為什么好多公司不要?jiǎng)偖厴I(yè)的實(shí)習(xí)生，為什么實(shí)習(xí)生

私企是不養(yǎng)閑人的，一般都應(yīng)屆生到處找工作的一般都是私企，國(guó)企只有集成崗位才對(duì)外找，沒有晉升空間，比方說收銀，保安，保潔等，而且只能進(jìn)那些沒人去的，效益不好的國(guó)企才會(huì)有招實(shí)習(xí)生，大學(xué)生愿意做保潔，保安，收銀嗎，愿意碌碌無為的過一生嗎？這是個(gè)很大的問題，有人說保安也有主管什么，但是你要知道，那個(gè)主管沒什么技術(shù)含量，誰都可以做，為什么要選你做？進(jìn)私企自然晉升的機(jī)會(huì)就會(huì)多，但是要求也會(huì)變多，自然淘汰就會(huì)變多，有些崗位往往幾十剩至幾百人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位，你如何殺出重圍被錄用才是關(guān)鍵，埋怨沒有任何意義。

為何我連一份實(shí)習(xí)的工作都找不到？

求職困惑

小何，本科院校大三學(xué)生，距離畢業(yè)還有一年時(shí)間，她卻明顯患上了“求職焦慮癥”。原來，她花了很長(zhǎng)時(shí)間去尋找一份實(shí)習(xí)工作，卻屢屢碰壁，于是找到就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師大吐苦水：“老師，我該如何去找一份實(shí)習(xí)生的工作？太難了！現(xiàn)在的企業(yè)招個(gè)實(shí)習(xí)生都要求有工作經(jīng)驗(yàn)，可我就是因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)才需要實(shí)習(xí)的??！”

就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師解答

在職業(yè)指導(dǎo)過程中，這類同學(xué)可真不少，他們普遍都有一個(gè)特征：大學(xué)期間沒有很好的規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，得過且過。

但與此同時(shí)，其他的一些同學(xué)可不這樣過，他們有的在努力培養(yǎng)自己擅長(zhǎng)領(lǐng)域的專業(yè)技能；有的踴躍參與社會(huì)實(shí)踐，積累了更廣泛的人脈資源和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為將來找工作做準(zhǔn)備；有的在進(jìn)入大學(xué)時(shí)，就規(guī)劃好了未來要讀研或出國(guó)留學(xué)，所以至始至終都在朝著這個(gè)目標(biāo)努力......

如果你是面試官，同樣都是毫無工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生，你更愿意把實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)給誰？

與其臨到畢業(yè)才想起啥都沒干，還不如現(xiàn)在就開始做好籌備。

1．提前做好職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)期間做的職業(yè)規(guī)劃并不需要特別嚴(yán)謹(jǐn)和理性，并不是定死了一個(gè)方向就不能改了，這個(gè)時(shí)期的規(guī)劃更多是進(jìn)行自我探索，自我認(rèn)知是做好職業(yè)規(guī)劃的前提，越早了解自己，就越早能明晰一個(gè)方向，越能把握主動(dòng)權(quán)。比如：

（1）我喜歡做什么？我做什么會(huì)比較容易快樂？

（2）我擅長(zhǎng)做什么？我做這件事比別人更容易更有效率？

（3）我崇拜誰？我想成為他那樣的人嗎？

（4）周圍的人常會(huì)讓我?guī)兔鉀Q什么樣的問題？

（5）大家覺得我做什么什么事情做得比較好？

2．鍛煉能表達(dá)自我的各項(xiàng)技能

表達(dá)自我有兩種方式：書面和口頭。面試就是一個(gè)推銷自我的過程，面試官會(huì)考察候選人的書面和口頭表達(dá)能力。如果你連簡(jiǎn)歷都寫不好，錯(cuò)別字連篇、文理不通或是一說話就緊張，語無倫次，即便滿腹經(jīng)綸，你的能力卻無法通過筆頭和口頭彰顯，豈不可惜？

有些同學(xué)疏于在表達(dá)方面的鍛煉，在與指導(dǎo)老師溝通的過程中，都無法清晰地描述自己的困惑和問題，無形中增加了溝通障礙和時(shí)間成本。這樣的情形如果發(fā)生在面試中，那將是大大減分的。

3．整理和包裝校園經(jīng)驗(yàn)

有些同學(xué)并非完全荒廢了四年光陰，但他卻認(rèn)為自己曾參與過的那些活動(dòng)無足輕重，不值得寫在簡(jiǎn)歷中。

比如，有些同學(xué)，在校學(xué)習(xí)期間參加過演講、職業(yè)規(guī)劃、辯論、創(chuàng)業(yè)、設(shè)計(jì)等比賽，但因?yàn)樽约簺]獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)，在一些項(xiàng)目里面也只是小跟班，就完全忽略掉了，但在導(dǎo)師眼里，這些都是可以寫進(jìn)簡(jiǎn)歷的，往往是這些不起眼的事情，對(duì)于你的求職經(jīng)歷卻起了關(guān)鍵性的作用。面試官能從你參與過的事情中，看到你自己看不到的潛質(zhì)，如果你選擇了將它們隱藏起來，豈不可惜？

整理好了經(jīng)歷，還要學(xué)會(huì)包裝，可以通過用量化性數(shù)據(jù)、關(guān)鍵詞、或是能體現(xiàn)自我成長(zhǎng)的描述性語言等方式，去傳達(dá)自己的亮點(diǎn)。有時(shí)，你不是不優(yōu)秀，而是你不會(huì)包裝自己。

找實(shí)習(xí)崗位和找正式工作崗位一樣，都需要表現(xiàn)出比其他應(yīng)聘者更為優(yōu)秀的才能方可獲得就職機(jī)會(huì)，如果遇到用人單位不給實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，還是多從自己身上找找原因吧。

來源丨網(wǎng)絡(luò)

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為什么好多公司不愿意要大三的實(shí)習(xí)生？

由于人事管理困難，入資料本就是一件麻煩事，加上是實(shí)習(xí)生做的最多也就一兩個(gè)月，辦理那些入職離職的事情多，對(duì)公司產(chǎn)生不利的影響，所以大公司都不招實(shí)習(xí)生。
以下幾點(diǎn)也是大公司都不要實(shí)習(xí)生的原因：
一、不能將書本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐
面試過程中，IT部主管覺得Caroline本人與簡(jiǎn)歷的描述有差距，專業(yè)能力尚無法幫到公司分擔(dān)一些工作。造成這樣的印象其中可能有兩個(gè)原因：一，Caroline的面試技巧較差，沒有經(jīng)過準(zhǔn)備，也不能當(dāng)場(chǎng)用言語讓人信服地表達(dá)她的專業(yè)能力;二，簡(jiǎn)歷上的描述都是學(xué)校教的知識(shí)，在實(shí)際運(yùn)用方面她就顯得無措了這也是國(guó)內(nèi)教育的弊端，過于注重書面知識(shí)的考核而忽略了實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
二、簡(jiǎn)歷面試過程表現(xiàn)太隨意
IT部進(jìn)不去，HR想看看是否適合在其他部門擔(dān)任文員助理之類的實(shí)習(xí)職位，但是反饋也不好。朋友舉了個(gè)細(xì)節(jié)的例子，登記表上自我評(píng)價(jià)一欄，“有何缺點(diǎn)?”Caroline填寫“粗心”。也許這的確是她的缺點(diǎn)，但是畢竟這不是家庭聚會(huì)閑聊，可以不設(shè)防暴露自己的任何一面;這是一次正規(guī)面試，在缺點(diǎn)方面是否可以換個(gè)角度更深入思考一下?