在公立幼兒園頂崗實習(xí)有什么好處

轉(zhuǎn)眼一瞬間，幼兒園的兩個月實習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
在一次課外活動中，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話：“藝術(shù)教育。。。。。。。?！蔽乙幌戮吐?lián)系到了我們系所開的藝術(shù)教育課程，說實話，我是屬于不怎么精通的。但就在這時我卻要下定決心，我一定要好好的學(xué)。在幼兒園我們可以找到無形的快樂，而藝術(shù)教育在小朋友眼里也是一種無形的快樂。他們只要一聽到音樂就可以隨著音樂手舞足蹈，盡情享受音樂給他們的不同感受。不管是家長還是老師，都有同一個目標(biāo)：讓孩子在學(xué)習(xí)中享有無盡的快樂。幼兒園里的很多老師都在感嘆：如果每個家長都學(xué)點學(xué)前教育那該多好啊！所以說以后不管我們從事怎樣的行業(yè)，我們都是很幸運的，在學(xué)校里我們學(xué)了關(guān)于幼兒教育的課程，是有賺不虧的。
下面我想和大家談?wù)勎以趯嵙?xí)過程中的感觸。
我們?nèi)サ倪@支實習(xí)隊伍中除了我，其他都是學(xué)前教育系的，由心的說句：我感覺壓力很大，因為對于幼兒園我還是以張白紙，而對于她們，就如同我們聲樂生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個月被分到全園年齡最小的一個班——托二班，2歲半到3歲。剛開始，我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何下手，那就是看、學(xué)、用心記住原班老師上課的形式與上課選材內(nèi)容。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在上課的思路上有了一定的流程，結(jié)合他們的接受能力與發(fā)展程度，從生活中找素材成為課堂內(nèi)容。準(zhǔn)備課程——上課——總結(jié)，在這一過程中，我覺得自己在教學(xué)上有了一定的進步，也許和學(xué)前教育的同學(xué)比，我還需再接再厲，但是我在成長，所以很開心。當(dāng)然，每一次成長都要謝謝信任和指導(dǎo)我的老師們。
有很多人這樣問我，你喜歡當(dāng)幼兒園老師？你當(dāng)幼兒園老師開心嗎？你覺得當(dāng)個幼兒園老師有價值嗎？幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆，你愿意接受？……我一時間覺得這些問題問得太好笑，難道職業(yè)有貴賤？如果有，那究竟什么樣的職業(yè)是貴？那種職業(yè)是賤？我在五一假回去的火車上遇到過關(guān)于我們現(xiàn)在所說的問題，在聊天中突然說道幼兒教師，有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位，說幼兒教師就是保姆，而幼教只是名字好聽點，我理解他，我是這樣說的：不管你怎樣看待幼兒教師這一職位，但是如果每個人都是你這樣的心態(tài)，那中國的幼兒教育還怎么進行？你以后的小孩也不用送去幼兒園，國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學(xué)。那將是一種怎樣的景象？我在幼兒園實習(xí)的這段時間，我有種很深的感觸：小朋友們真幸福！每個家長都看仔是寶，就拿這次六一兒童節(jié)為例：
“ 六一”馬上來臨，小朋友個個都要上臺演出，因為要統(tǒng)一服裝，班上每個小朋友都要交服裝費，在寫通知時，原班老師還在當(dāng)心怕家長說著說那，可是沒想到的是家長都很積極交錢，沒多 問一句話。在快要上節(jié)目的前幾天，班主任正愁沒人手化妝時，她在QQ群上發(fā)了個工作招聘，家長都踴躍報名。從一些小事可以看出來幼兒教師并沒有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼兒教師，能教好每位小朋友，那么，你將是很了不起的幼兒教師。在坐的你們，如果你是想向幼兒教育發(fā)展的，請相信自己的選擇。我在坐校車時，和一個老師聊天，我說了這樣一句話：“我不知道自己選擇的是對還是錯?！彼@樣回復(fù)了我：“你選擇的是沒有對與錯，只要你能走下去。只是說你喜歡與不喜歡?！边@句話讓我很受益匪淺，更主要是像我快要面臨畢業(yè)的學(xué)生。當(dāng)然，我不能了解你們對這句話的理解。
我不知道你們怎么看待幼兒教師這一行業(yè)，但我想說的是，不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們一定要有吃苦耐勞的精神，好學(xué)好問的決心，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。
希望在今后的學(xué)習(xí)中我們都有充實而快樂的沒一天。

幼兒園實習(xí)意義

理論與實踐有機的結(jié)合：實習(xí)的過程就是使學(xué)生將教學(xué)過程中習(xí)得的知識和技能(亦即前人的經(jīng)驗總結(jié)和研究成果)應(yīng)用到自己的實踐中去，協(xié)調(diào)學(xué)與用的關(guān)系，學(xué)以致用，以用促學(xué)，并在實踐中逐步將知識技能轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力。通過實習(xí)可深人教育工作實際，掌握教育教學(xué)規(guī)律，把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧綜合運用于教育和教學(xué)實踐中。在實踐中學(xué)會組織幼兒園的教育活動、游戲活動及幼兒的一日生活活動；學(xué)會創(chuàng)設(shè)適宜的幼兒園環(huán)境；學(xué)會獨立帶班，并能有效地與家長進行溝通，培養(yǎng)其從事幼教工作的基本能力。

檢驗所學(xué)的專業(yè)技能：“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。 社會在不斷發(fā)展變化，知識也需要不斷更新。通過專業(yè)實習(xí)，首先學(xué)生可以了解自己對專業(yè)知識和技能的掌握程度，以便在走人幼師專業(yè)崗位前及時查漏補缺，完善自身；其次，學(xué)?？煽疾煺n程設(shè)置與現(xiàn)實狀況、學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)與社會所需之間是否存在差距，以便及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)方案，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育效果，保證畢業(yè)生質(zhì)量。

向社會學(xué)習(xí)：實習(xí)是走向社會的第一步，是為了使幼教專業(yè)的學(xué)生更好地了解和認(rèn)識社會。通過實習(xí)使學(xué)生全面了解幼兒園的保教工作，對幼兒教育有一個全面、 客觀的認(rèn)識， 增強學(xué)生熱愛幼兒、理解幼兒、尊重幼兒、關(guān)心幼兒的教育觀念，豐富和加深學(xué)生熱愛幼兒教育事業(yè)的情感，鞏固和強化專業(yè)思想，為將來模范履行職責(zé)奠定基礎(chǔ)。

在公辦幼兒園見習(xí)的好處

在公辦幼兒園見習(xí)的好處：

可以豐富自己的見習(xí)經(jīng)歷，拓展自己的視野，為之后的工作打好基礎(chǔ)。

公辦幼兒園的優(yōu)點：

一、幼兒師資有保證

一般而言，公立幼兒園的幼教師資都是招聘的幼兒教育專業(yè)的大、中專學(xué)生，而且要通過幼兒教師資格證考試的，是合法的幼教師資。她們懂得幼兒身心發(fā)展的年齡特征，掌握了幼兒教育教學(xué)的方法與技巧，在教育教學(xué)實踐中逐步熟悉幼兒教育的知識內(nèi)容，逐漸積累幼兒教育的經(jīng)驗。幼兒教育的理論與教育經(jīng)驗相結(jié)合，使得公立幼兒園的師資有保證。



二、幼兒安全有保證

公立幼兒園通常是國家機關(guān)、事業(yè)單位的后勤部門，是公益、福利事業(yè)，享受國家、機關(guān)、事業(yè)單位的各種補貼，幼兒的營養(yǎng)飲食既健康又安全，家長比較放心。



三、幼兒發(fā)展有保證

公立幼兒園通常嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒發(fā)的相關(guān)文件進行教育，采用正規(guī)的教材進行授課，既不會落后于幼兒的發(fā)展，又不會超前于孩子的發(fā)展，會遵循孩子身心發(fā)展的年齡特征進行教育，有效地促進孩子發(fā)展。

綜上所述，公立幼兒園具有幼教師資優(yōu)勢、安全優(yōu)勢與發(fā)展優(yōu)勢，因而具有幼兒教育的優(yōu)勢。