HR在看簡(jiǎn)歷的時(shí)候，會(huì)看實(shí)習(xí)經(jīng)歷嗎？

主要看你申請(qǐng)的是什么職位，什么崗位。如果你正在申請(qǐng)專業(yè)技術(shù)職位，雇主會(huì)通過(guò)公司與公司的個(gè)人聯(lián)系進(jìn)行檢查后發(fā)現(xiàn)。如果是普通崗位，可能不大，但不排除這種可能性。其次，這可能取決于它是什么公司和雇主。真的有一些公司可能會(huì)去看看！

一般來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)單位和簡(jiǎn)歷上的用人單位是不會(huì)打電話的！

對(duì)于 應(yīng)屆畢業(yè)生 來(lái)說(shuō)，基本上沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的工作經(jīng)驗(yàn)。所以在 工作經(jīng)歷 這一欄，可以考慮在實(shí)習(xí)經(jīng)歷、兼職經(jīng)歷、社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷等方面有選擇地寫。此外，我們還可以在簡(jiǎn)歷中寫下在不同公司或組織中的主要 工作職責(zé) 以及我們自己的表現(xiàn)。這一方面可以彌補(bǔ)簡(jiǎn)歷內(nèi)容薄弱的弱點(diǎn)，另一方面也有助于給招聘者留下更具體的印象。

1.“三要素”必不可少。具體來(lái)說(shuō)，在描述你的工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷時(shí)，你必須涵蓋三個(gè)要點(diǎn)：工作內(nèi)容、工作方法(或你的角色)和工作成果(或個(gè)人收獲)。

2.用數(shù)字說(shuō)話。很多有經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)歷制作人在描述自己的工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷時(shí)都會(huì)用數(shù)字說(shuō)話，因?yàn)橛脭?shù)據(jù)來(lái)反映自己的工作內(nèi)容，簡(jiǎn)潔、直觀、有說(shuō)服力。這會(huì)讓HR覺(jué)得它的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是充實(shí)的，可以鍛煉人。

3.清晰的組織。如果任何文字內(nèi)容的排列順序不符合人們的思維習(xí)慣，閱讀起來(lái)就會(huì)非常困難。對(duì)于簡(jiǎn)歷中的經(jīng)歷，常用的表達(dá)順序是“時(shí)間順序”或“ 邏輯順序 ”。寫實(shí)習(xí)經(jīng)歷的時(shí)候，要按照時(shí)間順序逐一表達(dá)，注意邏輯，從第一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷開(kāi)始。

4.內(nèi)容真實(shí)可信。如果你想編造一段經(jīng)歷，當(dāng)然越簡(jiǎn)單越好。編很多內(nèi)容太難了。在面試過(guò)程中，也更容易驗(yàn)證具體經(jīng)歷，面試官也很容易看透。到時(shí)候就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。誠(chéng)實(shí)和信譽(yù)是雇主的首要標(biāo)準(zhǔn)。

可以沒(méi)有，但是最好不要去胡編亂造，可以適當(dāng)?shù)目浯鬂?rùn)色一些。

優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)有人復(fù)查嗎

優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)有人復(fù)查。企業(yè)是會(huì)有背景調(diào)查這一項(xiàng)，不過(guò)一般都是高端職位，企業(yè)比較感興趣的一段時(shí)間，這個(gè)求職者的人品、工作技能、經(jīng)驗(yàn)是否符合現(xiàn)崗位，都是請(qǐng)背調(diào)公司做的。剛畢業(yè)的學(xué)生或者實(shí)習(xí)期的一般不會(huì)做背調(diào)，即是有就是正好有認(rèn)識(shí)人在求職者實(shí)習(xí)的單位問(wèn)兩句，如果實(shí)習(xí)的崗位和現(xiàn)在崗位關(guān)系很大，可能面試的時(shí)候會(huì)問(wèn)下企業(yè)的相關(guān)情況，正?；卮鸺纯桑瑔?wèn)題不大。

當(dāng)老師會(huì)看實(shí)習(xí)成績(jī)嗎

會(huì)看。實(shí)習(xí)期是一個(gè)概念，指的是提前熟悉即將就職單位的基本情況，給本人和聘用單位相互熟悉、了解的機(jī)會(huì)。當(dāng)老師會(huì)看實(shí)習(xí)成績(jī)的。實(shí)習(xí)期只適用于在校學(xué)生。一些用人單位為了逃避保險(xiǎn)或最低工資的限制，故意與符合勞動(dòng)者資格的非在校學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，這是違法的也是無(wú)效的。實(shí)際上即便簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，用人單位和非在校學(xué)生也存在事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系。