實(shí)習(xí)生崗位職責(zé)

實(shí)習(xí)生崗位職責(zé)
一、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)在接受學(xué)校分配的實(shí)習(xí)任務(wù)后，執(zhí)行學(xué)校的作息、 管理制度 ，聽從學(xué)校指導(dǎo)教師的意見，了解所任學(xué)科在 教學(xué)計(jì)劃 ，鉆研教學(xué)教材，掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系，并根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際制定好實(shí)習(xí)期授課計(jì)劃。
二、按照教學(xué)常規(guī)和備課規(guī)程要求，認(rèn)真進(jìn)行備課，寫好教案，經(jīng)指導(dǎo)教師審核通過方可上課。
三、認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)和學(xué)校對學(xué)生管理的各項(xiàng) 規(guī)章制度 ，執(zhí)行教師施教行為規(guī)范，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性。
四、要按時(shí)積極參加組內(nèi)的教研活動(dòng)，如聽課、說課、觀摩、集體備課、研究教材、經(jīng)驗(yàn)交流、 學(xué)習(xí)理論 等，努力提高政治、業(yè)務(wù)水平。
五、實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度，實(shí)習(xí)期間不計(jì)報(bào)酬。
六、要認(rèn)真組織好教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
七、積極承擔(dān)學(xué)校交給的臨時(shí)任務(wù)，并認(rèn)真完成。
作為實(shí)習(xí)生，以上七條職責(zé)要嚴(yán)格遵守，并遵照執(zhí)行，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
實(shí)習(xí)生簽字：

年 月 日

幼兒園實(shí)習(xí)崗位描述

幼兒園實(shí)習(xí)崗位描述為：負(fù)責(zé)班級內(nèi)幼兒的日常教學(xué)和幼兒的管理工作；認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生、保健、安全工作程序，確保幼兒安全與健康；認(rèn)真組織教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展；做好家長工作，積極宣傳幼兒教育理念，開展家園合作；積極參加幼兒園各項(xiàng)教研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、文體活動(dòng)；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，服從工作安排。

幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園。它是進(jìn)行學(xué)前教育的學(xué)校。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園是對3歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。

幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展?？梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時(shí)光，不僅可以學(xué)到知識(shí)，而且可以從小接觸集體生活。

幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進(jìn)行預(yù)備教育（性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí)）。其教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會(huì)等五個(gè)領(lǐng)域以及各種活動(dòng)構(gòu)成。各個(gè)領(lǐng)域相互融合，決定教學(xué)內(nèi)容。

怎么寫實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

一般來說，主要涉及以下幾個(gè)方面——
一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一）實(shí)習(xí)單位簡介
（二）具體實(shí)習(xí)內(nèi)容
四、實(shí)習(xí)收獲和體會(huì)

參考資料：
實(shí)習(xí)內(nèi)容寫作提綱
生產(chǎn)企業(yè)、事業(yè)單位
1、實(shí)習(xí)單位簡介 企業(yè)概況歷史，結(jié)構(gòu)，規(guī)模， 企業(yè)文化 ，產(chǎn)品種類，生產(chǎn)工藝； 單位概況歷史，結(jié)構(gòu)，規(guī)模，功能，地位；職能
2、實(shí)習(xí)崗位分析
生產(chǎn)車間概況：人員構(gòu)成，制度，環(huán)境，設(shè)備，工藝等；你所在操作崗位的崗位制度，崗位要求；崗位技能；操作規(guī)范，設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)等；對你實(shí)習(xí)工作中遇到的
問題進(jìn)行分析和探討。
對所在科室和崗位的職能、工作內(nèi)容、任務(wù)，制度進(jìn)行描述；對你所作的具體工作進(jìn)行記述；對實(shí)習(xí)工作中遇到的問題進(jìn)行分析和探討。