯開場白

各位老師，下午好! 我叫***，是**級**班的學(xué)生，我的論文題目是--------------------，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的.和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進(jìn)行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn),極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值.

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。本文分成五個(gè)部分.

第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)MIS系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。

第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求,進(jìn)行調(diào)查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎(chǔ),確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應(yīng)對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。

第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì).通過系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合,目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。

第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求,以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測試.

第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進(jìn)行一些系統(tǒng)測試，并評價(jià)了該系統(tǒng).

最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn).請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

謝謝!

3. 畢業(yè)答辯技巧及準(zhǔn)備

1、自己為什么選擇這個(gè)課題?

2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?

4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識的?又是如何處理的?

6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?

8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么?

對以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。

一、答辯技巧

學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報(bào)告”，須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報(bào)告變成了“讀書”?！罢毡拘x”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時(shí)間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時(shí)是熟時(shí)”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒有重點(diǎn)。

在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負(fù);肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng)，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動(dòng)格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。

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