轉(zhuǎn)行的簡歷怎么寫
轉(zhuǎn)行的簡歷怎么寫
“轉(zhuǎn)行”求職難,寫簡歷更難。如何寫好“轉(zhuǎn)行”簡歷,讓面試官給自己一個(gè)機(jī)會(huì)——這個(gè)問題是眾多求職者所關(guān)心的。在這種情況下,在你的簡歷應(yīng)該設(shè)法避免象編年史一樣的羅列自己的職業(yè)經(jīng)歷,這樣大而全的列表沒有重點(diǎn),突出不了你的優(yōu)勢和價(jià)值。
寫明白你能為公司做什么
你應(yīng)該仔細(xì)研究招聘廣告的職位要求,并且有地修改你的簡歷,寫明白你能為他們做什么,而不是單單向他們強(qiáng)調(diào)你以前做了些什么。這樣,你才能有望把自己做為一個(gè)“好產(chǎn)品”推銷出去。簡而言之,你要努力做的是說服用人公司,讓他們相信你在其他行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)對他們有幫助,這樣公司才會(huì)愿意用你。
準(zhǔn)備功能性簡歷
既然你已經(jīng)對公司情況做了研究,你就應(yīng)該對公司的發(fā)展方向,需要何種人才和技能等基本面有起碼的了解。所以你不妨嘗試為自己準(zhǔn)備一份功能性簡歷。功能性簡歷能幫助你展示自己的技能而不是工作經(jīng)歷——被稱作“前瞻”型的簡歷。這種簡歷的開始部分通常是一段簡單的自我描述和個(gè)人求職意向。一份得體的簡歷同時(shí)你有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的.個(gè)人風(fēng)格,并使之表現(xiàn)得與公司的企業(yè)文化的配合之處。
充分利用你的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)
我們想提醒求職者注意的是,盡管敢于跳槽的人相對來說更有創(chuàng)造性,思想活躍并愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),但是許多公司在招聘的時(shí)候?qū)τ谔圻^多的人總是抱有偏見。在這種情況下,我們建議你應(yīng)該更多的利用你的社會(huì)關(guān)系來進(jìn)行跨行業(yè)求職,最理想的情況是你了解到一家公司有職位空缺但還沒有發(fā)布招聘廣告,這樣你可以避免與大批擁有那個(gè)行業(yè)工作資歷的候選人競爭。
讓朋友帶給你有價(jià)值的信息
最后,我們想說的是:去另一個(gè)行業(yè)發(fā)展,是一個(gè)挑戰(zhàn),一次調(diào)整,也對你事業(yè)發(fā)展的一次貢獻(xiàn)。當(dāng)然,在你沒有確定下來之前,你盡量少和父母等長輩談起你的決定,因?yàn)闆]有必要讓他們?yōu)槟銚?dān)心。不過,你倒是應(yīng)該和朋友們商量,尤其是那些在你所感興趣行業(yè)工作的人,他們往往能夠給你帶來最真實(shí)最有價(jià)值的信息。
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教師簡歷范文200字6篇
教師簡歷范文200字1
個(gè)人資料
姓名:xxx
性別:女
年齡:22歲
籍貫:廣東人
學(xué)歷:本科
工作年限:應(yīng)屆畢業(yè)生
期望薪資:面議
工作地點(diǎn):廣州—荔灣—不限
求職意向:助教|教學(xué)/教務(wù)管理人員|其他教育/培訓(xùn)職位|教師|美術(shù)教師
教育經(jīng)歷
至今在校廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院音樂學(xué)
自我描述
本人本科畢業(yè)于廣東海洋大學(xué)分校區(qū)寸金學(xué)院,從小熱愛藝術(shù),尤其是唱歌,自20xx年起開始接受聲樂訓(xùn)練,20xx年以特長生身份進(jìn)入國家級示范性普通高中羅定中學(xué)藝術(shù)班進(jìn)一步學(xué)習(xí),20xx年考入廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院音樂系,20xx年代表學(xué)校參加廣東省十大歌手專業(yè)組比賽并獲第三名。
教師簡歷范文200字2
女23歲
學(xué)歷:大專
工作年限:2-3年
期望薪資:3000-5000元
工作地點(diǎn):__-__
求職意向:教師
工作經(jīng)驗(yàn)(工作了3年,做了3份工作)
__省__市__小學(xué)
工作時(shí)間:20__年7月至20__年7月[1年]
職位名稱:英語老師
工作內(nèi)容:在__小學(xué)主要負(fù)責(zé)三到六年級的英語教學(xué)工作
__省__市__學(xué)校
工作時(shí)間:20__年9月至20__年7月[1年10個(gè)月]
職位名稱:英語教師
工作內(nèi)容:在__學(xué)校,分別教過一學(xué)年的四年級,五年級英語課程,在教學(xué)上,所帶的班級都能超出學(xué)習(xí)所設(shè)定的教學(xué)能手的目標(biāo)分,多次獲得教學(xué)能手獎(jiǎng)工作上,能夠按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的任務(wù),與同事友好相處,得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,多次評得優(yōu)秀教師。
__市__鎮(zhèn)__小學(xué)
工作時(shí)間:20__年9月至20__年11月[2個(gè)月]
職位名稱:小學(xué)六年級英語教師
工作內(nèi)容:主要負(fù)責(zé)六年級的英語教學(xué)工作,所帶班級都能達(dá)到年級前一二名
教育經(jīng)歷
20__年6月畢業(yè)____職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語教育
自我描述
本人是個(gè)活潑開朗的女生,在學(xué)校期間,積極參加各種社會(huì)實(shí)踐,做過不同類型的兼職,獲得三好學(xué)生,先后取得了教師資格證,普通話證書,大學(xué)英語四六級證書,工作后,與同事友好相處,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),得到領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可,多次評為優(yōu)秀教師。在教學(xué)上,所任班級分?jǐn)?shù)都可以達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)能手獎(jiǎng)分?jǐn)?shù),希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)平臺(tái),讓我更好的鍛煉自己。
教師簡歷范文200字3
姓名:___
性別:女
民族:漢
政治面目:群眾
學(xué)歷(學(xué)位):本科
專業(yè):經(jīng)濟(jì)信息管理
手機(jī):___________
聯(lián)系地址:__市__區(qū)__街__號(hào)
郵編:______
教育背景
另:其他培訓(xùn)情況
熟練使用Word,E_cel,PowerPoint,E-mail軟件及其它辦公設(shè)備
英語通過國家6級考試,聽說讀寫熟練
掌握一定財(cái)務(wù)知識(shí)
工作經(jīng)歷
協(xié)助總監(jiān)管理部門日常業(yè)務(wù)/協(xié)助總監(jiān)制定部門預(yù)算,并監(jiān)督預(yù)算的執(zhí)行情況/協(xié)助總監(jiān)通過各種渠道招聘中、高級管理人才/管理總監(jiān)辦公室
協(xié)助經(jīng)理管理銷售業(yè)務(wù),拓展客戶資源和銷售渠道,在這段時(shí)間里,新建客戶上百家,并鍛煉了良好的溝通技巧,培養(yǎng)了較好的業(yè)務(wù)管理能力。
個(gè)人簡介
擁有優(yōu)秀的人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的前提和保障,因此人力資源的管理在企業(yè)的系統(tǒng)管理中也具有十分重要的地位。經(jīng)過一段時(shí)間的人力部門工作,我對人力資源工作的程序、管理方法等有了一定的了解。我本人性格開朗,勤奮好學(xué),吃苦耐勞,敢于面對挑戰(zhàn)并喜歡從事有挑戰(zhàn)性的工作。
本人性格
開朗、謙虛、自律、自信(根據(jù)本人情況)。
另:最重要的是能力,相信貴公司會(huì)覺得我是此職位的合適人選!
期盼與您的面談!
教師簡歷范文200字4
姓名: ____
性別: 男
年齡: 42 歲
身高: 168 CM
婚姻狀況:離異
月薪要求: 1000-1500
籍貫: 南京中山人
現(xiàn)居住地: 深圳廉租房
希望工作地: 南京
求職意向:
家教 助教 小學(xué)教育
本人在大學(xué)期間學(xué)的是師范專業(yè),已獲得國家教師資格證,而且對孩子十分喜歡,有愛心,責(zé)任心,樂于幫助孩子解決生活中的有關(guān)學(xué)習(xí)和生活的一些難題,將孩子交給我,家長可以放心上班去。
教育經(jīng)歷
畢業(yè)院校 學(xué)歷 主修
江西科技師范大學(xué) 本科 漢語言文學(xué)
20__年10月獲校立項(xiàng)申請論文三等獎(jiǎng)。
20__年10月獲校立項(xiàng)申請論文二等獎(jiǎng)。
20__和20__年分別獲得校三等獎(jiǎng)學(xué)金兩次。
20__年通過國家普通話二級甲等,并獲證書。
20__年獲國家教師資格證。
工作(實(shí)習(xí))經(jīng)歷
20__年暑假在廣州羊城晚報(bào)集團(tuán)實(shí)習(xí),擔(dān)任體育報(bào)記者。
20__年10月至20__年1月在澄海區(qū)南翔中學(xué)高中部實(shí)習(xí)語文老師。
技能專長
英語水平 CET4 計(jì)算機(jī)能力 良好 駕駛證 F、輕便摩托車
寫作、看書、跳舞、彈琴。
自我評價(jià)
我覺得自己是一個(gè)積極,對生活充滿信心,每天都充滿活力的一個(gè)人。無論生活中遇到怎樣的困難,我始終相信只要努力就能夠克服。對于自己負(fù)責(zé)的每一件事都會(huì)盡力去做,也樂于與其他人配合,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量就是一道亮麗的風(fēng)景線
教師簡歷范文200字5
姓名:___
目前所在:__區(qū)
年齡:19
戶口所在:__
國籍:中國
婚姻狀況:未婚
民族:漢族
培訓(xùn)認(rèn)證:未參加
身高:168cm
誠信徽章:未申請
體重:50kg
求職意向
人才類型:應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位:
工作年限:0
職稱:
求職類型:全職
可到職日期:三個(gè)月以后
月薪要求:面議希望
工作地區(qū):__,__,__
工作經(jīng)歷:
肯德基
起止年月:20__-01~20__-02
公司性質(zhì):
所屬行業(yè):
擔(dān)任職位:前臺(tái)服務(wù)員
工作描述:此工作的嚴(yán)格和對顧客的態(tài)度非常重要。
離職原因:這是兼職
__常來飯店
起止年月:20__-07~20__-09
公司性質(zhì):私營企業(yè)
所屬行業(yè):服務(wù)業(yè)
擔(dān)任職位:服務(wù)員
工作描述:此工作讓我懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性和如何對顧客的態(tài)度才適合!
離職原因:學(xué)業(yè)問題,同樣是暑期工。
伯弟印花廠
起止年月:20__-07~20__-09
公司性質(zhì):私營企業(yè)
所屬行業(yè):貿(mào)易/消費(fèi)/制造/營運(yùn)
擔(dān)任職位:文員
工作描述:此工作給了我一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái),讓我懂得如何在一定的壓力下處理種種問題!
離職原因:因?yàn)閷W(xué)業(yè)問題,是暑假工。
教育背景
畢業(yè)院校:__學(xué)院
學(xué)歷:大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期:20__-11
專業(yè)一:英語外事翻譯專業(yè)二:英語教育
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)
20__-0720__-11肇慶學(xué)院英語
語言能力
外語:英語良好粵語水平:精通
其它外語能力:
國語水平:精通
工作能力及其他專長
有較強(qiáng)的的組織能力管理能力和團(tuán)隊(duì)精神,善于與人溝通,對自己所擔(dān)任的工作,時(shí)刻保持認(rèn)真的態(tài)度,持之以恒,絕不半途而廢!
教師簡歷范文200字6
姓名:劉小姐
年齡:27歲
民族:漢族
國籍:中國
目前所在地:廣州
戶口所在地:江西
身材:160cm 45kg
婚姻狀況:已婚
求職意向
人才類型:普通求職
應(yīng)聘職位:教授/講師:高中數(shù)學(xué)教師、教師、編輯/作家/撰稿人:
工作年限:5 職稱:初級
求職類型:均可
可到職日期:隨時(shí)
希望工作地區(qū):廣州佛山深圳
工作經(jīng)歷
~南海執(zhí)信中學(xué)高中數(shù)學(xué)教師
~20__-07深圳市龍城高級中學(xué)高中數(shù)學(xué)教師
~20__-07福建省沙縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)教師
~20__-04南昌市第十二中學(xué)高一數(shù)學(xué)教師(實(shí)習(xí))
教育背景
畢業(yè)院校:江西師范大學(xué)
最高學(xué)歷:本科
獲得學(xué)位:學(xué)士
畢業(yè)日期:20__-07-01
所學(xué)專業(yè)一:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(教育)
所學(xué)專業(yè)二:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程
教育培訓(xùn)經(jīng)歷
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號(hào)
江西師范大學(xué)數(shù)信學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(教育類)本科學(xué)士學(xué)位、普通話國家二級甲等、英語國家四級
江西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程(應(yīng)用類)專科
語言能力
外語:英語優(yōu)秀
其它外語能力:英語國家四級,普通話國家二級甲等
國語水平:優(yōu)秀粵語水平:一般
工作能力
本人20__年7月于江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教育類專業(yè)畢業(yè),畢業(yè)至今一直從事高中數(shù)學(xué)教師工作,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有自己完整的教學(xué)理念。對學(xué)生真誠熱心,并能因材施教。
此外,由于個(gè)人對計(jì)算機(jī)的濃厚興趣,大二期輔修了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程,能非常熟練制作課件,具有較強(qiáng)的多媒體教學(xué)能力。熟悉辦公自動(dòng)化軟件,熟悉學(xué)生成績統(tǒng)分排名,熟悉課表的安排。
個(gè)人自我評價(jià)
本人是江西師范大學(xué)20__級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)優(yōu)秀本科畢業(yè)生。在校期間,多次獲三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào),一等獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)勵(lì)。畢業(yè)后一直擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué),對工作充滿熱情,能積極主動(dòng)地承擔(dān)公開課,曾在多次教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng);較擅長學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)輔導(dǎo),親和力比較強(qiáng),能與學(xué)生關(guān)系融洽,做事有毅力,肯吃苦耐勞,所帶班級成績均屬上乘;此外,對廣東教材熟悉,對教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)把握得比較到位,解題能力強(qiáng),曾獲得學(xué)校解題大賽第一名,并熟練多媒體教學(xué)操作、課件制作,已積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了自身完整的教學(xué)理念。
給我一個(gè)機(jī)會(huì),還您一片精采!
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教師轉(zhuǎn)行個(gè)人簡歷范文|求職教師個(gè)人簡歷范文
個(gè)人簡歷是教師轉(zhuǎn)行個(gè)人求職者向招聘者推銷自己時(shí)遞出的形象名片。以下是我為大家收集到的教師轉(zhuǎn)行個(gè)人簡歷范文,希望對大家有幫助!
教師轉(zhuǎn)行個(gè)人簡歷范文(一)
姓名:xx
性別:女
民族:漢
政治面目:團(tuán)員
學(xué)歷:專科
專業(yè):計(jì)算機(jī)軟件
求職意向:招生老師
手機(jī):
聯(lián)系地址:徐州鼓樓區(qū)xx小區(qū)
教育背景
畢業(yè)院校:南京工業(yè)大學(xué) 2008.9--2010.7 計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用
主修課程:自控原理,電力拖動(dòng),電子技術(shù),自動(dòng)測試系統(tǒng),計(jì)算機(jī)組織與結(jié)構(gòu),計(jì)算機(jī)硬件及接口電路設(shè)計(jì),匯編語言程序設(shè)計(jì),軟件工程計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理等課程。
另:其他培訓(xùn)情況
工作經(jīng)歷
2010.9--2013.7 xx動(dòng)畫教育徐州炫彩中心 招生辦老師
工作描述
1、咨詢電話的接聽,做好相應(yīng)的信息記錄;
2、定期對記錄的咨詢信息進(jìn)行回訪,告知咨詢者最近的培訓(xùn)動(dòng)態(tài);
3、對來訪咨詢者接待:全面、準(zhǔn)確、有針對性的做好咨詢工作,幫助咨詢者了解其想了解的信息為起選擇培訓(xùn)課程做參考;
4、根據(jù)公司的有關(guān)政策、規(guī)定給擬培訓(xùn)學(xué)員辦理報(bào)名手續(xù),指導(dǎo)報(bào)名表的填寫、報(bào)名資料的準(zhǔn)備與整理;
5、組織已報(bào)名學(xué)員的上課,完成其他臨時(shí)性工作。
工作經(jīng)驗(yàn)
熟悉教學(xué)情況,對咨詢過的家長進(jìn)行回訪,填寫回訪記錄,分析家長意向,并對學(xué)生進(jìn)行分類。區(qū)分潛在客戶。挖掘潛在客戶。具有一定的宣傳推廣工作經(jīng)驗(yàn),能夠準(zhǔn)確把握市場定位,市場調(diào)研與市場推廣業(yè)務(wù)技能良好。
自我評價(jià)
有較強(qiáng)的溝通能力,性格開朗能吃苦耐勞,有親和力,有過一年以上的招生工作者優(yōu)先。
教師轉(zhuǎn)行個(gè)人簡歷范文(二)
姓名: xuexila
性別: 男
年齡: 42 歲
身高: 168 CM
婚姻狀況:離異
月薪要求: 1000-1500
籍貫: 南京中山人
現(xiàn)居住地: 深圳廉租房
希望工作地: 南京
求職意向:
家教 助教 小學(xué)教育
本人在大學(xué)期間學(xué)的是師范專業(yè),已獲得國家教師資格證,而且對孩子十分喜歡,有愛心,責(zé)任心,樂于幫助孩子解決生活中的有關(guān)學(xué)習(xí)和生活的一些難題,將孩子交給我,家長可以放心上班去。
教育經(jīng)歷
畢業(yè)院校 學(xué)歷 主修
江西科技師范大學(xué) 本科 漢語言文學(xué)
2009年10月獲校立項(xiàng)申請論文三等獎(jiǎng)。
2010年10月獲校立項(xiàng)申請論文二等獎(jiǎng)。
2010和2011年分別獲得校三等獎(jiǎng)學(xué)金兩次。
2010年通過國家普通話二級甲等,并獲證書。
2012年獲國家教師資格證。
工作(實(shí)習(xí))經(jīng)歷
2011年暑假在廣州羊城晚報(bào)集團(tuán)實(shí)習(xí),擔(dān)任體育報(bào)記者。
2011年10月至2012年1月在澄海區(qū)南翔中學(xué)高中部實(shí)習(xí)語文老師。
技能專長
英語水平 CET4 計(jì)算機(jī)能力 良好 駕駛證 F、輕便摩托車
寫作、看書、跳舞、彈琴。
自我評價(jià)
我覺得自己是一個(gè)積極,對生活充滿信心,每天都充滿活力的一個(gè)人。無論生活中遇到怎樣的困難,我始終相信只要努力就能夠克服。對于自己負(fù)責(zé)的每一件事都會(huì)盡力去做,也樂于與其他人配合,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量就是一道亮麗的風(fēng)景線。
教師轉(zhuǎn)行個(gè)人簡歷范文(三)
張北
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn) | 女 | 25歲(1986年1月1日)
居住地:上海
電 話:138********(手機(jī))
E-mail:xuexila.com
最近工作 [ 2年6個(gè)月 ]
公 司:XX學(xué)校
行 業(yè):教育/培訓(xùn)/院校
職 位:小學(xué)教師 最高學(xué)歷
學(xué) 歷:本科
?!I(yè):教育學(xué)
學(xué) 校:華中師范大學(xué)
自我評價(jià)
認(rèn)真做好備課、講演、指導(dǎo);對于學(xué)生提的問題都能事無巨細(xì)地認(rèn)真回答。擔(dān)任班主任工作多年,對于班級事務(wù)以及班級的學(xué)生都能細(xì)心照顧,對于生活和學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,會(huì)及時(shí)的予以幫助。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時(shí),更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生全方面發(fā)展,希望一如既往從事教育工作。
求職意向
到崗時(shí)間: 一周以內(nèi)
工作性質(zhì): 全職
希望行業(yè): 教育/培訓(xùn)/院校
目標(biāo)地點(diǎn): 上海
期望月薪: 面議/月
目標(biāo)職能: 小學(xué)教師
工作經(jīng)驗(yàn)
2010 /3—至今:XX學(xué)校 [ 2年6個(gè)月]
所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校
教育 小學(xué)教師
1、 負(fù)責(zé)**年級學(xué)生***課程的教學(xué),制定詳細(xì)的 教學(xué)計(jì)劃 ;
2、 負(fù)責(zé)為學(xué)生制定具有針對性的教學(xué)任務(wù),增加他們學(xué)習(xí)能力的同時(shí)提高他們的學(xué)習(xí)成績;
3、 負(fù)責(zé)與家長聯(lián)系,了解學(xué)生在家時(shí)的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)跟進(jìn)有困難的學(xué)生;
4、 負(fù)責(zé)擔(dān)任一個(gè)班級的班主任,組織學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)以及各種行為規(guī)范檢查;
5、 負(fù)責(zé)在節(jié)假日參與校外的培訓(xùn),改善自己的教學(xué)方法。
2008 /7--2010 /2:XX小學(xué) [ 1年7個(gè)月]
所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校
教育 小學(xué)教師
1、 負(fù)責(zé)英語教學(xué)工作,主要包括:英語口語、字母拼寫、語法等;
2、 負(fù)責(zé)學(xué)生日常作業(yè)的布置和批改,了解學(xué)生的掌握程度,及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度;
3、 負(fù)責(zé)根據(jù)教委要求,按照教學(xué)提綱編寫期中和期末考卷,考察學(xué)生掌握知識(shí)的程度;
4、 負(fù)責(zé)對沒有很好掌握課程的學(xué)生進(jìn)行額外的輔導(dǎo);
5、 負(fù)責(zé)準(zhǔn)備公開課內(nèi)容,參與日常教學(xué)研討會(huì)等。
教育經(jīng)歷
2004 /9--2008 /7 華中師范大學(xué) 教育學(xué) 本科
語言能力