剛從學(xué)校畢業(yè)的小學(xué)老師怎么找工作

首先選擇是事業(yè)單位，這個不用說了。參加事業(yè)單位考試，進(jìn)入公辦學(xué)校，做一名正編老師。待遇、假期、福利是沒得說的。
其次可以選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。但這個工作就和大部分人的工作時間相反。上班時間主要是周末和學(xué)生放假的時候。也就是人家休息的時候你上班。這個工作是多勞多得行的，收入主要看你的業(yè)績。
再次，可以開個托管所、輔導(dǎo)站之類的，甚至自己當(dāng)老板，開個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也行。
還有，可以一直做家教。找?guī)追莘€(wěn)定的家教，按小時算的話，月收入也是相當(dāng)可觀的。

為什么大學(xué)畢業(yè)以后，當(dāng)教師的人最多？

1.教師工作
在我們上大學(xué)的那個時候，對于教師工作，很多學(xué)生是看不上的，因?yàn)樾劫Y待遇確實(shí)一般，但是畢業(yè)以后，反而卻有很多同學(xué)成了老師，究其根本原因，就是因?yàn)樗麄兛吹搅私處熯@份職業(yè)的閃光點(diǎn)，客觀來說，教師工作的好處還是非常多的，首先就是穩(wěn)定，只要考到了教師編制，就是入編教師，以后的幾十年享受鐵飯碗，而且各種福利一應(yīng)俱全。
其次，我們再來看看教師們的工作環(huán)境，老師們一般都奔波在教師和辦公室之間，只要不是太偏遠(yuǎn)的山區(qū)，環(huán)境都不會太差，而且教師的工作強(qiáng)度不是很大，一般的代課老師，除了給學(xué)生上課以外，其他的事情是不用太擔(dān)心的，而且教師這個行業(yè)，還有讓人非常羨慕的寒暑假，每年有3個月左右的假期是帶薪的，這么看來，教師這份工作是不是很不錯呢？
2.公務(wù)員
和教師工作相比，公務(wù)員的工作要更輕松，雖說在考上公務(wù)員以前，少不了要經(jīng)歷“千錘百煉”，但成功上岸以后，這些激烈的競爭，無論怎么看都應(yīng)該是正常的門檻，因?yàn)榭忌瞎珓?wù)員雖然很難，但只要成功了，以后就是一帆風(fēng)順了，用一次關(guān)鍵性的考試，為自己贏得了整個人生，只要不犯什么大錯誤，以后的幾十年就不用擔(dān)心了，還少不了晉升的機(jī)會。
而且公務(wù)員這個職業(yè)，社會認(rèn)可度很高，說起來還非常體面，雖然工資不是太多，但各種福利制度很完善，除了薪資方面不是太高，公務(wù)員的工作幾乎是完美的，想想身邊那些考上公務(wù)員的同學(xué)，是不是很讓人羨慕呢？而且從事這個行業(yè)的人，無論男女，在婚戀市場上都很吃香。

剛畢業(yè)，如何找到第一份教師工作？

剛畢業(yè)的老師對工作充滿激情，對于第一份工作難免會緊張無措。

1、珍惜第一份工作，在“熬”中成熟、成長

爸媽供自己上大學(xué)、自己參加教師招錄非常不易，千萬不要因一句話不和、一件事不順、一次小小挫折等小磕絆就沖動提出辭職，務(wù)必珍惜自己第一份工作。第一份工作閱歷、心態(tài)、成就感影響終生，許多人一生碌碌無為大多都與走不出第一份工作失敗陰影有關(guān)。

據(jù)觀察，年輕教師辭職有“232現(xiàn)象”：二周、三個月、二年。因此新入職教師要“熬”過“三個一”：第一天、第一周、第一個月。先熬過第一個月，你就成功了一大步。教師工作是一種技術(shù)活，經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)都是熬出來的，因此要珍惜自己第一份工作，在“熬”中成熟、成長。

2、降低心理預(yù)期、準(zhǔn)確定位

有些新入職教師非常努力，但始終達(dá)不到自己心中目標(biāo)，甚至相差很大。失敗一次，受打擊一次；失敗次數(shù)多了，就會對自己能力產(chǎn)生懷疑，甚至產(chǎn)生“教師這個職業(yè)是否適合自己”的怪想法。

但其實(shí)，對于一個初出茅廬、沒有經(jīng)驗(yàn)的年輕人來說，比不上經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師再正常不過了。因此，若剛開始就能跟上同事節(jié)奏、步伐，就相當(dāng)不錯了，也算非常優(yōu)秀了。

3、不后悔自己的選擇，愿意陪伴孩子成長

成為教師，意味著不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是要不斷傳遞美好和力量。教育之路，任重道遠(yuǎn)，不僅會給老師帶來歡笑和感動，也會帶來疲憊和壓力。但是選擇當(dāng)教師，更多的是使我們每天快樂無比，讓我們在看著孩子們成長的同時，深刻地理解和感悟人生。

4、制定職業(yè)規(guī)劃，尋找志同道合的“對手”

新教師們應(yīng)該從入職第一天就制定、實(shí)施一份職業(yè)規(guī)劃，給自己中長期的工作設(shè)置一個方向。同時在同事中找一個志同道合的“對手”，雙方可以互相交流，互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)勢，共同進(jìn)步。

老師介紹：

老師又作教師是一種職業(yè)，古已有之，指傳授學(xué)生知識的人員，有各種教育類型（幼兒老師、小學(xué)老師、初中老師、大學(xué)老師等）；也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識和指導(dǎo)，有能力的人。相關(guān)節(jié)日是“教師節(jié)”。

在古代舊時，老師多稱為：“師父、夫子、教書先生、學(xué)究、講郎等等”。和老師相似的職業(yè)有講師、教練、教授、教員、博士等。