國畫美術(shù)老師簡歷模板
掌握個人簡歷的撰寫方法能讓國畫美術(shù)老師求職者獲取一個好的機會去贏得理想的工作。下面是由我分享的國畫美術(shù)老師簡歷模板,希望對你有用。
國畫美術(shù)老師簡歷模板(一)
姓 名: xuexila
國籍: 中國
目前所在地: 廣州
民族: 漢族
戶口所在地: 廣東省
身材: 160 cm?45 kg
婚姻狀況: 未婚
年齡: 22 歲
培訓(xùn)認(rèn)證: 誠信徽章:
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型: 普通求職
應(yīng)聘職位: 小學(xué)教師:小學(xué)美術(shù)老師、職業(yè)技術(shù)教師:美術(shù)老師、
工作年限: 1
職稱: 無職稱
求職類型: 全職
可到職日期: 隨時
月薪要求: 1500--2000
希望工作地區(qū): 廣州 廣州
個人工作經(jīng)歷:
公司名稱: 起止年月:2010-02 ~ 2010-04廣州天河黃村小學(xué)
公司性質(zhì): 國有企業(yè)所屬行業(yè):
擔(dān)任職務(wù): 美術(shù)老師
工作描述: 在這之前,我還有多次在藝術(shù)培訓(xùn)班擔(dān)任美術(shù)老師的經(jīng)驗,在黃村小學(xué)實習(xí)的兩個月中,我的卻學(xué)到了不少東西,我主要上2.3.6年級的課,一四年級也有接觸過,一年級是我最大的挑戰(zhàn).因為他們還小.比較好動,上課的時候,我主要管他們的紀(jì)律,因為只有讓他們聽你的話,才能把課上好.低年級上課,主要還是用活動的形式使他們對美術(shù)課產(chǎn)生興趣.高年級就剛還相反,不要再把他們當(dāng)小朋友看,不要隨隨便便的罵,因為他們的思想已經(jīng)成熟.在這短短的時間里,我上了3節(jié)的公開課,每上完課之后,老師都會給我意見,這真的使我學(xué)到了不少東西.使我基本知道,要上好一課,是怎樣做一個流程的.
離職原因:
教育背景
畢業(yè)院校: 廣州大學(xué)松田學(xué)院
最高學(xué)歷: 本科
獲得學(xué)位: 學(xué)士
畢業(yè)日期: 2010-07-01
所學(xué)專業(yè)一: 美術(shù)學(xué)
所學(xué)專業(yè)二:
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:
起始年月 終止年月 學(xué)校(機構(gòu)) ?!I(yè) 獲得證書 證書編號
2007-06 2007-09 廣州晶網(wǎng)培訓(xùn)中心 3DMax 結(jié)業(yè)證書 20070695
語言能力
外語: 英語 一般
國語水平: 良好
粵語水平: 精通
工作能力及其他專長
我曾多次在一些藝術(shù)培訓(xùn)中心擔(dān)任美術(shù)老師.主要教他們的基本造型能力.自己也曾多次在家開設(shè)兒童美術(shù)培訓(xùn)班.在學(xué)校的時候,曾去過農(nóng)村做義教.這些都使我豐富了我的經(jīng)驗,特別是剛在黃村小學(xué)的教學(xué).在我的教學(xué)生涯中又加上了精彩的一頁.
我熟悉掌握基本的電腦軟件,例如photoshop coredraw AI Powerpoint Word等等.熟悉用Powerpoint做課件和運用多媒體~也很擅長畫兒童畫.簡筆畫和做手工勞動
詳細(xì)個人自傳
我擁有專業(yè)的知識和豐富的社會時間經(jīng)驗,了解計算機基本應(yīng)用技術(shù),具有較強的表達(dá)能力和溝通能力,具有較強的斷絕能力及邏輯分析能力,為人正直,遵守紀(jì)律,愛好廣泛,樂于與人交往,有較好的團(tuán)隊精神.
個人聯(lián)系方式
通訊地址:
聯(lián)系電話: 家庭電話:
手 機: QQ號碼:
電子郵件: 個人主頁:
國畫美術(shù)老師簡歷模板(二)
姓名:xuexila
國籍: 中國
目前所在地: 廣州
民族: 漢族
戶口所在地: 內(nèi)蒙
身材: 178 cm 78 kg
婚姻狀況: 未婚
年齡: 52 歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型: 普通求職
應(yīng)聘職位: 文教法律類:美術(shù)老師 設(shè)計/廣告類 美術(shù)老師 其它類 美術(shù)老師
工作年限: 30
職稱: 無職稱
求職類型: 全職
可到職- 隨時
月薪要求: 3500--5000
希望工作地區(qū): 廣州 廣州 廣州
個人工作經(jīng)歷:
畢業(yè)后,先后勝任中學(xué)、中專美術(shù)教育和教學(xué)工作,為全國各大美院培養(yǎng)和輸送了大量的優(yōu)秀美術(shù)人才,在美術(shù)界影響很大,1985年內(nèi)蒙古電視臺作了專題報道,引起了社會界的關(guān)注。
1987年入天津美院深造,畢業(yè)后一直從事中專、大學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)和考前培訓(xùn),同時有多件作品在全國舉辦的大型文化藝術(shù)活動中獲獎,代表作品有:油畫<<草原魂>>,<<中學(xué)生>>等。
2003-2004年在廣州中科院勝任美術(shù)教育工作和美術(shù)設(shè)計,并多次被評為優(yōu)秀教師。
2005年因工作需要應(yīng)邀到青海美院任教,同時素描和油畫作品在青海省舉辦的第十一屆“青海美”藝術(shù)大展中榮獲金獎,并授予優(yōu)秀教師榮譽稱號。
2006-2007年在廣州美院預(yù)科班擔(dān)任主教老師,負(fù)責(zé)美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)和考前培訓(xùn),百導(dǎo)教育,在教學(xué)中深受學(xué)生和家長的歡迎,為高考的學(xué)子們打下了堅實的基礎(chǔ)。
教育背景
畢業(yè)院校: 內(nèi)蒙古師范學(xué)校
最高學(xué)歷: 大專 畢業(yè)- 1978-07-01
所學(xué)專業(yè)一: 美術(shù)
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷: 1978年畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范學(xué)校(美術(shù)專業(yè))
語言能力
外語: 英語 一般
國語水平: 一般 粵語水平: 一般
工作能力及其他專長
為了把美術(shù)教學(xué)推向高潮,本人不懼嚴(yán)寒酷暑,走南闖北,取長補短,豐富了自己的教學(xué)生涯。
本人有較強的工作能力,事業(yè)心強,講課生動、有趣味,一向都是根據(jù)學(xué)生的不同情況,因材施教,對工作十分細(xì)致,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,教學(xué)十分靈活,善于探索、創(chuàng)新,一定會把美術(shù)教育事業(yè)辦得轟轟烈烈,培養(yǎng)出更多、更好的優(yōu)秀美術(shù)人才,一定會給你們帶來榮譽,帶來財富。
國畫美術(shù)老師簡歷模板(三)
基本信息
姓 名: xuexila
性 別: 女
民 族: 漢族
出生年月: 1988年1月17日
證件號碼:
婚姻狀況: 未婚
身 高: 157cm
體 重: 45kg
戶 籍: 廣東湛江
現(xiàn)所在地: 廣東茂名
畢業(yè)學(xué)校: 茂名學(xué)院高州師范分院
學(xué) 歷: ???
專業(yè)名稱: 美術(shù)教育
畢業(yè)年份: 2011年
工作年限: 一年以內(nèi)
職 稱:
求職意向
職位性質(zhì): 全 職
職位類別: 計算機軟件
職位名稱: 其他 ;
工作地區(qū): 湛江市 ;
待遇要求: 1200元/月 需要提供住房
到職時間:
技能專長
語言能力: 普通話 標(biāo)準(zhǔn)
計算機能力: 證書 初級 ;
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷:
時間 所在學(xué)校 學(xué)歷
2008年9月 - 2011年5月 廣東石油化工學(xué)院高州師范學(xué)院 ???
培訓(xùn)經(jīng)歷:
時間 培訓(xùn)機構(gòu) 證書
工作經(jīng)歷
所在公司:
時間范圍: 2002年1月 - 2005年7月
公司性質(zhì): 私營企業(yè)
所屬行業(yè): 其他
擔(dān)任職位: 其他-其它職位
工作描述: 無
離職原因:
其他信息
自我介紹: 我是廣東石油化工學(xué)院高州師范學(xué)院2011年屆畢業(yè)的學(xué)生,在校期間嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,有良好的自律性,也時刻謹(jǐn)記著自己的責(zé)任——當(dāng)學(xué)生的責(zé)任乃至日后社會成員的責(zé)任。在集體生活中和同學(xué)們相處得融洽愉快,互相幫助幫同學(xué)排憂解難,樂于助人,集體榮譽感強,有良好的團(tuán)隊合作精神,在一些集體活動中盡我所能,努力配合隊員完成任務(wù)。
發(fā)展方向:
其他要求: 提供住宿,
聯(lián)系方式
美術(shù)專業(yè)簡歷的自我評價怎么寫?
【范例一】
本人熟練操作UG、PRO/E等工業(yè)設(shè)計與機械設(shè)計的大型三維軟件;熟練操作3DMAX、AUTOCAD等電腦輔助軟件。有深厚扎實的美術(shù)基礎(chǔ),和較高的設(shè)計美學(xué)審美標(biāo)準(zhǔn)。豐富的外觀造型設(shè)計、產(chǎn)品材料、絲網(wǎng)印刷等方面的經(jīng)驗。
【范例二】
1.具有設(shè)計可用性網(wǎng)絡(luò)界面的豐富經(jīng)驗,優(yōu)秀的設(shè)計能力和良好的演示能力。
2.精通創(chuàng)意設(shè)計和網(wǎng)頁設(shè)計相關(guān)的軟件工具。
3.網(wǎng)站設(shè)計經(jīng)驗豐富。熟悉基于頁面的設(shè)計。
4.具有優(yōu)秀的管理、溝通、交流、團(tuán)隊協(xié)作能力。
5.熟悉網(wǎng)絡(luò)購物平臺,網(wǎng)上購物體驗豐富。
6.良好的電子商務(wù)網(wǎng)站策劃,規(guī)劃,設(shè)計能力。全面促進(jìn)網(wǎng)站產(chǎn)品的易用性,提高業(yè)務(wù)部門的銷售。
【范例三】
-資深設(shè)計師,有優(yōu)秀的視覺藝術(shù)修養(yǎng)和豐富的想象力。
-豐富的界面設(shè)計經(jīng)驗,熟悉網(wǎng)站開發(fā)流程。
-熟練應(yīng)用各類圖像處理軟件Photoshop,F(xiàn)lash,Coreldraw,Illustrator,Dreamweaver,F(xiàn)irework;精通HTML,XML,CSS,Javescript。
-善于和客戶溝通,有很高的工作熱情和責(zé)任心。
-有海外工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷,英語流利。
【范例四】
本人擅長樣本設(shè)計、VI設(shè)計、展會設(shè)計、辦公室內(nèi)裝潢設(shè)計。有5年在該方面的工作經(jīng)驗。了解展會現(xiàn)場管理及搭建流程,印刷制作流程,裝修流程。能熟練運用Photoshop,CorelDRAW,Illustrator,3DMax,AutoCAD設(shè)計軟件。
【范例五】
性格活潑開朗、思維活躍,極富創(chuàng)造力,易于溝通,具有較好的團(tuán)隊意識。多年在設(shè)計領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作,因此具備較好的藝術(shù)素養(yǎng)和審美功底、較高的時尚敏感度、較強的創(chuàng)意、較強的動手能力以及充滿自信的狀態(tài);熟練掌握色彩知識及搭配,了解時尚信息與潮流趨勢。
三年的陳列、設(shè)計經(jīng)歷,對商場平面宣傳設(shè)計和陳列設(shè)計等視覺營銷終端方面積累了豐富的經(jīng)驗。能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊成功的完成每一季商場宣傳活動,熟悉印刷、噴繪以及亞克力、有機玻璃等材質(zhì)和制作工藝流程,獨立統(tǒng)籌供應(yīng)商配合完成大型活動項目。憑著對時尚的敏銳感,能夠積極適應(yīng)不斷變化的商業(yè)環(huán)境,對于追求時尚生活和視覺美感的工作是本人一生的職業(yè)目標(biāo)。
美術(shù)教師個人求職簡歷5篇
【 #個人簡歷# 導(dǎo)語】日子如同白駒過隙,又到了尋求新的工作機會的時候,一起來寫一份簡歷,為找工作加油吧。以下是 整理的美術(shù)教師個人求職簡歷,歡迎閱讀!
1.美術(shù)教師個人求職簡歷
個人信息
姓名:
目前所在地:廣州
民族:
戶口所在地:
身材:162cm47kg
婚姻狀況:未婚
年齡:24歲
培訓(xùn)認(rèn)證:
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型:普通求職
應(yīng)聘職位:美術(shù)教師
工作年限:0職稱:無職稱
求職類型:全職可到職-隨時
月薪要求:面議希望工作地區(qū):廣州廣州深圳
個人工作經(jīng)歷:20xx年3月至7月輔導(dǎo)初中學(xué)生美術(shù)技法課程。
20xx年7月至9月在云南省玉溪市開辦美術(shù)學(xué) 習(xí)班,輔導(dǎo)初中及高中美術(shù)。
20xx年7月至9月在云南省玉溪市一中學(xué)校輔導(dǎo)高考前美術(shù)班。
20xx年4月至6月在廣州易廣聯(lián)翻譯咨詢有限公司做英文客服文員。
20xx年7月至11月在廣州亞博展示制作設(shè)計有限公司做辦公室文員。
教育背景
畢業(yè)院校:天津師范大學(xué)
學(xué)歷:本科畢業(yè)-20xx-06-01
所學(xué)專業(yè)一:美術(shù)所學(xué)專業(yè)二:行政管理
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:20xx年9月至20xx年6月天津師范大學(xué)藝術(shù)/美術(shù)、政治與行政管理/行政管理
全國高等學(xué)校計算機考試一級合格證書、大學(xué)英語四級證書、全國普通話水平測試等級證書、教師資格證書、大學(xué)四年均獲學(xué)校三等獎學(xué)金。
語言能力
外語:英語良好
國語水平:優(yōu)秀粵語水平:一般
工作能力及其他專長
四年的大學(xué)生活,使我在自己的思想境界、知識水平、工作能力等方面都得到鍛煉與提高。在此我真誠希望能夠到貴單位繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展,我將整軍待發(fā),以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
詳細(xì)個人自傳
個人有很強學(xué)習(xí)能力,善于溝通,富有團(tuán)隊精神,吃苦耐勞。
2.美術(shù)教師個人求職簡歷
基本資料
姓名:xxx
國籍:中國
民族:漢族
目前住地:廣州
戶籍地:福建
婚姻狀況:未婚
年齡:23
身材:168cm65kg
聯(lián)系電話:158
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型:普通求職
應(yīng)聘職位:美術(shù)教師
工作年限:3
職稱:初級
求職類型:均可
可到職日期:隨時
月薪要求:3000元
希望工作地區(qū):廣州
工作經(jīng)歷
公司名稱:廣州XXXX文化公司
起止年月:20xx-02~20xx-08
公司性質(zhì):民營企業(yè)
所屬行業(yè):廣告/媒體
擔(dān)任職務(wù):項目總監(jiān)
工作描述:全程主持負(fù)責(zé)項目的創(chuàng)意、設(shè)計及完稿輸出工作,并對團(tuán)隊成員進(jìn)行相應(yīng)的專業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)。
離職原因:謀求個人發(fā)展
公司名稱:廣州瀾臨企業(yè)顧問有限公司
起止年月:20xx-02~20xx-01
公司性質(zhì):民營企業(yè)
所屬行業(yè):公關(guān)/市場推廣/會展
擔(dān)任職務(wù):項目主持設(shè)計師
工作描述:主持負(fù)責(zé)團(tuán)隊圓滿完成企業(yè)CIS項目的創(chuàng)意、設(shè)計及完稿輸出工作,并對團(tuán)隊成員進(jìn)行相應(yīng)的專業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)。
離職原因:謀求個人發(fā)展
教育背景
畢業(yè)院校:廈門大學(xué)
學(xué)歷:本科
畢業(yè)日期:20xx-07-01
所學(xué)專業(yè):美術(shù)學(xué)第二專業(yè):教育學(xué)
語言能力
外語:英語一般
國語水平:優(yōu)秀
粵語水平:一般
工作能力及其他專長
1、美術(shù)學(xué)科班出身,具備系統(tǒng)、扎實的美術(shù)及計算機等相關(guān)專業(yè)知識;熟練使用(PC機)各類相關(guān)設(shè)計軟件。
2、具備深厚的美術(shù)平面設(shè)計功底,強烈的創(chuàng)作欲 望,畫面表現(xiàn)力強,較高的藝術(shù)修養(yǎng)。
3、精通正稿輸出及印前工藝知識;對藝術(shù)性和商業(yè)性的設(shè)計風(fēng)格及要求有較全面和深刻的認(rèn)識與領(lǐng)悟力。
4、熟悉品牌事件營銷,精于策略、長于創(chuàng)意、指導(dǎo)表現(xiàn)、把控設(shè)計和完稿。
5、對企業(yè)視覺系統(tǒng)(VIS)有較全面的了解及相關(guān)的工作經(jīng)驗,曾參與多家企業(yè)的企業(yè)識別系統(tǒng)的策劃設(shè)計工作。
6、能夠承受較強的工作壓力,溝通能力強,熱衷于激發(fā)團(tuán)隊創(chuàng)作熱情,帶領(lǐng)團(tuán)隊出色完成創(chuàng)作任務(wù)。
7、良好的提案能力和溝通技巧、具備整合廣告策略及創(chuàng)造力,準(zhǔn)確地把握客戶需求。
個人自傳
有扎實的基礎(chǔ)和審美眼光,對平面設(shè)計、包裝設(shè)計有獨特的思維能力。嫻熟操作PHOTOSHOP,CORELDRAW,illustrator,indesin等多種平面軟件。熟悉攝影、噴畫、印刷工藝、輸出流程,噴畫材料等。
優(yōu)秀的創(chuàng)意,堅持不懈的創(chuàng)作激情,能獨立完成各項設(shè)計工作,獨擋一面,愿比別人付出更多。
嚴(yán)格要求自己,待人熱情,能吃苦耐勞,溝通,協(xié)調(diào)能力強;對VI,產(chǎn)品包裝,畫冊等終端宣傳品的設(shè)計理念,創(chuàng)意有深刻的理解與感悟。
3.美術(shù)教師個人求職簡歷
基本資料
姓名:
性別:女
年齡:22
婚姻狀況:未婚
籍貫:廣州
現(xiàn)所在地:廣州
電話:×××××××××××
E-mail:×××
求職意向
意向崗位:美術(shù)教師
求職類型:全職
期望月薪:面議
到崗時間:面議
期望工作地點:廣州
從事行業(yè):教育、培訓(xùn)、科研院所
教育經(jīng)歷
20xx年9~20xx年7華南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)(師范)本科
獲得證書:教師資格證
本人畢業(yè)于華南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院,專業(yè)為美術(shù)學(xué)(師范),具有基本的美術(shù)功底及教育知識
工作經(jīng)驗
20xx年9月~20xx年11月
公司性質(zhì):事業(yè)單位
行業(yè)類別:教育、培訓(xùn)、科研院所
擔(dān)任職位:小學(xué)教育/幼兒教育/保育員
工作描述:實習(xí)美術(shù)老師
語言能力
英語:良好
普通話:良好
自我評價
接受過全方位的大學(xué)教育,受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力培養(yǎng),熟練掌握WORD、EXCEL、POWERPOINT等操作軟件,活潑開朗,樂觀向上,適應(yīng)能力強,勤奮好學(xué),以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),吃苦耐勞。志愿為中國美術(shù)教育作貢獻(xiàn)。
4.美術(shù)教師個人求職簡歷
求職意向:美術(shù)老師
求職地點:天津
求職時間:
可到職時間:隨時
工作經(jīng)驗:一年以上
工資要求:面議
工作性質(zhì):
基本資料
姓名:XX
性別:男
出生日期:1982年10月19日
身高:185cm
婚姻狀況:未婚
身份證號碼:
戶口所在地:天津天津現(xiàn)在所在地:天津天津
個人特長:油畫水粉素描雕塑等
語言能力
普通話:優(yōu)秀
掌握方言:能力:
英語:良好等級:
其它語言:能力:等級:
教育或培訓(xùn)經(jīng)歷
畢業(yè)院校:西南交通大學(xué)學(xué)歷:本科
所學(xué)專業(yè):繪畫
時間
地方
學(xué)校/機構(gòu)
專業(yè)
學(xué)歷
證書編號
20xx.9--20xx.9
西南交通大學(xué)
繪畫
本科
工作經(jīng)歷
20xx.10--20xx.10家教(其它)
工作職位:美術(shù)老師離職原因:
工作描述:
教授繪畫技巧
自我評價
我相信我在美術(shù)上的天賦和專業(yè)素養(yǎng)我擁有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗許多我的學(xué)生通過我的輔導(dǎo)考入理想大學(xué)專業(yè)成績優(yōu)異在教學(xué)中我擁有愛心更有耐心因為我理解學(xué)生的心理。
5.美術(shù)教師個人求職簡歷
基本信息
姓名:秦xx性別:女
婚姻狀況:未婚民族:漢
戶籍:長沙年齡:25
現(xiàn)所在地:深圳身高:172
聯(lián)系電話:xxx
電子郵箱:xxx@qq.com
求職意向
希望崗位:美術(shù)教師
工作年限:2年職稱:無職稱
求職類型:全職可到職日期:隨時
月薪要求:面議
工作經(jīng)歷
xx年3月—至今xx有限公司,擔(dān)任美術(shù)助教。主要工作是:
1、教授高考美術(shù)生素描、色彩課程;
2、在工作中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和興趣,跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生對藝術(shù)的理解;
3、學(xué)習(xí)并掌握了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能。
xx年3月—xx年7月xx有限公司,擔(dān)任實習(xí)設(shè)計師。主要工作是:
1、使用PhotoShop軟件處理圖片、婚紗照,精通PhotoShop軟件;
2、在實習(xí)中了解到照片沖洗的全過程,由于工作努力,受到了其它工作人員的一致好評。
教育背景
畢業(yè)院校:洛陽師范學(xué)院
學(xué)歷:本科
畢業(yè)日期:20xx-07
專業(yè):美術(shù)教育
所學(xué)課程:素描、速寫、色彩、工筆人物、工筆花鳥、寫意花鳥、寫意山水、書法、電腦課程等。
語言能力
英語水平:優(yōu)秀
國語水平:優(yōu)秀
粵語水平:一般
工作能力及其他專長
熟練掌握Office辦公軟件Word、Excel、PowerPoint;精通PhotoShop軟件,能夠熟練操作;熟悉Coreldraw、3Dmax、VR等設(shè)計軟件;獲得全國計算機等級考試一級合格證書。
自我評價
1、本人有較強的藝術(shù)創(chuàng)意和表現(xiàn)能力,擅長繪畫、書法、海報、攝影、黑板報設(shè)計,善于運用電腦;
2、非常熱愛教育事業(yè),曾在畫室?guī)Ы堂佬g(shù)高考生,有一定教學(xué)經(jīng)驗;
3、在校期間各科成績優(yōu)異,還曾獲得獎學(xué)金證書和留校作品證書;
4、20xx年通過全國教師資格考試,教育學(xué)和心理學(xué)均取得優(yōu)異成績,現(xiàn)已取得全國教師資格證。與此同時,獲得全國普通話二級甲等證書;
5、本人有廣泛的興趣愛好,對工作責(zé)任心強,勤懇踏實,能夠在壓力下工作,注重團(tuán)結(jié)合作與集體觀念。