教師簡歷范文3篇
簡歷是招聘者對未曾謀面的教師求職者的第一印象,下面是由我分享的教師簡歷范文，希望對你有用。
教師簡歷范文(一)
姓 名： 國籍： 中國
目前所在地： 天河區(qū) 民族： 漢族
戶口所在地： 湛江 身材： 160 cm 47 kg
婚姻狀況： 未婚 年齡： 23 歲
培訓認證： 誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型： 應屆畢業(yè)生
應聘職位： 貿易跟單：職員、英語翻譯：職員、小學教師：教師
工作年限： 1 職稱： 無職稱
求職類型： 全職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 面議 希望工作地區(qū)： 廣州
個人工作經歷： 公司名稱： 起止年月：2009-09 ～ 2010-02黃岡中學網校廣州分校
公司性質： 私營企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓/院校
擔任職務： 教師
工作描述： 輔導中小學課后學習以及學校招生
離職原因： 畢業(yè)
教育背景
畢業(yè)院校： 華南師范大學
最高學歷： 本科獲得學位: 英語教育 畢業(yè)日期： 2010-07-01
所學專業(yè)一： 英語教育 所學專業(yè)二： 英語教育
受教育培訓經歷： 起始年月 終止年月 學校(機構) ?！I(yè) 獲得證書 證書編號
2006-09 2010-07 華南師范大學 英語教育 英語四級 440060081108126
語言能力
外語： 英語 良好
其它外語能力： 日語能力 一般
國語水平： 良好 粵語水平： 良好
工作能力及其他專長
有耐心，有恒心，有毅力 富有責任心及創(chuàng)新意識，勇于接受挑戰(zhàn)
專長:羽毛球，籃球，象棋
詳細個人自傳
不經歷風雨，怎么見彩虹，陽光總在風雨后!
性 別： 女
民 族： 漢族
出生年月： 1989年5月3日
婚姻狀況： 未婚
身 高： 162cm
體 重： 44kg
戶 籍： 浙江省杭州市
現所在地： 浙江省杭州市西湖區(qū)
畢業(yè)學校： 杭州幼兒教師培訓學校
學 歷： 大專
專業(yè)名稱： 師范 幼兒教育
畢業(yè)年份： 2009年
工作經驗： 一年以內
求職意向
職位類別： 教師-幼教
職位名稱： 幼兒教師 ;
工作地區(qū)： 杭州市區(qū) ;
待遇要求： (面談)元/月 可面議 ; 需要提供住房
到職時間： 可隨時到崗
技能專長
語言能力： 普通話 標準 甲級二等
電腦水平： 國家網絡技術三級
教育背景
2006年3月 - 2009年6月 杭州幼兒教師培訓學校 大專
2003年3月 - 2006年6月 杭州達可大學附屬中學 中學
2002年3月 - 2003年6月 杭州范文小學 小學
工作經歷
2008年6月 - 2009年1月 杭州教育機構 擔任幼教
自我評價
本人活潑開朗，對于幼教工作十分熱愛，在幼兒園外出演出有一定經驗，對孩子有耐心，愛心，責任心，在工作中能夠積極的完成任務!
教師簡歷范文(二)
基本資料
姓名：xuexila
三年以上工作經驗|女|27歲(1990年8月1日)
居住地：北京
電話：139XXXXXXXX(手機)
E-mail：
最近工作[2年8個月]
學歷：碩士
專業(yè)：音樂，舞蹈，作曲
學校：中央音樂學院
自我評價
我是一個熱情大方，自信并對理想有著執(zhí)著追求的人。在校期間曾擔任校、系、學生會各種職務，并擔任學校學生處勤工助學崗職務，進行學校網站建設。經過有意識的鍛煉，使自身的組織策劃能力、團隊協調能力以及自身的修養(yǎng)有很大提高。
求職意向
到崗時間：待定
工作性質：全/兼職
希望行業(yè)：學術/科研，教育/培訓，影視/媒體/藝術
目標地點：北京，香港
期望月薪：面議/月
目標職能：公關/媒介，市場/營銷，影視/媒體，寫作/出版/印刷，教師
工作經驗
2021/3--至今：中央音樂學院繼續(xù)教育學院(少于50人)[2年8個月]
所屬行業(yè)：學術/科研
對外合作部院校教務管理人員
對外合作部中的項目主管、教材編撰責任編輯、鋼琴培訓部門成員。
2014/3--2021/1：北京XX文化藝術[10個月]
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術
音樂教育部責任編輯
負責部門內部的網站設計、網絡課件開發(fā);教育產品開發(fā);教輔圖書出版;部門內部產品營銷策略制定。
2013/2--2013/7：北京XX歌舞劇學院[5個月]
所屬行業(yè)：教育/培訓
中西方音樂史教研組老師/中國音樂史、藝術概論
教授中國音樂史及藝術概論大課，有70人左右。
2010/11--2012/10：中央音樂學院[1年11個月]
所屬行業(yè)：互聯網/電子商務
學生處網絡架構、編輯、維護
網站建設/維護(勤工助學崗)
與同班另一同學構成網站制作二人組。為學生處建設了學生會網站、團委網站、及就業(yè)中心網站，后期主要負責維護。
2010/5--2010/9：韓國XXMedia公司[4個月]
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術
音樂部門兼職卡拉OK點唱機伴奏音樂制作師
MIDI音樂制作。
教育經歷
2021/9--至今中央音樂學院音樂，舞蹈，作曲碩士
2001/9--2013/7中央音樂學院音樂，舞蹈，作曲本科
音樂理論、創(chuàng)作、表演技能等綜合學科。
項目經驗
2021/5--2021/7全國鋼琴等級認證培訓
項目描述：主持培訓課程，全程跟班。
責任描述：策劃、執(zhí)行、班主任、資產分析報告均需要我這個項目主管整合資源。并且上報給部門經理審批。
2021/3--2021/7全國音樂教師等級認證教材編輯部
項目描述：將鋼琴、二胡、古箏、小提琴的全國音樂教師等級認證的教材編撰成冊。
責任描述：責任編輯
2014/9--2014/12教學光盤轉化為網絡資源
項目描述：在XX藝術公司，主持網絡資源上傳項目。并且衍生出來網絡直播教學系統。
責任描述：負責音樂教育部門的資源整合。配合網絡部進行全公司相關資源的統一管理。
2012/9--2014/7鋼琴音樂課件制作
軟件環(huán)境：音樂學系工作室
硬件環(huán)境：音樂學系工作室
項目描述：負責導師的鋼琴音樂課件制作，申報了國家重點科研項目。限期兩年內完成。撥款2萬元。
責任描述：負責課件中電腦部分程序操作，音像處理等。
語言能力
英語(精通)聽說(一般)，讀寫(一般)
教師簡歷范文(三)
基本信息
姓名：xxx
性別：女
民族：漢
身高：165CM
出生年月：1987年6月
專業(yè)：音樂教育
學歷：本科
籍貫：湖南衡陽
特長：聲樂、古箏、舞蹈
畢業(yè)學校：湖南邵陽學院
畢業(yè)時間：2009年6月
政治面貌：團員
聯系電話：1388888****
通信地址：
教育背景
2002年9月—2005年6月在祁東二中學習，擔任音樂委員等職務
2005年9月—2009年6月在湖南邵陽學院音樂學院學習，擔任紀檢委員
主修課程：以音樂教育為主，已修完聲樂、古箏、鋼琴、視唱練耳、形體與舞蹈、合唱指揮、即興伴奏、和聲學、基本樂理、復調、意大利語音、中(外)國音樂史、民族音樂概論、音樂教育理論、大學英語、計算機基礎、教育學、心理學、法律基礎、鄧論和三個代表等
專業(yè)技能
英語水平：湖南省大學英語三級
計算機水平：計算機水平一級
普通話水平：二級乙等
師范技能：教師資格證
所獲獎勵
在2006—2007學年度，榮獲丙等獎學金
在邵陽學院大學生科技文化藝術節(jié)舞蹈《喜雪》榮獲表演突出獎
在2007-2008年度回鄉(xiāng)調查報告中獲得二等獎
2006年5月在邵陽學院黨校第7期入黨積極分子培訓班中獲得結業(yè)證書
社會實踐
2005年參加邵陽市“十一”文藝晚會演出
2005年參加邵陽學院第二屆民族歌舞晚會演出
2005年參加邵陽學院第二屆大學生運動會開幕式演出
2006年參加邵陽武警支隊“歡慶中秋”文藝晚會演出
多次參加校外文藝演出和文藝下鄉(xiāng)活動
2008年10月在邵陽師范實習班主任及音樂老師
教師轉行個人簡歷范文|求職教師個人簡歷范文
個人簡歷是教師轉行個人求職者向招聘者推銷自己時遞出的形象名片。以下是我為大家收集到的教師轉行個人簡歷范文，希望對大家有幫助!
教師轉行個人簡歷范文(一)
姓名：xx
性別：女
民族：漢
政治面目：團員
學歷：?？?
專業(yè)：計算機軟件
求職意向：招生老師
手機：
聯系地址：徐州鼓樓區(qū)xx小區(qū)
教育背景
畢業(yè)院校：南京工業(yè)大學 2008.9--2010.7 計算機軟件應用
主修課程：自控原理，電力拖動，電子技術，自動測試系統，計算機組織與結構，計算機硬件及接口電路設計，匯編語言程序設計，軟件工程計算機網絡原理等課程。
另：其他培訓情況
工作經歷
2010.9--2013.7 xx動畫教育徐州炫彩中心 招生辦老師
工作描述
1、咨詢電話的接聽，做好相應的信息記錄;
2、定期對記錄的咨詢信息進行回訪，告知咨詢者最近的培訓動態(tài);
3、對來訪咨詢者接待：全面、準確、有針對性的做好咨詢工作，幫助咨詢者了解其想了解的信息為起選擇培訓課程做參考;
4、根據公司的有關政策、規(guī)定給擬培訓學員辦理報名手續(xù)，指導報名表的填寫、報名資料的準備與整理;
5、組織已報名學員的上課，完成其他臨時性工作。
工作經驗
熟悉教學情況，對咨詢過的家長進行回訪，填寫回訪記錄，分析家長意向，并對學生進行分類。區(qū)分潛在客戶。挖掘潛在客戶。具有一定的宣傳推廣工作經驗，能夠準確把握市場定位，市場調研與市場推廣業(yè)務技能良好。
自我評價
有較強的溝通能力，性格開朗能吃苦耐勞，有親和力，有過一年以上的招生工作者優(yōu)先。
教師轉行個人簡歷范文(二)
姓名： xuexila
性別： 男
年齡： 42 歲
身高： 168 CM
婚姻狀況：離異
月薪要求： 1000-1500
籍貫： 南京中山人
現居住地： 深圳廉租房
希望工作地： 南京
求職意向：
家教 助教 小學教育
本人在大學期間學的是師范專業(yè)，已獲得國家教師資格證，而且對孩子十分喜歡，有愛心，責任心，樂于幫助孩子解決生活中的有關學習和生活的一些難題，將孩子交給我，家長可以放心上班去。
教育經歷
畢業(yè)院校 學歷 主修
江西科技師范大學 本科 漢語言文學
2009年10月獲校立項申請論文三等獎。
2010年10月獲校立項申請論文二等獎。
2010和2011年分別獲得校三等獎學金兩次。
2010年通過國家普通話二級甲等，并獲證書。
2012年獲國家教師資格證。
工作(實習)經歷
2011年暑假在廣州羊城晚報集團實習，擔任體育報記者。
2011年10月至2012年1月在澄海區(qū)南翔中學高中部實習語文老師。
技能專長
英語水平 CET4 計算機能力 良好 駕駛證 F、輕便摩托車
寫作、看書、跳舞、彈琴。
自我評價
我覺得自己是一個積極，對生活充滿信心，每天都充滿活力的一個人。無論生活中遇到怎樣的困難，我始終相信只要努力就能夠克服。對于自己負責的每一件事都會盡力去做，也樂于與其他人配合，因為團結的力量就是一道亮麗的風景線。
教師轉行個人簡歷范文(三)
張北
兩年以上工作經驗 | 女 | 25歲(1986年1月1日)
居住地：上海
電 話：138********(手機)
E-mail：xuexila.com
最近工作 [ 2年6個月 ]
公 司：XX學校
行 業(yè)：教育/培訓/院校
職 位：小學教師 最高學歷
學 歷：本科
?！I(yè)：教育學
學 校：華中師范大學
自我評價
認真做好備課、講演、指導;對于學生提的問題都能事無巨細地認真回答。擔任班主任工作多年，對于班級事務以及班級的學生都能細心照顧，對于生活和學習上有困難的學生，會及時的予以幫助。在提高學生學習成績的同時，更關注學生學習能力、學習習慣的培養(yǎng)，引導學生全方面發(fā)展，希望一如既往從事教育工作。
求職意向
到崗時間： 一周以內
工作性質： 全職
希望行業(yè)： 教育/培訓/院校
目標地點： 上海
期望月薪： 面議/月
目標職能： 小學教師
工作經驗
2010 /3—至今：XX學校 [ 2年6個月]
所屬行業(yè)：教育/培訓/院校
教育 小學教師
1、 負責**年級學生***課程的教學，制定詳細的 教學計劃 ;
2、 負責為學生制定具有針對性的教學任務，增加他們學習能力的同時提高他們的學習成績;
3、 負責與家長聯系，了解學生在家時的學習情況，及時跟進有困難的學生;
4、 負責擔任一個班級的班主任，組織學生參與學校的各項活動以及各種行為規(guī)范檢查;
5、 負責在節(jié)假日參與校外的培訓，改善自己的教學方法。
2008 /7--2010 /2：XX小學 [ 1年7個月]
所屬行業(yè)：教育/培訓/院校
教育 小學教師
1、 負責英語教學工作，主要包括：英語口語、字母拼寫、語法等;
2、 負責學生日常作業(yè)的布置和批改，了解學生的掌握程度，及時調整教學進度;
3、 負責根據教委要求，按照教學提綱編寫期中和期末考卷，考察學生掌握知識的程度;
4、 負責對沒有很好掌握課程的學生進行額外的輔導;
5、 負責準備公開課內容，參與日常教學研討會等。
教育經歷
2004 /9--2008 /7 華中師范大學 教育學 本科
語言能力
教師個人簡歷5篇
【 #個人簡歷# 導語】要記住你的個人簡歷必須突出重點，它不是你的個人自傳，與你申請的工作無關的事情要盡量不寫，而對你申請的工作有意義的經歷和經驗絕不能漏掉。以下是 整理的教師個人簡歷，歡迎閱讀！
【篇一】教師個人簡歷
姓名：****性別：女
出生日期：1978-01-02籍貫：xx目前城市：xx市工作年限：五年以上
目前年薪：5-6萬人民幣聯系電話：xxxxxE-mail：
應聘方向
求職行業(yè)：教育/培訓
應聘職位：中學教師，小學教師
求職地點：北京市
薪資要求：面議
工作經歷
20xx/03—現在：***公司
所屬行業(yè)：教育/培訓
教育小學教師
主要職責：負責教學行政事務，教學質量的監(jiān)控，教學進度的制定和協調，協調安排斟選本教學區(qū)任課教師等。
20xx/07—20xx/03：北京求實外語培訓學校
所屬行業(yè)：教育/培訓
教育中學教師
主要職責：教授小學及初中英語，教材為《朗文國際英語教程》，在教學中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導，激發(fā)學生，調動學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合運用能力，使學生樂于學習英語，使學生運用英語進行交際的能力不斷提高。
20xx/02—20xx/06：北京師范大學海威學生課堂
所屬行業(yè)：教育/培訓
教育小學教師
主要職責：我兼教師，負責《百思迪威》系列英語教材的我工作，《百思迪威》系列英語教材是由北京師范大學海威學生課堂編寫的一套面向全國民辦外語學校的英語教材。這套教材使用韻律法教學，調動了學生的學習興趣，使學生樂于學習英語，并向全國各地的教師教授如何應用本套教學法，給教師和學生講授展示課。在工作中了解學生的學習心理和興趣，學習并掌握了多種教學方法和教學技能，并跟據學生的學習興趣來我教材，促進學生對知識的學習與理解。
20xx/06—20xx/01：東澤卓越外語學校
所屬行業(yè)：教育/培訓
教育中學教師
主要職責：教授初中及高中英語，使學生通過學習掌握流利的英語，并樂于學習英語。所教授學生在東澤杯英語口語大賽中取得了一等獎.在工作中掌握了多種教學方法和經驗，取得了教師資格證。
教育培訓
19xx/09—20xx/06：黑龍江大學英語本科
課程：英語語音學，英語語法，英語寫作，高級英語聽力，英語口譯，英語國家概況，英漢翻譯教程，英語語言學，高級英語，英語詞匯學，英語國家概況，日語。
職業(yè)技能外語：英語：熟練
日語：一般
證書：20xx/07教師資格證書
20xx/03普通話等級證書
自我評價
英語本科畢業(yè)，獲得學士學位，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認真，具有教師資格證，五年英語教師經驗并參與一系列英語教材的我工作。責任心強，具有團隊精神.樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應在壓力下工作。
【篇二】教師個人簡歷
基本信息
姓名：張xx性別：男
婚姻狀況：未婚民族：漢
戶籍：xx年齡：28
現所在地：xx身高：178cm
聯系電話：
電子郵箱：
求職意向
希望崗位：音樂教師（音樂制作，錄音，編曲，鋼琴、樂理）
工作年限：職稱：無職稱
期望月薪：面議
求職類型：全職
到崗時間：隨時
工作經歷
2007-06~2008-09，xx天藝音樂工作室擔任歌曲創(chuàng)作和音樂制作。
教育背景
畢業(yè)院校：xx大學
學歷：本科
獲得學位：學士學位
畢業(yè)日期：2012-07
專業(yè)一：音樂學
專業(yè)二：電腦音樂
語言能力
外語：英語一般
國語水平：良好
粵語水平：一般
獲獎情況
2005.11在xx大學70周年校慶大型文藝演出中榮獲合唱三等獎。
2008.6通過國家普通話二級乙等考試。
2008.10在廣東海洋大學原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎。
專業(yè)能力
1、有3年midi作、音樂創(chuàng)作經驗，鍵盤功底好，熟練掌握cubase或nuendo。
2、熟悉錄音前期后期。
3、精通鍵盤，擅長做輕音樂。
自我評價
本人熱情隨和，待人真誠，我相信愛一行才能干好一行，我對音樂工作一直很執(zhí)著，從中學期間已參加過很多大型表演，本人有很好的音樂功底，我相信憑我自己的努力我能做出好的音樂給大家！
【篇三】教師個人簡歷
個人信息
姓名：xxx
性別：女
民族：漢族
出生年月：19xx年xx月xx日
婚姻情況：未婚
身高：xxcm
體重：xxkg
戶籍：xx
現所在地：xx
畢業(yè)學校：xx師范學院
學歷：本科
專業(yè)名稱：漢語言文學
畢業(yè)年份：20xx年
工作年限：二年以上
求職意向
職位性質：全職
欲從事崗位：中小學類-初中語文教師；中小學類-高中語文教師
工作地區(qū)：xx；
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
到職時間：三天內
教育經歷
時間所在學校學歷
20xx年9月-20xx年7月淮北xx師范學院本科
工作經歷
工作地點1：xx市xx小學
時間范圍：20xx年9月-20xx年7月
擔任職位：中小學類-小學語文教師
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲??！一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師。我將為此付出畢生！
工作地點2：xx市xx中學
時間范圍：20xx年9月-20xx年12月
擔任職位：中小學類-高中語文教師
工作描述：
從小學到中學，角色的轉變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個平臺的設立更使我覺得知識的重要，于是我認真?zhèn)湔n，精心教學，虛心請教，刻苦鉆研.果然出彩了。
自我評價：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《xx苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教，受到學生和領導的一致好評。本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
【篇四】教師個人簡歷
基本信息
姓名：xx
性別：女
出生年月：xx-xx-xx
民族：漢族
學歷：本科
現居住地：xx省-xx市
工作年限：應屆畢業(yè)生
到崗時間：隨時
身高：xxcm
婚姻狀況：未婚
聯系電話：xx
求職意向
應聘類型：專/兼職皆
可應聘職位：教師，家教，教學·教務管理人員，班主任，化工技術
應聘行業(yè)：化工/水利/電力/能源/地質，教育/培訓/學術/科研，政府/公共事業(yè)/非盈利機構，廣告/會展/公關/市場推廣
期望工作地區(qū)：xx市，xx其它地區(qū)
期望月薪：面議
自我評價
曾在高中實習1個多月，并獲得優(yōu)秀實習生，師范生技能大賽二等獎，具有教師資格證書；是0xx屆應屆畢業(yè)生，并被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生和云南省優(yōu)秀畢業(yè)生；曾輔修心理咨詢師，并獲得國家三級證書；業(yè)余時間輔修茶藝師，并獲得中級茶藝師資格證；自我評價：本人具有很好的學習及適應能力，在校期間，曾擔任許多組織策劃類學生干部，有很好的組織協調能力。為人活潑開朗，積極上進，有很廣泛的愛好，對工作有很高的熱情，喜歡挑戰(zhàn)難度，并不斷的完善自己。在大學期間，是德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，同時我相信自己在將來的工作崗位上也是優(yōu)秀的員工。
教育背景
20xx-9至20xx-7
學校名稱：xx師范大學
專業(yè)名稱：化學教育（應用化學方向）
取得學歷：本科
校內活動職務描述
20xx年10月—20xx年07月院學生會外聯部干事及部長
20xx年09月—20xx年07月院學生會團委副書記
20xx年03月—20xx年07月心理健康教育咨詢中心志愿者協會策劃組組長
20xx年10月—20xx年07月福特基金綠色芳香環(huán)保社團文藝部干事及部長
20xx年09月—20xx年07月校信
在校獲獎情況
20xx-6被授予xx省優(yōu)秀畢業(yè)生的光榮稱號
20xx-12在校級畢業(yè)生師范技能授課比賽中獲得二等獎
20xx-10被評為云南省三好學生
20xx-10被評為校級“優(yōu)秀學生干部”，并獲得獎學金
20xx-10被評為校級“職業(yè)技能獎”，并獲得伍達觀教育基金獎學金
在校實踐
20xx-3至20xx-4實踐公司名稱：xx省xx市師大附中
所任職務：班主任及化學老師
實踐描述：擔任高一年級化學教學及班主任管理工作；并最終獲得了優(yōu)秀實習生
it技能
技能描述：國家計算機二級水平
操作能力：獲得國家計算機二級（vb語言）證書，熟練運用office.
語言技能
外語語種：英語外語水平：四級
培訓記錄
所獲證書名稱：心理咨詢師
培訓詳細描述：20xx年5月xx通過1年的培訓，獲得心理咨詢師三級證書
特殊技能
茶藝師技能，并獲得中級資格證書
【篇五】教師個人簡歷
姓名：xxx
性別：女
出生日期：xx年x月xx日
身高：160cm
婚姻狀況：未婚
戶口所在地：
現在所在地：
普通話：良好
自我評價
有責任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標準，相關工作經驗豐富，擅長舞蹈。重視自身學習，熱愛幼教工作。
思想上積極要求上進，為人誠懇老實，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性；工作上有較強的組織管理和實踐能力，集體觀念強，具有團隊協作精神和創(chuàng)新意識。
教育經歷
畢業(yè)院校：xx師范大學學前教育大專
學歷：大專
所學專業(yè)：學前教育
工作經驗
xx.8--xx.7xx市機關幼兒園（民營企業(yè)）
工作職位：幼師
離職原因：工作調動
工作描述：一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長?！蔽遗κ棺约簭囊粋€“實踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子、學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔著教學任務，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。
xx.9--xx.7xx市xx小學（民營企業(yè)）
工作職位：班主任
離職原因：因離住址比較遠
工作描述：關愛每個幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺。教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。實施課程中，我以幼兒發(fā)展為本，經常傾聽幼兒的需求、情感、想法，了解幼兒的“一百種語言”，走進幼兒的心靈，支持、關心、愛護、尊重、接納每一個幼兒，以公平的態(tài)度對待每一個幼兒，給每一個幼兒同樣的發(fā)展機會，鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動，始終做幼兒活動的引導者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個性的發(fā)展。
xx.8--xx.7xx幼兒園（民營企業(yè)）
工作職位：幼師
離職原因：因生活住址變動
工作描述：由于現代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會，在幼兒園主要表現為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力。
