個(gè)人工作簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)的

作為已經(jīng)上過(guò)數(shù)次寫(xiě)簡(jiǎn)歷課程、寫(xiě)了很多簡(jiǎn)歷的無(wú)腦人，對(duì)于個(gè)人工作簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)還是很了解的。 要做一份好的簡(jiǎn)歷，必定要建立在認(rèn)識(shí)自我、了解崗位的基礎(chǔ)上以及結(jié)合你想面試的崗位的特點(diǎn)去書(shū)寫(xiě)的。 下面我將從寫(xiě)簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備、簡(jiǎn)歷內(nèi)容、簡(jiǎn)歷制作、快速制作簡(jiǎn)歷的方法等方面去介紹。

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寫(xiě)簡(jiǎn)歷前準(zhǔn)備

再寫(xiě)一份簡(jiǎn)歷之前，我們都需要對(duì)自己有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)。 可以通過(guò)自我回憶，也可以通過(guò)外源認(rèn)識(shí)，只有充分認(rèn)識(shí)自己，了解自己的長(zhǎng)處、短處、興趣以及人生目標(biāo)，選擇適合自己的工作，才能更看地書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)歷。認(rèn)識(shí)自己的方式:

• 親友:征詢他們的意見(jiàn)，熟悉你的他們一定能夠給你最深刻的剖析;

• 老師/輔導(dǎo)員:與他們聊聊自己的抱負(fù)與期望，幫助你客觀分析自己的長(zhǎng)處短處、就業(yè)方向;

• 就業(yè)輔導(dǎo)工作人員:相信他們豐富的專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)一?定能夠指導(dǎo)你就業(yè)的方向;

• 借助專業(yè)的心理測(cè)評(píng):?MBT職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)、霍蘭德職業(yè)興趣量表、卡特爾16PF性格測(cè)試等。

當(dāng)然很多人都不愿意去和自己的老師、長(zhǎng)輩交流，也包括我，因?yàn)槲倚愿褚彩悄欠N比較內(nèi)向的，這種情況下可以問(wèn)問(wèn)自己的好朋友，做個(gè)心理測(cè)試，我就是通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣量表分析自己的。

再認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程中，可以準(zhǔn)備一張紙列下自己的優(yōu)缺點(diǎn)，列出你的大學(xué)或者近些年都做了什么，獲得了哪些獎(jiǎng)項(xiàng)好成績(jī)，參加了哪些比賽以及兼職實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷，只要對(duì)你有影響的活動(dòng)大的小的都可以寫(xiě)，不過(guò)朋友們寫(xiě)的過(guò)程千萬(wàn)不要否定自己哦，很多人都覺(jué)得自己沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，一定不要這樣想，你是最棒的。

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簡(jiǎn)歷內(nèi)容

再回到個(gè)人工作簡(jiǎn)歷的內(nèi)容上面，一般可能會(huì)包括以下內(nèi)容：個(gè)人基本信息、教育經(jīng)歷、個(gè)人經(jīng)歷、獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)、自我評(píng)價(jià)、自薦信。

• 個(gè)人基本信息

  基本信息一般包括姓名、年齡、性別、居住地、聯(lián)系方式（手機(jī)號(hào)碼、郵箱、微信號(hào)、微信二維碼等）、求職意向（城市、行業(yè)、崗位）以及近期免冠證件照，以上內(nèi)容均可根據(jù)求職公司要求進(jìn)行調(diào)整。

• 教育經(jīng)歷

  也就是個(gè)人所接受的教育，包括學(xué)校、學(xué)歷專業(yè)、課程、成績(jī)，多段教育經(jīng)歷，采用時(shí)間倒敘，也就是先寫(xiě)最近的經(jīng)歷。

• 個(gè)人經(jīng)歷

  個(gè)人經(jīng)歷包括學(xué)校經(jīng)歷、工作經(jīng)歷。學(xué)校經(jīng)歷一般是指大學(xué)生在校期間參加比賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)、在社團(tuán)以及學(xué)生會(huì)擔(dān)任過(guò)什么職位或者組織過(guò)什么活動(dòng)、學(xué)術(shù)經(jīng)歷、參加過(guò)學(xué)校什么隊(duì)伍，例如當(dāng)過(guò)院辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。工作經(jīng)歷一般包括實(shí)習(xí)經(jīng)歷、兼職、以及以前干過(guò)什么工作的介紹。

• 獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)

  獎(jiǎng)學(xué)金、四六級(jí)、教師資格證、會(huì)計(jì)證這些都算是證書(shū)類別。

• 自我評(píng)價(jià)

  簡(jiǎn)短的對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行介紹，當(dāng)然不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)自己的缺點(diǎn)，讓自己的缺點(diǎn)有利于面試上工作也是一個(gè)小方法。

• 自薦信

  簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是推銷自己，自己為什么適合這個(gè)崗位，用自己的成就佐證，然后表示自己對(duì)崗位的渴望，下面附上我以前寫(xiě)過(guò)的一封自薦信，不是很完美。

• 請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述

當(dāng)然下，再寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)，除了個(gè)人基本信息是必須具有的，其他可以靈活添加，如果你還是還沒(méi)出校門(mén)的學(xué)生，沒(méi)什么工作經(jīng)歷，你就可以直接寫(xiě)校園經(jīng)歷，或者直接統(tǒng)稱為個(gè)人經(jīng)歷去寫(xiě)，自薦信也可以根據(jù)應(yīng)聘公司的需要去決定要不要。

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簡(jiǎn)歷排版

簡(jiǎn)歷是我們能否面試上工作的一個(gè)敲門(mén)磚，簡(jiǎn)歷的好壞有時(shí)候會(huì)影響一個(gè)人的錄用，假如兩個(gè)同等情況的人去應(yīng)聘工作，一個(gè)簡(jiǎn)歷亂糟糟，一個(gè)排版精美，當(dāng)然是后者更有勝算。所以簡(jiǎn)歷的排版很重要。簡(jiǎn)歷的排版要求

• 篇幅一頁(yè)，排版整潔。如果有自薦信和簡(jiǎn)歷封面，差不多是三張紙。HR再看到一沓簡(jiǎn)歷時(shí)，當(dāng)然更愿意看到的是一些更精華的東西，有些人的簡(jiǎn)歷寫(xiě)了好幾頁(yè)，但重要的沒(méi)幾句話，這樣就很容易敗壞好感度。

• 文字精煉，重點(diǎn)信息可用顏色標(biāo)出。這就是容易出現(xiàn)在個(gè)人經(jīng)歷的問(wèn)題，很多人在描述經(jīng)歷時(shí)，往往說(shuō)了一大堆，結(jié)果卻模棱兩可，所以建議采用 實(shí)習(xí)經(jīng)歷萬(wàn)能公式：時(shí)間段+主要工作內(nèi)容+工作成績(jī)數(shù)據(jù)化總結(jié)。

• 突出實(shí)習(xí)經(jīng)歷，約占篇幅三分之二。

• 無(wú)格式錯(cuò)誤。千萬(wàn)不要煩這種低級(jí)錯(cuò)誤。特別是面試的崗位需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?

簡(jiǎn)歷還有各種風(fēng)格的，商務(wù)風(fēng)、可愛(ài)風(fēng)、設(shè)計(jì)風(fēng)，所以需要結(jié)合自己應(yīng)聘的崗位合理選擇，面試設(shè)計(jì)類的崗位把簡(jiǎn)歷弄得華麗花哨也是加分項(xiàng)。

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簡(jiǎn)歷制作

簡(jiǎn)歷的制作可以自己通過(guò)各種軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)，也可以用一些模板，有很多的軟件都有模板，你只需要輸入內(nèi)容就可以更換各種模板，具體看個(gè)人選擇。

考教師的個(gè)人簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)呢？

寫(xiě)考編報(bào)名個(gè)人簡(jiǎn)歷的要點(diǎn)如下：

1、個(gè)人資料：姓名、性別、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻狀況、身體狀況、興趣、愛(ài)好、性格等等，一般寫(xiě)在簡(jiǎn)歷最前面。

（1）“姓名”，以身份證上的名字為準(zhǔn)。
（2）“民族”欄，填寫(xiě)民族全稱，不能簡(jiǎn)稱。
（3）“出生年月”按身份證時(shí)間填寫(xiě)、“入黨時(shí)間”按組織認(rèn)定的時(shí)間填寫(xiě)，不能隨意更改。填寫(xiě)時(shí)，年份用4位數(shù)字表示，月份用2位數(shù)字表示。
（4）“籍貫”欄填寫(xiě)祖籍所在地，“生源地”欄填寫(xiě)考入大學(xué)前的畢業(yè)中學(xué)所在省、市、縣（區(qū)）。按現(xiàn)在的行政區(qū)劃填寫(xiě)省、市或縣的名稱，如“四川成都”。

2、學(xué)業(yè)有關(guān)內(nèi)容：就讀學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、學(xué)位、外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)掌握程度等等。習(xí)慣上書(shū)寫(xiě)學(xué)歷的順序是按時(shí)間的先后，但實(shí)際上用人單位更重視現(xiàn)在的學(xué)歷，最好從現(xiàn)在開(kāi)始往回寫(xiě)，寫(xiě)到中學(xué)即可。

（1）“學(xué)歷”、“學(xué)位”欄，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生填寫(xiě)畢業(yè)時(shí)應(yīng)授予的學(xué)歷、學(xué)位，“服務(wù)基層項(xiàng)目人員”填寫(xiě)本人參加服務(wù)基層項(xiàng)目前通過(guò)全日制教育取得的最高學(xué)歷和學(xué)位。學(xué)歷需填寫(xiě)規(guī)范的名稱“大學(xué)”、“研究生”等，不能填寫(xiě)不規(guī)范名稱。學(xué)位需填全稱，如“工學(xué)學(xué)士”。
（2）“畢業(yè)院校系”、“專業(yè)”欄，要求填寫(xiě)全稱，不能填寫(xiě)簡(jiǎn)稱。

3、學(xué)校經(jīng)歷：入學(xué)以來(lái)的簡(jiǎn)單經(jīng)歷，主要是擔(dān)任社會(huì)工作或加入黨團(tuán)等方面的情況。

4、所獲榮譽(yù)：三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等。

5、實(shí)習(xí)或者工作經(jīng)歷：實(shí)習(xí)過(guò)的公司，以及相應(yīng)崗位簡(jiǎn)要概括工作內(nèi)容以及收獲。生產(chǎn)實(shí)習(xí)、科研成果和畢業(yè)論文及發(fā)表的文章。這些材料能夠反映你的工作經(jīng)驗(yàn)，展示你的專業(yè)能力和學(xué)術(shù)水平，將是簡(jiǎn)歷中一個(gè)有力的參考內(nèi)容。

6、本人特長(zhǎng)：如計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、駕駛、文藝體育等。

教師個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短

【篇一】教師個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短

作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會(huì)寫(xiě)下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書(shū)籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，或上門(mén)家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)的教育更具理性。

三、做一個(gè)理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的＇學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上，我把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

【篇二】教師個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短

光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過(guò)兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。

自從被xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我堅(jiān)持不遲到、不早退，勤做筆記，按時(shí)完成作業(yè)，有要事則向班主任請(qǐng)假。

在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。通過(guò)兩年半的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)、專業(yè)技能等方面都有較大的提高。

思想認(rèn)識(shí)：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)課，特別是對(duì)學(xué)院開(kāi)設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)：xx大學(xué)xx學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多，也學(xué)會(huì)了怎樣處理突發(fā)事件。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí)，重溫了快樂(lè)的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅(jiān)定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì)。

【篇三】教師個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短

參加工作以來(lái)，我一直以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對(duì)待工作中每一項(xiàng)任務(wù)，使自己能在工作和生活中起到模范帶頭作用。

一、堅(jiān)定政治信念，律己育人

在教育教學(xué)中，我能以“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”為自己的座右銘，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，甘為人梯，把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作。在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺(jué)悟，樹(shù)立正確的人生觀，世界觀，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，教書(shū)育人。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸于實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其他要赤誠(chéng)的心。

二、潛心教學(xué)，精益求精

教師要給學(xué)生一杯水，就不能只有一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海。我深知，教師的成長(zhǎng)是長(zhǎng)跑，只有經(jīng)歷“艱難困苦”，才能玉汝于成，“別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師?！币虼?，我不斷的學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充，積極參加校、縣等各級(jí)教研備課活動(dòng)，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，并被評(píng)為xx骨干教師。

在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)。在行動(dòng)上，我積極實(shí)踐我校的“高效課堂”課堂教學(xué)模式，并取得了可喜的成果。

三、嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)心相隨，做好學(xué)生的貼心人

在班級(jí)管理中，首先體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字：即嚴(yán)格的班規(guī)制度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴(yán)厲的要求。新生入學(xué)之后，我組建了能力較強(qiáng)的班委會(huì)團(tuán)隊(duì)，建立完整嚴(yán)格的班規(guī)，并在班級(jí)管理中推行“值日班長(zhǎng)制”將班級(jí)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到人頭，細(xì)化到末梢，并要求學(xué)生認(rèn)真撰寫(xiě)周小結(jié)、月匯報(bào)，開(kāi)展季度評(píng)比活動(dòng)，做到“事事有人管，人人有專責(zé)，評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)劣有獎(jiǎng)懲”。

充分調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，定期邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生到班級(jí)作報(bào)告，組織學(xué)生廣泛開(kāi)展自評(píng)互評(píng)活動(dòng)，總結(jié)學(xué)習(xí)上的成果和不足，制定可行的整改措施增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感使命感，共同營(yíng)造“時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕”的拼搏進(jìn)取學(xué)習(xí)環(huán)境，樹(shù)立起了良好的`班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作一直走在全校各班級(jí)的前列，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年組的認(rèn)同，并把我班的系列舉措在年級(jí)推廣實(shí)行。

“愛(ài)”是人類社會(huì)永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉，做為一名教師，我更是用一顆慈母般的愛(ài)心，關(guān)愛(ài)每一位孩子。對(duì)家庭貧困學(xué)生，經(jīng)常從具體生活細(xì)節(jié)和經(jīng)濟(jì)上給予幫助，或者尋求學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體的支助。對(duì)待家庭不健全、性格發(fā)展內(nèi)向的學(xué)生，我用愛(ài)心融化他們冷漠的心，改變他們的孤僻性格，重新走入溫暖和諧的社會(huì)；對(duì)于絕大多數(shù)的農(nóng)村孩子，由于他們遠(yuǎn)離父母，在校生病期間，我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助他們，并給予細(xì)心照顧。經(jīng)過(guò)我的努力，班級(jí)面貌煥然一新，成為朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上、愛(ài)心永駐的優(yōu)秀班級(jí)。

此外，我還積極參加學(xué)習(xí)組織的各種活動(dòng)，演講的舞臺(tái)上，有我慷慨激昂的聲音；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有我矯健的身影，慰問(wèn)貧困學(xué)生，我總會(huì)獻(xiàn)上自己一份微薄之力。因?yàn)槲疑钪?，一名?yōu)秀的教師，時(shí)時(shí)處處都要起模范帶頭作用。

成績(jī)與榮譽(yù)只代表過(guò)去，成績(jī)與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬。今后，我將以更大的熱情投入到自己所深愛(ài)的教育事業(yè)。