管理實習(xí)生是什么工作?

管理實習(xí)生，我個人把他理解成 管培生 ，是企業(yè)招聘一些剛畢業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生（企業(yè)認為有發(fā)展?jié)摿Φ模?，是企業(yè)未來中層或高層的管理者，按照企業(yè)制定的 工作計劃 ，從基層開始鍛煉起，每一階段進行考核一次，最終達到企業(yè)要求的目標。
從基層鍛煉的時候，應(yīng)該就是管理實習(xí)生的角色。

淺談如何做好實習(xí)生管理工作

與正式員工不同的是，這些實習(xí)生一沒有社會經(jīng)驗，二沒有工作經(jīng)驗，三自理能力相對來講或許還比較差，但是卻和正式員工一樣，需要在企業(yè)提供的崗位上，真正的去實踐，并產(chǎn)出價值，為企業(yè)所用，同時獲得工作經(jīng)驗和對應(yīng)的勞務(wù)報酬，所以我們對于實習(xí)生的管理就要有別于其它的員工，要注意以下這些事項：
【1】不能一交了事——
今年的一批實習(xí)生進入公司之后，HR小張對他們進行了一個為期半天的入職培訓(xùn)，而后，就全部交給市場部，市場部對這批學(xué)生實施了簡單的電話銷售技巧和銷售話術(shù)的培訓(xùn)后，就讓他們承擔(dān)起了公司電話銷售的崗位工作,三天后，有兩位實習(xí)生以家里有事為由離開了公司，隨后的一個月中，陸陸續(xù)續(xù)又有幾個實習(xí)生以不適應(yīng)公司環(huán)境、學(xué)校還有事情等各種理由離開了公司。直到七月份，這批實習(xí)生拿到畢業(yè)證還留在公司的就只有2位了。

【2】要更有耐心，不能用常理去想這些實習(xí)生——
處在這個階段的實習(xí)生，心智尚不足夠成熟，工作經(jīng)驗談不上有，職場閱讀是否達到起步線尚不能定論，而小張在實習(xí)生入職公司后，僅做了簡單的入職培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，然后就交給市場部任其自生自滅，和所有的正式員工一樣正常上下班，適應(yīng)公司的要求，未再做任何管理。那么，很自然，稍有不適應(yīng)，實習(xí)生就會以為無法習(xí)慣而選擇離開。并且由于入職時也未辦理什么手續(xù)，實習(xí)生離開更是毫無負擔(dān)。通常情況下，實習(xí)生與實習(xí)單位建立的是勞務(wù)關(guān)系，實習(xí)期不長，實習(xí)生過于小白，所以，實習(xí)企業(yè)應(yīng)該針對實習(xí)生的特點，在各個時期制定專門的管理規(guī)范對實習(xí)生進行對應(yīng)的管理和引導(dǎo)。

【3】進行完善的培訓(xùn)——
實習(xí)生入職公司，與公司簽訂完《勞務(wù)協(xié)議》或者《三方就業(yè)協(xié)議》之后，即刻就可以開始入職培訓(xùn)。入職培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該包括安全教育培訓(xùn)、崗前技能培訓(xùn)、企業(yè)文化培訓(xùn)，如果你有《實習(xí)生管理制度》的話，那么把《實習(xí)生管理制度》也作為培訓(xùn)的內(nèi)容之一，進行詳細培訓(xùn)。這里我們要強調(diào)一點，對實習(xí)生的安全生產(chǎn)教育，實習(xí)的企業(yè)，不能因為實習(xí)生的實習(xí)期就要短而忽略對實習(xí)生的安全教育。安全問題必須作為實習(xí)中需要注意的首要問題，放到第一位去培訓(xùn)。而實習(xí)企業(yè)尤其是制造類、生產(chǎn)型的企業(yè)，更應(yīng)該在實習(xí)崗位的設(shè)置、工作環(huán)境的安全、崗前安全的教育、安全護具的配備以及安全責(zé)任落實等方面將安全措施落實到位，確保實習(xí)生在企業(yè)期間的安全。

【4】保姆式陪職——
你需要與實習(xí)生所在部門的負責(zé)人，結(jié)合實習(xí)生的崗位幫其制定第一周和第一個月的工作計劃，并要求實習(xí)生每周做工作計劃和周總結(jié)，每天記錄工作日志，并對第二天的工作列出工作計劃。
【5】建立實習(xí)生導(dǎo)師制——
在每天具體的工作崗位實踐上對實習(xí)生進行指導(dǎo)，同時還周期性的組織實習(xí)生與導(dǎo)師們的交流會。使實習(xí)生導(dǎo)師起到的作用不僅僅是指導(dǎo)傳授業(yè)務(wù)技能，更多的是培養(yǎng)實習(xí)生的職業(yè)素養(yǎng)。會讓實習(xí)生在形象禮儀、職場心態(tài)、職業(yè)道德、溝通技巧等方面得以全面的提升。減少實習(xí)生自己摸索求解的過程。

【6】階段性的考核——
這里的考核標準要與正式員工的考核標準有所區(qū)別，但也要最基本的達到你公司對實習(xí)崗位的要求標準，考核的周期可以以周為單位，以月為單位，生成考核結(jié)果體現(xiàn)在《實習(xí)生周/月實習(xí)工作總結(jié)評價表》中。
【7】勤溝通，多包涵一一
的面對面溝通，了解實習(xí)的心智成熟度，性情性格，學(xué)習(xí)能力，個人目標是否清晰，對團隊合作的意識和抗挫能力是否夠強。進行全面的了解。而后在實習(xí)當(dāng)中，定期的與其進行溝通，一周一次或兩周一次都可以，圍繞：工作進展情況、團隊融入情況、需要的支持和幫助、對公司有什么意見和建議這四大方面展開溝通。并將溝通內(nèi)容記錄下來，你可以制作一個《實習(xí)生定期面談記錄表》，將你的溝通內(nèi)容記錄當(dāng)中。這個表格一式兩份，實習(xí)生與面談?wù)唠p方簽字，最后在人力資源部或輔導(dǎo)老師與實習(xí)生的正式面談結(jié)束后，將記錄表在一個工作日填寫完畢，用人部門和人力資源部各留存一份。

經(jīng)過以上七個方面的管理后，你會發(fā)現(xiàn)很快的，實習(xí)生的實習(xí)期就會進入倒計時階段。而你也就需要開始考慮實習(xí)生實習(xí)結(jié)束后的轉(zhuǎn)正問題。轉(zhuǎn)正的辦理也很容易。兩個方向。如果你們的實習(xí)生實習(xí)期滿后將返回校園繼續(xù)學(xué)習(xí)或者是離開企業(yè)，那么你需要做的就是讓實習(xí)生做好工作交接，同時與其開具《實習(xí)證明》。
如果實習(xí)生實習(xí)期滿，期望留在公司繼續(xù)工作，而你通過考核也認為實習(xí)生具備了崗位需要的勝任力。那么就從實習(xí)生拿到畢業(yè)證的日期為起始日期給其簽訂勞動合同。提供其正式員工應(yīng)該有的一切待遇。
至此以事，你才可以將一個實習(xí)生放心大膽的正式交于用人部門，與其他的正式員工一起同等管理，更多干貨在點躍在線。

實習(xí)生崗位職責(zé)

實習(xí)生崗位職責(zé)
一、實習(xí)學(xué)生應(yīng)在接受學(xué)校分配的實習(xí)任務(wù)后，執(zhí)行學(xué)校的作息、 管理制度 ，聽從學(xué)校指導(dǎo)教師的意見，了解所任學(xué)科在 教學(xué)計劃 ，鉆研教學(xué)教材，掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系，并根據(jù)教學(xué)計劃和學(xué)生實際制定好實習(xí)期授課計劃。
二、按照教學(xué)常規(guī)和備課規(guī)程要求，認真進行備課，寫好教案，經(jīng)指導(dǎo)教師審核通過方可上課。
三、認真執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)和學(xué)校對學(xué)生管理的各項 規(guī)章制度 ，執(zhí)行教師施教行為規(guī)范，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性。
四、要按時積極參加組內(nèi)的教研活動，如聽課、說課、觀摩、集體備課、研究教材、經(jīng)驗交流、 學(xué)習(xí)理論 等，努力提高政治、業(yè)務(wù)水平。
五、實習(xí)期間要嚴格按照學(xué)校的管理制度，實習(xí)期間不計報酬。
六、要認真組織好教學(xué)活動，加強安全教育，提高學(xué)生的自我保護意識。
七、積極承擔(dān)學(xué)校交給的臨時任務(wù)，并認真完成。
作為實習(xí)生，以上七條職責(zé)要嚴格遵守，并遵照執(zhí)行，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
實習(xí)生簽字：

年 月 日