我今年大三，現(xiàn)在剛來到一家公司實習(xí)，但是很不適應(yīng)。怎么解決？

不適應(yīng)也份幾種，一個是工作真的不適合自己，無論如何也不可能做好，那就干脆離開公司另謀出路吧；一種是剛從學(xué)校進(jìn)入社會，還不適應(yīng)社會的氛圍?？茨愕那闆r，后一種更多一些，那你就要首先相信自己，努力工作，新人剛進(jìn)公司肯定不如老員工忙，告訴自己，熟悉了業(yè)務(wù)就好了。其次，要搞好人際關(guān)系，不要把社會想的太可怕，該怎么相處還怎么相處，稍微比學(xué)校長點心眼就行?？傊膽B(tài)很重要，要不斷的給自己加油打氣！加油。剛進(jìn)入社會都要經(jīng)歷這樣的階段。

我是一汽大眾實習(xí)的一名實習(xí)生，由于身體不適不能適應(yīng)一汽的工作環(huán)境，可公司不給不給辦離職怎么辦？

根據(jù)勞動合同法規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)提供合適的勞動環(huán)境，否則應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；
勞動者在履行勞動合同過程中可以隨時解除勞動合同，需提前一個月通知即可，就是說將相關(guān)的離職申請送達(dá)給用人單位，之后一個月勞動關(guān)系即告解除；
如果用人單位仍然拒絕辦理離職手續(xù)，可以向勞動監(jiān)察大隊申訴控告，仍不配合的可以提起勞動仲裁。

跟崗實習(xí)是指不具有獨立操作能力不能完全適應(yīng)實習(xí)崗位要求的學(xué)生由什么組織到

跟崗實習(xí)是指不具有獨立操作能力不能完全適應(yīng)實習(xí)崗位要求的學(xué)生由職業(yè)學(xué)校組織到實習(xí)單位的相應(yīng)崗位。

拓展資料如下：

頂崗實習(xí)，是在校學(xué)生實習(xí)的一種方式。非基礎(chǔ)教育學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前通常會安排學(xué)生進(jìn)行實習(xí)，實習(xí)方式有集中實習(xí)、分散實習(xí)、頂崗實習(xí)等，頂崗實習(xí)學(xué)生包括本科生、?？粕?、高職生、中專生、中職生、技校生。

采用頂崗實習(xí)方式，是使學(xué)生完全履行其實習(xí)崗位的所有職責(zé)，獨當(dāng)一面，具有很大的挑戰(zhàn)性，對學(xué)生的能力鍛煉起很大的作用；是《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中的“2+1”教育模式，即在校學(xué)習(xí)2年，第3年到專業(yè)相應(yīng)對口的指定企業(yè)，帶薪實習(xí)12個月，然后由學(xué)校統(tǒng)一安排就業(yè)。

2019年7月10日，中華人民共和國教育部發(fā)布《關(guān)于加強和規(guī)范普通本科高校實習(xí)管理工作的意見》（教高函〔2019〕12號）要求：實習(xí)是高校實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一。

實習(xí)是人才培養(yǎng)的重要組成部分，是深化課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生了解社會、接觸生產(chǎn)實際，獲取、掌握生產(chǎn)現(xiàn)場相關(guān)知識的重要途徑，在培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新精神，樹立事業(yè)心、責(zé)任感等方面有著重要作用。

根據(jù)專業(yè)特點，畢業(yè)實習(xí)、頂崗實習(xí)可以允許學(xué)生自行選擇單位分散實習(xí)。加強跟崗、頂崗實習(xí)管理。跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)是培養(yǎng)應(yīng)用型人才必不可少的實踐環(huán)節(jié)，各高校要科學(xué)組織，依法實施。嚴(yán)格學(xué)校、實習(xí)單位、學(xué)生三方實習(xí)協(xié)議的簽訂，明確各自的權(quán)利義務(wù)和責(zé)任。

嚴(yán)格遵守工作時間和休息休假的規(guī)定，除臨床醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)及實習(xí)崗位有特殊要求外，每天工作時間不得超過8小時、每周工作時間不得超過44小時，不得安排加班和夜班。

要保障頂崗實習(xí)學(xué)生獲得合理報酬的權(quán)益，勞動報酬原則上不低于相同崗位試用期工資標(biāo)準(zhǔn)的80%。要保障未成年人的合法權(quán)益，不得安排未滿16周歲的學(xué)生頂崗實習(xí)。