幼兒園老師工作內(nèi)容

幼師的工作內(nèi)容是。

1、觀察了解幼兒，合理安排幼兒一日生活。

2、觀察分析并記錄幼兒發(fā)展情況。

3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全和衛(wèi)生保健制度。

4、與家長保持聯(lián)系，相互配合共同完成教育任務(wù)。

5、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和保育教育研究活動。幼師是對幼兒進(jìn)行啟蒙教育，幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的人員。

其招聘條件是：

1、政治素質(zhì)好。

2、熱愛幼教工作。

3、身體健康。

4、中專以及以上學(xué)歷。

5、18至30周歲。

6、具有教師資格證。

幼兒園(英文/ 德文 :kindergarten)，原稱勘兒園，是幾百年前從 普魯士 引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園。根據(jù) 《幼兒園工作規(guī)程》 規(guī)定，幼兒園是對3歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。 幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。

幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展?？梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。

幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進(jìn)行預(yù)備教育(性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會等五個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成。各個領(lǐng)域相互融合，決定教學(xué)內(nèi)容。

2021年全國幼兒園數(shù)達(dá)到29.5萬所，比2011年增加12.8萬所，增長了76.8%，有力保障了不斷增加的適齡幼兒入園需求。

毛入園率持續(xù)快速提高，2021年全國幼兒園在園幼兒數(shù)達(dá)到4805.2萬人，比2011年增加1380.8萬人，全國學(xué)前三年毛入園率由2011年的62.3%提高到2021年的88.1%，增長了25.8個 百分點 ，學(xué)前教育實現(xiàn)了基本普及。中西部和農(nóng)村發(fā)展最快，全國新增的幼兒園，80%左右集中在中西部，60%左右分布在農(nóng)村。

幼兒園老師工作內(nèi)容

幼兒園工作內(nèi)容：

1、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作，配合教師對幼兒進(jìn)行教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

2、執(zhí)行 職業(yè)道德 規(guī)范，為人師表、儀表端莊、作風(fēng)文明、態(tài)度和藹可親，為幼兒創(chuàng)造良好的精神環(huán)境。

3、管理好幼兒生活，做好幼兒的生活護(hù)理工作。如照顧幼兒進(jìn)餐、大小便、盥洗、喝水、觀察幼兒的情緒、體溫，發(fā)現(xiàn)問題及時與保健員聯(lián)系，隨天氣變化為幼兒增減衣服等。

4、遵守衛(wèi)生健康制度、消毒制度、安全制度，保持用具清潔整齊。在保健員的指導(dǎo)下，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，負(fù)責(zé)體弱兒、肥胖兒的管理工作。

注意事項：

園長要重視教師心理契約和組織承諾，教師才會找到其工作的重要社會意義，工作責(zé)任心才能得到增強，教師才能更好地克服工作馬馬虎虎、心不在焉以及對學(xué)生和同事不冷不熱等弊病。教師對工作負(fù)責(zé)的程度與其 歸屬感 緊密相連。

教師歸屬感則體現(xiàn)為：無論在幼兒園扮演何種角色，教師都會因是幼兒園的一員而自豪，視幼兒園為其心靈的歸宿。良好心靈契約的建構(gòu)和組織承諾的提升將使教師感到在幼兒園擁有一定的地位、受到應(yīng)有的尊重，教師自然樂意做好幼兒園安排的工作。

簡述幼兒園教師的主要職責(zé)。

幼兒園教師的主要職責(zé)如下：

1、貫徹執(zhí)行《幼兒工作規(guī)程》，對本班幼兒的安全、保教、衛(wèi)生等負(fù)責(zé)任。

2、全面了解每個幼兒，并根據(jù)其發(fā)展水平及個性差異，制定相應(yīng)的班務(wù)計劃與教學(xué)計劃，不斷提高幼兒素質(zhì)。

3、具有高度的主人翁精神，以園為家，愛護(hù)園內(nèi)一切設(shè)施，維護(hù)幼兒園的榮譽與尊嚴(yán)。

4、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，顧全大局。

5、做好家長工作，與家長保持友好關(guān)系。

6、管理好本班幼兒的教玩具及其它財物。

7、積極參加各項培訓(xùn)，有責(zé)任幫助配班老師熟悉提高業(yè)務(wù)水平，在各項活動中為配班教師起表率作用。

8、尊重配班老師，經(jīng)常和他們交心、談心，并有責(zé)任幫助他們。

9、調(diào)動配班老師的積極性，督促配班老師做好保教工作，不斷提高配班老師的組織能力。

10、有權(quán)安排和監(jiān)督配班老師工作，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)，不積極主動，對幼兒無愛心，不能按《一日工作程序》工作的老師進(jìn)行批評教育。

11、有責(zé)任向園領(lǐng)導(dǎo)實事求是匯報配班老師的工作情況。

12、明確責(zé)任，對于班級管理中出現(xiàn)的問題，主班應(yīng)勇于承擔(dān)責(zé)任并及時處理。

13、對于配班老師的合理化建議和意見應(yīng)予以及時采納。

14、與配班老師和睦相處，相互幫助，共同搞好班級事務(wù)。