怎樣給實習(xí)生安排培訓(xùn)？

不同的企業(yè)針對的培訓(xùn)不太一樣。下面的供你參考下：
融入期（第一階段1-6個月）：新人訓(xùn)練、本部門輪崗、熟悉本崗位、第一階段評估
成長期-1（第二階段7-12個月）：通用技能學(xué)習(xí)、跨部門輪崗、本崗位學(xué)習(xí)、第二階段評估
成長期-2（第三階段13-24個月）：通用技能學(xué)習(xí)、參與部門項目、第三階段評估
成熟期（第四階段25-36個月）：基礎(chǔ)管理類課程學(xué)習(xí)、參與并領(lǐng)導(dǎo)部門項目、第四階段評估

如何做好大學(xué)實習(xí)生的培訓(xùn)規(guī)劃

”實習(xí)生計劃“是企業(yè)針對實習(xí)生制定的一個完整的實習(xí)體系，通過該體系實習(xí)生可以在短時間內(nèi)熟悉業(yè)務(wù)，并快速發(fā)展成為一名職業(yè)人。 　　實習(xí)生計劃作為校園招聘的一個前奏，一般在應(yīng)屆畢業(yè)生生正式求職以前，特別是畢業(yè)前的那個暑假中，為經(jīng)過初步挑選的大學(xué)生提供一些實習(xí)崗位，那些表現(xiàn)優(yōu)秀的實習(xí)生，將會作為下一步正式錄用的備選人才。實習(xí)生計劃至少有三個好處，首先是可以避開校園招聘的人才爭奪高峰，將一些優(yōu)秀畢業(yè)生提前納入人才儲備庫，在人才爭奪戰(zhàn)中搶占先機。其次，通過實習(xí)，企業(yè)能夠提前了解應(yīng)屆畢業(yè)生的個性特點、人品、價值觀及在實際工作中的能力表現(xiàn)，有利于作出準(zhǔn)確的錄用決定；對于學(xué)生來說，也能通過實習(xí)充分了解企業(yè)，親身體會自己是否喜歡這個行業(yè)，對今后的擇業(yè)方向做出更客觀理智的規(guī)劃。第三，通過一段時間的實習(xí)，這些實習(xí)生已經(jīng)對企業(yè)和工作有了較多了解，一旦被正式錄用，將來上班后也能夠很快上手。 　　應(yīng)該說實習(xí)生計劃對于企業(yè)和畢業(yè)生來說是雙贏的。國內(nèi)外很多企業(yè)都在實行。包括IBM的藍(lán)色之路實習(xí)生計劃，廣東移動的“領(lǐng)先100”暑期實習(xí)生項目等。 　　參考鏈接： 　　校園招聘_百度百科 　　中國//baike.baidu中國/link?url=n2e1anVm1v02stthLBndIKanEu666A6kXdbAYO9o_sWzA2vLJnsvuA1aznNJBTKjksNxQPG6duBPzsapwiSFUa 　　 本回答由科學(xué)教育分類達(dá)人 李娟推薦

實習(xí)學(xué)生崗前培訓(xùn)制度規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容有哪些

為培養(yǎng)和鍛煉本專業(yè)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力，增強本專業(yè)學(xué)生對社會及工作崗位的感性認(rèn)識，以利于學(xué)生畢業(yè)后順利走上工作崗位，經(jīng)學(xué)院、專業(yè)教研室領(lǐng)導(dǎo)同意，2005級勞動與社會保障專業(yè)本科生畢業(yè)實習(xí)計劃于2008年5月正式啟動。

從整體上看，本次畢業(yè)實習(xí)活動的各項工作始終嚴(yán)格按照《福建師范大學(xué)本科生畢業(yè)實習(xí)手冊》規(guī)定的程序、標(biāo)準(zhǔn)及注意事項執(zhí)行。本班全體成員都能夠嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，并能以敬業(yè)愛崗、求真務(wù)實、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想作風(fēng)和精神風(fēng)貌如期保質(zhì)完成實習(xí)單位分配的工作任務(wù)。總體實習(xí)效果良好，基本達(dá)到專業(yè)實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。

一、實習(xí)基本概況

本次專業(yè)實習(xí)采取“集中實習(xí)”與“分散實習(xí)”相結(jié)合的辦法，其中集中實習(xí)主要以實習(xí)小組的形式分別在福建省社會醫(yī)療保險協(xié)會、PICC中國人民健康保險股份有限公司、勞動廳職業(yè)介紹中心、福州市天新特殊兒童康復(fù)中心和廈門涌福建材有限公司五個地點開展實習(xí)工作，共22人；分散實習(xí)則以個人為單位分散于各地區(qū)各行業(yè)開展實習(xí)工作，共26人。此次專業(yè)實習(xí)涉及到的內(nèi)容主要是各類不同性質(zhì)的培訓(xùn)活動、不同特征的事務(wù)性工作以及不同用途的調(diào)查研究工作等，所接觸的實踐大部分是與本專業(yè)相關(guān)的工作，而且都不同程度地鞏固了本班實習(xí)成員的理論知識，增強了事業(yè)心和責(zé)任感，增長了社會見識，也拓寬了社會視野。

二、實習(xí)主要內(nèi)容

一培訓(xùn)活動

培訓(xùn)是學(xué)生深入社會、深入實際，提升各種理論知識水平與業(yè)務(wù)操作技能的重要途徑，此次專業(yè)實習(xí)前期過程中實習(xí)成員都得到實習(xí)單位不同程度的培訓(xùn)指導(dǎo)，其中較規(guī)范的培訓(xùn)活動主要有9項：

⑴由福建省社會醫(yī)療保險協(xié)會組織開展的《城鎮(zhèn)居民醫(yī)保的幾點思考》、《新時期企業(yè)勞動關(guān)系的態(tài)勢和特點》、《醫(yī)療保險政策與服務(wù)管理》、《辦公室管理》四項培訓(xùn)活動，主要以座談討論形式讓實習(xí)成員深入了解專業(yè)理論知識、社會熱點問題、地區(qū)醫(yī)保政策法規(guī)和辦公室管理理論與經(jīng)驗等方面的知識；

⑵由PICC中國人民健康保險股份有限公司舉辦的《新進(jìn)員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)》活動，主要通過各項保險業(yè)務(wù)知識介紹與實務(wù)技能的訓(xùn)練等形式增進(jìn)實習(xí)成員對商業(yè)保險的認(rèn)識；

⑶由龍海市社會養(yǎng)老保險管理中心指導(dǎo)的《崗前素質(zhì)培訓(xùn)》活動，通過對實習(xí)成員進(jìn)行社會保險相關(guān)理論和政策法規(guī)講解、單位承辦業(yè)務(wù)介紹以及企業(yè)養(yǎng)老保險管理信息系統(tǒng)操作方法指導(dǎo)，保證了實習(xí)成員出色完成企業(yè)養(yǎng)老保險增員、減員、退員及核對工作的任務(wù)；

⑷由福州潤澤貿(mào)易有限公司開展的《招聘學(xué)習(xí)培訓(xùn)》活動，通過要求實習(xí)成員旁聽招聘面試過程后與人力主管交流心得的方式，讓實習(xí)成員積累了招聘面試的經(jīng)驗；

⑸由福建路信建設(shè)監(jiān)理有限公司主持的《網(wǎng)絡(luò)招聘觀摩與學(xué)習(xí)》活動，以網(wǎng)絡(luò)虛擬招聘見習(xí)的形式，豐富了實習(xí)成員招聘實踐知識。

⑹由鴻發(fā)光電子有限公司舉辦的《績效考核培訓(xùn)》活動，教會了實習(xí)成員靈活應(yīng)用所學(xué)理論知識指導(dǎo)實踐的方法，使實習(xí)成員受益匪淺。

二事務(wù)性工作

事務(wù)性工作是本次專業(yè)畢業(yè)實習(xí)活動中的核心與重點，也是本班實習(xí)成員總結(jié)經(jīng)驗、認(rèn)知缺點、增長社會見識和明確今后努力方向的重要依據(jù)，主要體現(xiàn)在五個方面：

⒈日常基礎(chǔ)業(yè)務(wù)操作

基礎(chǔ)業(yè)務(wù)操作是本次不同實習(xí)單位中最相似的工作。總體上看，主要內(nèi)容包括：負(fù)責(zé)社會保險相關(guān)數(shù)據(jù)的登記、錄入、修改、核對和有關(guān)資料的整理；協(xié)助企、事業(yè)單位工作人員為本單位員工辦理、注銷社會保險手續(xù)；從事公司倉庫整理并負(fù)責(zé)收貨與發(fā)貨、處理各類業(yè)務(wù)發(fā)票等；輔助房地產(chǎn)公司工作人員備案報告、裝訂評估報告并參與房地產(chǎn)評估的現(xiàn)場勘察；負(fù)責(zé)實習(xí)單位的對外聯(lián)系以及提供咨詢服務(wù)等。

⒉人事檔案管理

管理人事檔案，是本專業(yè)特點中勞動關(guān)系管理領(lǐng)域的延伸，此次在企業(yè)單位實習(xí)工作的成員主要從事的是“企業(yè)新近人員檔案管理工作”，涉及到人員檔案的編碼、封條和檔案數(shù)據(jù)更新管理等多方面操作業(yè)務(wù)；在政府部門、事業(yè)單位工作的成員主要負(fù)責(zé)“社會保險信息檔案數(shù)據(jù)的管理（登記、錄入、更新、核對等）”、“勞動檔案的歸類、歸檔”和“失業(yè)人事檔案托管”等。

⒊人力資源管理

人力資源管理方面的實習(xí)主要集中在企業(yè)的人力資源部，從事工作包括：①學(xué)習(xí)公司人事管理工作的具體操作（人力資源規(guī)劃、培訓(xùn)和開發(fā)等）和了解人力資源管理的方法等；②協(xié)助公司發(fā)布招聘信息、篩選簡歷，并幫忙安排招聘工作和協(xié)調(diào)面試前后的聯(lián)系工作等；③以主管助理的身份協(xié)助公司主管開展?fàn)I銷員的招聘面試；④輔助公司設(shè)計制度方案和工作分析問卷、編寫崗位說明書等；⑤應(yīng)用理論聯(lián)系實際，為公司人事部策劃績效考核方法。

⒋辦公室管理

實習(xí)成員主要以辦公室助理、文秘的身份開展實習(xí)工作，實習(xí)期間的工作內(nèi)容主要有：策劃工作簡報、編輯單位通訊、擬寫報告或季度總結(jié)、撰寫各類公文、安排公司會議、編制會議紀(jì)要、管理辦公室文件以及工作電腦維護(hù)與管理等。

⒌志愿教育輔導(dǎo)

此次專業(yè)實習(xí)，兩名女生懷惴關(guān)愛兒童健康成長的服務(wù)愛心，以志愿者老師的角色在福州市天新兒童康復(fù)中心開展實習(xí)工作，主要從事對聾兒、自閉癥、多動癥、智力障礙、語言障礙、學(xué)習(xí)障礙及輕微腦損傷等特殊兒童進(jìn)行上課輔導(dǎo)的工作。

三調(diào)查研究工作

調(diào)查研究能力是高校大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，調(diào)查研究工作是學(xué)生發(fā)揮專業(yè)理論優(yōu)勢發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，進(jìn)而解決實際問題的一個過程，其實質(zhì)上是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成效的重要手段之一。本次專業(yè)實習(xí)期間，本班實習(xí)成員共參與調(diào)研工作7項（其中醫(yī)保協(xié)會實習(xí)隊承擔(dān)5項，企業(yè)分散實習(xí)組承擔(dān)2項），具體表現(xiàn)在：

⑴參與福建省勞動與社會保障廳醫(yī)療保險處負(fù)責(zé)的《醫(yī)保關(guān)系的轉(zhuǎn)移及銜接問題》課題研究工作，較好地完成前期基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集準(zhǔn)備工作；

⑵參與醫(yī)保協(xié)會1號課題中《廉價藥“產(chǎn)、供、銷”》和《建立對定點醫(yī)療機構(gòu)“激勵機制、補償機制、監(jiān)管機制”》兩項分課題的研究工作，期間實習(xí)成員憑借熟練的計算機操作技能和實踐調(diào)研能力優(yōu)勢，順利完成課題方案設(shè)計，并進(jìn)行實地訪談?wù){(diào)查，基本完成課題第一階段研究工作；

⑶參與醫(yī)保協(xié)會《高校知識分子健康狀況調(diào)查及保障研究》課題和《提高統(tǒng)籌層次，實施設(shè)市區(qū)統(tǒng)籌》課題的研究工作，主要協(xié)助設(shè)計課題調(diào)研方案及準(zhǔn)備各類調(diào)研前期資料等；

⑷輔助網(wǎng)龍公司市調(diào)部在高校開展市場調(diào)研工作，主要通過設(shè)計、發(fā)放、回收調(diào)查問卷，收集整理高校游戲資源資料，為公司進(jìn)一步開發(fā)高校游戲市場提供依據(jù)；

⑸協(xié)助福州潤澤貿(mào)易有限公司人力資源部開展公司崗位分析調(diào)查，通過設(shè)計工作分析問卷并進(jìn)行發(fā)放、回收、統(tǒng)計，在獲取相關(guān)的資料的基礎(chǔ)上輔助編寫崗位說明書。

三、實習(xí)成效小結(jié)

兩個月實習(xí)期間，在公共管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和輔導(dǎo)員的大力支持和幫助下，在各實習(xí)成員的辛勤努力下，2005級勞動與社會保障專業(yè)順利完成了本次畢業(yè)實習(xí)任務(wù)。實習(xí)過程中，各實習(xí)成員的工作表現(xiàn)和工作成績普遍得到實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的充分肯定和高度評價。

此次實習(xí)，檢驗了本專業(yè)學(xué)生對理論知識和專業(yè)技能的掌握程度，檢驗了全體實習(xí)成員對專業(yè)知識的理解和實際應(yīng)用能力，使我們深刻地領(lǐng)會到“鞏固和拓寬專業(yè)理論知識，提高觀察、分析、解決問題的能力，以靈活運用所學(xué)知識提高工作效率”的真正意義和重要性，增強了我們今后學(xué)習(xí)奮斗的方向性和針對性，為我們以后從事與專業(yè)有關(guān)的工作積累了經(jīng)驗教訓(xùn)和豐富了社會閱歷。同時，實習(xí)實踐初步鍛煉了本班成員承擔(dān)社會工作任務(wù)的能力，一定程度上培養(yǎng)了從事工作的獨立性、主動性和積極性，讓我們學(xué)到了許多課堂上無法獲得的知識；讓我們漸漸擺脫了校園內(nèi)的幼稚與天真，逐步學(xué)會了適應(yīng)社會；也讓我們深刻體會明白了許多做人做事的道理：①要學(xué)會在工作過程與人進(jìn)行積極有效的溝通；②態(tài)度是至關(guān)重要的，要認(rèn)真做好每一件事；③學(xué)會善于面帶微笑，真心實意待人；④做事虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真主動，注重細(xì)節(jié)。實踐出真知，是實習(xí)讓我們體驗到社會不一樣的生活，不一樣的環(huán)境和不一樣的人生，實習(xí)讓我們都慢慢學(xué)會適應(yīng)社會而成長。

當(dāng)然，通過此次實習(xí)，也反映出了一些問題，如：工作角色轉(zhuǎn)換不到位，仍未能以完全的單位人來看待自己，常伴有信心不足或處事不成熟的現(xiàn)象；工作靈活性和主動性意識明顯較缺乏，還本著被動接受工作任務(wù)的心理，尚不能主動參與工作；理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能還有待進(jìn)一步提高等。為此，同學(xué)們普遍認(rèn)識到要更加認(rèn)真學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，并在此基礎(chǔ)上博覽群書，擴大知識面；同時，通過積極參與學(xué)校、社會的實踐活動，以增長見識，豐富閱歷，積累社會工作經(jīng)驗，為今后走上社會奠定扎實基礎(chǔ)。