【2011年至今國內(nèi)外勝任力和勝任素質(zhì)研究綜述】什么是勝任素質(zhì)模型

【摘 要】通過梳理2011年至今關(guān)于勝任力和勝任素質(zhì)的199篇文獻(xiàn)，文章探討了勝任力和勝任素質(zhì)在人力資源管理各模塊、企業(yè)內(nèi)部不同崗位層級以及不同行業(yè)和職業(yè)中的應(yīng)用，進(jìn)而提出勝任力和勝任素質(zhì)研究的發(fā)展方向和研究重點(diǎn)。
【關(guān)鍵詞】勝任力；勝任素質(zhì)；研究綜述
一、引言
隨著市場競爭的日趨激烈，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型以及企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的變革，如何進(jìn)行有效開發(fā)和利用人力資本成為企業(yè)亟待破解的難題。傳統(tǒng)的工作分析程序在新的人力資源管理環(huán)境中的作用不斷弱化，已不能滿足企業(yè)最大限度激發(fā)和挖掘員工潛在素質(zhì)的要求。國外有關(guān)勝任力和勝任素質(zhì)的研究已趨成熟，國內(nèi)學(xué)者近幾年對此也進(jìn)行了不斷深入的研究，特別是在勝任力和勝任素質(zhì)在人力資源管理各模塊、企業(yè)內(nèi)部不同崗位層級以及不同行業(yè)和職業(yè)中的應(yīng)用等方面，形成了適合我國企業(yè)實(shí)際的研究思路和研究結(jié)論。正是基于這種認(rèn)識，本文集中梳理了2011年至今有關(guān)勝任力和勝任素質(zhì)的199篇文獻(xiàn)，對勝任力和勝任素質(zhì)的最新研究結(jié)論進(jìn)行多角度和模塊化地簡要綜述和分析。
二、2011年至今國內(nèi)外勝任力和勝任素質(zhì)最新研究成果
（一）統(tǒng)計性描述
筆者在中國知網(wǎng)以“勝任力”和“企業(yè)”為主題，選擇時間為2011年1月1日至2012年5月2日，通過搜索，共有相關(guān)文獻(xiàn)199篇。
從研究層次角度看，近兩年的研究主要集中于人力資源管理各模塊、企業(yè)內(nèi)部不同崗位層級以及不同行業(yè)和職業(yè)。其一，在搜集到的199篇文獻(xiàn)，研究勝任力和勝任素質(zhì)在人力資源管理各模塊中應(yīng)用的相關(guān)文獻(xiàn)共有60篇。其中，研究其在培訓(xùn)與開發(fā)系統(tǒng)（包括激勵與人才儲備等）中的應(yīng)用21篇，在招聘選拔中的應(yīng)用16篇，在績效管理中的應(yīng)用12篇，在薪酬管理中的應(yīng)用7篇，在職業(yè)生涯管理中的應(yīng)用4篇。其二，針對性研究了勝任力和勝任素質(zhì)在企業(yè)中不同崗位層級中的應(yīng)用，重點(diǎn)針對生產(chǎn)管理人員，中下層管理者，中層管理人員，高層管理人員（包括職業(yè)經(jīng)理人），技術(shù)工人，操作工人，新近員工（包括實(shí)習(xí)生）等進(jìn)行了分析。其三，更加關(guān)注勝任力和勝任素質(zhì)還在不同行業(yè)和職務(wù)的應(yīng)用，除企業(yè)組織之外，對公務(wù)員隊伍、應(yīng)屆畢業(yè)生、中小學(xué)班主任、高校輔導(dǎo)員等為代表的政府和高校等其他組織給予了更多的關(guān)注和研究。而在研究方法的選取方面，在搜集到的199篇文獻(xiàn)中，采用個案形式的實(shí)證研究有23篇，占比約10.2%。這些文獻(xiàn)均以企業(yè)作為研究對象，對勝任力模型在企業(yè)某一管理領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)行研究。采用的具體方法有BEI行為事件訪談法、問卷調(diào)查法、情景測驗(yàn)法以及專家評定法等。
（二）研究主體層次劃分下的相關(guān)研究結(jié)論
1.勝任力和勝任素質(zhì)在人力資源管理各模塊中的應(yīng)用
在人力資源培訓(xùn)與開發(fā)方面，李芝山（2011）提出基于崗位勝任素質(zhì)模型的培訓(xùn)系統(tǒng)應(yīng)包括需求分析、計劃制定、計劃實(shí)施與效果轉(zhuǎn)化、效果評估四個環(huán)節(jié)。在此基礎(chǔ)上，曹亞男（2011）、張艷群（2011）等分別以GENSCI藥業(yè)長春總部的24名中層管理人員和T保險公司為研究對象，分別提出基于勝任素質(zhì)模型的中層管理人員培訓(xùn)體系和公司管理干部培訓(xùn)需求分析矩陣。彭煒萊（2011）則在充分分析了勝任力模型應(yīng)用到企業(yè)培訓(xùn)需求分析的優(yōu)越性的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了基于勝任力的商業(yè)銀行員工培訓(xùn)需求分析模型。
在績效管理方面，徐峰（2012）論述了勝任力與績效管理的密切關(guān)系，較深入地討論了人力資源績效管理體系問題，提出從績效目標(biāo)的承諾與期望和對工作與發(fā)展目標(biāo)的設(shè)定出發(fā)加強(qiáng)對組織核心勝任力、人力資源績效管理體系的監(jiān)控與評估。劉曉英（2011）整合相關(guān)研究，并通過訪談歸類，在勝任力模型四個維度的基礎(chǔ)上提出了包括影響力、溝通能力、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力、關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化能力、發(fā)展他人能力、知識應(yīng)用水平、決策能力、情緒智力、自我效能和成就欲等的12個勝任力要素。這四維度和12個構(gòu)成要素對于高層管理人員績效管理的有效性都具有重要意義。謝剛、侯景亮和賈建民（2011）則將勝任力理論拓展到國內(nèi)城市商業(yè)銀行經(jīng)營管理層，建立城市商業(yè)銀行經(jīng)營戰(zhàn)略、企業(yè)文化、經(jīng)營管理層勝任力各維度及經(jīng)營績效間的結(jié)構(gòu)模型，并得出內(nèi)在素質(zhì)勝任力、關(guān)系管理勝任力分別對企業(yè)文化和非財務(wù)績效的關(guān)系起到完全中介作用等結(jié)論。
在招聘選拔模塊，張立（2011）將構(gòu)建的基于勝任素質(zhì)模型的營銷人員招聘體系應(yīng)用于L公司招聘實(shí)踐中，有效地支持了公司突破百億戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施。謝小丹（2011）認(rèn)為傳統(tǒng)的招聘體系重在關(guān)注對應(yīng)聘人員的經(jīng)驗(yàn)、知識、技能等表面因素的考察，忽略其潛在動機(jī)及未來發(fā)展?jié)摿?，而基于勝任力模型的招聘體系能在這些方面為企業(yè)選拔人才提供更有效的支持。
就薪酬管理模塊而言，國內(nèi)學(xué)者對于薪酬設(shè)計能有效推動企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行，加強(qiáng)團(tuán)隊合作，吸引和保留才人，提高員工的勝任力水平，提高企業(yè)核心競爭力已達(dá)成共識。劉乙（2011）在對勝任力水平進(jìn)行評價與比較的基礎(chǔ)上，分析了如何進(jìn)行基于勝任力的薪酬設(shè)計，總結(jié)出基于勝任力的薪酬模式的構(gòu)建程序應(yīng)分為建立勝任力指標(biāo)評價體系（勝任力模型），對勝任力指標(biāo)進(jìn)行賦權(quán)和評價，將評價之后得出的勝任力水平與薪酬掛鉤三個步驟。然而，部分學(xué)者如李媛媛、唐云（2011）認(rèn)為基于勝任力的薪酬設(shè)計存在一定的適用范圍，企業(yè)應(yīng)根據(jù)其實(shí)際情況來綜合考慮是否采用這種薪酬模式。胡佳佳（2011）通過以H公司為實(shí)證研究對象，探討了基于勝任力的薪酬體系的設(shè)計流程，提出應(yīng)根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略需要而建立的薪酬體系并隨著企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的變化適時維護(hù)和更新勝任力薪酬體系，不斷豐富勝任力評價要素并及時地更新勝任力評價體系，定期地對員工的勝任力重新進(jìn)行評價等。
2.勝任力和勝任素質(zhì)在企業(yè)不同崗位層級中的應(yīng)用
總體而言，近兩年學(xué)者們對勝任力和勝任素質(zhì)在企業(yè)中不同崗位層級中應(yīng)用研究，其研究對象幾乎以中高層管理者為主，對中下層管理者、技術(shù)人才以及營銷人才等各類崗位與人員研究較少。劉乙（2011）從勝任力模型角度來構(gòu)建高層管理人員績效評估機(jī)制，認(rèn)為高層管理人員績效評估體系的設(shè)計由高層管理人員績效的過程和高層管理人員績效的結(jié)果兩部分構(gòu)成。何暢（2011）在結(jié)合企業(yè)動態(tài)環(huán)境和企業(yè)中層管理人員勝任特征要素的基礎(chǔ)上，通過問卷調(diào)查，調(diào)查了企業(yè)中層管理人員在 8 種企業(yè)動態(tài)環(huán)境條件下對于 18 種勝任特征要素的評分。利用層次分析法對問卷的結(jié)果進(jìn)行分析和整理，最終得到了企業(yè)動態(tài)環(huán)境下企業(yè)中層管理人員勝任力模型。史東風(fēng)（2011）從實(shí)證的角度關(guān)注了石油企業(yè)中層管理者的工作行為表現(xiàn)以及崗位勝任力結(jié)構(gòu)。在借鑒已有理論和成果，結(jié)合石油企業(yè)實(shí)際提出了石油企業(yè)中層管理者基于崗位勝任力的人崗匹配模型。而趙棟（2011）則分析了企業(yè)中下層管理者勝任現(xiàn)狀，認(rèn)為應(yīng)從企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化、企業(yè)關(guān)鍵競爭因素、崗位特征四個方面提取企業(yè)中下層管理者勝任力因子，并結(jié)合問卷調(diào)查與行為事件訪談結(jié)果進(jìn)行修正和完善，以建立企業(yè)中下層管理者勝任力模型。

如何評價一個學(xué)生在實(shí)習(xí)時的工作表現(xiàn)？

實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點(diǎn)毫無怨言。在工作中能夠主動地學(xué)習(xí)和請教別人，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀(jì)律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團(tuán)隊合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。
學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價業(yè)務(wù)知識，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團(tuán)隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀(jì)律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。
xx同志積極主動，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
xx同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
xx同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
xx同志待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作。
該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
XXX同學(xué)于2002年9月至2003年7月之間在聯(lián)想集團(tuán)有限公司北京廠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與CELL線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識及能為團(tuán)隊進(jìn)步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。
XXX同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，
XXX同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
XXX同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
XXX同學(xué)近一年來，工作主動，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚(yáng)成績。

實(shí)習(xí)鑒定怎么寫？

五個通用的實(shí)習(xí)鑒定范文時間:2011-04-15來源:應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)報告網(wǎng) 作者:sol 點(diǎn)擊: 427 次本篇文章為大家?guī)砥綍r使用較多的實(shí)習(xí)鑒定評語范例，總結(jié)為以下幾個：

范例一：

該同學(xué)謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。

范例二：

該同學(xué)待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作。

范例三：

該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué) 習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。

范例四：

該同學(xué)踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

范例五：

該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

范例六：

該同學(xué)積極主動，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

實(shí)習(xí)鑒定評語范例一：

XXX同學(xué)于2002年9月至2003年7月之間在聯(lián)想集團(tuán)有限公司北京廠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，積極參與相 關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與CELL線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識及能為團(tuán)隊進(jìn)步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

XXX同學(xué)在聯(lián)想實(shí)習(xí)一年期間，一直在倉儲處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。XX同學(xué)在工作期間一貫積極主動，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧，并將他們合理的運(yùn)用在工作中，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，在其負(fù)責(zé)的IQC物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格、認(rèn) 真、高效得到了部門的好評。吳海園同學(xué)圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

XXX同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包 裝備料崗位上，劉巍同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué) 習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。

XXX同學(xué)工作積極主動，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

XXX同學(xué)工作積極主動認(rèn)真，好學(xué)肯動腦，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進(jìn)步。

XXX同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。

XXX同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
實(shí)習(xí)鑒定評語范例二：

1、XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,工作積極主動,學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長,待人誠懇,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難.在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評；

2、實(shí)習(xí)鑒定該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三.對于別人提出的工作建；

3、服務(wù)態(tài)度: 熱情、主動、積極.在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三.對于別人提出的工作建議,可以虛心聽??；

4、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。,師范生實(shí)習(xí)鑒定評語貴校某某同學(xué)于某某時間來我單位某某部門實(shí)習(xí)；

5、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定；

6、工作能力尚能勝任目前工作崗位。 聰明，好學(xué)，常讀書主動充實(shí)自己。對技術(shù)問題有獨(dú)立見解，雖然想法和思路有明顯的書本痕跡，相信經(jīng)過半年一年的時間思路會更加清晰。唯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，需足夠謙虛和關(guān)注細(xì)節(jié)。提高團(tuán)隊意識，平時多跟同事交流，讓性格像思想一樣張揚(yáng)；

7 、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定；

8、已完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，實(shí)習(xí)報告符合標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到實(shí)習(xí)目的

XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

XXX同學(xué)近一年來，工作主動，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚(yáng)成績。

實(shí)習(xí)自我鑒定范文：

從今年3月份開始，我在XX大學(xué)XX學(xué)院校內(nèi)J2EE項(xiàng)目實(shí)習(xí)基地進(jìn)行了實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中，我在老師的熱心指導(dǎo)下，注意把在學(xué)校學(xué)到的相關(guān)的理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識，用實(shí)際工作檢驗(yàn)自己的技能知識。實(shí)習(xí)時間雖短，但收獲很豐富，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，使我對今后的工作和學(xué)習(xí)都有了深層次的提高。
在實(shí)習(xí)期間，我每天按時簽到，為展開新一天的工作做準(zhǔn)備。通過對JAVA的學(xué)習(xí)，有效的熟悉了JAVA編程語言，并提高了自己的視野。平時遇到不懂的地方就主動向老師請教，聽從老師在項(xiàng)目中的安排，并保證按時完成任務(wù)。
實(shí)習(xí)生活是短暫的，但感觸是很深的，收獲也是很多的。實(shí)習(xí)中，我逐步熟悉了J2EE項(xiàng)目，感受到了自由親切的實(shí)習(xí)環(huán)境，同時也意識到了自身的不足，在今后的工作中，我將通過不斷努力，用高品質(zhì)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭取在工作中做出更多成績！

附：
見習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都是從一個逐步的點(diǎn)到面的認(rèn)識，我慶幸也感謝有這樣一個實(shí)習(xí)的機(jī)會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信。
在實(shí)習(xí)時，我認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù)，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。我抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事,虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同，里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情,以及對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動!
在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
時間總是無情，在臨別時，跟經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見，但我會記住這段時間他們對我熱心的照顧和無私的幫助， 至此，我的社會實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能用言語表達(dá)的，但我會一直記得這次經(jīng)歷，并會牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，努力邁向人生的新臺階。
這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會是一所最好的大學(xué)，果然沒錯。 展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值

總之，要寫實(shí)習(xí)中的具體表現(xiàn)、工作態(tài)度、與同事的關(guān)系、是否達(dá)到實(shí)習(xí)的目的等等。
同意就頂下下！
謝謝！
祝你成功！