老師辛苦了作文

老師辛苦了作文1

老師像園丁，努力地培育著我們；老師像蠟燭，照亮了我們的人生；老師像一塊指示牌，指示我們正確的方向。

每天，當我們高高興興地回家時，老師卻在辦公室里，為我們批改作業(yè)；當我們開開心心地過暑假、寒假時，老師卻在暑假、寒假中備課，為的是我們能在下學期里學到更多知識；當我們在雙休日和爸爸媽媽玩的時候，老師卻還在為我們辛苦著……

記得有一次，您跟往常一樣走進教室，我卻發(fā)現(xiàn)您的眼眶發(fā)黑，顯得十分憔悴，好像是生病了。過了一會兒，您走上講臺，拿出課本，開始講課?！巴瑢W們，把書翻到115頁，咳咳咳?！蹦人缘煤軈柡?，所以我心里不禁一想：大徐老師肯定生病了，但是卻還給我們上課，這是為什么呢？能撐得住嗎？這時的我多么想泡一杯茶給您喝，是多么想要搬一張椅子給您坐，但我知道，那根本不能妨礙您那顆愛我們的心，所以我能做的只是在課堂上認真聽講，積極發(fā)言，考試考出好成績。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成友淚始干?！崩蠋熅褪沁@樣，把自己的一切都奉獻給了教育事業(yè)上面，自己卻一點兒也不顧。

老師辛苦了作文2

我們在9月這個美麗的季節(jié)開始了新的學習，同樣也迎來了我們新的班主任---楊老師。在登校的那一天我對眼前的楊老師并不在意，但是經過這2個多月的相處我開始對這位老師生出一種敬意。我發(fā)現(xiàn)楊老師是一位認真，注重學生人品，敬業(yè)，負責的好老師。我去年的學習成績一直都不是很好，而且我并不在意，但是是楊老師讓我知道學習有多么重要。在開學時總會看到許多學哥學姐回來看楊老師，我知道他們是楊老師的學生，他們是以優(yōu)異的成績考入重點高中，他們是楊老師的驕傲。從那一刻我就下定決心，3年之后我也會成為楊老師的驕傲，得到她那會心的一笑。

楊老師很為我們著想，她有時中午寧可自己吃不上飯也要看我們上自習。其實這時我就想對老師說:我們大了不用讓別人總管著了，您就去吃一口飯多好。可她放心不下我們，只能嚼餅干。她也為了讓我們提高成績，用自己休息時間給我們上課。調動語文數(shù)學老師積極性給我們上課，她不知為我們付出多少多少。

老師作為一位母親，一位妻子，已經為她的家付出了許多。卻還要為我們操心，真的是太辛苦了。

老師，謝謝您。

老師辛苦了作文3

老師，您教給我們知識，是我們未來航行的帆；老師，您的才華是我們知識的來源，也是為我們指引方向的指南針；在知識的海洋里引領我們揚起風帆一直前進！

每天忙碌完，老師們還要備課，還要處理自己的私事，還要想著同學們，為同學們而擔心。每天回來時，嗓子已經沙啞了，為我們費力地講課。即使學生們沒有認真聽講，即使學生們上課沒有在狀態(tài)，也會及時讓學生們調整狀態(tài)，變回上課認真聽講的模樣。

老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系學子未來，心聯(lián)學子之心；雖是一燭微火，卻燃燒自己，照亮別人。不惜自己辛勞，心里盡為我們學生著想。

老師，您批改作業(yè)時認真的神情，讓我了解到當一個老師的汗水與責任；您上課時耐心給我們講題而做出的夸張動作，使我意識到您是那么地注重我們的學習與成長；特別是那雙一成不變的目光，讓我覺得老師您如親人般溫暖。

老師，您是我永不忘懷的朋友，永遠敬愛您的學生，我愿為您與全體老師們獻上一聲真誠的祝福：“老師，您辛苦了！”

老師辛苦了作文4

老師，您是我們的船，乘著我們向夢想起航。

老師，您每次上課就算講得口干舌燥也不曾喝過一滴水，您每次上課麥克風沒電了，就算連嗓子都為我們喊破了也堅持為我們上完最后一點的內容，您感冒了，也為我們堅持不請假，連帶著感冒也要為我們細心上課。上課腳酸了也不敢和我們說生怕我們擔心，堅持不坐下的為我們上課。

您無時無刻都在我們身邊。只要老師您在，我相信不管風吹雨打老師您也會來為我們上課。教過我們班的老師一個年級就換一個老師，我看隔壁班的老師從一年級教到現(xiàn)在也沒有換過老師。而您竟然也連續(xù)教了我們兩個年級，這時的我們已經感到特別的驕傲。我知道，您辛苦，您早上要給我們上課，中午還要改作業(yè)，晚上還得為我們備課。您連休息和吃飯的時間都沒有，上課的時候，我們還不聽課，一直惹您生氣，我希望有一天同學們能感受到您的用心良苦。

老師，您上課要是累了就坐下來吧！要是嗓子疼了就輕輕的說話吧！讓那些不聽課的同學考0分，您為我們的努力，我一直都看在眼里，我不求什么榮華富貴，只求您一生平安，開心快樂，我愛您，我親愛的老師。

您辛苦了！

老師辛苦了作文5

老師，我有許多心里話想對您說：在您上課時；在您批評調皮的同學時；在您組織學生出操時，但是一直沒有機會說，這次就讓我一吐為快吧！

老師，在您上課時，有時那眼神中充滿了疲勞。想必您是為了寫教材、批改作業(yè)熬到深夜才睡覺吧！但是有些同學卻不聽您的話到處亂跑亂跳，上課的時候還開小差，這讓您很傷心。我也當過班長，知道同學們不聽指揮的那種委曲、傷心的感覺。

老師，在您批評調皮搗蛋的同學時，我看見您的眼神中充滿了慈悲，那時您心中一定在想：“為什么我辛辛苦苦的付出，而同學們卻還是那么調皮搗蛋，令我失望？”有些懂事的同學被批評后眼神看起來很內疚，但為什么有一大部分被批評同學都死性不改，從二年級到現(xiàn)在我也找不到這個問題的答案。

老師，在您組織學生出操時，后面一部分的同學總是吵吵鬧鬧、不遵守紀律，只有我們幾個同學一直是安安靜靜的，您也總是到后面來批評同學，而且?guī)缀趺恳淮味及咽聝簲傇谖疑砩?，我心中充滿了委屈，所以每一次您批評我時，我都會在心中給自己喊冤枉，但我知道您是為了我們。

老師，您為了我們簡直操碎了自己的心。但我們有時卻不聽您的勸告，總是調皮搗蛋，最后我用真誠的內心向您說一聲：老師，您辛苦了！

老師辛苦了作文6

一天中午因為有點事情來到學校，正趕上孩子們午餐時間，付老師領著孩子們排隊到食堂就餐。因為孩子們比較小，隊伍不是很整齊，還有的小孩子說話、嬉戲，到了食堂，付老師安排好學生們的座位，陪同孩子們一起就餐，以保證孩子們的秩序及安全?？粗独蠋熋β档纳碛埃媲械捏w會到了老師的辛苦勞累。

面對著剛剛懂事的孩子們，付老師除了教會他們語文、數(shù)學知識和樹立人生觀以外，還得培養(yǎng)孩子們各方面的良好習慣、興趣愛好，有時還要處理來自各方面的糾紛，也得為那卷面的分數(shù)而努力。

在生活上因為沒有生活老師，老師事必躬親，打掃衛(wèi)生、擦黑板、打水、整理桌子、站隊，什么都要教。如果學生淘氣，有同學跑過來告狀，每一個你都要耐心聽然后恰當?shù)亟鉀Q，否則就會傷害到學生。

在班級事務上每天除了批改學生的作業(yè)，領學生上操，還得完成學校布置的各種工作。晚上下班后，為人妻、為人母的付老師還要買菜做飯，照顧自己的孩子，無論多么忙，她都要抽出時間將家庭作業(yè)和孩子們最近的表現(xiàn)告知家長。

在這里作為家長的我真誠的說一聲：付老師，您辛苦了！

老師辛苦了作文7

老師的愛是偉大的，無私的！他們用辛勤的汗水澆灌著我們，把自己的青春無私地奉獻給摯愛的學生。

記得上學期，在一次語文課上，一位同學趴在課桌上，周圍的同學們都在積極發(fā)言，唯獨他，靜悄悄地在那趴著。忽然，張老師目光略過他的座位，發(fā)現(xiàn)這位同學的異常，老師立刻走過去，憐愛地看著他，只見同學的臉上露出極度的痛苦，張老師溫柔地問：“你怎么了？”一向調皮的他一直捂著肚子，默不作聲，眼淚直流。原來他夜里睡覺受了涼，現(xiàn)在肚子疼得厲害，還有點咳嗽。張老師趕緊聯(lián)系班主任楊老師，電話聯(lián)系那位同學的家長，家長來接之前，老師時不時地安慰著他，關心著他的病情，直到家長把那位同學帶回了家。

還有一次，天氣十分悶熱，好像要下雨似的。我們一直沒興趣上課，等著放學。放學了，只聽天空中悶雷滾動，瓢潑大雨把同學們嚇得跑到了走廊避雨。是您，老師，您用雨傘一個個把我們送到家長身邊。但也足夠體會到您對我們的關心。

老師您用辛勤的汗水哺育著我們，諄諄教誨教育我們，用無限的關心和關懷幫助著我們。老師，您辛苦了！

老師辛苦了作文8

因為我們宜昌市的幾所小學，要展開教職工舞蹈比賽，我選擇了跳舞，老師每天辛苦的排練。從下午第六節(jié)課后的陽光體育活動，一直到晚上第二節(jié)晚自習下課，這期間整整4個小時，老師一直馬不停蹄的排練。汗水浸濕了老師的衣服，打濕了老師的碎發(fā)。盡管，每個老師的步伐不太一樣，但都傾盡全力的配合著。有的老師身輕如燕的扭著優(yōu)美的身姿;有的身體比較圓潤的老師一扭一扭的，像極了扭動的小企鵝，尤其是后面小心翼翼拿長扇面揮舞的男老師，因為扇面太長了，不太好舞動，顯得十分滑稽。

老師們不光跳舞，連飯也吃不好，我們住讀生原來是和老師們一起吃飯的，但現(xiàn)在，老師們都要在整整排練4個小時后，才能吃飯。

記得有一次晚自習下課時，班主任老師才端著飯菜，慢慢地向辦公室走去，我向班主任問好后，老師她有氣無力的店里一下頭向我示意。我愣了一會，望著班主任遠去的身影，竟有了一些難過。已經怎么累了，老師卻還要回辦公室，為我們批改作業(yè)，想想老師真辛苦啊!

老師辛苦了作文9

有人說：“老師是辛勤的園丁。”老師教學生讀書寫字、做人道理，猶如在土地上傳播希望的種子，希望自己的學生學好文化知識、本領，日后為社會做一點貢獻，要有所作為，常?；ㄙM心血，付出了很多很多。老師不僅白天教學上課，批改作業(yè)，晚上還要備課，常常到了十二點還沒入睡。老師也許疲勞過度生病了，仍然堅持上課。

天空灰蒙蒙的，老天爺?shù)男那橐彩值吐洌傆X得有一種不詳?shù)母杏X。上課的預備鈴剛剛響過，教室離頓時安靜下來。往日，鈴聲響過老半天了，教室里還總是靜不下來，依舊很熱鬧。今天就截然不同了，教室里十分安靜，等待老師來上課。

第二個鈴聲想過，老師從教室的門口走進來，站在講臺上。同學們觀察一下老師的臉色，發(fā)現(xiàn)老師的臉色是蒼白的，好象身體不舒服，難道老師生病嗎？同學們在猜疑。老師叫：“上課！”聽，老師以前的聲音多么響亮，今天卻了洪亮得聲音，而變得沙啞、低沉。我們十分斷定老師生病了，不由的肅然起敬，都站起來了，向老師問好，進入正式上課。

老師辛苦了作文10

一頭黑棕色的卷發(fā)，大大的眼睛，鼻梁上上架著一副眼鏡，嘴巴能說會道，談天論地，身材剛剛好。她是誰呢？她就是教我們已有四年的侯老師。雖然五年級她不教我們了，但她是我印象中最優(yōu)秀的好老師。

在我印象中，侯老師可謂是“喜怒無常”。她生氣時仿佛“雷霆萬鈞”，暴風雨來臨；她開心時溫柔又慈祥，像絲絲春雨；她跟我們玩耍時，有說有笑像小孩子一樣天真可愛……

她教學有方。上課讀書時，不管同學們讀得好不好，她都會溫柔地說：“你讀得很不錯，仿佛把我們帶到了作者寫的地方，如果某某地方再稍微注意一下會讀得更好的！”學寫生字時，她總是變個法兒地幫助我們記住生字，要么編個謎語，要么講個故事，所有的同學都能在侯老師充滿吸引力的講述中記住生字。

她充滿愛心。每次講題目的時候，她都盡量幫助我們，不管我們的答案錯得多離奇，侯老師都絕對不會傷害我們的自尊心。

“十年樹木、百年樹人?！焙罾蠋煱盐覀儚氖裁炊疾欢男∶ⅲ稽c一點地教育成乖巧懂事的大孩子。我們就像小樹苗一樣汲取著侯老師灑下的甘霖，一天天快樂、健康地長大。

侯老師，您辛苦了！我們都要謝謝您！

老師辛苦了作文11

九月金秋，丹桂飄香，柔風送爽。園丁們又開始了辛勤的勞作。9月10日教師節(jié)，這個名號是多么響亮！神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。

老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！一聲聲真誠的問候濃縮了所有的情感，一句句深情的祝福蘊含了無數(shù)的吉祥！

老師，您就像是一支燃燒的`紅燭，有一分熱就發(fā)一分光。您照亮了別人，卻耗盡了自己。這無私的奉獻，讓我永生不忘！

老師，為了桃李芬芳，您嘔心瀝血；為了培育棟梁，您執(zhí)著頑強！老師，你引領著我們披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。您讓我品讀到了學習的樂趣，感受到了知識的芬芳！

從蹣跚學步到凌空翱翔，從呀呀學語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，哪一個人沒有體會到老師的衷腸？哪一個人沒有品味到老師的滋養(yǎng)？

從儒家思想到素質引航，從粉塵飛揚到到瀏覽上網。一代又一代，源遠流長。老師們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧！

一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)點靈感則凝聚成智慧的海洋！老師，您用心血與汗水，托起了明天的驕陽！

最后，再次祝福全體老師們節(jié)日快樂！

老師辛苦了作文12

老師，辛苦了！

今天，是九月十日，是教師節(jié)。這是屬于人民教師的節(jié)日。我們應該感謝那些在辛勤的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們，真誠地送上我最誠摯的祝福。

俗語說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是的，老師就像春蠶一直默默地奉獻著，無私地奉獻著，老師就像那蠟燭燃燒了自己，點亮了別人。老師這個神圣的職業(yè)是何等的偉大呀！他們每天辛苦地工作著，不厭其煩地給我們講解一些難題，總是一遍，十遍，乃至幾十遍地講著，每天不知道要批改多少作業(yè)？可是，他們還是沒有任何的怨言，一直默默地在自己的工作崗位上無私地奉獻著。

每每走過老師辦公桌旁，我總會看到老師那蠻頭批改作業(yè)的場景，有時，老師會一只手批改著作業(yè)，另一只手捶著自己的背，即便是累了，也不肯稍作休息。我是多么地想對老師說，你歇會兒吧！每每學生作業(yè)做錯的時候，你總是耐心地講解著，直至弄懂為止。可是，你的嗓子卻嘶啞了！每每學生犯錯的時候，你總是嚴厲地批評他，即使是批評，你也嚴厲中夾帶著溫柔。

而今天是教師節(jié)，我作為學生，真誠地道一聲：老師，辛苦啦！我一定會好好學習的，不辜負你的期望！

老師辛苦了作文13

到四年級了，伴隨著很多教師的拆換，我逐漸剛開始思念之前的教師。

今天早上上數(shù)學教學時，我忽然聽見李老師的響聲，她就是我之前的教導主任。我聽見響聲后，馬上左顧右盼起來。此刻錢教師已經講《同步練習》上的第三題，刷題的情況下，我卻在做第一題。已經此刻，錢教師朝我這邊走過來，她提示了我，“是做第三題，并不是做第一題。”我這才轉過神來，唉，寫出的回答都白白地消耗了。

談起李老師，她對學員很關愛，像對自身的小孩一樣。有一次，我腹部很難受，又來到做早操的情況下，李老師怕我承擔不上運動強度，便要我到班里歇息，還說是我必須協(xié)助的情況下雖然來找她。想聽了內心溫暖的，感謝不己。下午，到用餐的時間了，李老師看著我面色并不是非常好，就跟我說：“腹部還疼不疼？需不需要盛掉一些飯?。俊蔽抑v不需要了，不太痛了。午睡時，李老師又來跟我說；“你怎么樣了，需不需要叫爸爸先來接你？”我害怕耽擱教師批改作業(yè)，還是說不需要了。教師對大家的關愛，可簡直“體貼入微”！

李老師，你沒教我了，而我很謝謝你，也很思念在你班級的生活。我想對您說：“教師，您辛苦了！感謝！”

老師辛苦了作文14

老師就像蠟燭，燃燒自己點亮別人；老師就像園丁，辛勤地為我們耕耘；老師就像泉水，用知識的甘泉來灌溉我們幼小的心靈。可見，老師為我們付出了多少辛勤和汗水，如今，教師節(jié)即將來臨，我想對曾經教過我語文的周老師真誠地說一聲“老師，您辛苦了！”

還記得在兩年前的一次考試嗎？那是一次閱讀理解的考試，那次考試我考得一塌糊涂，一貫在90分以上徘徊的我這一次竟然只考了78分，而明天就要開家長會了，我一想到媽媽看了試卷后暴跳如雷的樣子，就不禁膽戰(zhàn)心驚，那不爭氣的眼淚竟止不住地往外流。周老師看見了，走到了我的身旁，輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“沒事，我?guī)湍銠z查檢查哪兒犯錯了?！闭f著，老師便在我身旁用筆輕輕地劃過做錯的地方，過了一會兒，老師微微地一笑，稍帶譴責的說：“哈，不知是哪個同學批的，竟批錯了兩個，好了，你的真實分數(shù)是82分，不準哭了，還是個男子漢呢！現(xiàn)在我來給你找找錯的原因?！闭f著，便找出我錯誤的地方，耐心地解釋我為什么會錯，一邊講解還一邊安慰我，使我重新抬起頭來，不再為考砸了而失落。那時，老師就像一位慈愛的母親，給了我溫暖與關懷。

諸如次類的事還有很多很多，您曾經在雨中給我們送傘；曾經在我們孤單和無助時給我們幫助；曾經在我們困惑時給我們指明方向；曾經……這里面包含了多多少少個曾經?。?

或許太多太多的事您都已經忘記了，但是，我是永遠不會忘記的。

在我的心中，您是天使，您是大樹，您是海洋！

老師辛苦了作文15

為了參加海都小記者會客廳“校長專訪”活動，前一天晚上我就興奮得睡不著覺了。爸爸和我一起想了很多問題，比如：20xx年校長對晉光小學有什么期望？黃校長怎么做一個學生喜歡的老師……

令人激動的采訪開始了。黃校長先為我們介紹了“至和”的含義，還講了自己對老師的要求及對學生們的期望。黃校長說，老師就是學生最好的學習榜樣，為了讓學生和老師們學好中華傳統(tǒng)文化，老師們每天都要上早讀，學習《論語》《唐詩》等；為了讓老師們加強團隊合作精神，老師們要參加團隊拓展；為了提高教學效果，老師們必須寫好粉筆字、練好鋼筆字等，還要會說課和評課，會出考卷，會做微課……聽到這些，我打心眼里佩服老師，同時又覺得老師們真辛苦，我一定要認真學習回報老師。

采訪期間，黃校長還問了一個大家都關心的問題：“你們覺得作業(yè)多一點還是少一點好呢？”一個同學舉手說：“我覺得平時要多一點，周末要少一點?！钡覀€人覺得平時要少一點，因為我們還要閱讀，做摘記，周末多一點少一點都可以，最好少一點，因為周末我們還想出去走走，放松一下呢！

本來我也準備了問題，但大家都太熱情了，我沒有機會提問。下次我一定要再積極點，抓住機會勇敢提問。

什么什么老師的一天作文，急

班主任老師的一天
班主任老師的一天是辛苦的忙碌的，我的班主任周老師就是這樣的！

一大早，周老師拿著豆?jié){和饅頭急沖沖的跨進校門，走進教室，她一邊聽同學們認真的朗讀，一邊指點值日生打掃教室衛(wèi)生，然后吃早飯。吃好了，她就開始檢查我們課文朗讀，有一些同學出現(xiàn)了讀音不準，結結巴巴的現(xiàn)象，她就說昨天沒認真預習。周老師并不發(fā)火，只是語重心長地說：“這次就算了，要是下次再這樣的話，你可沒有這次這樣輕松了。

不一會兒，要做早操了，周老師就像帶一年級的小朋友一樣囑咐我們下樓要小心，生怕我們走樓梯會不小心。她在前邊帶隊，和我們一起出操，再把我們帶回教室。早操做好了，回到教室后又開始了晨間談話，周老師讓昨天的值班長總結一下頭一天的情況。聽完總結后，周老師對我們說，昨天眼保健操做的不夠好呀，有人上課講話呀，“釘鈴鈴”這一聲下課聲打斷了周老師講話，周老師就說下課吧！下次要多注意。

下課后，我們可以透過辦工室的門看見周老師正在批我們昨夜智慧的結晶—“家庭作業(yè)”?？粗褙炞⒌呐單覀兊募彝プ鳂I(yè)，心里就想老師一個早上就這樣忙忙碌碌的真辛苦?。∥覀円院笠煤猛瓿杉彝プ鳂I(yè)，讓老師省點心。

第二節(jié)下課，當我再走到老師辦公室前時，發(fā)現(xiàn)周老師不在了，可能她又開始去備課了，我看了一下課程表，原來下節(jié)課是周老師的語文課。上課了，老師又開始給我們認真的講述著課文的內容，那黑板上播撒著一排排希望的種子，周老師都用生動的語言為我們講述著課文，使我們能更快更牢固的領悟其中的意思和語法的運用。 “釘鈴鈴”又一節(jié)課上完了，當我走出教室時突然發(fā)現(xiàn)周老師的語文書放在桌子上，我打開書一看只見空白處全擠滿了密密麻麻的筆記，看著那工整的筆記，心里不禁的想起老師在為我們日日夜夜的忙碌著，我們應該怎樣報答她呢！“成績”我想成績應該是對老師最好的報答。我要加油！我要好好學習！

第四節(jié)課下課了，意味著中午到了，我們肚子早在“咕咕”地叫了，只見周老師又再給我們分配飯菜了，把我們飯菜分好后，然后她才到食堂去拿她自己的飯菜，這無私的奉獻，深深的打動著我的心靈。

老師的辛勤寫作文

1. 關于寫老師勤勞的作文

老師，您像一座拱橋，別人踩過您身上，您不喊一聲，任勞任怨。

每當我看到您那慈祥的臉時，我就會想起拱橋。老師，您像一頭勤勞的老黃牛，在田地里耕耘。

每當我看到您深夜還給我們改作業(yè)時，我便會想起老黃牛。老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，可是，您卻毫無怨言地接受了培養(yǎng)我們成材的任務，沒有人為您鼓掌。

老師，您就像一截截蠟燭，照亮別人，燃燒自己。老師，休息吧，讓涼爽的晚風吹拂您那慈祥的臉龐。

老師，休息吧，讓星星陪伴您進入甜甜的夢香。老師，我贊美您，贊美您的樸實，贊美您的勤勞。

贊美您的辛勤，贊美您的無私奉獻的精神。老師，您像一座拱橋，我贊美您，老師！樹木的成長?離不開陽光雨露?只有他們無私的施舍?才會有生機勃勃。

花朵的生活?離不開大地?有了大地提供的營養(yǎng)?才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活?離不開老師?有了您的熱情幫助?有了您的諄諄教誨?才會有我們的健康成長， 老師?太謝謝您了?師恩如魚得水?在這短暫的半年以來?您苦口婆心的教育我們?您的每一句金石良言?我至今還歷歷在目?由此讓我想起了很多很多。

正因為有您的教育?我們才能有今天的見識?才會有今天這樣的才學?正因為您的呵護?我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長?正因為您的點滴教誨?才使我們明白做人的道理。您好比大樹?我們在您的樹蔭下茁壯成長。

您給了我們像媽媽一樣的關懷?讓我覺得無比幸福?讓我有了學習的興趣?讓我覺得您給了無窮無盡的力量?讓我覺得您是我的依靠?讓我覺得離不開您了。老師?我們的好成績離不開您的辛苦教育?我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。

我們每前進一步?都離不開您灑下的辛勤汗水。 是的?您有時對我們很嚴厲?也經常嚴格要求我們?也經常教訓我們?對我們認真負責?哪怕我們有一點點的過錯?您也會發(fā)現(xiàn)。

但我知道?您是為了我們能夠更好的更深入的學習?使我們將來能有偉大的成就。 老師?謝謝您對我們認真負責的教育?謝謝您對我們的關心?謝謝您教給了我們許多知識?謝謝您對我們無私的奉獻?一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

敬祝X老師 身體健康?快樂幸福?工作順利?一帆風順?一切都好? 您的學生?XX XX年XX月XX日。

2. 關于寫老師勤勞的作文

老師，您像一座拱橋，

別人踩過您身上，

您不喊一聲，任勞任怨。

每當我看到您那慈祥的臉時，

我就會想起拱橋。

老師，

您像一頭勤勞的老黃牛，

在田地里耕耘。

每當我看到您深夜還給我們改作業(yè)時，

我便會想起老黃牛。

老師，

您就像一位辛勤的園丁，

培育著祖國的花朵，

可是，

您卻毫無怨言地接受了培養(yǎng)我們成材的任務，

沒有人為您鼓掌。

老師，

您就像一截截蠟燭，

照亮別人，

燃燒自己。

老師，

休息吧，

讓涼爽的晚風吹拂您那慈祥的臉龐。

老師，

休息吧，

讓星星陪伴您進入甜甜的夢香。

老師，我贊美您，

贊美您的樸實，

贊美您的勤勞。

贊美您的辛勤，

贊美您的無私奉獻的精神。

老師，

您像一座拱橋，

我贊美您，老師！

樹木的成長?離不開陽光雨露?只有他們無私的施舍?才會有生機勃勃?；ǘ涞纳?離不開大地?有了大地提供的營養(yǎng)?才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活?離不開老師?有了您的熱情幫助?有了您的諄諄教誨?才會有我們的健康成長， 老師?太謝謝您了?師恩如魚得水?在這短暫的半年以來?您苦口婆心的教育我們?您的每一句金石良言?我至今還歷歷在目?由此讓我想起了很多很多。 正因為有您的教育?我們才能有今天的見識?才會有今天這樣的才學?正因為您的呵護?我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長?正因為您的點滴教誨?才使我們明白做人的道理。您好比大樹?我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷?讓我覺得無比幸福?讓我有了學習的興趣?讓我覺得您給了無窮無盡的力量?讓我覺得您是我的依靠?讓我覺得離不開您了。老師?我們的好成績離不開您的辛苦教育?我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步?都離不開您灑下的辛勤汗水。 是的?您有時對我們很嚴厲?也經常嚴格要求我們?也經常教訓我們?對我們認真負責?哪怕我們有一點點的過錯?您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道?您是為了我們能夠更好的更深入的學習?使我們將來能有偉大的成就。 老師?謝謝您對我們認真負責的教育?謝謝您對我們的關心?謝謝您教給了我們許多知識?謝謝您對我們無私的奉獻?一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。 敬祝X老師 身體健康?快樂幸福?工作順利?一帆風順?一切都好? 您的學生?XX XX年XX月XX日

3. 寫老師辛苦的作文,

老師，辛苦了

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已是四年級的學生啦。在這四年里發(fā)生過許許多多的事情。有些我已忘記，但有一件事情深深的應在我的腦海，至今還記得。

那是我上三年級時的一天，陽光明媚。我像往常一樣早早來到學校。一會開始上第一節(jié)課了。班主任韓老師走進教室，開始上課。韓老師講著講著，突然用一只手捂著頭，一只手扶著講桌，雙眼半閉，腳步也凌亂起來。同學們還沒有反應過來，韓老師一下子摔倒在地上，講桌也被推到了。同學們都著急了，有的撿粉筆，有的扶老師，有的到辦公室叫其他老師。終于，韓老師被同學們扶起并扶到了辦公室休息。下午，馬老師告訴我們韓老師去醫(yī)院了，整整一下午的課都是馬老師帶的。我不由地想：馬老師真辛苦??！

第二天大家都認為韓老師會休息幾天。上課鈴響了，韓老師居然又出現(xiàn)在講臺上。老師輕聲說：“同學們老師有點不舒服，不能大聲說話，請大家配合一下?！蔽覀凕c點頭。這節(jié)課，同學們都十分安靜，連最調皮的同學都坐的端端正正。老師看見我們這樣，欣慰的笑了。

下課了大家異口同聲的說：“老師，您辛苦了！”

4. 【寫一篇關于老師辛勤工作的作文】

我很想當老師，因為我覺得當老師很輕松：上課講一點知識，下課看一下作業(yè).沒有什么勞苦和煩惱.可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我得看法是錯誤的，當老師這項工作是很辛苦的工作. 下課了，語文老師把課本落在了教室.我看著老師的課本，不住地自言自語：“這么新的課本！看來老師也不是經常碰它.”可是我的好奇心很重，不由自主地打開了課本.一打開課本，我好像著了魔似的愣住了：課本的沒一個角落都密密麻麻地記滿了字，字雖多，卻不顯得亂；老師是多么愛惜課本，不知翻了多少次還是那么新……直到上課，我才回到自己的座位. 四年級八科聯(lián)賽的時候，我要留下來輔導，作文還沒有寫完，就到老實的辦公室去告訴老師情況.來到門口，敲了敲門，老師沒有反應，有敲了敲，還是沒有開門.我又敲了一下，門終于開了，老實搭拉著眼皮出來了.我說：“老師，我的作文沒有抄完.”老師說：“那明天再寫吧！”“老師你什么時候走？”我問老師.老師說：“我還有幾份作業(yè)沒有改完，改完了就走.”那是已經下午六點了，老師還在改作業(yè)，老師是多么勞苦，多么負責?。±蠋熓钱斨疅o愧的辛勤的園丁。

5. 老師真辛苦作文500字

有一句古詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。” 每當想起這有名詩句，我都會想起我們可親可敬的老師，他們就像蠟燭一樣，默默地燃燒自己卻照亮別人。令我印象最深刻的是教我們班語文的尤老師。

屈指一算，尤老師已經教我們快兩年了。在她還沒教我們班時，我們班的語文成績一直在全年級倒數(shù)。直到尤老師擔任我們班語文老師后，我們的成績突飛猛進，在四年級期中考試時，我們的總成績在四年級排名第一。這是尤老師辛勤勞動的結果。

記得有一次，我一早來到學校，當我進了我們教室時，我驚呆了，只見尤老師一個人正在布置我們的教師室，因為我們有個“溫馨教室”的活動，只見尤老師她拿起一個釘子釘上去，又拿起一個……在她旁邊又放著一疊考卷和作文，她眼睛里布滿了血絲，還不時地咳嗽，我問尤老師：“尤老師您休息過了嗎？”

尤老師一邊做著手中的事一邊說：“我昨天晚上一夜沒睡就為了批你們的考卷，批完了，還要布置教室，哪有空休息?！?

我讓尤老師休息一下，可是，她卻說：“ 沒關系的，班級就像一個家，一定要布置地漂漂亮亮的，不然的話這還叫什么溫馨教室呀。”

上午第一節(jié)課結束后我去尤老師辦公室交本子，我還以為尤老師會睡覺，可是，他并沒有睡著，而是在幫我們打博客，我一看頁數(shù)，都已經打了15頁了，聽旁邊的老師說尤老師為了你們能今天拿到《七彩讀寫》，她還跑了好幾家商店，腳都跑出水泡來了，連腳都差點扭了，而且尤老師又叫不到車，只好一個人把《七彩讀寫》搬回來，尤老師可真辛苦呀。

課堂上，講一篇課文，尤老師會用清脆的聲音先朗讀一遍，然后在慢慢給我們一節(jié)一節(jié)分析，讓我門明白作者為什么要寫這篇文章，悟到道理，加深記憶。尤老師精彩獨特的講課方式使我們聽得津津有味，原本不喜歡語文的我開始對語文產生濃厚的興趣，于是我的成績也從以前的不穩(wěn)定到現(xiàn)在可以保持在80分以上。

我們的成績有了這么大的進步都是和尤老師辛勤的勞動分不開。語文離不開多做多練，尤老師每天都不辭勞苦出不同類型的閱讀分析給我們做，特別是閱讀分析中的寫感想。以前我們班的同學作文老不過關，針對這一毛病，尤老師又每星期都出一篇作文讓我們寫，還告訴我們：“作文要多寫多改，好作文是練出來的?！彼^工多藝熟，現(xiàn)在我們班的能力提高了許多。

加減乘除，算不盡您為我們作出的貢獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。老師，當看到您的身影，我想說：“老師，您辛苦了。”

初秋的陽光特別柔和。

的早晨，陽光透過茂密的樹葉，星星點點地射下來，射在了老師的窗前。

這時，一雙炯炯有神的大眼睛首先出現(xiàn)在

上，等看清楚辦公室里沒人時，才把頭也探了上來。原來，那是一個女

她穿著粉紅色的衣裳，佩戴著鮮艷的

背著新書包，微笑時露出潔白的牙齒。她兩手輕輕地握著菊花，那是幾束很美的菊花，有黃有藍，顯然是她悉心栽培的勞動成果。女

把一雙白白的小手伸了進來，將這束很美的菊花小心翼翼地 *** 老師的

里，生怕這份禮物會碰壞。窗前的陽光灑落在菊花瓣的小水珠上，那仿佛是一顆顆可愛的

呀，你瞧，老師的桌上多么簡單、整潔！一個

翻到了“九月十日”那一頁。旁邊的

插滿了筆。一瓶

牌紅墨水端端正正地放著。

也占了桌面的一角。桌上，一副

鏡旁堆著一大堆

一陣輕風拂過，

被掀開了。?。±蠋煱炎鳂I(yè)都改完了，一個個勾、叉，都顯得那么醒目。全對的后面寫上了鼓勵的話語；錯了的后面把怎樣改正的都寫上了?？梢钥闯觯鞘抢蠋熁苏沟男难排耐甑?。老師年紀大了，還要熬夜，真是辛苦呀！咦，旁邊怎么會有一堆“螞蟻”呢？哦，那是老師的備課本，里面總是

地寫了許多字。

?。±蠋熣嫘量嘌?！白天站著上課，夜晚，多少人已經進入夢鄉(xiāng)，老師還在備課、改作業(yè)。老師那沙啞的聲音，布滿血絲的眼睛和那諄諄的教誨，我永遠不會忘記。同學生病了，老師就像他的

媽一樣，無微不至地照顧著；老師像一支蠟燭，照亮我們的人生之路；老師像一個辛勤的

用自己的心血去澆灌

不惜犧牲自己?！袄蠋?，您辛苦了！”這是我發(fā)自內心的呼喊。“老師，祝你節(jié)日快樂！這是我衷心的祝福！答題不易，且看且采納吧↖（^ω^）↗

6. 作文《老師辛勤工作》700字

辛勤的老師我身邊熟悉的人，那就是哺育、培養(yǎng)我的母親--------老師為什么要說母親是老師呢？請聽我告訴你吧；

俗話說得好，老師是辛勤的園丁、用自己的汗水澆灌著祖國大地的每一花朵，用自己的無私奉獻培育著國家人才。白天，他那熟悉的身影站在講臺上，講無窮的知識一點一滴的傳授給我們，使我們學到了日積月累，越來越多讓我們在知識的海洋里遨游，到了晚上，老師并沒有放松，還要帶著疲勞的身軀坐在那燈光暗淡的辦公桌前批改作業(yè)、備課。

使我最難忘的是有兩位同學為了成績而鬧矛盾，老師想對自己的兒女一樣對待兩位同學講道理，使他們回到從前的友好，我們有這樣一位老師隨時用微笑來鼓勵學生是同學在困難的時候能夠克服，能夠重新站起來，這樣你不熟悉嗎？

7. 描寫老師辛苦的作文

一個暑假很快過去了，我們又走進了新的學年，同時也迎來了一年一度的教師節(jié).我們學到的知識，都離不開老師的教導，都凝聚著老師的心血.

老師就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌我們.為了我們的成長，為了我們能學到更多的知識，老師不知負出了多少汗水，而他們卻不求回報.我們做的每一本作業(yè)本，老師都是認認真真，仔仔細細地批改，晚上還要備課，直到深夜.

有一句詩寫得很好："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干."老師就像春蠶，只為他人服務，卻絲毫不求任何回報，也從無怨言，還是認認真真地為人服務，這種無私奉獻的精神難道不值得敬佩嗎 盡管你的學習成績很差，可老師不會放棄你，而會盡力幫助你，希望你能進步；雖然你的學習成績很好，老師也不會偏心于你，袒護你，而是各方面都嚴格要求你，希望你能更上一層樓.老師對每一位同學都是愛護的，平等的.

現(xiàn)在教師節(jié)又快到了，我們應該送什么禮物給老師呢 對！我們送給老師最好的禮物就是我們的進步.只有這樣，老師才會感到欣慰.在這金風送爽的9月里，讓我們獻上對老師最真誠的祝福吧！

9月10日教師節(jié)就快到了，此時此刻，我心里有無數(shù)的話想對老師傾吐……

記得爸爸媽媽第一次拉著我的小手踏進教室的大門，我覺得好緊張，好像我的心已經跳出了我的身體.可是，當我看到老師那親切，慈祥的眼神，我的心一下子放松了許多.老師向我伸出慈愛的手，我用怯怯的眼神望著老師，而老師卻用她那雙明亮的仿佛燃燒著，火花的眼睛看著我.于是，我將顫抖的手慢慢地伸到老師的手里.就這樣，我的學習生涯開始了.

六年來，老師給我無微不至的關懷：在我生病的時候，老師細心地照顧我，就像媽媽一樣；在課間，老師像朋友一般陪我們玩耍；在我取得好成績的時候老師送來的不是祝賀詞，而是為我敲響了警鐘，在我失敗，傷心，失去自信的時候，老師來到我身邊，把那雙溫暖的大手輕輕按在我的頭上，給我講古時候的故事，讓我重新鼓起勇氣，找回信心，繼續(xù)前進.

就這樣，我在老師的哺育下，茁壯成長，在知識的海洋里盡情遨游，終于以優(yōu)異的成績升入中學.

俗話說"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干".是??！老師就像這勤勞的蠶一樣，她把所有的知識都傳達給我們，卻犧牲了自己.人們把老師比做辛勤的園丁，燃燒的蠟燭.這話一點兒也沒錯，老師正如園丁，培育著祖國未來的花朵和希望；也正如燃燒的蠟燭，用自己的光和熱，為我鋪成一條黃金大道！

我贊美老師，贊美老師不畏艱辛，無私奉獻的精神.

老師是世界上神圣而美麗的使者！

記憶的銀河里，那最幽沉，深邃的印象，便是老師.如果說父愛如山，那么師愛就如流水般延綿不絕.它融匯成溪，成河，滋潤了一片片充滿希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上.

不加修飾的幽沉，不需解說的深邃，老師，化成了心中不可泯滅的信仰.在冷風呼嘯的嚴冬中，在炎熱如火的酷暑里，時間停留的地方，都印下了老師陪伴的足跡.

時間易逝，往昔的老師現(xiàn)已風華難再，額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋.老師奉獻的青春，成了我難逝的回憶.

在夏夜的星空下，當你仰望遙遠時，最亮的星星是否是你的老師 當你出現(xiàn)在未來的未來，走向成功的領獎臺時，你是否會在心中呼喚你的老師

老師啊！在您的滋育下，花朵開得那樣驕艷，鯤鵬飛得那樣銳不可當！在幸福背后，而您卻把自己埋藏在一層層的枯葉里.

在心中灑下一片深情，獻給您——我的老師.

8. 寫辛勤教育學生的老師的作文

老師

時光荏苒，老師你還好嗎？

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊?。?

“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后?！蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？

最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！

9. 老師,辛勤的園丁作文

老師，辛勤的園丁都說老師是人類靈魂的工程師，可作為一個小學生的我對于這句話的理解是從我們的班主任閔老師的一言一行中漸漸詮釋的。

自從閔老師一年級下學期接手我們班以來，把我們這個課堂次序較亂、任課老師都搖頭的后進班逐漸變成了年級中的“黑馬”，像“德育示范班”、“文明班級”這樣光榮稱號，我們也可以自豪地把它們掛在的教室里。閔老師不僅認真教授我們書本上的知識，而且常常把她自己對人生的感悟的名言、警句諸如“不要在別人身上找借口，而要從自己身上找原因”說給我們，讓我們共勉。

我覺得老師更象是一個辛勤的園丁。記得三年級上學期一次單元測試，由于我們剛剛接觸閱讀理解這樣的題型，結果我們班考得很糟糕。

閔老師并沒有一味地批評我們，而是緊鎖眉頭，看在眼里，急在心里。她利用休息時間跑到各大書店尋找能夠提高我們閱讀理解方面的參考書，然后建議家長購買以便讓我們多讀、多看、多練。

經過一段時間的實踐，我們閱讀方面的成績提高了，閔老師的眉頭又舒展開了，燦爛的笑容又掛在她的臉上。別看閔老師平時總是笑瞇瞇，可閔老師嚴肅起來，我還是很害怕的。

一次，由于我做作業(yè)時不認真，短短的幾頁紙上居然得了幾個紅紅的大差，我有些不好意思，趕緊把本子藏進書包里。這時，閔老師走到我身邊，她一臉嚴肅地對我說：“把你的作業(yè)本拿出來。”

我有些害怕，但閔老師并沒有罵我，而是把我錯了的題目一道道給我分析，哪些是不懂錯的，哪些是粗心造成的。結果發(fā)現(xiàn)大部分因為粗心出錯，我慚愧得低下了頭。

閔老師還舉了個家喻戶曉的故事作為例子說：“你知道‘龜兔賽跑’中兔子為什么輸?shù)膯?？”看我點點頭，閔老師接著說：“你現(xiàn)在還沒有兔子的實力，卻已經有了兔子的毛病，這怎么行？你正需要用烏龜?shù)捻g勁來彌補自己的不足，爭取取得更好的成績。”閔老師用她的耐心、細致糾正了我粗心的毛病，端正了我的學習態(tài)度。

沒有驚人的舉動，卻有感人的故事，老師在他們平凡的崗位上默默奉獻、辛勤耕耘。