美術(shù)教師應(yīng)具備的素養(yǎng)

身邊有許多朋友想要當(dāng)一個(gè)美術(shù)教師，那你就必須得知道作為一個(gè)美術(shù)教師所應(yīng)該具備的素養(yǎng)。下面是我為你整理的美術(shù)教師應(yīng)具備的素養(yǎng)，希望對(duì)你有幫助。

美術(shù)教師應(yīng)具備的素養(yǎng)之人格魅力

自古就有很多形容教師的詞匯“春蠶”“蠟燭”“學(xué)高為師、身正為范”，這些詞匯都體現(xiàn)了我們教師的偉大。而可以獲得如此殊榮，自然有它的道理，這也是教師一種人格魅力的體現(xiàn)。古代的老師多以教學(xué)生文化知識(shí)，例如四書(shū)、五經(jīng)等，很少教學(xué)生其他的東西。而且學(xué)生和老師之間是嚴(yán)格區(qū)分的，學(xué)生就要很尊重老師，不是有句古話是“一日為師終身為父”嗎?這足以說(shuō)明在古代教師和學(xué)生的關(guān)系。但是我們今天的老師，不僅是學(xué)生的老師，還要做他們的朋友，做組織著、管理者…，這么多的角色也讓今天的老師要更加的重視自己的職業(yè)，對(duì)老師的要求也就更加的嚴(yán)格了。作為老師要單一的傳播文化知識(shí)很容易，但是要教會(huì)學(xué)生更多的知識(shí)就不容易了，而且要管理好學(xué)生也就更難了，這也就要求老師要補(bǔ)充的東西也就更多了。

現(xiàn)在的孩子，特別是進(jìn)入初中后，就會(huì)有很強(qiáng)的逆反心理，老師的管理就非常有難度，如何讓學(xué)生信服你，那就要不斷地充實(shí)和完善自己，用自己的人格魅力去征服學(xué)生，使他們和你成為朋友，在做朋友的基礎(chǔ)上還要尊重你。那老師的人格魅力又怎樣體現(xiàn)呢?首先，老師要有足夠的文化知識(shí)基礎(chǔ)，要能用淵博的知識(shí)來(lái)讓學(xué)生對(duì)你感到欽佩，這就要求我們的老師不斷的豐富自己的文化知識(shí)。其次是，老師要有很寬的知識(shí)面，要懂得很多課本以外的東西，要成為“萬(wàn)金油”，那樣的老師學(xué)生才會(huì)更加的佩服你，你也才有更多的知識(shí)傳授給學(xué)生。還有是老師要有很好的修養(yǎng)，要能夠很好的處理師生關(guān)系，要成為學(xué)生的朋友，能很好的洞悉學(xué)生的心態(tài)?，F(xiàn)在的學(xué)生很多都喜歡的是民主的老師，但民主不是放任學(xué)生，要讓學(xué)生自覺(jué)的在老師的輔助下學(xué)習(xí)，這些都是老師應(yīng)該具備的，這也是老師的人格魅力所在。作為新時(shí)代的美術(shù)教師必須的具備有較高的人格魅力，才能讓我們的美術(shù)課在學(xué)校中的到重視。

美術(shù)教師應(yīng)具備的素養(yǎng)之豐富知識(shí)

作為一名教師，我們要教給學(xué)生東西，首先我們自己要有豐富的知識(shí)。作為一名美術(shù)教師，我們除了自己要會(huì)繪畫(huà)、寫(xiě)大字…之外，我們還應(yīng)該要有豐富的文化知識(shí)。在大學(xué)期間就發(fā)生過(guò)很多次這樣的事，本來(lái)畫(huà)了一幅很好的畫(huà)，但是在簽名的時(shí)候卻落下了笑話，為什么?簽名的字太丑了，那樣的事情是很常見(jiàn)的了。還有就是在畢業(yè)論文方面，我們美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生總是以自己的文化知識(shí)不好為借口就要求說(shuō)要少寫(xiě)一點(diǎn)字?jǐn)?shù)?？墒谴蠹蚁脒^(guò)沒(méi)有，我們上大學(xué)就是要不斷的提高自己的文化修養(yǎng)，不然上大學(xué)做什么啊?美術(shù)學(xué)生也不應(yīng)該以自己文化基礎(chǔ)不好為借口就搞特殊化啊。

作為美術(shù)學(xué)生應(yīng)該在自己身上下功夫，在大學(xué)中通過(guò)自己的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的文化素養(yǎng)。另外，除了要能有很好的文化基礎(chǔ)而外，我們還要不斷的加強(qiáng)其他方面的學(xué)習(xí)，在中小學(xué)的課程中有很多的手工課，這也要求我們要自己補(bǔ)充一些大學(xué)開(kāi)設(shè)課程之外的知識(shí)，不然的話自己的教學(xué)質(zhì)量也會(huì)受到影響。而且我們要有足夠的文化素養(yǎng)，才能有更好的專(zhuān)業(yè)技能，文化素養(yǎng)是我們提高專(zhuān)業(yè)技能的一個(gè)前提。再舉個(gè)例，如果給你一個(gè)場(chǎng)景或一首詩(shī)，叫你看后畫(huà)一幅畫(huà)，試問(wèn)如果沒(méi)有良好的文化素養(yǎng)又如何去表達(dá)呢?所以，作為一名中小學(xué)美術(shù)教師，文化素養(yǎng)占了重要的角色。所以作為中小學(xué)美術(shù)教師我們也該不斷的給自己充電，提高自己的文化素養(yǎng)。

美術(shù)教師應(yīng)具備的素養(yǎng)之專(zhuān)業(yè)能力

一提到美術(shù)教師，大多數(shù)的人都會(huì)聯(lián)想到該美術(shù)老師素描得好不好，這位美術(shù)老師的色彩畫(huà)的好不好……，這也就要求我們中小學(xué)美術(shù)教師要有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能。我們所說(shuō)的專(zhuān)業(yè)技能也就是畫(huà)畫(huà)嗎?很多人的回答都是肯定的，即便是我們很多的美術(shù)教師肯定也是那樣認(rèn)為的，其實(shí)不然，除了我們的畫(huà)畫(huà)之外還要有專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)等。光有專(zhuān)業(yè)的繪畫(huà)功底，沒(méi)有很好的理論知識(shí)當(dāng)然也是不行的。

在大學(xué)期間有很多同學(xué)就只注重繪畫(huà)技能的培養(yǎng)，覺(jué)得有相關(guān)的文化理論知識(shí)沒(méi)有什么用途，這樣的同學(xué)在我們身邊是屢見(jiàn)不鮮了。在實(shí)踐中我們難免會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們真的走進(jìn)中小學(xué)美術(shù)課堂時(shí)，我們所學(xué)的油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)……只是我們美術(shù)教學(xué)一個(gè)基礎(chǔ)，真正直接用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)……的地方很少，而我們的文化理論知識(shí)卻常常要運(yùn)用于課堂之中。美術(shù)教師繪畫(huà)功底強(qiáng)是很重要的，但文化理論知識(shí)也是不可少的。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧：如果一個(gè)美術(shù)老師只能很好的去畫(huà)畫(huà)，那當(dāng)我們的課本中出現(xiàn)欣賞課時(shí)，我們的美術(shù)老師也不可能用畫(huà)的方式來(lái)解決吧，想必還是要用文化知識(shí)理論知識(shí)去講解的。而且，在中小學(xué)美術(shù)課中要教會(huì)的是讓學(xué)生如何去審美，如若沒(méi)有一定的理論知識(shí)，那怎樣讓學(xué)生更全面的去審美?所以作為中小學(xué)美術(shù)教師除了有較強(qiáng)的繪畫(huà)能力之外，還應(yīng)該具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

美術(shù)教師應(yīng)具備的素養(yǎng)之教學(xué)能力

中小學(xué)美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中必定要教給學(xué)生東西，那么就涉及到中小學(xué)美術(shù)教師教師的教學(xué)能力問(wèn)題。我們現(xiàn)在處于應(yīng)試教育中，不涉及美術(shù)的考試，所以很多學(xué)校不重視美術(shù)課，中小學(xué)美術(shù)教師在學(xué)校不能全心全意的去進(jìn)行教學(xué)，不能很好的在課堂上伸展自己的拳腳，所以教學(xué)能力相對(duì)也就不能得到很大的提高。很多中小學(xué)美術(shù)老師在剛踏入工作崗位的時(shí)候其實(shí)是很想好好的搞好教學(xué)，但是到學(xué)校之后卻是對(duì)教學(xué)越來(lái)越灰心，美術(shù)課的地位一直是不重要的，所以中小學(xué)美術(shù)老師當(dāng)然也得不到重視，教學(xué)能力也就受到影響。

中國(guó)目前這種應(yīng)試教育對(duì)我們的老師其實(shí)有很大的影響，我們的考試必考科目且分?jǐn)?shù)重的科目，老師就反復(fù)的教，而且課程也很多，甚至?xí)ッ佬g(shù)老師或者是音樂(lè)老師那里把美術(shù)課或音樂(lè)課要過(guò)去自己用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然也很高興，這樣的話或許學(xué)校的升學(xué)率就會(huì)提高。素質(zhì)教育提出來(lái)了，卻還是走的是應(yīng)試教育的路。既然是提出素質(zhì)教育，而且現(xiàn)在的工作單位也喜歡全能的學(xué)生，那么我們的美術(shù)課也應(yīng)該得到相應(yīng)的地位，這種地位不應(yīng)該只是說(shuō)說(shuō)而已，應(yīng)該在實(shí)際的教學(xué)中實(shí)現(xiàn)。這樣我們的美術(shù)教師也才有更多的精力去投身在我們的教學(xué)中，這樣我們老師的教學(xué)能力也可以很好的提高。除此之外，我們的美術(shù)老師自己也應(yīng)該注重自身教學(xué)能力的提高，不能以學(xué)校不重視為借口，就對(duì)自己的工作也就不重視，那樣只會(huì)越來(lái)越差。作為二十一世紀(jì)的美術(shù)教師，就要求要把一些新的教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，而且要重視教學(xué)過(guò)程，不斷地提高自己的教學(xué)能力水平，這樣才能更好的去培養(yǎng)學(xué)生。教師的教學(xué)能力是不可忽視的問(wèn)題。

美術(shù)教師應(yīng)該具備哪些能力？

1、有一定的美術(shù)專(zhuān)業(yè)基本功

作為一名美術(shù)教師，你總得會(huì)畫(huà)畫(huà)，能畫(huà)好畫(huà)才能教學(xué)生吧！如果你自己還畫(huà)不好的話，就得下苦功去訓(xùn)練。

2、具備良好的個(gè)人修養(yǎng)

作為一名人民教師，不需要你做到圣人一樣的“無(wú)錯(cuò)”但是良好的個(gè)人修養(yǎng)是必須的。永遠(yuǎn)記住，當(dāng)上了教師就要給孩子做榜樣，孩子會(huì)關(guān)注你的一舉一動(dòng)。

3、對(duì)孩子要有“愛(ài)”的品質(zhì)

作為一名教師，無(wú)論你是高中還是幼兒園，都請(qǐng)你有一顆愛(ài)心，愛(ài)孩子，請(qǐng)把學(xué)生當(dāng)自己的孩子來(lái)愛(ài)。在這里，不需要你給予他們物質(zhì)的愛(ài)心，你需要給予他們的是精神上的愛(ài)。給予他們正確的指導(dǎo)和幫助。

4、必須活到老，學(xué)到老

時(shí)代不斷的在進(jìn)步，作為一名教師，不需要你站在時(shí)代的最前端，但是你絕對(duì)不能被時(shí)代淘汰，做到與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)的更新自己，不斷學(xué)習(xí)，你會(huì)走得更寬闊。

5、認(rèn)真?zhèn)湔n與上課

認(rèn)真地備課和上課，是對(duì)一名教師最基本的要求，首先你要熟讀課程標(biāo)準(zhǔn)，知道不同學(xué)段對(duì)孩子的不同要求，做好如何培養(yǎng)孩子的課程計(jì)劃。剛剛?cè)肼毜慕處煻紩?huì)比較累，累就累在沒(méi)有任何的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只要好好經(jīng)歷這一關(guān)，你才能成長(zhǎng)。

擴(kuò)展資料：

小學(xué)美術(shù)老師需要的基本技能：

1、美術(shù)教師必須有較嫻熟的美術(shù)技能。美術(shù)是一門(mén)帶有技術(shù)性的學(xué)科，美術(shù)教師不可避免的要進(jìn)行示范、展示，讓學(xué)生能直觀的學(xué)習(xí)，因此美術(shù)教師無(wú)論在各類(lèi)形式的繪畫(huà)上，還是各類(lèi)形式的美術(shù)設(shè)計(jì)上都應(yīng)具備一定的技能，這是很全面的要求。

2、美術(shù)教師必須具備獨(dú)立閱讀新教材、備課、教學(xué)能力。備課包括備教材、備學(xué)生兩大方面，即教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法。

3、作為美術(shù)教師要獨(dú)立思考、閱讀教材，精心準(zhǔn)備。教師備課、教學(xué)中要能抓住知識(shí)的重難點(diǎn)，準(zhǔn)備合適的材料，用適合所教學(xué)生特點(diǎn)的方法因材施教，這個(gè)過(guò)程是教師工作中最重要、最艱苦、最見(jiàn)教師功夫的環(huán)節(jié)。

全職美術(shù)教師崗位職責(zé)

全職美術(shù)教師崗位職責(zé)（通用10篇）

在我們平凡的日常里，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到崗位職責(zé)，崗位職責(zé)包括崗位職務(wù)范圍、實(shí)現(xiàn)崗位目標(biāo)的責(zé)任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個(gè)崗位之間的相互關(guān)系等。我們?cè)撛趺粗贫◢徫宦氊?zé)呢？以下是我為大家收集的全職美術(shù)教師崗位職責(zé)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

全職美術(shù)教師崗位職責(zé) 篇1

崗位職責(zé)及崗位要求：

1、負(fù)責(zé)相關(guān)的教育教學(xué)工作，高效低完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)；

2、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，助力孩子成長(zhǎng)及全面發(fā)展；

3、認(rèn)真參加教學(xué)研究和創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；

4、完成校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)交給的臨時(shí)性工作任務(wù)。

任職資格：

1、美術(shù)、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷，有一定美術(shù)教育工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先；

2、熱愛(ài)美術(shù)教育行業(yè)，有志于從事兒童教育事業(yè)，有信心、責(zé)任心、有遠(yuǎn)見(jiàn)，佑創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；

3、人品端正，性格良好，社交能力強(qiáng)；

4、熟悉wordExcelpowerPoint等辦公軟件，熟練使用相關(guān)軟件制作多媒體課件；

5、能主動(dòng)而積極的服從安排和安排自己的工作，有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先；

全職美術(shù)教師崗位職責(zé) 篇2

崗位職責(zé)：

1、根據(jù)中心要求進(jìn)行備課、備料，與其他指導(dǎo)師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法；

2、課前進(jìn)行課程演練，與其他指導(dǎo)師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法；

3、完成中心安排的教學(xué)任務(wù)；

4、課后及時(shí)整理教室，保持教室干凈整齊，遵守中心衛(wèi)生和安全規(guī)范

5、課后做好教學(xué)觀察記錄，了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)并挖掘孩子潛能；

6、與家長(zhǎng)定期聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度；

7、完成上級(jí)交辦的其他工作。

崗位要求：

1、一年以上美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作經(jīng)驗(yàn)，勝任少兒美術(shù)課教學(xué)，有較強(qiáng)的美術(shù)繪畫(huà)基礎(chǔ)；

2、美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)本科或以上學(xué)歷，有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

3、熱愛(ài)教育事業(yè)，喜歡孩子，有愛(ài)心，有耐心；

4、對(duì)藝術(shù)和美學(xué)有較強(qiáng)鑒賞和運(yùn)用能力，創(chuàng)新能力強(qiáng)；

5、責(zé)任心強(qiáng)，為人誠(chéng)實(shí)，性格開(kāi)朗，思路敏捷，工作勤奮，能承受一定工作壓力；

6、良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服務(wù)理念和溝通技巧；

7、能接受周末上班的作息安排；

8、真心喜愛(ài)幼兒教育與藝術(shù)者，條件可適當(dāng)放寬；

9、個(gè)人能力突出者，工作表現(xiàn)較強(qiáng)者優(yōu)先。

全職美術(shù)教師崗位職責(zé) 篇3

【崗位職責(zé)】

1、美術(shù)教學(xué)、教研等方面的工作；

2、組織配合相關(guān)的學(xué)生美術(shù)活動(dòng)；

3、與家長(zhǎng)做有效溝通，反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況；

4、輔助客服部進(jìn)行招生及續(xù)費(fèi)工作；

5、完成學(xué)校安排的其他任務(wù)。

【任職要求】

1、22—35歲，專(zhuān)科及以上學(xué)歷，美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，全職美術(shù)教師，有扎實(shí)的美術(shù)功底；

2、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮；

3、熟練掌握辦公軟件；

4、較強(qiáng)的授課能力；

5、具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐；

6、具有較強(qiáng)的'親和力，討學(xué)生和家長(zhǎng)喜歡，講課生動(dòng)活潑，知識(shí)面寬廣；

7、對(duì)少兒美術(shù)教育有極大的熱情，想擁有自己的事業(yè)，相信今后可以在此領(lǐng)域有所成就，熱愛(ài)教育工作，工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)。

1、負(fù)責(zé)美術(shù)課程的教學(xué)工作、實(shí)施聽(tīng)課、授課計(jì)劃、保證教學(xué)質(zhì)量，參與教學(xué)評(píng)議等。

2、協(xié)助其他人員做好日常教務(wù)工作管理。

3、負(fù)責(zé)協(xié)助及舉辦的各種演出及其他活動(dòng)。

任職資格：

1、藝術(shù)類(lèi)或師范類(lèi)院校，美術(shù)教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)，

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，有良好的專(zhuān)業(yè)表達(dá)能力和課堂管理溝通能力。

3、了解兒童心理和認(rèn)知特點(diǎn)，有責(zé)任心和耐心，能因材施教。

4、喜歡兒童，擅于運(yùn)用啟發(fā)、引導(dǎo)及互動(dòng)的教學(xué)模式。

5、熱愛(ài)少兒教育事業(yè)，有工作激情和責(zé)任心，富有創(chuàng)意。

薪酬福利：

1、輕松的工作環(huán)境和便捷的交通。

2、基本薪資+提成（課酬）+年終績(jī)效獎(jiǎng)金。

3、國(guó)家法定的五險(xiǎn)一金，休息。

4、完善的管理及技能培訓(xùn)。

5、各類(lèi)戶(hù)外活動(dòng)。

全職美術(shù)教師崗位職責(zé) 篇4

1、確貫徹執(zhí)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，對(duì)全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既教書(shū)育人，寓德育于專(zhuān)業(yè)教學(xué)之中，以身作則，積極主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作。

2、負(fù)責(zé)好課堂紀(jì)律，審核批復(fù)所負(fù)責(zé)的專(zhuān)業(yè)課請(qǐng)假情況。督促好值日生做好衛(wèi)生值日和關(guān)鎖好門(mén)窗。

3、努力學(xué)習(xí)教育理論和繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，理解、掌握教學(xué)大綱和教學(xué)目的，備好每一堂課，有計(jì)劃地完成所教課程，鉆研繪畫(huà)技法，了解、研究學(xué)生進(jìn)步情況，做到因材施教、因時(shí)施教。

4、教學(xué)目的明確，恰當(dāng)處理處理重、難點(diǎn)，講解詳細(xì)，示范易被學(xué)生接受，講究教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，完成預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，注重提高學(xué)生的悟性。

5、定時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，寫(xiě)出較詳細(xì)評(píng)語(yǔ)，還要注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

6、熱忱幫助后進(jìn)學(xué)生，提高學(xué)生快速處理繪畫(huà)的能力，實(shí)事求是地分析講評(píng)；重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，真對(duì)性地調(diào)整學(xué)生作業(yè)要求和作業(yè)量，加固學(xué)生繪畫(huà)技能。

7、關(guān)心、了解國(guó)內(nèi)美術(shù)高考的教改信息和高考動(dòng)向，及時(shí)向?qū)W生傳遞最新信息，積極傳授高考經(jīng)驗(yàn)以提高學(xué)生的應(yīng)考能力。

全職美術(shù)教師崗位職責(zé) 篇5

職責(zé)描述:

1.擔(dān)任教學(xué)工作,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),并保證授課質(zhì)量;

2.按時(shí)對(duì)教學(xué)環(huán)境進(jìn)行裝飾布置,更新教學(xué)宣傳內(nèi)容,保證教學(xué)環(huán)境優(yōu)美;

3.積極協(xié)助配合公開(kāi)課及各類(lèi)市場(chǎng)活動(dòng)招生,服從坐班安排及接聽(tīng)電話;

4.定期與家長(zhǎng)聯(lián)系,溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度。

任職要求:

1.本科以上學(xué)歷,藝術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè),擁有扎實(shí)的繪畫(huà)功底。條件優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬要求

2.有責(zé)任心、有愛(ài)心,熱愛(ài)藝術(shù),喜歡孩子,團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)

全職美術(shù)教師崗位職責(zé) 篇6

（一）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)

1、認(rèn)真按照《教師備課要求》進(jìn)行備課。

2、認(rèn)真按照《課堂教學(xué)要求》組織教學(xué)。

3、認(rèn)真執(zhí)行美術(shù)教學(xué)對(duì)作品的指導(dǎo)、批閱、反饋制度。

4、認(rèn)真根據(jù)學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)的輔導(dǎo)學(xué)生。

5、認(rèn)真執(zhí)行考試要求。

（二）嚴(yán)格依照美術(shù)二期課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，努力探索素質(zhì)教育的教學(xué)新路。

（三）積極配合學(xué)校做好環(huán)境布置、宣傳等方面其他工作。

（四）做好美術(shù)專(zhuān)用教室的布置和衛(wèi)生清潔工作，每天一小掃，每周一大掃。

（五）保管好美術(shù)教學(xué)用品，每學(xué)期做好核查、清點(diǎn)工作。

（六）加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，綜合使用各種方法和器材，使學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)在審美能力創(chuàng)造能力及技能技巧上有所提高；積極參與特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，指導(dǎo)課外學(xué)習(xí)；定時(shí)展出。

（七）積極參加教研組活動(dòng)并認(rèn)真按照《教研活動(dòng)常規(guī)要求》進(jìn)行實(shí)施。

（八）積極承擔(dān)以及開(kāi)展教研組或個(gè)人的科研課題的研究。

（九）積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)美術(shù)及相關(guān)活動(dòng)競(jìng)賽。

全職美術(shù)教師崗位職責(zé) 篇7

（1）認(rèn)真履行任課教師崗位職責(zé)。

（2）掌握《義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)教育指導(dǎo)綱要》意圖，制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，分課時(shí)備課，教學(xué)目標(biāo)明確，格式規(guī)范。

（3）能根據(jù)美術(shù)課的特點(diǎn)及學(xué)生具體情況，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，靈活開(kāi)展課堂教學(xué)。學(xué)生作業(yè)布置適當(dāng)，及時(shí)認(rèn)真批改，重視教學(xué)反饋并能當(dāng)堂講評(píng)，總結(jié)。

（4）制定好教研課題，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力提高理論和業(yè)務(wù)水平，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。

（5）擺正普及與提高的關(guān)系，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行校級(jí)美術(shù)、書(shū)法興趣組的訓(xùn)練，提高學(xué)生的技能與技巧水平，爭(zhēng)取在各級(jí)比賽中出好成績(jī)。

（6）組織全校的書(shū)法、美術(shù)比賽。

（7）教育學(xué)生愛(ài)護(hù)美術(shù)、書(shū)法專(zhuān)用教室的設(shè)備，做好清潔工作。

（8）協(xié)同其他藝術(shù)老師組織好校內(nèi)藝術(shù)節(jié)。配合學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)，搞好校園美化宣傳工作，做好黑板報(bào)、宣傳櫥窗的排版、美化工作。提高自身素質(zhì)，參加各級(jí)各類(lèi)美術(shù)教師競(jìng)賽活動(dòng)。

全職美術(shù)教師崗位職責(zé) 篇8

崗位職責(zé)：

1.擔(dān)任教學(xué)工作，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，并保證授課質(zhì)量，為兒童提供專(zhuān)業(yè)高品質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

2.引導(dǎo)孩子創(chuàng)作，更重要的是引導(dǎo)孩子創(chuàng)意的思考。

3.按時(shí)對(duì)教學(xué)環(huán)境進(jìn)行裝飾布置，更新教學(xué)宣傳內(nèi)容，保證教學(xué)環(huán)境優(yōu)美。

4.積極協(xié)助配合公開(kāi)課及各類(lèi)市場(chǎng)活動(dòng)招生，服從坐班安排及接聽(tīng)咨詢(xún)電話。

5.按時(shí)參加教學(xué)部各類(lèi)教研培訓(xùn)活動(dòng)，及提高教學(xué)能力。

6.課后做好教學(xué)觀察記錄，了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)及挖掘孩子潛能。

7.定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度。

8.服從上級(jí)部門(mén)安排的其他工作。

任職要求：

1.大專(zhuān)以上學(xué)歷，藝術(shù)或教育學(xué)專(zhuān)業(yè)。

2.工作一年以上，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

3.持有教師資格證者優(yōu)先。

能力要求：

1.熟悉教育學(xué)及教育心理學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)。

2.擁有一定的繪畫(huà)技能和技巧。喜歡并能夠接受先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法及教學(xué)流程。

3.有很強(qiáng)的模仿能力、溝通交流能力、藝術(shù)鑒賞能力、課堂控制能力及應(yīng)變能力。

4.活潑、細(xì)致、注重細(xì)節(jié)，具有耐心和愛(ài)心，愛(ài)孩子、愛(ài)藝術(shù)，能接受周六和周日上班。

在童畫(huà)，我們以一種完美主義者的姿態(tài)生活，讓更多喜愛(ài)繪畫(huà)的孩子把繪畫(huà)作為一個(gè)好玩的視覺(jué)游戲，插上想象的翅膀自由飛翔，體驗(yàn)快樂(lè)享受新奇，把創(chuàng)意融入生活，享受美麗人生。走進(jìn)童畫(huà)，讓藝術(shù)豐沛人生。

全職美術(shù)教師崗位職責(zé) 篇9

作為四禾畫(huà)室創(chuàng)意美術(shù)教師一員，以自己的理解教學(xué)工作的職責(zé)如下：

1、首先注重自身的美術(shù)水平的進(jìn)修與學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)技能。

2、在教學(xué)中突出創(chuàng)意美術(shù)的特點(diǎn)：想想、看看、做做、畫(huà)畫(huà)、玩玩的宗旨，讓孩子們愛(ài)上我們的客堂。

3、注重常規(guī)工作的訓(xùn)練。

①預(yù)先通知以及準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備好課堂用品。

②當(dāng)堂作業(yè)及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)完成，及時(shí)批閱。

③注重優(yōu)秀作品的存留，定期更換美術(shù)教室的環(huán)境布置。

4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，課堂中注重調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官的參與，在提高學(xué)生繪畫(huà)的技能的同時(shí)也配合野外的寫(xiě)生，以提高學(xué)生的觀察力、注意力及審美能力。

5、在教學(xué)過(guò)程中，注重提升孩子的綜合素質(zhì)，讓孩子有環(huán)保博愛(ài)熱愛(ài)生活良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

6、可根據(jù)自身的所長(zhǎng)，多積極組織學(xué)生開(kāi)展課外美術(shù)活動(dòng)，參加各級(jí)比賽，多得獎(jiǎng)。

7、讓音樂(lè)走進(jìn)課堂，調(diào)用各種教學(xué)手段，失誤模型等滲透“想想、看看、做做、畫(huà)畫(huà)、玩玩”的原則，多種途徑提高學(xué)生的修養(yǎng)。

全職美術(shù)教師崗位職責(zé) 篇10

崗位職責(zé)：

1、為兒童提供專(zhuān)業(yè)高質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

2、根據(jù)總部提供教案進(jìn)行備課、備料、上課。

3、訓(xùn)練助教如何在課前、課中、課后與教師進(jìn)行配合。

4、根據(jù)課程需求布置教室。

5、課后與助教一起進(jìn)行教室清潔。

6、與家長(zhǎng)做聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度。

7、塑造場(chǎng)域、情境讓每個(gè)孩子在課堂中自我發(fā)揮。

8、教授孩子創(chuàng)作技巧，更要教會(huì)孩子創(chuàng)意的思考。

9、觀察出孩子的潛能，給予孩子適時(shí)的差異化協(xié)助。

10、配合中心市場(chǎng)進(jìn)行相關(guān)的課程宣傳活動(dòng)。

任職資格：

1、教育背景：大專(zhuān)及以上學(xué)歷，美術(shù)教育及相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。

2、工作經(jīng)驗(yàn)：兩年以上教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，有幼兒教育和培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

3、崗位技能：熟悉教育學(xué)、教育心理學(xué)及美術(shù)史論等基本知識(shí)。

4、擁有一定的繪畫(huà)技能和技巧。

5、愿意且能夠接受先進(jìn)的教育理念、訓(xùn)練方法及教學(xué)流程。

6、能快速了解教案重點(diǎn)內(nèi)容，可以依照教案內(nèi)容為小朋友上課。

7、能力要求：隨機(jī)應(yīng)變，可以自如應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)狀況。

8、很強(qiáng)的模仿能力、藝術(shù)鑒賞能力、課堂控制能力及應(yīng)變能力。

9、良好的溝通能力和學(xué)習(xí)能力。

10、個(gè)性素質(zhì)：性格外向活潑

11、喜歡與兒童相處， 有親和力、真誠(chéng)相待兒童、家長(zhǎng)。

12、注重細(xì)節(jié)、責(zé)任心強(qiáng)。

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