作為一名小學(xué)教師,每天日常工作是什么樣的?
小學(xué)老師的基本工作肯定就是備課上課和批改輔導(dǎo)作業(yè)了,日常的工作大都大同小異,循環(huán)往復(fù)。當(dāng)然日常也會(huì)有些其他額外的工作。
1. 以上過小學(xué)的觀察來看,小學(xué)老師主要的工作就是備課,上課,改作業(yè),講作業(yè)。大體都是這樣。當(dāng)然了備課也看老師的
工作年限
,很多比較有經(jīng)驗(yàn)的老師不需要重復(fù)備課,可能就是根據(jù)實(shí)際情況修改原有的備課文件。至于改作業(yè)和講作業(yè)也是常見的工作,一般小學(xué)各個(gè)基礎(chǔ)課程都是有作業(yè)習(xí)題的,自然批改完會(huì)根據(jù)大家的答題情況進(jìn)行講解。
2. 如果在身兼上課教師的同時(shí)還身兼班主任這樣的崗位,老師可能還需要額外做其他的工作,比如管理班級(jí)的整體情況,溝通家長等等一系列的輔助工作,會(huì)更繁瑣一些。
3. 除了日常的工作,教師其實(shí)也有一些額外的其他事情,比如準(zhǔn)備一些公開課的講課事宜,參與一些黨團(tuán)的活動(dòng),準(zhǔn)備一些優(yōu)秀老師的評(píng)選,參與學(xué)校的一些教師活動(dòng)等等,也算是定期的一些工作內(nèi)容。同時(shí)可能還需要參與一些教師的交流會(huì)議等,不斷的提高自己的專業(yè)水平。
小學(xué)老師大都是面對(duì)年齡更小一些的學(xué)生,更活潑難以控制一些,特別是小學(xué)一年級(jí)和二年級(jí)還沒有形成基本紀(jì)律的孩子,除了上課備課,可能還得花費(fèi)很多時(shí)間思考怎么上課更有趣更有吸引力,讓學(xué)生更能專注的聽課。
小學(xué)老師的職責(zé)
小學(xué)老師的職責(zé)如下:
崗位職責(zé)包括
1、 遵守憲法、法律和職業(yè)道德,熱愛教育事業(yè),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,為人師表。
2、 承擔(dān)規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù),工作量達(dá)校平90%以上,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī),教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)較好,在同學(xué)科教師中處于領(lǐng)先水平。
3、 承擔(dān)學(xué)校德育工作任務(wù),當(dāng)好班主任或指導(dǎo)青年教師當(dāng)好班主任,在課內(nèi)外重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,取得優(yōu)異成績(jī)。
4、 結(jié)合工作實(shí)際,不斷更新教育觀念和知識(shí),提高業(yè)務(wù)能力,掌握新的教育理論、教學(xué)手段和方法,積極參加繼續(xù)教育,每期完成40學(xué)時(shí)任務(wù)。
5、 積極參與和支持學(xué)科組建設(shè),勇于承擔(dān)教研、教改任務(wù),每學(xué)期至少要上一節(jié)示范課、觀摩課,得到好評(píng)。
6、 每學(xué)期聽同學(xué)科教師的課10節(jié)以上,課后能做出教學(xué)情況評(píng)估并有提出改進(jìn)意見。
7、 一年內(nèi)應(yīng)撰寫一至兩篇教育教學(xué)論文,聘期內(nèi)至少有一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),或參與校級(jí)以上教育科研課題研究并取得成果。
8、 至少培養(yǎng)、指導(dǎo)一名下一級(jí)職務(wù)的青年教師,取得良好成績(jī)并有記錄,培訓(xùn)周期為三年。
9、 取得崗位所需的合格證書。
小學(xué)老師主要的工作任務(wù)有哪些?
一、小學(xué)一級(jí)教師崗位職責(zé):
1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī)。
2、在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,擔(dān)任班主任或組織、教導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。
3、承擔(dān)或組織年級(jí)的教育教學(xué)研究工作。
二、小學(xué)一級(jí)教師任期目標(biāo):
1、掌握學(xué)科的基礎(chǔ)理論和文化專業(yè)知識(shí),并運(yùn)用于教學(xué)工作中。
2、掌握教育學(xué)生的原理、原則和方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,能勝任班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員,組織輔導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外活動(dòng),承擔(dān)好學(xué)校安排的其他任務(wù)。
3、系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的
教學(xué)大綱
、教材及重點(diǎn)、難點(diǎn)。
4、因材施教,合理設(shè)計(jì)教學(xué)過程、備課,講授知識(shí)準(zhǔn)確明白。
5、定期考核學(xué)生成績(jī),編寫好測(cè)試題和訓(xùn)練題,承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)。
6、能承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作。
7、指導(dǎo)二、三級(jí)教師工作,能編寫好所教學(xué)科的
工作計(jì)劃
、總結(jié)和教案。
8、每學(xué)期向?qū)W校上交一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料和教案。
9、每學(xué)期聽課、評(píng)課不少于10節(jié)課,而且要寫出有改進(jìn)評(píng)語,教學(xué)筆記以所教學(xué)科。