幼兒園主班教師工作內(nèi)容簡短

1.在孩子入園時:熱情接待幼兒,做好家長溝通工作;做好晨午檢、人數(shù)清點、缺課追蹤等工作。

2.教育活動:做好課前準(zhǔn)備:制訂學(xué)期、月、周、日計劃,并結(jié)合本園本班的實際情況,做好教材、教具的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,保證計劃的落實;包括知識、場地、教學(xué)具...

3.課間操:組織幼兒整隊,做好上操準(zhǔn)備,提醒孩子如廁,檢查鞋帶、衣服及場地安全;及時進(jìn)入場地,精神飽滿與幼兒共同活動。

4.飲水和如廁:組織、指導(dǎo)幼兒有秩序地接水、喝水、如廁、洗手。

幼兒園主班老師工作職責(zé)

幼兒園主班老師工作職責(zé)主要是對幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。

1、結(jié)合本班幼兒的年齡特點和個體差異，按照親親幼兒園的園務(wù)計劃；制定班級教育工作計劃。

2、有計劃有秩序地組織實施，開展各類教育活動。

3、觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，做好各項活動的記載和效果記錄。積累經(jīng)驗，找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷提高保教質(zhì)量。

4、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。

5、積極參加教育研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好一周的教育計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。

6、積極創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，根據(jù)活動內(nèi)容，及時地自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。

幼兒園主班老師需要具備的職位標(biāo)準(zhǔn)

1、執(zhí)著事業(yè)心：幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復(fù)雜多變的，有時孩子的行為不正確，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認(rèn)識，有充分的準(zhǔn)備，堅定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。

2、自信自尊：自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個性特征。一個對自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣。

幼兒園主班教師的工作職責(zé)

幼兒園主班教師的工作職責(zé)如下：

幼兒園配班老師主要負(fù)責(zé)的工作按時完成保教計劃、組織教育活動、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境、保管整理好班級財產(chǎn)和幼兒的物品、檢查班內(nèi)各種設(shè)施的安全情況。

1、按時完成保教計劃，做好備課筆記、實施效果記錄及經(jīng)驗總結(jié)，嚴(yán)格交接班制度，觀察、記錄幼兒情況，注意發(fā)現(xiàn)問題。觀察孩子在幼兒園的情況，是每一位老師的責(zé)任，老師會根據(jù)孩子的情況，進(jìn)行各項內(nèi)容的記錄，并提交給家長或者上級。

2、在班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)班級計劃及每周安排配合老師組織教育活動。獨立組織班級的下午活動。

3、與班主任一起為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境。負(fù)責(zé)本班房室、設(shè)備、環(huán)境及包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒活動環(huán)境舒適、整潔。

4、保管整理好班級財產(chǎn)和幼兒的物品（被、衣服、鞋子、玩具）教具。

5、檢查班內(nèi)各種設(shè)施的安全情況，并采取有效措施。在嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。

配班老師介紹

配班老師是協(xié)助班主任完成幼兒教育教學(xué)工作的老師，是教育機(jī)構(gòu)常見招聘崗位，從業(yè)者需要具備相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，普通話達(dá)到二甲水平，具備教師資格證，具備較強(qiáng)的溝通能力和服務(wù)意識。