教師轉行個人簡歷范文|求職教師個人簡歷范文

個人簡歷是教師轉行個人求職者向招聘者推銷自己時遞出的形象名片。以下是我為大家收集到的教師轉行個人簡歷范文，希望對大家有幫助!
教師轉行個人簡歷范文(一)
姓名：xx

性別：女

民族：漢

政治面目：團員

學歷：?？?

專業(yè)：計算機軟件

求職意向：招生老師

手機：

聯(lián)系地址：徐州鼓樓區(qū)xx小區(qū)

教育背景

畢業(yè)院校：南京工業(yè)大學 2008.9--2010.7 計算機軟件應用

主修課程：自控原理，電力拖動，電子技術，自動測試系統(tǒng)，計算機組織與結構，計算機硬件及接口電路設計，匯編語言程序設計，軟件工程計算機網(wǎng)絡原理等課程。

另：其他培訓情況

工作經(jīng)歷

2010.9--2013.7 xx動畫教育徐州炫彩中心 招生辦老師

工作描述

1、咨詢電話的接聽，做好相應的信息記錄;

2、定期對記錄的咨詢信息進行回訪，告知咨詢者最近的培訓動態(tài);

3、對來訪咨詢者接待：全面、準確、有針對性的做好咨詢工作，幫助咨詢者了解其想了解的信息為起選擇培訓課程做參考;

4、根據(jù)公司的有關政策、規(guī)定給擬培訓學員辦理報名手續(xù)，指導報名表的填寫、報名資料的準備與整理;

5、組織已報名學員的上課，完成其他臨時性工作。

工作經(jīng)驗

熟悉教學情況，對咨詢過的家長進行回訪，填寫回訪記錄，分析家長意向，并對學生進行分類。區(qū)分潛在客戶。挖掘潛在客戶。具有一定的宣傳推廣工作經(jīng)驗，能夠準確把握市場定位，市場調研與市場推廣業(yè)務技能良好。

自我評價

有較強的溝通能力，性格開朗能吃苦耐勞，有親和力，有過一年以上的招生工作者優(yōu)先。
教師轉行個人簡歷范文(二)
姓名： xuexila

性別： 男

年齡： 42 歲

身高： 168 CM

婚姻狀況：離異

月薪要求： 1000-1500

籍貫： 南京中山人

現(xiàn)居住地： 深圳廉租房

希望工作地： 南京

求職意向：

家教 助教 小學教育

本人在大學期間學的是師范專業(yè)，已獲得國家教師資格證，而且對孩子十分喜歡，有愛心，責任心，樂于幫助孩子解決生活中的有關學習和生活的一些難題，將孩子交給我，家長可以放心上班去。

教育經(jīng)歷

畢業(yè)院校 學歷 主修

江西科技師范大學 本科 漢語言文學

2009年10月獲校立項申請論文三等獎。

2010年10月獲校立項申請論文二等獎。

2010和2011年分別獲得校三等獎學金兩次。

2010年通過國家普通話二級甲等，并獲證書。

2012年獲國家教師資格證。

工作(實習)經(jīng)歷

2011年暑假在廣州羊城晚報集團實習，擔任體育報記者。

2011年10月至2012年1月在澄海區(qū)南翔中學高中部實習語文老師。

技能專長

英語水平 CET4 計算機能力 良好 駕駛證 F、輕便摩托車

寫作、看書、跳舞、彈琴。

自我評價

我覺得自己是一個積極，對生活充滿信心，每天都充滿活力的一個人。無論生活中遇到怎樣的困難，我始終相信只要努力就能夠克服。對于自己負責的每一件事都會盡力去做，也樂于與其他人配合，因為團結的力量就是一道亮麗的風景線。
教師轉行個人簡歷范文(三)
張北

兩年以上工作經(jīng)驗 | 女 | 25歲(1986年1月1日)

居住地：上海

電　話：138********(手機)

E-mail：xuexila.com

最近工作 [ 2年6個月 ]

公　司：XX學校

行　業(yè)：教育/培訓/院校

職　位：小學教師 最高學歷

學　歷：本科

?！I(yè)：教育學

學　校：華中師范大學

自我評價

認真做好備課、講演、指導;對于學生提的問題都能事無巨細地認真回答。擔任班主任工作多年，對于班級事務以及班級的學生都能細心照顧，對于生活和學習上有困難的學生，會及時的予以幫助。在提高學生學習成績的同時，更關注學生學習能力、學習習慣的培養(yǎng)，引導學生全方面發(fā)展，希望一如既往從事教育工作。

求職意向

到崗時間： 一周以內

工作性質： 全職

希望行業(yè)： 教育/培訓/院校

目標地點： 上海

期望月薪： 面議/月

目標職能： 小學教師

工作經(jīng)驗

2010 /3—至今：XX學校 [ 2年6個月]

所屬行業(yè)：教育/培訓/院校

教育 小學教師

1、 負責**年級學生***課程的教學，制定詳細的 教學計劃 ;

2、 負責為學生制定具有針對性的教學任務，增加他們學習能力的同時提高他們的學習成績;

3、 負責與家長聯(lián)系，了解學生在家時的學習情況，及時跟進有困難的學生;

4、 負責擔任一個班級的班主任，組織學生參與學校的各項活動以及各種行為規(guī)范檢查;

5、 負責在節(jié)假日參與校外的培訓，改善自己的教學方法。

2008 /7--2010 /2：XX小學 [ 1年7個月]

所屬行業(yè)：教育/培訓/院校

教育 小學教師

1、 負責英語教學工作，主要包括：英語口語、字母拼寫、語法等;

2、 負責學生日常作業(yè)的布置和批改，了解學生的掌握程度，及時調整教學進度;

3、 負責根據(jù)教委要求，按照教學提綱編寫期中和期末考卷，考察學生掌握知識的程度;

4、 負責對沒有很好掌握課程的學生進行額外的輔導;

5、 負責準備公開課內容，參與日常教學研討會等。

教育經(jīng)歷

2004 /9--2008 /7 華中師范大學 教育學 本科

語言能力

在職教師簡歷范文3篇

大多數(shù)用人單位會通過 簡歷 上的信息,對應聘者進行初步的資格篩選,下面是我整理的在職教師簡歷 范文 ，以供大家閱讀。
在職教師簡歷范文(一)
姓　　名： xx

性　　別： 女

民　　族： 漢族

出生年月： 1983年9月10日

婚姻情況： 未婚

身　　高： 160cm

體　　重： 44kg

戶　　籍： 安徽安慶

現(xiàn)所在地： 廣東廣州

畢業(yè) 學校： 淮北煤炭師范學院

學　　歷： 本科

專業(yè)名稱： 漢語言文學

畢業(yè)年份： 2006年

工作年限： 二年以上

求職意向

職位性質： 全 職

欲從事崗位：中小學類-初中語文教師;中小學類-高中語文教師;

工作地區(qū)： 廣東廣州 ;

待遇要求： 3000元/月 不需要提供住房

到職時間： 三天內

教育 經(jīng)歷

時間 所在學校 學歷

2002年9月 - 2006年7月淮北煤炭師范學院 本科

工作經(jīng)歷

工作地點1：南京市景明佳園小學

時間范圍： 2006年9月 - 2007年7月

擔任職位： 中小學類-小學語文教師

工作描述：

剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師.我將為此付出畢生!!

工作地點2：桐城市石河高中

時間范圍： 2007年9月 - 2008年12月

擔任職位： 中小學類-高中語文教師

工作描述：

從小學到中學,角色的轉變更使我如魚得水,歡樂暢游.這個平臺的設立更使我覺得知識的重要,于是我認真?zhèn)湔n,精心教學,虛心請教,刻苦鉆研.果然出彩了, 一年來我?guī)У膬蓚€高一班每次測試都高居榜首.我和同學緊緊地擁在一起,他們笑得是那樣舒心,那樣灑脫.我更樂不思蜀.我快走了,他們都不舍,都哭,都鬧, 最后靜了,含著淚"擁有并不就是最幸福的,還是我們默默地祝福你,你的順利就是我們的幸福,下一個不管是誰接替,我們還是努力,因為你永遠烙在了我們的心里".我無語,無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣.

自我評價

本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

發(fā)展方向

本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學,力求自己更大的進步. 希望貴校能給予更多的機會展現(xiàn)自我.從而提升自我,完善自我.
在職教師簡歷范文(二)
姓　　名： xxx 國籍： 中國

目前所在地： 廣州 民族： 漢族

戶口所在地： 江西 身材： 160 cm　45 kg

婚姻狀況： 已婚 年齡： 27 歲

培訓認證： 誠信徽章：

人才類型： 普通求職

應聘職位： 教授/講師：高中數(shù)學教師、教師、編輯/作家/撰稿人：

工作年限： 5 職稱： 初級

求職類型： 均可 可到職日期： 隨時

月薪要求： 2000--3500 希望工作地區(qū)： 廣州 佛山 深圳

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱： 南海執(zhí)信中學起止年月：2007-09 ～

公司性質： 所屬行業(yè)：

擔任職務： 高中數(shù)學教師

工作描述：

離職 原因：

公司名稱： 深圳市龍城高級中學起止年月：2006-09 ～ 2007-07

公司性質： 所屬行業(yè)：

擔任職務： 高中數(shù)學教師

工作描述：

離職原因：

公司名稱： 福建省沙縣第一中學起止年月：2004-09 ～ 2006-07

公司性質： 所屬行業(yè)：

擔任職務： 高中數(shù)學教師

工作描述：

離職原因：

公司名稱： 南昌市第十二中學起止年月：2004-02 ～ 2004-04

公司性質： 所屬行業(yè)：

擔任職務： 高一數(shù)學 教師()

工作描述：

離職原因：

畢業(yè)院校： 江西師范大學

最高學歷： 本科獲得學位: 學士 畢業(yè)日期： 20xx-07-01

所學專業(yè)一： 數(shù)學與應用數(shù)學(教育) 所學專業(yè)二： 計算機網(wǎng)絡工程

受教育培訓經(jīng)歷：

起始年月 終止年月 學校(機構) ?！I(yè) 獲得證書 證書編號

2000-09 2004-07 江西師范大學數(shù)信學院 數(shù)學與應用數(shù)學(教育類) 本科學士學位、普通話國家二級甲等、英語國家四級

2002-09 2003-07 江西師范大學計算機學院 計算機網(wǎng)絡工程(應用類) ?？?

外語： 英語　優(yōu)秀

其它 外語能力： 英語國家四級，普通話國家二級甲等

國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 一般

本人20xx年7月于江西師范大學數(shù)學系教育類專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)至今一直從事高中數(shù)學教師工作，具有豐富的教學 經(jīng)驗 ，有自己完整的教學理念。對學生真誠熱心，并能因材施教。

此外，由于個人對計算機的濃厚興趣，大二期輔修了計算機網(wǎng)絡工程，能非常熟練制作課件，具有較強的多媒體教學能力。熟悉辦公自動化軟件，熟悉學生成績統(tǒng)分排名，熟悉課表的安排。

自我評價：

本人是江西師范大學20xx級數(shù)學與應用數(shù)學優(yōu)秀本科畢業(yè)生。在校期間，多次獲三好學生榮譽稱號，一等獎學金等獎勵。畢業(yè)后一直擔任高中數(shù)學教學，對工作充滿熱情，能積極主動地承擔公開課，曾在多次教學比賽中獲獎;較擅長學生的心理、學習輔導，親和力比較強，能與學生關系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐勞，所帶班級成績均屬上乘;此外，對廣東教材熟悉，對教材中的重點難點把握得比較到位，解題能力強，曾獲得學校解題大賽第一名，并熟練多媒體教學操作、課件制作，已積累了豐富的教學經(jīng)驗，形成了自身完整的教學理念。
在職教師簡歷范文(三)
個人資料

姓 名： 性 別：女 出生年月：1986-10

民 族：漢族 最高學歷：本科

現(xiàn)居住地：江蘇省-徐州市

工作年限：三年以上 聯(lián)系電話：

求職意向

應聘類型：專/兼職皆可

應聘行業(yè)：教育/培訓

期望月薪：面議

自我評價

極強的自學能力，高度的責任心，很強的可塑性，英語專業(yè)水平較高，熱愛教學工作，誠實守信，與人為善，關心學生。不在遇到挫折時，堅信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。

最近工作經(jīng)歷

2009-6至2012-12 徐州xx輔導中心 英語教師

行業(yè)所屬性質：教育機構

工作描述：

講授人教版小學 二年級英語 ，輔導學生完成暑假作業(yè)，認真檢查。使后進生取得優(yōu)異成績，成績有顯著提高。得到領導和家長的認可。熱忱工作，責任心強。

專業(yè)能力：

1.口齒伶俐，思維清晰，語速達標，中文表達能力強，普通話標準;

2.授課風格活潑生動，充滿激情，具有較強的幽默感;有較寬廣的知識面，旁征博引、激情飛揚，富有感染力;具有創(chuàng)新意識，富有朝氣和活力;

3.諳熟英美 文化 ，對學員英語的聽、說、讀、寫能力的提升均有獨到 方法 ;

4.系統(tǒng)學習過口譯課程，對全國口譯考試有較為全面的了解;擔任過教師或大型會議翻譯;

5.有團隊合作精神和組織協(xié)調能力，有敬業(yè)精神，能吃苦。

教育背景

2004-9至2008-7 學校名稱：徐州師范大學

專業(yè)名稱：英語

取得學歷：本科

美術教師個人求職簡歷5篇

【 #個人簡歷# 導語】日子如同白駒過隙，又到了尋求新的工作機會的時候，一起來寫一份簡歷，為找工作加油吧。以下是 整理的美術教師個人求職簡歷，歡迎閱讀！

1.美術教師個人求職簡歷

個人信息

姓名：

目前所在地：廣州

民族：

戶口所在地：

身材：162cm47kg

婚姻狀況：未婚

年齡：24歲

培訓認證：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職

應聘職位：美術教師

工作年限：0職稱：無職稱

求職類型：全職可到職-隨時

月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州廣州深圳

個人工作經(jīng)歷：20xx年3月至7月輔導初中學生美術技法課程。

20xx年7月至9月在云南省玉溪市開辦美術學 習班，輔導初中及高中美術。

20xx年7月至9月在云南省玉溪市一中學校輔導高考前美術班。

20xx年4月至6月在廣州易廣聯(lián)翻譯咨詢有限公司做英文客服文員。

20xx年7月至11月在廣州亞博展示制作設計有限公司做辦公室文員。

教育背景

畢業(yè)院校：天津師范大學

學歷：本科畢業(yè)-20xx-06-01

所學專業(yè)一：美術所學專業(yè)二：行政管理

受教育培訓經(jīng)歷：20xx年9月至20xx年6月天津師范大學藝術/美術、政治與行政管理/行政管理

全國高等學校計算機考試一級合格證書、大學英語四級證書、全國普通話水平測試等級證書、教師資格證書、大學四年均獲學校三等獎學金。

語言能力

外語：英語良好

國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般

工作能力及其他專長

四年的大學生活，使我在自己的思想境界、知識水平、工作能力等方面都得到鍛煉與提高。在此我真誠希望能夠到貴單位繼續(xù)學習發(fā)展，我將整軍待發(fā)，以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

詳細個人自傳

個人有很強學習能力，善于溝通，富有團隊精神，吃苦耐勞。

2.美術教師個人求職簡歷

基本資料

姓名：xxx

國籍：中國

民族：漢族

目前住地：廣州

戶籍地：福建

婚姻狀況：未婚

年齡：23

身材：168cm65kg

聯(lián)系電話：158

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職

應聘職位：美術教師

工作年限：3

職稱：初級

求職類型：均可

可到職日期：隨時

月薪要求：3000元

希望工作地區(qū)：廣州

工作經(jīng)歷

公司名稱：廣州XXXX文化公司

起止年月：20xx-02～20xx-08

公司性質：民營企業(yè)

所屬行業(yè)：廣告/媒體

擔任職務：項目總監(jiān)

工作描述：全程主持負責項目的創(chuàng)意、設計及完稿輸出工作，并對團隊成員進行相應的專業(yè)指導和培訓。

離職原因：謀求個人發(fā)展

公司名稱：廣州瀾臨企業(yè)顧問有限公司

起止年月：20xx-02～20xx-01

公司性質：民營企業(yè)

所屬行業(yè)：公關/市場推廣/會展

擔任職務：項目主持設計師

工作描述：主持負責團隊圓滿完成企業(yè)CIS項目的創(chuàng)意、設計及完稿輸出工作，并對團隊成員進行相應的專業(yè)指導和培訓。

離職原因：謀求個人發(fā)展

教育背景

畢業(yè)院校：廈門大學

學歷：本科

畢業(yè)日期：20xx-07-01

所學專業(yè)：美術學第二專業(yè)：教育學

語言能力

外語：英語一般

國語水平：優(yōu)秀

粵語水平：一般

工作能力及其他專長

1、美術學科班出身，具備系統(tǒng)、扎實的美術及計算機等相關專業(yè)知識;熟練使用(PC機)各類相關設計軟件。

2、具備深厚的美術平面設計功底，強烈的創(chuàng)作欲 望，畫面表現(xiàn)力強，較高的藝術修養(yǎng)。

3、精通正稿輸出及印前工藝知識;對藝術性和商業(yè)性的設計風格及要求有較全面和深刻的認識與領悟力。

4、熟悉品牌事件營銷，精于策略、長于創(chuàng)意、指導表現(xiàn)、把控設計和完稿。

5、對企業(yè)視覺系統(tǒng)(VIS)有較全面的了解及相關的工作經(jīng)驗，曾參與多家企業(yè)的企業(yè)識別系統(tǒng)的策劃設計工作。

6、能夠承受較強的工作壓力，溝通能力強，熱衷于激發(fā)團隊創(chuàng)作熱情，帶領團隊出色完成創(chuàng)作任務。

7、良好的提案能力和溝通技巧、具備整合廣告策略及創(chuàng)造力，準確地把握客戶需求。

個人自傳

有扎實的基礎和審美眼光，對平面設計、包裝設計有獨特的思維能力。嫻熟操作PHOTOSHOP，CORELDRAW，illustrator，indesin等多種平面軟件。熟悉攝影、噴畫、印刷工藝、輸出流程，噴畫材料等。

優(yōu)秀的創(chuàng)意，堅持不懈的創(chuàng)作激情，能獨立完成各項設計工作，獨擋一面，愿比別人付出更多。

嚴格要求自己，待人熱情，能吃苦耐勞，溝通，協(xié)調能力強;對VI，產(chǎn)品包裝，畫冊等終端宣傳品的設計理念，創(chuàng)意有深刻的理解與感悟。

3.美術教師個人求職簡歷

基本資料

姓名：

性別：女

年齡：22

婚姻狀況：未婚

籍貫：廣州

現(xiàn)所在地：廣州

電話：×××××××××××

E-mail：×××

求職意向

意向崗位：美術教師

求職類型：全職

期望月薪：面議

到崗時間：面議

期望工作地點：廣州

從事行業(yè)：教育、培訓、科研院所

教育經(jīng)歷

20xx年9~20xx年7華南師范大學美術學(師范)本科

獲得證書：教師資格證

本人畢業(yè)于華南師范大學美術學院，專業(yè)為美術學(師范)，具有基本的美術功底及教育知識

工作經(jīng)驗

20xx年9月~20xx年11月

公司性質：事業(yè)單位

行業(yè)類別：教育、培訓、科研院所

擔任職位：小學教育/幼兒教育/保育員

工作描述：實習美術老師

語言能力

英語：良好

普通話：良好

自我評價

接受過全方位的大學教育，受到良好的專業(yè)訓練和能力培養(yǎng)，熟練掌握WORD、EXCEL、POWERPOINT等操作軟件，活潑開朗，樂觀向上，適應能力強，勤奮好學，以更高標準要求自己，對工作認真負責，吃苦耐勞。志愿為中國美術教育作貢獻。

4.美術教師個人求職簡歷

求職意向：美術老師

求職地點：天津

求職時間：

可到職時間：隨時

工作經(jīng)驗：一年以上

工資要求：面議

工作性質：

基本資料

姓名：XX

性別：男

出生日期：1982年10月19日

身高：185cm

婚姻狀況：未婚

身份證號碼：

戶口所在地：天津天津現(xiàn)在所在地：天津天津

個人特長：油畫水粉素描雕塑等

語言能力

普通話：優(yōu)秀

掌握方言：能力：

英語：良好等級：

其它語言：能力：等級：

教育或培訓經(jīng)歷

畢業(yè)院校：西南交通大學學歷：本科

所學專業(yè)：繪畫

時間

地方

學校/機構

專業(yè)

學歷

證書編號

20xx.9--20xx.9

西南交通大學

繪畫

本科

工作經(jīng)歷

20xx.10--20xx.10家教(其它)

工作職位：美術老師離職原因：

工作描述：

教授繪畫技巧

自我評價

我相信我在美術上的天賦和專業(yè)素養(yǎng)我擁有豐富的教學和管理經(jīng)驗許多我的學生通過我的輔導考入理想大學專業(yè)成績優(yōu)異在教學中我擁有愛心更有耐心因為我理解學生的心理。

5.美術教師個人求職簡歷

基本信息

姓名：秦xx性別：女

婚姻狀況：未婚民族：漢

戶籍：長沙年齡：25

現(xiàn)所在地：深圳身高：172

聯(lián)系電話：xxx

電子郵箱：xxx@qq.com

求職意向

希望崗位：美術教師

工作年限：2年職稱：無職稱

求職類型：全職可到職日期：隨時

月薪要求：面議

工作經(jīng)歷

xx年3月—至今xx有限公司，擔任美術助教。主要工作是：

1、教授高考美術生素描、色彩課程；

2、在工作中了解學生的學習心理和興趣，跟據(jù)學生的學習興趣來引導，促進學生對藝術的理解；

3、學習并掌握了多種教學方法和教學技能。

xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔任實習設計師。主要工作是：

1、使用PhotoShop軟件處理圖片、婚紗照，精通PhotoShop軟件；

2、在實習中了解到照片沖洗的全過程，由于工作努力，受到了其它工作人員的一致好評。

教育背景

畢業(yè)院校：洛陽師范學院

學歷：本科

畢業(yè)日期：20xx-07

專業(yè)：美術教育

所學課程：素描、速寫、色彩、工筆人物、工筆花鳥、寫意花鳥、寫意山水、書法、電腦課程等。

語言能力

英語水平：優(yōu)秀

國語水平：優(yōu)秀

粵語水平：一般

工作能力及其他專長

熟練掌握Office辦公軟件Word、Excel、PowerPoint；精通PhotoShop軟件，能夠熟練操作；熟悉Coreldraw、3Dmax、VR等設計軟件；獲得全國計算機等級考試一級合格證書。

自我評價

1、本人有較強的藝術創(chuàng)意和表現(xiàn)能力，擅長繪畫、書法、海報、攝影、黑板報設計，善于運用電腦；

2、非常熱愛教育事業(yè)，曾在畫室?guī)Ы堂佬g高考生，有一定教學經(jīng)驗；

3、在校期間各科成績優(yōu)異，還曾獲得獎學金證書和留校作品證書；

4、20xx年通過全國教師資格考試，教育學和心理學均取得優(yōu)異成績，現(xiàn)已取得全國教師資格證。與此同時，獲得全國普通話二級甲等證書；

5、本人有廣泛的興趣愛好，對工作責任心強，勤懇踏實，能夠在壓力下工作，注重團結合作與集體觀念。