簡歷發(fā)郵箱正文優(yōu)秀范文分享
簡歷是你求職成功的開路先鋒,它是宣傳和包裝你的最有效工具。所以,準(zhǔn)備好一份精彩的簡歷就意味著成功了一半。以下是我整理的簡歷發(fā)郵箱正文 范文 ,以供大家參考。
簡歷發(fā)郵箱正文范文篇1
張x,男,現(xiàn)年41歲,小學(xué)高級教師,大學(xué)本科學(xué)歷。
1988年7月至1998年8月任教于張營小學(xué),歷任三至 六年級語文 數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記,1996年4月被任命為教導(dǎo)副主任(1997年8月正式批復(fù)) ;
1998年8月至2004年9月馮家府小學(xué)任教導(dǎo)主任(1999年8月正式批復(fù))、德育法制主任。
經(jīng)過考試、選拔、公開招錄,2004年8月被任命為實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)副校長至今(2005年3月正式批復(fù))。
在思想上努力完善自我,以高標(biāo)準(zhǔn)塑造形象,發(fā)憤圖強(qiáng),勵精圖治,團(tuán)結(jié)協(xié)作,不斷創(chuàng)新,多次獲得市政府三等功、嘉獎,事業(yè)單位年度考核連續(xù)7年優(yōu)秀。建立新型的師生關(guān)系,實(shí)施民主管理,端正辦學(xué)思想,開展豐富多彩的文體活動,曾5次獲得市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀青年教師等稱號。深入鉆研 教育 科研理論,努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),積極實(shí)施新課標(biāo),論文、優(yōu)質(zhì)課多次獲得縣、市、國家級獎勵。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,不斷提升精細(xì)化管理水平,為打造名校、名師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。文學(xué)創(chuàng)作頗豐,詩作曾出版于香港《中外詩人三十家》、春風(fēng)文藝版社《當(dāng)代小詩大觀》。
簡歷發(fā)郵箱正文范文篇2
徐x,男,漢族,1962年7月出生,三河市泃陽鎮(zhèn)人,1981年7月 畢業(yè) 于廊坊師范學(xué)校,同年7月參加工作。1988年6月廊坊教育學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè),2001年6月河北師大中文專業(yè)畢業(yè),雙專學(xué)歷。1991年1月加入中國共產(chǎn)黨。現(xiàn)任開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長,高級政工師。
1981年7月-1983年7月在蔡營小學(xué)任教。
1983年7月-1984年7月在三福莊小學(xué)任教。
1984年7月-1992年7月在小五福中學(xué)任教。
1992年7月-2006年11月在三河十五中任教。1994年9月任教導(dǎo)副主任職務(wù),1997年9月任教導(dǎo)主任職務(wù),2002年10月任教學(xué)副校長。
2006年11月在開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)任德育副校長。
該同志熱愛黨的教育事業(yè),工作盡職盡責(zé),講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),分管學(xué)校德育工作以來,堅(jiān)持不懈地抓好全校師生的思想教育工作,使學(xué)校的教育教學(xué)井然有序,取得了很好的成效。有較好的工作 方法 ,工作中積極動腦,有自己獨(dú)特的管理方法,為學(xué)校的思想道德建設(shè)作出了突出的貢獻(xiàn),并能出色的組織開展各項(xiàng)活動,與教學(xué)工作密切配合,給學(xué)校帶來了生機(jī)和活力,具有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。
該同志多次受到上級的表彰獎勵,1994年-1996年、1999-2002年多次獲得三河市政府嘉獎,1998年、2001年獲三河市委優(yōu)秀政治工作人員獎,1996年、1998年、2000年被中國科學(xué)院授予實(shí)驗(yàn)先進(jìn)工作者,2002年被廊坊市委宣傳部授予優(yōu)秀政研工作者,2003年獲廊坊市委宣傳部思想政治工作創(chuàng)新獎,2001年被廊坊市教委授予廊坊市優(yōu)秀教師,榮獲2001、2002、2003年度三河市優(yōu)秀教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、200年度德育先進(jìn)個人。
簡歷發(fā)郵箱正文范文篇3
求職意向: xx 保險 公司業(yè)務(wù)員
姓名: xx 性別:男
出生年月:xx年x月x日
年齡:xx歲
健康狀況:身體健康
學(xué)歷: xx
特長:
工作年限:!
聯(lián)系方式:
電子郵件:
家庭住址:
現(xiàn)住地址:
教育背景:
2007年--2010年期間 邊工作邊學(xué)習(xí) 不間斷閱國內(nèi)外成功勵志,銷售 NLP等書籍 甚愛:拿破侖希爾《思考致富》 奧格曼迪諾《世界上最偉大的推銷員》戴爾卡耐基《人性的弱點(diǎn)》陳安之《賣不出產(chǎn)品不如買自己》等書籍
2004年--2007年期間
工作 經(jīng)驗(yàn) :
2007年--2010年期間 xxxx
計(jì)算機(jī)水平: 一般
家庭背景:自幼家庭貧寒、三歲時父親經(jīng)商失敗離家出走、與母親 姐姐相依為命。17歲初中畢業(yè)、因家中無經(jīng)濟(jì)來源、以供繼續(xù)升學(xué)、被迫輟學(xué)、流浪廣東。
業(yè)余 愛好 :
喜歡閱讀莎士比亞富含哲理的戲劇,愛默生《自立》等文學(xué)作品,以及銷售, 勵志 潛能開發(fā)等書籍。
個人心態(tài):積極 樂觀 開朗 付出等于收獲 付出是一種快樂 大家好才是真的好
個性特點(diǎn):,誠信是金 勤于思考 理解 溝通 換位思考 思維敏捷 以苦為樂 不甘身居人后 不甘碌碌無為 敢于挑戰(zhàn)命運(yùn) 求知欲望強(qiáng)烈 樂于助人
個人理念:世上無難事 只怕有心人
工作態(tài)度:勤奮 認(rèn)真 責(zé)任 服從管理 聽安排 個人的成功不叫成功 只有團(tuán)隊(duì)的成功才算是成功
以上是本人簡要概述。善良的領(lǐng)導(dǎo) 本人已經(jīng)讀完了貴公司招聘條件,可為著濃濃的事業(yè)心不得不發(fā)來這封求職信,希望這執(zhí)著的舉動能打動您仁慈之心、從而給予本人錄取機(jī)會、本人將以出色的業(yè)績 回報您及貴公司今天的恩賜!其次您 能抽出寶貴的時間,閱完這份簡歷,不管您對這份簡歷有何意見或不滿又或許十分認(rèn)可,都要對您表示真誠的謝意和由衷的感謝!
主要工作簡歷怎么填寫
主要工作簡歷可以寫工作過的職業(yè)以及獲得過的成就。
徐某,男,漢族,1962年7月生,三河市阜陽鎮(zhèn)人。1981年7月畢業(yè)于廊坊市師范學(xué)校,同年7月參加工作。1988年6月廊坊教育學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè),2001年6月河北師范大學(xué)漢語專業(yè)畢業(yè)。我于1991年1月加入中國共產(chǎn)黨?,F(xiàn)任開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長、高級政治工程師。
1981年7月至1983年7月在彩英小學(xué)任教。
1983年7月至1984年7月在三福莊小學(xué)任教。
1984年7月至1992年7月在五福中學(xué)任教。
1992年7月至2006年11月在三河十五中學(xué)任教。1994年9月任教學(xué)副主任,1997年9月任教學(xué)主任,2002年10月任教學(xué)副校長。
2006年11月任開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育副校長。
自擔(dān)任學(xué)校德育工作以來,為做好學(xué)校師生思想教育工作,使學(xué)校教育教學(xué)工作有序進(jìn)行,取得良好效果,做出了不懈的努力。
我有良好的工作方法,與心臟和大腦,有自己獨(dú)特的管理方法,對思想道德建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)校,可以極好地組織和開展各種活動,密切配合教學(xué)工作,給學(xué)校帶來生機(jī)和活力,具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)潛力。
我多次受到上級的表揚(yáng)和嘉獎。1994年至1996年、1999年至2002年,多次被三河市政府授予榮譽(yù)稱號。1998年、2001年被評為三河市委優(yōu)秀政治工作人員。1996年、1998年、2000年被中國科學(xué)院授予“先進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作者”稱號。
2002年被廊坊市市委宣傳部評為優(yōu)秀政治研究工作者。2003年,他被授予了思想政治研究工作者廊坊市委宣傳部的2001年,它被授予優(yōu)秀老師廊坊市教育委員會的廊坊市,突出教學(xué)的領(lǐng)袖三和城市2001年,2002年和2003年,200年和道德教育的先進(jìn)個人。
什么樣的簡歷才是好簡歷
簡歷在求職中的地位很重要,這個應(yīng)該沒有人有疑義,但是我們應(yīng)該怎樣寫簡歷,才能讓它發(fā)揮它應(yīng)該的作用,為我們爭取到面試機(jī)會呢?首先,我們應(yīng)該了解HR的心理。簡單的來說就是制作的簡歷要投其所好。
企業(yè)HR在看簡歷的時候,最關(guān)心的是職位匹配度
,也就是說,你到底是不是我們想要招的人。正是因?yàn)檫@個特點(diǎn),因此我們做簡歷的重中之重就是要直擊要害,用簡潔的語言告訴他人,你有什么特質(zhì)符合這個崗位,并用數(shù)字和事例加以說明。
但現(xiàn)在大部分人的簡歷都是屬于“簡單羅列型”,也就是用干巴巴的語句描述自己的教育背景和工作經(jīng)歷,把它們按照一定順序排列就完事了。這種簡歷實(shí)際上非常糟糕。因?yàn)楹啔v的存在是為了讓求職者獲取面試機(jī)會,并不是你的個人檔案,那些和求職崗位需求無關(guān)的經(jīng)歷,在HR看起來不僅沒有用,還會讓人感到一頭霧水。
實(shí)際上,
做簡歷的開始并不是你打開word開始制作,而是搜索你的求職意向崗位的相關(guān)訊息
,比如他們到底要怎樣的員工。因此,
做簡歷的開始應(yīng)該是分析
。我們要以實(shí)際的求職意向崗位要求為突破口,對一條條任職要求及資格進(jìn)行分析與整理,再對自身情況進(jìn)行梳理與總結(jié)后,把相匹配的內(nèi)容留下,這樣你做出來的簡歷才會思路清晰、結(jié)構(gòu)明了、沒有冗余信息、直擊HR所想。
其實(shí)說得功利主義一點(diǎn),簡歷就是要投其所好。因此,在寫簡歷之前我們要認(rèn)真研究我們所想投遞的崗位的職位要求及任職資格,并對自身的職業(yè)核心競爭能力要有清晰客觀的認(rèn)識。
比如,以下這份公關(guān)助理的招聘啟事:
我們可以看到,想要應(yīng)聘這個崗位,我們需要具備寫作、策劃能力、運(yùn)營能力、人際溝通能力、英語能力等,那么在我們的簡歷里,尤其是“工作經(jīng)驗(yàn)”或“社會實(shí)踐”這兩欄里我們就要體現(xiàn)你有這些能力。
你可以用在《XX都市報》、《XX日報》等報刊發(fā)表XX篇文章來證明你有寫作能力,用公眾號的粉絲數(shù)及閱讀數(shù)來證明你的運(yùn)營能力,用“托福XXX分”來證明你的英語能力等等,關(guān)鍵是要在簡歷中體現(xiàn)自己的長處與招聘崗位“不謀而合”。
但需要特別注意的是,對你的經(jīng)歷描述應(yīng)該避免職業(yè)生涯經(jīng)歷的簡單堆積,而要
言簡意賅地說明你在過去曾創(chuàng)造了哪些成績,并最好有數(shù)字和實(shí)例佐證
。
這個描述方法可以采用STAR法則來寫
S——情境(situation):你負(fù)責(zé)了什么工作;
T——任務(wù)(task):你的任務(wù)是什么;
S——行動(action):針對這樣的情況,你采用了什么行動方式;
R——結(jié)果(result):結(jié)果怎樣,在這樣的情況下你學(xué)習(xí)到了什么。
例如,你應(yīng)聘的是銷售崗位,你可以說“2015年7-9月,在XX賣場負(fù)責(zé)空調(diào)銷售,采取了XXX的推銷方法,達(dá)成平均日銷量XX臺的成績”。當(dāng)然如果有對比那自然更好了,還是同一個崗位,你可以說“2015年7-9月,在XX賣場負(fù)責(zé)空調(diào)銷售,采取了XXX的推銷方法,達(dá)成平均日銷量XX臺的成績,為賣場空調(diào)銷量冠軍”這類的。
總之,你的簡歷上寫到的信息都需要和職位要求相匹配!讓你贏得面試機(jī)會的,不是花俏的簡歷設(shè)計(jì),不是漂亮的簡歷模板,而是職位的高匹配度!
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