實習(xí)生一天工作至少12個小時,,算不算違法，并且是學(xué)校安排學(xué)生在校期間實習(xí)，工資學(xué)生還不準(zhǔn)問

違法，可以申請拒絕。

根據(jù)《中華人民共和國勞動法》中第三十六條規(guī)定：

國家實行勞動者每日工作時間不超過八小時、平均每周工作時間不超過四十四小時的工時制度。

根據(jù)《中華人民共和國勞動法》中第四十一條規(guī)定：

用人單位由于生產(chǎn)經(jīng)營需要，經(jīng)與工會和勞動者協(xié)商后可以延長工作時間，一般每日不得超過一小時;因特殊原因需要延長工作時間的，在保障勞動者身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過三小時，但是每月不得超過三十六小時。

擴展資料：

2月12日，一條披露云南國土資源職業(yè)學(xué)院學(xué)生“被強制實習(xí)，一天工作12小時”的新聞引發(fā)關(guān)注。對此，該校13日向云南網(wǎng)記者表示，目前仍有243名學(xué)生在該企業(yè)實習(xí)，“已派副校長帶隊到公司進行調(diào)查核實，要求企業(yè)進行整改。如果整改達不到要求，學(xué)校將終止與該企業(yè)的合作。”

2月12日，有媒體采訪了云南國土資源職業(yè)學(xué)院大二學(xué)生朱維（化名），朱維稱“學(xué)校說不來實習(xí)就不發(fā)畢業(yè)證，讓我們200多個學(xué)生從云南到福州工廠里實習(xí)三個月，導(dǎo)致我們過年都沒能回家，明天早上又要到流水線上去上班，不但不享受法定假日而且還得通宵上班?！?

多名同樣來自該校機電工程學(xué)院大二的學(xué)生證實，學(xué)校這次共派200多名學(xué)生到福建捷聯(lián)電子有限公司實習(xí)，工作都是在流水線擰螺絲、貼標(biāo)簽、蓋顯示屏后蓋、搬運等，每天工作12個小時，還要輪流上通宵夜班。

針對媒體所反映的問題，學(xué)校表示已派出分管校企合作的副校長帶隊到福建捷聯(lián)電子有限公司進行調(diào)查核實，并要求企業(yè)按照勞動法和教育部關(guān)于職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)的相關(guān)規(guī)定進行整改，企業(yè)如果不認真整改或者達不到整改要求，學(xué)校將終止與企業(yè)的合作。

參考資料來源： 人民網(wǎng)-網(wǎng)曝云南一職校學(xué)生“被強制實習(xí)一天工作12小時”

參考資料來源： 百度百科-中華人民共和國勞動法

大學(xué)生實習(xí)都干些什么工作？

一，幼兒師范實習(xí)項目

1、幼兒教育

2、幼兒衛(wèi)生保健

3、幼兒心理

4、幼師英語

5、幼師英語口語/聽力

6、幼兒英語教學(xué)\

7、幼兒園實習(xí)指導(dǎo)

8、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)

9、幼兒園組織與管理

擴展資料：

調(diào)查結(jié)果顯示，46%的學(xué)生自述有上當(dāng)?shù)慕?jīng)歷或感受，27%的學(xué)生實習(xí)時沒有簽訂實習(xí)協(xié)議。無故辭退、被迫加班和克扣工資被列實習(xí)大學(xué)生權(quán)益受損現(xiàn)象前三位。90%以上的大學(xué)生在明知權(quán)益受損情況下選擇“忍氣吞聲”。

盡管簽訂書面實習(xí)協(xié)議的比例超過七成，但是學(xué)生主動要求簽訂合同的只有28人，簽訂企業(yè)、學(xué)生和學(xué)校三方實習(xí)協(xié)議的不到20%。協(xié)議內(nèi)容幾乎是企業(yè)說什么就是什么，所以大學(xué)生一般只知道薪水、基本福利和實習(xí)時間，至于實習(xí)期間做什么、承擔(dān)什么工作責(zé)任、加班出差有什么待遇，85%左右的學(xué)生在實習(xí)之前“根本不知道”，而實習(xí)工作可能存在的隱患、安全注意事項，發(fā)生工傷等事故時雙方各應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任更很少寫進實習(xí)協(xié)議中。

69% 的企業(yè)人事經(jīng)理解釋，由于實習(xí)生與企業(yè)間非正常勞動關(guān)系，實習(xí)生不受《勞動合同法》保護，又沒有相關(guān)法律可依，實習(xí)生該享受百分之幾的正式員工待遇很多企業(yè)心里沒底。不少企業(yè)人事經(jīng)理擔(dān)心，協(xié)議內(nèi)容過于嚴(yán)謹(jǐn)，會增加管理成本和風(fēng)險，甚至導(dǎo)致企業(yè)名利雙失的后果。但是，由于協(xié)議對雙方約束十分有限，一旦發(fā)生情況，常常是雙方各執(zhí)一詞，不少學(xué)生由此產(chǎn)生“上當(dāng)”的感覺。

實習(xí)工作是選擇學(xué)校安排好,還是自主實習(xí)好?

自主實習(xí)好。

越好的學(xué)校，能提供的實習(xí)質(zhì)量和實習(xí)質(zhì)量更好。就好比清北的學(xué)生從實習(xí)到畢業(yè)工作基本上都是學(xué)校牽頭去聯(lián)系好的企業(yè)。

而差一點的大學(xué)和 專科院校 推薦的實習(xí)說的不好聽的就是勞務(wù)派遣，將學(xué)生派到專業(yè)不對口的崗位上去打工，更過分的是會從學(xué)生的實習(xí)工資中抽成，這沒辦法，畢竟涉及利益分配。

實習(xí)：顧名思義，是在實踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實踐中。

因為任何知識源于實踐，歸于實踐，所以要付諸實踐來檢驗所學(xué)。實習(xí)一般包括大學(xué)里的學(xué)生的實習(xí)和公司里安排員工實習(xí)。企業(yè)的硬性要求往往會成為實習(xí)生被留用轉(zhuǎn)正的 絆腳石 。

實習(xí)的作用有驗證自己的職業(yè)抉擇，了解目標(biāo)工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)工作及 企業(yè)標(biāo)準(zhǔn) ，找到自身職業(yè)的差距。

實習(xí)對企業(yè)的作用主要有：實習(xí)提供了觀察一位潛在的長期員工工作情況的方法；為企業(yè)未來發(fā)展培養(yǎng)骨干技術(shù)力量與領(lǐng)導(dǎo)人；有利于廉價勞動力爭奪人才；剛畢業(yè)的學(xué)員便于管理，這樣不僅能降低成本，還能提高企業(yè)的知名度，有利于企業(yè)長遠發(fā)展。