中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的工作包括哪些？

中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師主要從事技術(shù)技能的實(shí)際教學(xué)，包括演示、指導(dǎo)等。

1、組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師既是知識(shí)和技能的傳授者，也是實(shí)習(xí)教學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。因?yàn)閷?shí)習(xí)指導(dǎo)教師組織教學(xué)的任務(wù)與其理論教師相比，要繁重得多。如實(shí)習(xí)班次的安排與輪換，安全操作的教育與檢查。

2、編寫實(shí)習(xí)教學(xué)授課計(jì)劃和編寫教案、制作多媒體課件。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)于學(xué)期末編寫出下學(xué)期的實(shí)習(xí)教學(xué)授課計(jì)劃，授課計(jì)劃的編寫是依據(jù)上級(jí)頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱，學(xué)校的理論教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)輪換計(jì)劃，學(xué)校的實(shí)習(xí)教學(xué)條件，實(shí)習(xí)產(chǎn)品任務(wù)等。

3、做好實(shí)習(xí)備課和實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的備課主要是備課題，備條件，備生產(chǎn)，備學(xué)生等四個(gè)方面。就是根據(jù)實(shí)習(xí)課題或?qū)嵙?xí)單元的要求，從教學(xué)條件的實(shí)際出發(fā)，從任務(wù)中選擇適合課題內(nèi)容的工作物或生產(chǎn)任務(wù)安排，以及學(xué)生的個(gè)性差異來(lái)制訂課堂授課計(jì)劃。

實(shí)施方案和教學(xué)程序，并寫出教案。實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作主要是指實(shí)習(xí)教師在學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)課題前對(duì)實(shí)習(xí)設(shè)備、工具、材料（或毛坯），圖紙等方面進(jìn)行檢查和準(zhǔn)備工作。

擴(kuò)展資料：

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要根據(jù)社會(huì)的要求，除向?qū)W生系統(tǒng)的傳授生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)和操作技能外，還要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

在職業(yè)學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師與學(xué)生接觸時(shí)間最多，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。因此，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的文化素質(zhì)，身體素質(zhì)，技術(shù)或技能素質(zhì)，職業(yè)道德素質(zhì)等各方面，都應(yīng)成為學(xué)生的表率。

教師實(shí)習(xí)崗位及主要職責(zé)怎么寫

教師工作職責(zé)
一、教師應(yīng)遵循 教育方針 和“三個(gè)面向”的要求和所任課班級(jí)的實(shí)際情況，制訂出學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(包括班主任工作計(jì)劃)。填寫好《教師手冊(cè)》，完成好學(xué)校規(guī)定的 工作總結(jié) 。
二、教師應(yīng)忠誠(chéng)社會(huì)主義教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的教育思想，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，愛生育人。
三、按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，努力完成教學(xué)任務(wù)。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n。
2.認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn) 教學(xué)方法 ，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn) 學(xué)習(xí)方法 ，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.認(rèn)真布置和批改作業(yè)。4.認(rèn)真輔導(dǎo)。5.認(rèn)真搞好實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)。6.認(rèn)真測(cè)驗(yàn)、考試。
四、重視 第二課堂 ，積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的課外活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開拓眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)的技能技巧。
五、教師應(yīng)勇于改革，銳意進(jìn)齲積極進(jìn)行各種教育、教學(xué)改革的實(shí)踐，不斷探索，不斷總結(jié)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開拓前進(jìn)，不斷提高教育和教學(xué)質(zhì)量。
六、教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí) 馬克思主義 ,學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自
己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
七、服從學(xué)校的調(diào)、代課安排。
八、完成學(xué)校交辦的其他工作。

小學(xué)實(shí)習(xí)老師職責(zé)

1、學(xué)習(xí)、貫徹國(guó)家的 教育方針 、政策、法規(guī)，堅(jiān)持依法執(zhí)教，不斷更新教育觀念，努力向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌;

2、堅(jiān)守工作崗位，搞好本職工作，自覺遵守學(xué)校 規(guī)章制度 ，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持教書育人，注重言傳身教;

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足上齊上好每門課程，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展;

4、樹立正確的學(xué)生觀和質(zhì)量觀，教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神;不斷提高教學(xué)質(zhì)量;

5、認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德教育工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生，耐心輔導(dǎo)差生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);

6、積極參加學(xué)校的教研教改工作，認(rèn)真閱讀各種教育書刊雜志，內(nèi)強(qiáng)修養(yǎng)，外練基本功，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn) 教學(xué)方法 ;

7、主動(dòng)參與學(xué)校民主管理，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng);

8、團(tuán)結(jié)同事，互教互學(xué)，堅(jiān)持正義，少說(shuō)空話、廢話，多干實(shí)事、 正事 。