實習護士實習內容是什么？

實習護士實習內容：

1.認真學習門診、病房文件書寫規(guī)范，能正確采集護理病史，達到內容完整、準確、清楚、重點突出、條理分明、文字通暢。

2.熟練掌握各項護量文件的書寫，能根據(jù)病情完整、正規(guī)的執(zhí)行醫(yī)囑。

3.掌握常用藥物的性能、劑型和劑量，達到臨床合理應用。

4.運用護理基礎理論醫(yī)學教育網搜集/整理、基礎知識和基本的臨床技術，熟悉常見病和一些急重癥的護量原則。

護士工作描述：

1.在護士長領導下進行工作，做好患者的基礎護理和心理護理工作。

2.認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，崗位職責和護理技術操作規(guī)程，正確執(zhí)行醫(yī)囑，準確及時地完成各項護理工作，嚴格執(zhí)行查對及交接班制度、消毒隔離制度，防止差錯事故的發(fā)生。

3.做好基礎護理和患者的心理護理工作認真做好危重患者的搶救工作及各種搶救物品、藥品的準備、保管工作。

4.協(xié)助醫(yī)師進行各種治療工作，負責采集各種檢驗標本。

5.經常巡視病人，密切觀察記錄危重患者的病情變化，如發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理并報告。

護士臨床實習手冊的圖書目錄

第一篇 實習須知
第一章 實習計劃
第一節(jié) 實習目標與安排
一、實習目標
二、實習安排
第二節(jié) 組織領導
第三節(jié) 實習內容及要求3．
一、大、中專實習內容及要求
二、本科實習內容及要求
第二章 臨床實習管理規(guī)范
一、實習教學流程及要求
二、各級人員職責
三、實習學生守則
四、實習生安全責任承諾書
五、請銷假管理規(guī)定
附1 走讀實習學生安全協(xié)議
附2 自主聯(lián)系實習單位的學生管
理規(guī)則
第三章 實習前培訓方案
一、院校培訓方案
二、醫(yī)院培訓方素
第二篇 常用護理技術
第一章 常用基礎護理服務技術
一、整理床單位
二、面部清潔和梳頭
三、口腔護理
四、會陰護理
五、足部清潔
六、協(xié)助患者進食、水
七、協(xié)助患者翻身及有效咳痰
八、協(xié)助患者床上移動
九、壓瘡預防及護理
十、失禁護理
十一、床上使用便囂
十二、留置尿管的護理
十三、溫水擦浴
十四、協(xié)助更農
十五、床上洗頭
十六、指、趾甲護理
十七、安全管理
第二章 常用臨床護理技術
一、患者入院護理
二、患者出院護理
三、生命體征監(jiān)測技術
四、導尿技術
五、胃腸減壓技術及護理
六、鼻飼技術
七、灌腸技術
八、氧氣吸入技術（單側鼻導管吸氧法）
九、霧化吸入技術（超聲霧化吸入療法）
十、血糖監(jiān)測
十一、口服給藥法
十二、密閉式靜脈輸液技術
十三、密閉式靜脈輸血技術
十四、靜脈留王針技術
十五、靜脈血標本的采集技術
十六、靜脈注射技術
十七、肌內注射技術
十八、皮內注射技術
十九、皮下注射技術
二十、物理降溫法
二十一、經鼻、口腔吸痰法
二十二、經氣管插管、氣管切開吸痰法
二十三、心電監(jiān)測技術
二十四、輸液泵微量注射泵的使用技術
第三篇 疾病護理常規(guī)
第一章 內科疾病患者護理
第一節(jié) 內科常用護理技術
一、氧氣吸入法
二、動脈穿刺法
三、氣管插管吸痰法
四、胸腔閉式引流管術
五、纖維支氣管鏡護理技術
六、機械通氣的護理
七、心電圖檢查
八、心電監(jiān)測術
九、心臟電除顫術
十、肝臟活體組織穿刺術
十一、腹腔穿刺術護理
十二、三腔兩囊管壓迫止血術護理
十三、胃腸道內鏡檢查護理
十四、血液透析護理技術
十五、腹膜透析操作技術
十六、連續(xù)性腎臟替代治療（CRRT）操作技術
十七、血漿置換術護理常規(guī)
十八、血糖監(jiān)測技術
十九、胰島素注射技術
二十、胰島素泵的使用
二十一、腰椎穿刺術后護理
第二節(jié) 呼吸系統(tǒng)疾病患者護理
一、常見癥狀體征的護理
二、急性上呼吸道感染
三、慢性阻塞性肺疾病
四、哮喘
五、支氣管擴張
六、肺炎球菌性肺炎
七、肺結核
八、原發(fā)性支氣管肺癌
九、慢性肺原性心臟病
十、呼吸衰竭
十一、急性呼吸窘迫綜合征
第三節(jié) 循環(huán)系統(tǒng)疾病患者護理
一、常見癥狀體征的護理
二、心力衰竭
三、心律失常
四、心搏驟停
五、人工心臟起搏器術患者的護理
六、冠狀動脈粥樣硬化性心臟病
（急性心肌梗死）
七、高血壓痛
八、心肌病
九、心血管病介入治療術患者的護理
第四節(jié) 消化系統(tǒng)疾病患者護理
一、常見癥狀體征的護理
二、消化性潰瘍
三、胃癌
四、肝硬化
五、原發(fā)性肝癌
六、肝性腦病
七、急性肝功能衰竭
八、急性胰腺炎（內科治療）
九、上消化道大出血
十、炎癥性腸病
第五節(jié) 泌尿系統(tǒng)疾病患者護理
一、常見癥狀體征的護理
二、腎小球腎炎
三、腎病綜合征
四、尿路感染
五、急性腎衰竭
六、慢性腎衰竭
第六節(jié) 血液及造血系統(tǒng)疾病患者護理
一、常見癥狀體征的護理
二、缺鐵性貧血
三、再生障礙性貧血
四、特發(fā)性血小板減少性紫癜
五、血管內彌散性凝血（DIC）
六、急性白血病
七、淋巴瘤
八、造血干細胞移植患者的護理
九、全環(huán)境保護患者的護理
第七節(jié) 內分泌及代謝疾病患者護理
一、甲狀腺功能亢進
二、原發(fā)性慢性腎上腺皮質功能減退癥
三、腺垂體功能減退癥
四、糖尿病
第八節(jié) 風濕性疾病患者護理
一、系統(tǒng)性紅寬狼瘡
二、類風濕關節(jié)炎
三、皮肌炎患者的護理
第九節(jié) 神經系統(tǒng)疾病患者護理
一、常見癥狀體征的護理
二、急性感染性多發(fā)性神經根神經炎
三、腦梗死
四、腦出血
五、癲癇
六、皰疹病毒性腦炎
第二章 外科疾病患者護理
第一節(jié) 外科一般護理常規(guī)
一、手術前一般護理
二、手術后一般護理
第二節(jié) 外科常用護理技術
一、備皮
二、切口換藥
三、包扎
四、胸腔閉式引流的護理
五、更換一次性引流袋
六、T形管引流護理
七、更換腸造口袋
八、膀胱沖洗
九、石膏固定護理
十、骨牽引護理
十一、腦室引流的護理
十二、全胃腸外營
第三節(jié) 外科感染患者護理
一、膿腫
二、破傷風
第四節(jié) 燒傷患者護理
第五節(jié) 顱腦疾病患者護理
一、顱內壓增高
二、顱腦損傷
三、顱內腫瘤
四、腦血管疾病
五、功能性腦疾病
第六節(jié) 頸部疾病患者護理
一、甲狀腺腺瘤
二、頸部腫塊
第七節(jié) 胸部疾病患者護理
一、急性乳腺炎
二、乳腺癌
三、胸部損傷
四、肺癌
五、食管癌
六、心臟手術患者的護理
七、縱隔腫瘤
第八節(jié) 腹部疾病患者護理
一、腹外疝
二、急性化膿性腹膜炎
三、腹部損傷
四、胃、十二指腸疾病
五、腸梗阻
六、急、慢性闌尾炎
七、大腸癌
八、門脈高壓癥
九、肝癌
十、急性膽囊炎
十一、急性胰腺炎
……
第三章 婦產科疾病者護理
第四章 兒科疾病護理
第五章 腫瘤患者護理
第六章 眼科疾病患者護理
第七章 耳鼻咽喉科疾病患者護理
第八章 口腔頜面外科疾病患者護理
第九章 急癥患者護理
第十章 傳染科疾病患者護理
第十一章 手術室護理常規(guī)
第十二章 消毒供應中心

護士實習

有關護士實習模板5篇

護士實習 篇1

在康復科實習的幾周，是我真正接觸臨床，開始實習的幾周。剛開始有些擔心不能適應，也不知從何下手，而且對于康復的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔心慢慢消失了。

（一）先是科護士長給我們實習生講述康復學科的總論

使我們對康復有了大概的了解。隨后的幾天里，護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設；學會了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴格的無菌操作技術和查對制度；能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了4個病人的交班報告……

這一周是理論與實踐的“第一次親密接觸”，在實現(xiàn)理論向實踐轉化的同時，我們仍不忘記加強理論學習。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)和康復護理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時，讓我切實感受到再學習的重要性。

（二）那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機都出了故障，那里頭熱得更不用說了。

我隨護士長和羅老師到病房里給病人做語言訓練和肢體運動訓練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”……病房里充滿了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令。當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著同樣的動作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝；更看到了病人和其家屬會心的笑容。

理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產的，也有進口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴肅認真的態(tài)度和扎實的基本功。

在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復科治療和護理的一大特點，那就是愛心與耐心

（三）這一整周我在物理治療室實習，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。

下一周我們就要轉科實習了，按要求每個實習同學必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細節(jié)都認真看了一遍，并補充了一些評估資料和護理措施，調整了護理診斷的時間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護理病歷不應只限于病歷本身，而應是以病人為中心進行護理病歷記錄。

（四）這一周是我們在康復科實習的最后一個周，說起來還真有些舍不得。

因為在短短的四個星期里，已不知不覺習慣了這里的氛圍，訓練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。

按教學實習要求，我們每個實習生要各自進行一次護理查房，而且護士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進行了護理查房，偶爾思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。

之后，老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定，而且護士長還著重強調了疾病護理中的健康教育問題，希望今后揚優(yōu)補缺，表現(xiàn)更出色。

護士實習 篇2

在醫(yī)院進行了一段時間的實習后，雖然時間只有三個月，但卻是學到了在校三年都不曾學到的經驗，傳染科護士實習鑒定。實習結束之時，如何寫內科護士實習鑒定呢？以下是我為大家準備的內科護士實習鑒定范文，僅供參考。內容如下：

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。

在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷，實習鑒定《傳染科護士實習鑒定》。

總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

護士實習 篇3

今天，我很憤怒，護士實習老師鑒定。

我?guī)Ы痰囊幻?*大學的實習生，在上班時間，在急診診室里，玩《帝國時代》。

雖然是早上6點多，但畢竟還有10幾個垂死的重癥患者，雖然我領導能力有限，不能坐到人人各盡其責，但也不能作為一名醫(yī)生在上班時間玩電子游戲的理由。

我這人臨床水平不高，上班的時候經常忙的一塌糊涂。但我至少在兢兢業(yè)業(yè)、如履薄冰的工作，每個班次數(shù)百名病人的化驗單、處方，我都要一一過目。我要為我這個班次所診療的患者負責。

我不能理解，一名前一天晚上早早去睡覺的夜班實習醫(yī)生，連自己有幾個重癥患者在搶救都不知道，在清早起床后，除了上廁所外，不是去查看患者的生命體征，卻是坐在診室里面玩電子游戲。而他的老師，已經在搶救間忙碌了一整夜。

他把這里當成了什么地方?!!!

每天早上7點，我們的醫(yī)務部主任都會來急診檢查工作，每天7：30臨床部的領導和科室領導也會陸續(xù)到位。而在6：40左右，居然有一名實習生在患者面前玩電子游戲。在我勒令他關閉游戲時，他還試圖保存進度。如果不是我及時發(fā)現(xiàn)并制止，在院領導面前，我們科室真的要出名了。

我能忍受實習生們的專業(yè)匱乏，也能笑對他們經常提出”傻傻“的問題，對他們出現(xiàn)的小錯誤，總是替他們百般開脫。畢竟他們是學生，就是來學習的，以后的路還長得很。

但我決不能接受一名沒有責任心的實習生。

這樣的醫(yī)生有哪個患者敢”性命相托“?

這樣的實習生走上工作崗位后又怎能搞好醫(yī)患關系?

看看論壇里對醫(yī)患關系反應最強烈的，恰恰是這些年輕醫(yī)生。

在你們指責社會，指責患者，指責醫(yī)療體制的同時，有沒有比照自己與老一代醫(yī)學專家的差距?至少是醫(yī)德上的差距?

能來這家醫(yī)院實習的學生，大多師出名門。所謂7年制更是高考中的尖子生。

而我看到的男實習生們，卻是極其不負責任。他們，又是在論壇中叫囂得最兇狠的一群。

我曾經問他們中的一員，”你這樣的工作態(tài)度，畢業(yè)后兩年當住院總，或者主治醫(yī)生管理病房?你自己覺得能做得了嗎?“

”到時候我注意點兒就行了“。

”......“

我已經無語。

實習生們，請你們自尊、自愛。

我自己帶的10來個實習生里面,除了1個7年制的和1個保研的外

護士實習 篇4

尊敬的領導：

您好！

進入到醫(yī)院來實習，我也是了解了護士崗位要做的工作，想了很久，我還是決定離職不再做護士了，畢竟這本來就不是我所喜歡的一個事情，對于自己來說，學習護理專業(yè)其實也是當初沒有太多的想法，才做的決定，但而今知道自己想要什么，也是要去努力，而不是在這耗費時間做自己不開心的事情。

其實我也是特別的尊重護士，我知道這個崗位是治病救人的，也是很神圣的，但對于自己來說，依舊是無法去做好，特別是我也是沒有那么個耐心去做一些護理的工作，在學校的學習其實也是不那么的認真，想過很久，但還是學了一些知識，而今要畢業(yè)了，我知道再堅持下，也是沒有什么，但是也是沒有太多的意義，這本來就不是自己想去干的事情，當初父母覺得護士的工作不錯，但是其實對于我自己來說，并不是如此的，更是讓我明白很多的時候，有些事情，沒有想象的那么好，更多的是辛苦，是不適應。看到別的同學能很認真的做好護士的工作，其實我也是很羨慕的，特別是她們覺得做護士是一件很有意義的事情而為此而高興。

而我卻沒有這樣的想法，或許也是自己不合適，同時也是清楚，做一個自己不是那么擅長的工作，最后導致的結果也是會自己沒學到東西，工作也是做得糟糕，對彼此都是沒有任何的幫助，我也是不想這樣的下去，特別是自己也是感受到，待在這里，沒有太多的意義了而自己也是想清楚了以后自己要去走的路，找到了方向，那么就要去努力，而不是說還在這浪費一些時間，我也是不想由于自己工作出了狀況而給病人，給醫(yī)院造成一些麻煩。特別是目前的狀態(tài)也是不太好，工作里頭也是容易出一些差錯，抱歉自己的能力以及想法都是不合適繼續(xù)的待在這個崗位，我也是挺感激醫(yī)院給予我們實習的機會，但自己也是沒有來珍惜好這份工作，不合適的話，終究最后也是會離開的，而今我也是想明白了，所以才來和領導您說的。

也是望理解，畢竟做自己擅長，又是合適的工作，才能發(fā)揮出我的.能力，才能讓自己真的有成長和收獲，當然也是特別的感激，在這工作的這段日子，我也是收獲蠻大的，同時也是讓我知道，自己更合適去做什么，也是找到了以后自己要去發(fā)展的路，而離職也是望領導予以批準。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

護士實習 篇5

實習報告

實習時間：XX年7月6號至XX年3月31日

實習地點：阜寧縣中醫(yī)院

實習目的：通過臨床實習，鞏固和加強理論知識

實習任務：進一步掌握臨場各種基本理論技術和?？谱o理技術

實習隊的組成：分散

轉眼之間實習生涯也就結束了，時間過的還真快，剛來的時候對醫(yī)院、臨床這個概念還是很迷茫很無知的；自己的心態(tài)也一點都不平衡，對自己將要面臨新的環(huán)境無法適應而擔憂，也有對自己沒有信心做好護理工作而擔心；只要進入臨床就感覺自己肩上的擔子很重，壓力也很大；當時就感覺自己完全處于一種惶恐焦慮的心理，甚至壓得自己喘不過氣來，幸好有帶教老師在工作上的鼓勵和生活上的關心，讓我改變了，以積極進取快樂的心態(tài)來面對未來艱苦的實習生活…

我是在XX年七月份在江蘇省阜寧縣中醫(yī)院開始實習的，雖然這不是三甲醫(yī)院，設備也沒有其他醫(yī)院其全，但是我在這里真的學到了很多知識。臨床的實習是我們邁上社會的第一步，在這里是將我們所學的理論知識更深一步的加強鞏固訓練，雖然只有短短的幾個月，但是對我們很重要了，這里讓我學到了知識、技術、經驗等.

當時我是懷著復雜的心情來中醫(yī)院報到的，醫(yī)院的負責人就給我們講了許多有關醫(yī)院的規(guī)定；告訴我們，我們的生活環(huán)境變了，要將學校里學習的課本理論知識運用到醫(yī)院里的實際操作當中了；接觸的對象也將從過去的老師同學變成現(xiàn)在的醫(yī)生護士病人和病人家屬了；自己也將從未經世事的在校學生轉變成為一個救死扶傷的白衣天使了。但就如何做一個合格的實習護士， 老師雖然囑咐過我們，可我心里還是忐忑不安，怪不適應的，怕自己做的不好而被老師罵，也害怕自己做的沒有別人好，只覺得自己根本不知從何入手了。當天護理部就給我們輪轉的科室給安排好了，我的第一個科室是內一科了，是由神經內科，呼吸內科、消化內科合并的一個科室，剛進入病房總有一種茫然的感覺，對這里的一切都不熟悉，自己該做什么都不了解，幸虧有護士長和帶教老師的幫助；老師首先給我們介紹了病房的結構，各班都要做的事情等，都一一為我們講解了，例如：了解了每天工作日程；交接班、晨間護理、配置藥液、靜脈輸液、長期治療、定時的巡視病房、每星期的藥物消毒時間等；有了老師的介紹和自己的多聽、觀察了解，讓我自己對新的環(huán)境能快點適應下來…

在病房里看著帶教老師忙碌的身影，而我在邊上根本就幫不上忙，不知從什么地方入手，心里很著急，無形中給了自己很大的壓力，讓我有種挫敗感。只知道死板的做一些事情，老師讓做什么我才做什么，每次只想把老師交給我的工作做好，可是越想做好就越出錯，以至于我都不敢主動要求老師把操作給我做，看著其他的同學都得心應手做的比我好，而我確什么都做不來，想在老師面前表現(xiàn)一下，得到老師的贊許，可是又怕做不好被老師罵…

對自己沒信心，不敢主動跟老師說操作讓給我做，有時候只等老師給我分配任務，可是這樣又怕老師說我干活不主動，每次都是機械性的做一點事，有時候真不知自己該怎么辦好，還好有了老師的鼓勵。當有不懂問題的時候，只要主動虛心的向帶教老師請教，老師們都很樂意解答教我們的，聽不懂時很恨自己無法將理論應用于實踐當中，埋怨自己以前在學校沒有好好的學習，做什么事情都笨手笨腳的，一點都不利索，可是老師一點都不介意很耐心的講解跟操作給我看，直到我會了聽懂了為止，在這里我真的很感謝老師讓我學會了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，嚴格執(zhí)行無菌操作原則及三查七對制度；液體輸上后，要詳細觀察病人情況，換藥時再次核對床號、姓名、液體，若有誤應及時報告老師并更換，拔針要迅速，肌肉注射時見無回血，注藥時用另一棉簽輕輕擦拭皮膚周圍以減輕病人痛苦。掌握了皮下、皮內注射，特別是皮內注射，20分鐘后要仔細觀察皮膚情況，以確定是陰性還是陽性，如出現(xiàn)過敏現(xiàn)象應立即處理，藥物配伍一定要謹慎了，氧氣吸入也是很常見的護理操作。

在醫(yī)院實習最大及最終的目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高護理工作能力，將理論應用于臨床實踐，掌握的是各項基礎護理操作,在外科和婦產科的時候，老師們最主要強調的還是無菌觀念了，例如：剖宮產術前要幫助她們備皮和導尿，在導尿的過程中無菌操作是最重要的，不可以有一丁點的污染，以防出現(xiàn)尿路感染的癥狀。在這兩科我深刻的認識到無菌操作的重要性，不管做什么操作我都自覺的去遵守，至于規(guī)范化操作就更不在話下了。在病房里我們會跟著老師隨時的巡視病房， 觀察病人的病情，加強對病人疾病的了解，同時要隨時密切觀察病重、病危的病人，注意他們生命體征的變化，注意長期臥床病人對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉自己的獨立能力及觀察能力了…在巡視時要特別的觀察患者身上有無壓瘡， 要定時的翻身，以防壓瘡的形成，有些病人身上有管道的，注意管道是否通暢在位，有無扭曲受壓，對這些一定要認真的觀察，不可以有一丁點的疏忽。

再來最重要的就是和病人接觸了，建立良好護患關系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便。護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作；對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想，積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。我原本就是一個不善于與別人溝通相處的人，不管對誰都一樣，在工作上這就成了我相當大的一弱點，那種膽怯與不自然的心態(tài)，倒置我失去了很多學習的機會?，F(xiàn)如今我懂得了跟別人溝通、相處， 它不僅使我把人際關系搞好了，更提高了語言交流的能力。深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。在面對病人的時候要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持燦爛的笑容，讓病人感到溫暖，不然帶著不好的情緒跟別人相處， 也會倒置別人的不愉快。

在工作中,我不斷將自己在操作的過程中學習到的知識做下了實習工作總結；在學習上,嚴格要求自己,刻苦鉆研,勤奮好學,牢固的掌握專業(yè)知識和技能,要做到了理論聯(lián)系實際;還注意各方面知識的擴展,從而提高了自身的思想文化素質；在生活上,要養(yǎng)成良好的生活習慣,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度，為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷.

總而言之這九個月實習過程中，發(fā)現(xiàn)自己在真正接觸病人后，感覺書本上的理論知識還是和臨床實踐有很大的差距，自己不僅要有扎實的理論基礎還要有很熟的操作技術和臨場反應能力等；實習完畢了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經歷這段時間的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔起作為一名護士的責任，以愛心、耐心、細心和責任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務。

最后很感謝阜寧縣醫(yī)院給我的實習機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領我們，教導我們；也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中互相學習，雖然實習時間較長，覺得有點疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，充實了我的生活，想這是我人生中一段難忘的時光,通過半年多的實習，理論知識和實踐經驗都有所提高，在今后的工作中，將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質服務．做一名合格的護理