面試被問(wèn)期望薪資是多少|(zhì)如何機(jī)智回答

面試被問(wèn)你的期望薪資是多少如何機(jī)智回答

錯(cuò)誤示范：

1.你們能給到多少？不正面回答反而反問(wèn)，說(shuō)明你對(duì)于目標(biāo)崗位的薪資區(qū)間沒(méi)有概念，又或者對(duì)薪資沒(méi)有明確的要求，面試官很可能會(huì)報(bào)一個(gè)偏低的薪資。

2.我的期望薪資是8k-10k。盡量不要給一個(gè)薪資區(qū)間，尤其寬泛的范圍，面試官很可能會(huì)按照最低要求給你，甚至還會(huì)繼續(xù)壓價(jià)。

3.我的上一份工作薪資是8k,我目前經(jīng)濟(jì)壓力較大，希望能給到我20%的漲幅。不要隨意向面試官透露你的底牌，面試官只關(guān)心你的工作能力是否配得上這一份薪水，而不會(huì)考慮你的私人狀況。

4.只要拿到offer,薪酬低點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。對(duì)薪資毫無(wú)要求會(huì)讓面試官認(rèn)為你很急切地需要一份工作但卻沒(méi)人要，一方面會(huì)讓ta質(zhì)疑你的能力，一方面很可能得到一個(gè)很低的薪資報(bào)價(jià)。

回答思路

1.談薪前你可以向HR了解：薪資結(jié)構(gòu)：固定工資（底薪）+績(jī)效/提成+獎(jiǎng)金+補(bǔ)貼+其他福利薪資是稅前還是稅后：談薪一般都指稅前；薪資稅后=應(yīng)發(fā)-五險(xiǎn)一金-個(gè)稅績(jī)效提成：明確具體的考核指標(biāo)、所占比例、考核時(shí)間獎(jiǎng)金：是否有年終獎(jiǎng)、分紅、發(fā)放時(shí)間.

補(bǔ)貼：是否有交通補(bǔ)貼、餐補(bǔ)、通訊補(bǔ)貼等試用期薪資：不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的80%調(diào)薪：一年有幾次調(diào)薪機(jī)會(huì)？占比是多少？循序漸進(jìn)地溝通不要一次性拋出所有問(wèn)題。

2.結(jié)合市場(chǎng)行情和自身實(shí)力，給出具體數(shù)值高于你的最低標(biāo)準(zhǔn)，但不高于崗位JD中的薪資上限參考回答;應(yīng)屆生校招版,表明態(tài)度,考慮到我是應(yīng)屆畢業(yè)生，目前薪資對(duì)我來(lái)說(shuō)不是首要考慮的。

表明對(duì)公司的認(rèn)可我來(lái)貴公司應(yīng)聘，首先是因?yàn)檎J(rèn)可貴司的項(xiàng)目，看到了公司的前景和機(jī)會(huì)。了解了工作崗位后，我認(rèn)為很符合我的職業(yè)發(fā)展路徑，個(gè)人非常有意向假如貴公司。證明過(guò)往經(jīng)驗(yàn)與崗位的匹配度在之前的實(shí)習(xí)中，我積累了相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了xx技能，相信入職后能夠快速上手工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值。

再次表明態(tài)度至于薪酬，我相信貴公司一定有一套合理、完整的薪酬體系，我愿意按照公司的薪酬體系執(zhí)行。

社招版,表明了解市場(chǎng)行情,面試前，我個(gè)人有了解過(guò)該崗位目前在x行業(yè)xx地區(qū)的平均薪資水平，是在xX-Xx元范圍。結(jié)合過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，拋出具體薪資,根據(jù)您剛才介紹的公司薪資福利情況，以及我上份工作的薪資/過(guò)往經(jīng)驗(yàn)和能力水平綜合考慮，我個(gè)人的期望薪資是Xx。

表明調(diào)薪期望同時(shí)，我也很看重貴司的發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)，該崗位也符合自己的職業(yè)規(guī)劃，非常希望能夠有機(jī)會(huì)加入這個(gè)大家庭，我相信公司會(huì)給予我合理的薪資。

面試通過(guò)，但薪資不理想，想繼續(xù)爭(zhēng)取,感謝公司的認(rèn)可,非常感謝貴司對(duì)我能力的認(rèn)可！我個(gè)人也非常有意向加入貴公司。表明個(gè)人想法意愿但是結(jié)合目前的市場(chǎng)情況，以及我對(duì)這個(gè)職位的理解，目前給到的薪資與我的個(gè)人預(yù)期還存在一定的差距。

證明過(guò)往經(jīng)驗(yàn)與崗位的匹配度在之前的工作中，我積累了相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了xx技能，相信入職后能夠快速上手工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值。

表明態(tài)度,我剛好也收到了其他公司的offer,他們給到了xx薪資。但是通過(guò)前期了解和面試溝通，我個(gè)人還是更傾向于貴公司。所以，如果是在薪酬范圍內(nèi)，還麻煩您再幫忙爭(zhēng)取下，謝謝。

HR表示你給的報(bào)價(jià)太高，能力不匹配，技能仍需提升,表明對(duì)公司的認(rèn)可貴公司確實(shí)是一個(gè)非常優(yōu)秀的平臺(tái)，我也非常期望成為其中一員。

提供解決方法,雖然現(xiàn)階段我確實(shí)沒(méi)有掌握x技能，之后個(gè)人會(huì)在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)提升，加快工作效率，盡快融入到團(tuán)隊(duì)中。

證明過(guò)往經(jīng)驗(yàn)與崗位的匹配度,而且我過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)跟崗位比較相近，我相信自己可以較快上手，并不會(huì)產(chǎn)生很大的影響。

表明調(diào)薪期望,所以，還希望您能在公司允許的薪資架構(gòu)范圍內(nèi)，幫我再爭(zhēng)取一下，謝謝。當(dāng)然薪酬也不是唯一的因素，我更看重自己在工作崗位上的成長(zhǎng)空間，貴公司的平臺(tái)和發(fā)展機(jī)會(huì)是符合我預(yù)期的，所以，如果實(shí)在滿足不了薪資要求，我也會(huì)在仔細(xì)考慮之后給公司一個(gè)答復(fù)。

總結(jié)：

1.提前考察市場(chǎng)，并客觀評(píng)估自我,談薪酬之前，一定要考察市場(chǎng)薪資水平。你可以參考各大招聘網(wǎng)站，然后綜合自身的能力范圍，確定薪資區(qū)間。為了防止HR壓價(jià)，你給出的最低薪資要略高于你實(shí)際能接受的最低薪資。但對(duì)于不可談薪資的崗位，就按公司統(tǒng)一的薪酬標(biāo)準(zhǔn)。

2.展示核心競(jìng)爭(zhēng)力,求職就像推銷自己，這個(gè)展示過(guò)程貫穿面試的全階段。面試官談薪時(shí)，會(huì)根據(jù)你前期透露的每一個(gè)信息來(lái)判斷你的價(jià)值。所以，面試全程我們都需要展示自己的核心優(yōu)勢(shì)，只有展示好了，才更有底氣去談薪。

3.通過(guò)實(shí)力證明人有所值,面試官為了達(dá)到壓價(jià)的目的，會(huì)抓住你的弱勢(shì)攻擊，比如，我們公司需要一個(gè)更有經(jīng)驗(yàn)的，你缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)等等，以此試圖讓你接受低價(jià)。這時(shí)我們要做的是通過(guò)過(guò)往經(jīng)歷總結(jié)出能力，來(lái)證明你值這個(gè)價(jià)。

4.巧用ofer,傳達(dá)自己很搶手的信息,若對(duì)方給到的薪資令你不滿意，你可以略微透露自己已收到其他offer,來(lái)間接暗示自己很搶手。如果你符合他們的招人需求，面試官很可能會(huì)適當(dāng)松口。

幼師應(yīng)聘面試技巧

幼師應(yīng)聘面試技巧

一、幼兒教師面試技巧

1、精神緊張及克服的辦法 陌生的環(huán)境，被陌生的人提問(wèn)，事關(guān)自己今后一段時(shí)間的發(fā)展前途，幼兒教師不可能不緊張，適度的緊張可以促使幼兒教師更加集中注意力投入面試。但若緊張過(guò)了頭，則于面試極為有害，不僅使應(yīng)試人注意力不集中，甚至可能將事先準(zhǔn)備的內(nèi)容忘得干干凈凈，頭腦一片空白。這里，提供幾種克服緊張的方法：

(1)要做好充分的準(zhǔn)備工作。預(yù)計(jì)到自己臨場(chǎng)可能很緊張，應(yīng)事先請(qǐng)有關(guān)教師或同學(xué)充當(dāng)主試人，舉辦模擬面試，找出可能存在的問(wèn)題與不足，增強(qiáng)自己克服緊張的自信心。

(2)反復(fù)告誡自己。不要將一次面試的得失看得太重要，應(yīng)該明白，自己緊張，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不輕松，也有可能出差錯(cuò)，甚至可能不如你。同等條件下，誰(shuí)克服了緊張，大方、鎮(zhèn)定、從容地回答一個(gè)提問(wèn)，誰(shuí)就會(huì)取得勝利。

(3)不要急著回答問(wèn)題。主試人問(wèn)完問(wèn)題后，應(yīng)試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時(shí)，要注意不可語(yǔ)速太快，快了容易使思維與表達(dá)脫節(jié)，快了也易表達(dá)不清。而你一旦意識(shí)到這些情況，會(huì)更緊張，結(jié)果導(dǎo)致面試難以取得應(yīng)有的效果。所以切記，面試從頭到尾，講話不急不慢，邏輯嚴(yán)密，條理清楚，讓人信服。

2、遇到不清楚的問(wèn)題及對(duì)策 有時(shí)，主試人提出的問(wèn)題，應(yīng)試者聽(tīng)后會(huì)不知怎么答，在要求再講一遍題目后，應(yīng)試人仍無(wú)法回答。這種情況，盡管不多見(jiàn)，但一旦發(fā)生了，你可以婉轉(zhuǎn)地問(wèn)主試人是否指某方面的問(wèn)題。此時(shí)，重要的是態(tài)度要坦誠(chéng)，不可胡亂猜測(cè)，信口開(kāi)河。若果真是一點(diǎn)也不清楚怎么去回答，就應(yīng)實(shí)事求是地告訴主試人，這個(gè)方面的知識(shí)未接觸過(guò)。作為主試人他可以理解你的回答，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有人什么都懂，況且，這樣的問(wèn)題該不該提出來(lái)還是個(gè)疑問(wèn)呢?

3、講錯(cuò)了話及改正的辦法 人在緊張時(shí)很容易說(shuō)錯(cuò)話。如曾有幼兒教師在面試時(shí)出過(guò)這樣的笑話：用人單位主試人問(wèn)，閣下認(rèn)為我公司發(fā)展前景如何，發(fā)展動(dòng)力是什么?這位幼兒教師太緊張，聽(tīng)完提問(wèn)后，不假思索地說(shuō)：“我閣下認(rèn)為之……”。

碰到這樣的情況，許多應(yīng)試者往往心煩意亂，感覺(jué)自己講錯(cuò)了話，這次面試肯定通不過(guò)，越發(fā)緊張，接下去的效果更差。正確的辦法是，若講錯(cuò)的話無(wú)關(guān)大局，無(wú)傷大雅，可以若無(wú)其事，繼續(xù)專心應(yīng)付每一個(gè)提問(wèn)，而不必耿耿于懷，提心吊膽，不能因一個(gè)小錯(cuò)誤而喪失了一次機(jī)會(huì)，對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，也不會(huì)因講錯(cuò)一句無(wú)關(guān)大局的話而放過(guò)一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人才。若應(yīng)試人說(shuō)錯(cuò)的話容易得罪人，或比較重要，應(yīng)該及時(shí)道歉，并表達(dá)出你心中本來(lái)要講的意思。對(duì)主試人而言，他可能更欣賞你的坦誠(chéng)態(tài)度和語(yǔ)言表達(dá)的技巧，或許你會(huì)因此而博得了好感。

4、長(zhǎng)時(shí)間的沉默及應(yīng)對(duì)的辦法 面試時(shí)出現(xiàn)畢業(yè)半分鐘左右的沉默是正常的，但有時(shí)主考人員為試驗(yàn)一下應(yīng)試人的心理承受能力，會(huì)故意長(zhǎng)時(shí)間地不講話，造成長(zhǎng)時(shí)間的沉默。許多沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的應(yīng)試者對(duì)此往往不知所措，惶恐不安。甚至說(shuō)了一些不該說(shuō)或毫無(wú)意義的話，造成自己被動(dòng)。好的應(yīng)對(duì)辦法是利用這一時(shí)間，對(duì)你前面所講的話題加以補(bǔ)充;或者也可以提出一些你個(gè)人的有關(guān)詳細(xì)情況。

這里順便要提一下的是少數(shù)性格內(nèi)向的幼兒教師在面試時(shí)只是以簡(jiǎn)單的詞句(如：只回答“是”或“不是”)來(lái)回答主試人的提問(wèn)，而不能對(duì)自己的情況、對(duì)某一問(wèn)題的觀點(diǎn)加以詳細(xì)的闡述，這樣的.態(tài)度與做法，用人單位一般難以接受。相反，平時(shí)講話滔滔不絕的幼兒教師，此時(shí)也應(yīng)有所節(jié)制，不能讓大家光聽(tīng)你一人講，果真那樣，效果也很差。

5、面試要準(zhǔn)備什么 一般準(zhǔn)備好自己的簡(jiǎn)歷和畢業(yè)證書(shū)還有最好帶一些手工作品了。正各過(guò)程一般是：先是自我介紹了。一般園長(zhǎng)會(huì)問(wèn)你的工作經(jīng)驗(yàn)。和那方面的特長(zhǎng)。還有現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技能。如叫你畫(huà)一幅畫(huà)。彈下琴或跳個(gè)舞了。還有的是叫你現(xiàn)場(chǎng)上一小節(jié)課了。

機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人面試的時(shí)候，一般都會(huì)先看你的專業(yè)。如：彈琴、畫(huà)畫(huà)、講故事(上課).... 幼兒園比較注重老師的衣著、打扮。(穿得得體，長(zhǎng)頭發(fā)應(yīng)該束起)

6、新人面試法則：做好三個(gè)“第一”

第一句話：面試過(guò)程中，講好第一句話，常?？梢猿銎嬷苿?。大學(xué)生在面試過(guò)程中忌問(wèn)毫無(wú)深度的問(wèn)題，如單位是什么性質(zhì)，你們要招什么人員等等，這些只要留心招聘簡(jiǎn)章就可以找到答案的問(wèn)題，非但不會(huì)給招聘者留下好印象，反而會(huì)讓人產(chǎn)生厭煩心理，使面試大打折扣。

第一動(dòng)作：一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，能反映出一個(gè)人的整體素質(zhì)。試想，一名要應(yīng)聘研發(fā)崗位的求職者，卻在招聘人員的面前手忙腳亂地翻找個(gè)人簡(jiǎn)歷，那么誰(shuí)會(huì)放心將如此細(xì)致的工作交給他呢?

第一印象：面試過(guò)程中，第一印象往往最直接地表現(xiàn)在衣著打扮上。不少求職者認(rèn)為找工作穿得西裝革履才顯得正式。實(shí)則不然，不同專業(yè)、不同崗位應(yīng)配以不同的打扮。例如藝術(shù)類的職位，考官會(huì)考察求職者的藝術(shù)氣質(zhì)，這時(shí)一身休閑、隨意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。

7、面試自我介紹要重視

(1)接到面試通知后，最好在家打個(gè)自我介紹的草稿，然后試著講述幾次，感覺(jué)一下。

(2)自我介紹時(shí)首先應(yīng)禮貌地做一個(gè)極簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，并向所有的面試人員(如果有多個(gè)面試考官的話)示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)后才開(kāi)始。

(3)注意掌握時(shí)間，如果面試考官規(guī)定了時(shí)間，要注意時(shí)間的掌握，既不能超時(shí)或過(guò)短。

(4)介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間等東西上，因?yàn)檫@些在你的簡(jiǎn)歷表上已經(jīng)有了，你應(yīng)該更多的談一些跟你所應(yīng)聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績(jī)，以證明你確實(shí)有能力勝任你所應(yīng)聘的工作職位。

(5)在作自我簡(jiǎn)介時(shí)，眼睛千萬(wàn)不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會(huì)給人做事隨便、注意力不集中的感覺(jué)。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長(zhǎng)久注視目不轉(zhuǎn)睛。再就是盡量少加一些手的輔助動(dòng)作，因?yàn)檫@畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態(tài)也是很重要的。

(6)在自我介紹完后不要忘了道聲謝謝，有時(shí)往往會(huì)因此影響考官對(duì)你的印象。

附：幼兒教師自我介紹，可參照以下內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)價(jià)

1、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)有計(jì)劃、有條理。

2、責(zé)任感：熱愛(ài)幼教事業(yè)，對(duì)工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，積極主動(dòng)、一絲不茍地做好各項(xiàng)工作。

3、工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動(dòng)上。

4、和幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛(ài)和尊敬。

5、教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀察，敏銳的感受，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特、有效的教育。

6、業(yè)務(wù)知識(shí)：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論，能在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用。有廣闊的知識(shí)視野、較強(qiáng)的表達(dá)能力、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、熟練的工作能力。

7、首創(chuàng)性和獨(dú)立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問(wèn)題，有很好的見(jiàn)解和較系統(tǒng)的計(jì)劃，不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事，能自己尋找解決困難的辦法。

8、人際關(guān)系：具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能廣泛地爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)幼教工作的支持。

9、總結(jié)、表達(dá)能力：有較強(qiáng)的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議，對(duì)孩子講話時(shí)能使用富有哲理且生動(dòng)形象的語(yǔ)言，內(nèi)容豐富，有吸引力。

10、理論學(xué)習(xí)和研究能力：刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的理論學(xué)習(xí)和研究能力，努力進(jìn)取，認(rèn)真研究，能寫(xiě)出較高水平的論文。

二、幼兒教師面試經(jīng)常遇到的問(wèn)題

1、為什么要做這個(gè)工作?

特別喜歡幼兒，喜歡幼兒教育。

2、你覺(jué)得自己是否能勝任幼兒教師的工作?

通過(guò)幼師培訓(xùn)和實(shí)習(xí)，已經(jīng)能夠勝任幼兒教師的工作。但需要在以后工作中努力學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，做得更好，成為一個(gè)出色的幼兒教師是自己不變的理想。

3、你的職業(yè)規(guī)劃?

職業(yè)規(guī)劃，1-5年，學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成為出色幼兒教師。5-10年，形成獨(dú)具特色的幼兒名師。10年之后，創(chuàng)辦特色幼兒園。

4、如果你被錄取了，你如何開(kāi)展自己的工作?

錄取了，服從幼兒園的工作安排，向其他老師學(xué)習(xí)，了解自己班級(jí)的幼兒和家長(zhǎng)信息，開(kāi)展相關(guān)工作。

5、如果沒(méi)被錄取你怎么辦?

沒(méi)有錄取，分析自己的問(wèn)題并改善，尋找下一個(gè)幼兒園。

6、做幼師離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?

做好一個(gè)教師除了有敬業(yè)、愛(ài)生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)這些特質(zhì)外，我認(rèn)為教學(xué)最重要的特質(zhì)還有以下一些：1 .樂(lè)業(yè);2.高尚的師德，人品，個(gè)人修養(yǎng);3.良好的表達(dá)能力，為人處事能力。

7、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有以下四個(gè)大的方面：第一是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，因?yàn)檫@是促進(jìn)發(fā)展的根本宗旨;第二教學(xué)內(nèi)容方面是否達(dá)到科學(xué)合理的標(biāo)準(zhǔn);第三教學(xué)策略與方法是否能達(dá)到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的目的;第四老師是否具有良好的教學(xué)基本功。其中最重要的是要學(xué)生學(xué)有所得，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀，在過(guò)程與方法，在知識(shí)與能力方面有所得。能促進(jìn)學(xué)生的提高和發(fā)展。

8、你贊成體罰嗎?

不贊成，首先，這與國(guó)家相關(guān)的教育法規(guī)相違背。其次，體罰學(xué)生，可能會(huì)對(duì)學(xué)生的身心贊成無(wú)法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。最后體罰學(xué)生不利于教師和學(xué)生建立平等，友愛(ài)，和諧，的良好的師生關(guān)系，不利于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。因?yàn)橹挥杏H其師，才能信其道。

9、你不喜歡什么樣的學(xué)生?(你喜歡什么樣的學(xué)生)

學(xué)生既是一個(gè)群體又是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都有自己特有的個(gè)性，有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，也有自己的缺點(diǎn)，因此學(xué)生本無(wú)好壞之分。我相信只要我們能真正的關(guān)愛(ài)學(xué)生，因材施教，每個(gè)學(xué)生都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值成為有用于社會(huì)的人，因此并沒(méi)有什么不喜歡的學(xué)生，只要老師耐心的引導(dǎo)，沒(méi)有所謂的差生。

10、你用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生喜歡你?

要讓不喜歡你的學(xué)生喜歡你最重要的是要讓學(xué)生感受到你是喜歡他的，是關(guān)心他。首先可以找到學(xué)生不喜歡你的原因，然后對(duì)癥下藥;其次可以用自己的愛(ài)心，責(zé)任心，人格魅力，學(xué)識(shí)魅力來(lái)讓學(xué)生喜歡你。我相信只要你用心去待每一個(gè)學(xué)生，相信不喜歡你的學(xué)生最后也會(huì)喜歡你。

11、激勵(lì)與批評(píng)都是一種教育手段，你傾向那一種?

激勵(lì)和批評(píng)都是教師在教育學(xué)生的時(shí)候常采用的兩種教育手段，他們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。教師在教育學(xué)生的時(shí)候應(yīng)根據(jù)具體的情況來(lái)區(qū)別選用。比如對(duì)于那些屢教不改的學(xué)生我傾向于用批評(píng)的方法。對(duì)于那些很有自知之明的學(xué)生，我傾向于用激勵(lì)法。

12、談?wù)勀銓?duì)"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"的看法?

"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"是我國(guó)著名教育家陶行知，先生的名言，表達(dá)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神。作為教師我們應(yīng)該有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，尤其是在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)。首先教師在工作時(shí)應(yīng)該全心全意，抱著一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生負(fù)責(zé)的心認(rèn)認(rèn)真，踏踏實(shí)實(shí)的工作。其次就是教師在工作時(shí)不要太在意物質(zhì)上的得失更重要的是要讓學(xué)生能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，全面的發(fā)展。

三、幼兒園面試教師主要看什么

幼兒園的工作其實(shí)并不難，對(duì)于科班出身的人來(lái)說(shuō)，其實(shí)都可以勝任。但是單位會(huì)選擇更合適的，以我這些年在幼兒園應(yīng)聘和招聘的經(jīng)驗(yàn)看，有以下幾點(diǎn)，您需要了解。

第一，看德行。有3方面，對(duì)孩子要有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)要有耐心，對(duì)園所及領(lǐng)導(dǎo)要忠心。如果覺(jué)得太浮躁的人，一般是不會(huì)用的，即使你有再大的能耐。

第二，看外型和能力?；瓓y，給人溫和而樸實(shí)的感覺(jué)，衣著不要太時(shí)髦太華貴，像個(gè)剛出學(xué)校的學(xué)生就好。能力談不上太多，只要有2點(diǎn)素質(zhì)就可以栽培，謙虛好學(xué)是繼續(xù)進(jìn)步的能力，特長(zhǎng)基礎(chǔ)是做突出貢獻(xiàn)的能力。

第三，看能否長(zhǎng)期踏實(shí)工作。一般會(huì)問(wèn)家庭和住址情況。答案要傾向于能夠長(zhǎng)期在這里早來(lái)晚走的條件，不論實(shí)際情況是否真的這樣?？傊?，問(wèn)題是花樣百出的，但是萬(wàn)變不離其中，他們提的問(wèn)題實(shí)際上就是套你的話，從而看你是否達(dá)到以上考量的標(biāo)準(zhǔn)。

談薪資技巧和話術(shù)

談薪資技巧和話術(shù)如下：

第一、就是不要不好意思談薪水。很多同學(xué)讓他開(kāi)口談薪水比借錢(qián)還難，這是你自己付出的勞動(dòng)成果，找工作談薪水不丟人，很多同學(xué)不好意思問(wèn)，覺(jué)得自己這樣很計(jì)較，給對(duì)方留下一個(gè)不好的印象完全沒(méi)必要，因?yàn)榈筋^吃虧的是你自個(gè)兒。

記住了，越好的公司越會(huì)跟你把發(fā)放的金額，發(fā)放的規(guī)則和時(shí)間都說(shuō)得清清楚楚，明明白白，相反你問(wèn)的越清楚越仔細(xì)，對(duì)方會(huì)覺(jué)得你來(lái)的可能性越大，你的誠(chéng)意度更高，教大家一個(gè)個(gè)體高情商的問(wèn)先知話術(shù)，抱歉，雖然您剛剛講的也很仔細(xì)，但是我對(duì)于季度獎(jiǎng)金的發(fā)放規(guī)則還是不太清楚，麻煩您能幫我再講解清楚一點(diǎn)嗎？

說(shuō)實(shí)話，我也挺想接這個(gè)offer的，所以在耽誤您些時(shí)間來(lái)，那么禮貌的說(shuō)，HR都會(huì)給你解釋清楚，而且覺(jué)得你不好忽悠。

第二、弄明白哪些薪水值得談，可以談五險(xiǎn)一金的發(fā)放比例，福利獎(jiǎng)金項(xiàng)、節(jié)日費(fèi)這些包括津貼這類的，基本上都是固定的，會(huì)根據(jù)你的職級(jí)給到你相應(yīng)的待遇，可談的可能性不大，所以沒(méi)有必要在這上面糾結(jié)。

但有一種情況我建議大家去主動(dòng)溝通一下，可能會(huì)給你開(kāi)綠燈，就是很多應(yīng)屆生同學(xué)，如果涉及到去大城市要落戶的，那你第一份工作的薪水只有達(dá)到一定的金額之后，才開(kāi)始計(jì)算你的繳納時(shí)間，如果是上面這種情況，我就建議你主動(dòng)的提前去跟HR說(shuō)，很多時(shí)候它是會(huì)協(xié)助你，幫你解決這個(gè)問(wèn)題。

第三、什么時(shí)候才更合適談薪水。其實(shí)是面試通過(guò)之后，那個(gè)時(shí)候權(quán)利反轉(zhuǎn)，咱們才有可能去彈出更高的薪資，和同學(xué)可能憋不住，他面試前期就餓了，但是這種時(shí)候大部分HR呢，只能給你一個(gè)大概的范圍，也給不了你想要的確切數(shù)字，有什么意義呢？

而且就是他多追問(wèn)一句，那你的期望薪資是多少呢？咱們不就是陷入了被動(dòng)，萬(wàn)一報(bào)高了，以后再想談高那就是很難了。