研究生復(fù)試簡歷怎么寫

研究生復(fù)試簡歷寫法如下：

（一）簡歷的必要性

1、全面介紹個人基本情況面試是通過為數(shù)不多的問答來達到考官對考生考査的目的，在有限的半小時時間內(nèi)，考官僅僅通過這么短的時間就決定一個考生是否能夠錄取，這其中除了要求有過硬的綜合素質(zhì)，也與現(xiàn)場的臨時發(fā)揮狀態(tài)息息相關(guān)。

為了增加自己被錄取的砝碼，在有限時間內(nèi)全面又主動的介紹自身基本情況便顯得尤為重要，而簡短又直接的簡歷便充當了這一重要角色。

2、直觀展示全方面的優(yōu)勢

簡歷不是戶口本，而是針對考研面試應(yīng)運而生的，因此簡歷不是 “流水賬”,更不是“人口調(diào)査”，而是點綴自己的閃光點，梳理有意義的經(jīng)歷，全方位展示自己優(yōu)勢的一個紙質(zhì)媒介。

在進場做自我介紹的同時，各位考官也會一一瀏覽個人簡歷，這樣也為后續(xù)考官有針對性的對于簡歷中的問題進行提問做了鋪墊，由此在面試過程中達到化被動為主動的目的。

（二）簡歷的基本要求

1、內(nèi)容上突出重點

簡歷的撰寫旨在主動的向考官展示自身的優(yōu)勢，已達到推銷自己的目的，這就要求簡歷要圍繞著突出自身優(yōu)點的核心來撰寫。

對于學習成績優(yōu)秀的考生：一般這樣的考生社團活動參與較少， 社會實踐較少，精力大多用于本科各專業(yè)的學習，對于這樣的考生，要著重自己的“學霸”人設(shè)。

在簡歷中著重于優(yōu)秀成績的展示，包括各種必修課、選修課的成績排名，學分績點的基本情況，更重要要展示自己各種獎學金的獲得情況，以及四六級成績、教師資格證或者其他各類技能證書的獲得狀況，其中，要注意避免寫成“流水賬”，要以簡潔的語言概述基本情況。

對于成績一般但是校內(nèi)社團工作參與較多的考生：因?qū)W生精力有限，一般這樣的學生成績并不是十分突出，反而在校內(nèi)各類學生工作和社團活動中參與頗多，因此要適當縮減學業(yè)狀況的描述，著重筆墨在學團工作的刻畫上。

以此為自己如若被錄取好在助教和助管中大展身手做好鋪墊，總而言之,在簡歷撰寫的過程中，要揚長避短，放大優(yōu)勢，弱化劣勢。

2，形式上簡潔直觀

對于簡歷，部分有畢業(yè)前應(yīng)聘求職的考生會有些經(jīng)驗，但是大部分也都只是在網(wǎng)絡(luò)上搜羅各種模板，然后東拼西湊的修改。對于絕大多數(shù)考生來說，這樣本無可厚非，但是切記要有考研面試簡歷的樣子, 而不是偏向于求職簡歷。

這就要求考生在制作簡歷時要時刻牢記是應(yīng)用在考研面試中的，避免因搞不清適用場合而使簡歷變得不倫不類，甚至事倍功半最終反倒無功而返。一方面，簡歷可以參考網(wǎng)絡(luò)上的現(xiàn)有模板，但是要避免過繁復(fù)和花哨，以簡潔大方為主，簡歷的語言要精簡，避免啰嗦和字數(shù)過多。

另一方面，要注重簡歷的細節(jié)，比如排版、字號乃至錯別字等方面。

（三）簡歷的大致類型

根據(jù)考生的主體類型劃分，也有相應(yīng)配套的簡歷類型，具體有以下幾種情況：

1，針對應(yīng)屆考生

在眾多考研大軍中，應(yīng)屆考生占據(jù)半數(shù)，其個人簡歷包含三種類型：第一種，過往經(jīng)歷平淡，能夠順利完成學業(yè)，幾乎沒有參加過專業(yè)實踐，參與的社團活動、課余活動相對較少，這類考生在考研大軍中占絕大多數(shù)。

第二種，簡歷模塊中有一項或幾項內(nèi)容待別突出，比如學習成績優(yōu)異、科研經(jīng)歷或?qū)I(yè)實踐富、有特別出彩的興趣愛好等；第三種，是基于上述兩種考生基礎(chǔ)上的跨專業(yè)考研的同學。

2，針對往屆考生,

與應(yīng)屆生的簡歷相比，往屆考生的個人簡歷有幾點需要注意：

第一，教育經(jīng)歷部分可以適當簡化，主要介紹本科院校、專業(yè)及成績排名即可。

第二，要重點描述工作經(jīng)歷，如果工作經(jīng)歷與報考專業(yè)相關(guān)則要對自己重點負責的工作板塊、專業(yè)理論知識在工作中的實際運用以及獲得的經(jīng)驗等內(nèi)容進行闡述。

如果工作經(jīng)歷與報考專業(yè)無關(guān)，屬于跨專業(yè)考研，則對于工作內(nèi)容簡單介紹即可，而是要重點描述自己在工作上取得的成績以及個人能力得到的提升。

第三，報考動機部分，無論是否跨專業(yè)考研，放棄工作機會選擇讀研的緣由都是考官比較關(guān)心的內(nèi)容，需要有所提及。

3，其他類型補充

無論是否是應(yīng)屆考生，藝術(shù)類專業(yè)的同學，個人簡歷除了基本內(nèi)容展示之外，還需注意兩點：第一，簡歷要個性化，體現(xiàn)藝術(shù)生的特色； 第二，簡歷后需附上個人作品展示，用于直觀介紹自己的能力水平。

如果作品較少，需要注意排列的先后順序，出彩的放在前列，平庸的置于其后；如果作品較多，無需全部列出，選擇重點的、有特色的依次列出即可，如果有獲過獎項的要尤為放在顯眼位置。以上就是個人簡歷制作的全部內(nèi)容，建議考生根據(jù)每個模塊所講述的內(nèi)容結(jié)合個人情。

保研申請個人簡歷模板

想要申請保研成功，那么簡歷就一定不能馬虎，下面是我為你整理的保研申請個人簡歷模板，希望對你有用!

保研申請個人簡歷模板一

姓 名：

性 別：

出生年月：

籍 貫：

就讀學校： 英語過級： 政治面貌： 在校任職：獲獎情況 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2008—2009學年：

獲得南昌大學優(yōu)秀學生特等獎學金2次;

獲得“黨在我心中——科學發(fā)展觀”知識競賽一等獎;

被評為“三好學生標兵兼優(yōu)秀學生干部”;

獲得XX大學學生組織“先進工作者”的榮譽稱號;

獲得XX大學學生公寓文化創(chuàng)新建設(shè)成果一等獎。

2009—2010學年:

獲得XX大學特等獎學金1次;一等獎學金1次;

獲得XX大學“首屆瞭望者杯”新聞作品征集比賽二等獎;

被評為“XX大學三好學生兼優(yōu)秀學生干部”;

獲得“XX大學寢室刊物設(shè)計比賽”優(yōu)秀獎;

獲得了普通話二級甲等證書;

作品《60周年》在“紀念60周年—自我設(shè)計大賽”中，榮獲一等獎。

2010—2011學年：

獲得XX大學一等獎學金2次;

美術(shù)作品《末.世紀》榮獲第三屆“江西之星”創(chuàng)意設(shè)計大賽入選獎;

在XX大學第七屆視覺藝術(shù)作品展中榮獲繪畫類三等獎;

美術(shù)作品入選“首屆全國大學生優(yōu)秀作品展”;

美術(shù)作品《色彩構(gòu)成》參加2011年XX大學九十周年慶典藝術(shù)作品展;

第四屆全國大學生廣告藝術(shù)大賽優(yōu)秀獎。

自我評價

我是一名優(yōu)秀的學生，我開朗，我樂觀，我積極向上。我的努力，我的真誠，希望得到老師及領(lǐng)導們的認可。本人將萬分感謝!

保研申請個人簡歷模板二

基本信息

姓名：xxx性別：女民族：漢

出生年月：199x年7月籍貫：江西省贛州市

政治面貌：中國黨員專業(yè)排名：2/85

電話：??郵箱：??

通訊地址：安徽省合肥市合肥工業(yè)大學翡翠湖校區(qū)郵編：230601

教育背景

2010年8月至今合肥工業(yè)大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)

2007年9月至2010年6月江西省臨川一中

科研能力

論文發(fā)表《合肥市靈活就業(yè)分析》《中國管理信息化》

《基于鉆石體系分析睢寧縣電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)集群》《中外企業(yè)家》

項目情況

2011年9月到2012年6月，主持校級大學生創(chuàng)新性實驗計劃，課題為“安徽

省靈活就業(yè)促進與管理研究”;

2011年10月到2012年5月，參加國家級大學生創(chuàng)新性實驗計劃，課題為“東

風夜放花千樹，網(wǎng)絡(luò)淘出新農(nóng)村--以江蘇省徐州市沙集鎮(zhèn)東風村為個案”。

個人技能

寫作技能2012年12月獲校主題征文“三等獎”;

2011年12月獲優(yōu)良學風班風創(chuàng)建優(yōu)秀方案獎;

2011年6月暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐方案設(shè)計競賽“二等獎”。 英語技能2012年6月大學英語六級523分;

2011年12月大學英語四級考試514分。

計算機技能熟練運用Microsoft Office和eviews軟件;

通過國家計算機二級考試。

自我評價

我個性樂觀隨和，積極進取，愛好廣泛，尤其喜歡閱讀，與人相處融洽，具有創(chuàng)新意識和科研攻關(guān)的耐力。在各方面嚴格要求自己，全面發(fā)展，學習成績優(yōu)異，作為一班之長，工作盡心竭力，深得大家認可。

獲獎情況

2013年3月獲合肥工業(yè)大學“蘇州工業(yè)園區(qū)”獎學金;

2012年11月20日在合肥工業(yè)大學獲合肥工業(yè)大學優(yōu)秀學生干部;

2012年11月20日在合肥工業(yè)大學獲合肥工業(yè)大學一等獎學金;

2012年11月20日在合肥工業(yè)大學獲合肥工業(yè)大學三好學生;

2012年11月17日在合肥工業(yè)大學獲大學生經(jīng)濟論壇最佳優(yōu)勝獎;

2012年7月在合肥工業(yè)大學獲大學生創(chuàng)新制作大賽二等獎;

2012年5月4日在合肥工業(yè)大學獲優(yōu)秀團員;

2011年12月28日在合肥工業(yè)大學獲大學生百科知識競賽三等獎;

2011年11月20日在合肥工業(yè)大學獲合肥工業(yè)大學一等獎學金;

2011年11月20日在合肥工業(yè)大學獲合肥工業(yè)大學三好學生;

☆ 社會實踐和實習情況 2008年11月 在湖南大學海捷公司進行了3周的金工實習，了解了特種加工、快速原型等先進

制造技術(shù)，熟悉了車床CA6140、銑床、外圓磨床等機床的操作

2009年 3 月 和同學一起組隊參加了大學創(chuàng)新訓練計劃(SIT)

2009年5月 開展社會實踐調(diào)查——“長沙市岳麓區(qū)民營經(jīng)濟發(fā)展的調(diào)查與思考”

2009年5月 組織“寄一份包裹，送一份愛心”——紀念“5·12”地震一周年活動

2009年5月 在湖南大學進行了2周的電子電工實習，學習了電路連接和錫焊等。

2009年 9 月 擔任湖南大學2009級新生班主任

2009年10月 在湖北十堰東風二汽公司進行2個星期的生產(chǎn)認識實習，參觀了東風二汽有限公司的發(fā)動機廠，進入車間了解了缸體、曲軸、連桿、凸輪軸的生產(chǎn)工藝過程

2009年12月 和同學一起組隊報名參加全國機械創(chuàng)新設(shè)計大賽，獲省三等獎

2010年3月 湖南福潤德有限責任公司學習，主要負責零件的UG建模及其裝配，進一步地熟悉了UG軟件操作;

2010年8月 在長沙電纜附件有限公司進行了一個月的生產(chǎn)實習，在機加工車間熟悉了車、銑、磨、鏜、鉗工等工種，熟悉了部分產(chǎn)品的裝備、質(zhì)檢及包裝，接觸了Mastercam。

☆ 自我評價

我性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。我自進入大學以來一直勤奮學習專業(yè)知識，成績優(yōu)秀，獲得多項獎學金。一直擔任學生干部，工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。平時注意培養(yǎng)自己的綜合能力，積極參加各種活動，并獲得了諸多獎項，我還通過了羽毛球二級裁判證考試。

保研申請個人簡歷模板三

基本情況

民族：漢政治面貌：中共黨員

出生年月：*****年**月籍貫：***省***市

聯(lián)系電話：*********** E-mail：*********

英語水平：CET-6三年成績排名：

15/189

就讀學校：湖南大學本科專業(yè)：

*******************

通訊地址：湖南大學**************** 郵編：

410082

☆主修課程

照片

機械原理機械設(shè)計機械制造技術(shù)基礎(chǔ)機械制造工藝機械制造裝備設(shè)計

電子技術(shù)電工技術(shù)機械工程控制基礎(chǔ)微機原理與接口技術(shù)計算機控制與仿真

工程材料工程圖學材料成型工藝基礎(chǔ)互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)機電傳動與控制

☆計算機及工程軟件應(yīng)用情況

通過國家計算機二級

C、三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等級考試，熟練掌握

UG、AUTOCAD、CAXA等軟件。

☆獲獎情況

2008年

9月國家勵志獎學金

2008年

9月湖南大學三好學生

2008年

12月學院“一二·九”主題征文三等獎

2008年

12月湖南大學第五屆工程模型大賽一等獎

2009年

5月湖南大學“優(yōu)秀團員”

2009年

6月湖南大學“概論”社會實踐論文一等獎

2009年

9月學院暑期社會實踐論文二等獎

2009年

10月湖南大學綜合一等獎學金

2009年

10月湖南大學

LMT獎學金

2009年

10月湖南大學三好學生

2010年

3月長豐專項獎學金

2010年

5月學院宣傳工作“先進個人”

2010年

5月學院雷鋒活動月“優(yōu)秀志愿者”

2010年

5月湖南大學“優(yōu)秀團員”

2010年

5月湖南大學優(yōu)秀實習生

2010年

6月湖南省第四屆大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽三等獎

2010年

6月湖南大學

UG技能認證二等獎

☆社會實踐和實習情況

2008年 11月在湖南大學海捷公司進行了 3周的金工實習，了解了特種加工、快速原型等先進

制造技術(shù)，熟悉了車床CA6140、銑床、外圓磨床等機床的操作

2009年 3 月和同學一起組隊參加了大學創(chuàng)新訓練計劃( SIT)

2009年 5月 開展社會實踐調(diào)查——“長沙市岳麓區(qū)民營經(jīng)濟發(fā)展的調(diào)查與思考”

2009年 5月 組織“寄一份包裹，送一份愛心”——紀念“5·12”地震一周年活動

2009年 5月 在湖南大學進行了 2周的電子電工實習，學習了電路連接和錫焊等。

2009年 9 月?lián)魏洗髮W 2009級新生班主任

2009年 10月在湖北十堰東風二汽公司進行 2個星期的生產(chǎn)認識實習，參觀了東風二汽有限公

司的發(fā)動機廠，進入車間了解了缸體、曲軸、連桿、凸輪軸的生產(chǎn)工藝過程

2009年 12月 和同學一起組隊報名參加全國機械創(chuàng)新設(shè)計大賽，獲省三等獎

2010年 3月 湖南福潤德有限責任公司學習，主要負責零件的 UG建模及其裝配，進一步地熟

悉了 UG軟件操作;

2010年 8月 在長沙電纜附件有限公司進行了一個月的生產(chǎn)實習，在機

加工車間熟悉了車、銑、

磨、鏜、鉗工等工種，熟悉了部分產(chǎn)品的裝備、質(zhì)檢及包裝，接觸了Mastercam。

☆自我評價

我性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。我自進入大學以來一直勤奮學習專業(yè)知識，成

績優(yōu)秀，獲得多項獎學金。一直擔任學生干部，工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。平時注意

培養(yǎng)自己的綜合能力，積極參加各種活動，并獲得了諸多獎項，我還通過了羽毛球二級裁判證考試。

研究生簡歷自我評價 研究生簡歷自我評價范文

1、本人在思想覺悟上始終對本身有較高的要求，盡管本身還沒有計入黨組織，但是本身始終支持和配合黨員的工作積極向黨組織靠攏，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到本身所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。

2、本人在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為本身的科研工作打下扎實基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。

3、本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時本身具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使本身的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。