管培生和實(shí)習(xí)生一樣嗎

不一樣。

拓展資料：

1、培訓(xùn)生是還在繼續(xù)接受培訓(xùn)教育的學(xué)員；而實(shí)習(xí)生則是可以在實(shí)習(xí)單位參加工作的即將畢業(yè)的學(xué)生。

2、管理培訓(xùn)生在進(jìn)入公司初期會有更多的在各部門之間輪崗的機(jī)會，會更多的接觸到公司的各個(gè)部門運(yùn)作，對公司有更加宏觀上的了解，并最終定位為公司未來管理者的接班。

3、 管理培訓(xùn)生，是外企里面“以培養(yǎng)公司未來領(lǐng)導(dǎo)者”為主要目標(biāo)的特殊項(xiàng)目。管理培訓(xùn)生是一些大企業(yè)自主培養(yǎng)企業(yè)中高層管理人員的人才儲備計(jì)劃。通常是在公司各個(gè)不同部門實(shí)習(xí)，了解整個(gè)公司運(yùn)作流程后，再根據(jù)其個(gè)人專長安排。

4、管理培訓(xùn)生是一些大企業(yè)自主培養(yǎng)企業(yè)中高層管理人員的人才儲備計(jì)劃。通常是在公司各個(gè)不同部門實(shí)習(xí)，了解整個(gè)公司運(yùn)作流程后，再根據(jù)其個(gè)人專長安排。最后通?？梢詣偃尾块T、分公司負(fù)責(zé)人。

醫(yī)院崗位培訓(xùn)生是什么

醫(yī)院崗位培訓(xùn)生是針對醫(yī)院崗位培養(yǎng)的實(shí)習(xí)生。

培訓(xùn)生指的是一些大企業(yè)為了發(fā)展，自主培養(yǎng)企業(yè)中高層管理人員的 人才儲備 計(jì)劃。 管理培訓(xùn)生 這是一個(gè)相當(dāng)普遍的現(xiàn)象，注重實(shí)際操作的各大公司，每年都會安排在校學(xué)生，進(jìn)行時(shí)間不等的實(shí)習(xí)和培訓(xùn)，從中挑選優(yōu)秀者進(jìn)入公司。也叫做委培。

對企業(yè)

雖說各家跨國公司在實(shí)習(xí)生計(jì)劃上投入了大量精力，但學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后并非必須留在公司，他們認(rèn)為，實(shí)習(xí)生項(xiàng)目并非單純?yōu)楣九囵B(yǎng)人才，也是出自一種 社會責(zé)任感 ，為高校畢業(yè)生提供一個(gè)從學(xué)校到社會的過渡橋梁，幫助他們提高就業(yè)競爭。

對培訓(xùn)者

對于培訓(xùn)的對象，本身也是一種機(jī)會，通過培訓(xùn)，可以縮減你的工作適應(yīng)時(shí)間，加快后期融入工作的時(shí)間。而且培訓(xùn)往往都是全方位，通過輪崗的方式，這對于各方面的能力開發(fā)和提升有很大的幫助，有助于大學(xué)生的實(shí)踐成長。

培訓(xùn)生和實(shí)習(xí)生有區(qū)別嗎?

見習(xí)與實(shí)習(xí)的區(qū)別有：

1.對象的不同。實(shí)習(xí)的對象是畢業(yè)之前的學(xué)生，而見習(xí)的對象則是畢業(yè)離校之后沒找到工作的畢業(yè)生。

2.單位性質(zhì)不同。實(shí)習(xí)是在校學(xué)生找有實(shí)習(xí)崗位的公司實(shí)習(xí)工作；而見習(xí)是由各級政府有關(guān)部門組織的，針對當(dāng)?shù)仉x校后未就業(yè)的畢業(yè)生，安排的到企事業(yè)單位實(shí)踐訓(xùn)練扶持政策。

3.見習(xí)與實(shí)習(xí)不一樣的還有：見習(xí)制度是國家對大學(xué)畢業(yè)生分配派遣到用人單位的一種實(shí)習(xí)、考核制度，適用于企事業(yè)單位。而實(shí)習(xí)可以說適用于所有企業(yè)。

_