老師崗位職責

老師崗位職責

在當下社會，接觸到崗位職責的地方越來越多，崗位職責可以明確每個人工作職責是什么內(nèi)容，該承擔什么樣的工作、擔當什么樣的責任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。擬起崗位職責來就毫無頭緒？下面是我整理的老師崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師崗位職責1

任職要求：

1、本科及以上學歷，英語專八或師范、教育、英語類專業(yè)優(yōu)先；

2、具有在培訓機構教學經(jīng)歷者優(yōu)先；

3、參考過國外留學考試（雅思、托福、SAT、GRE等）者優(yōu)先，具有海外出國留學經(jīng)歷者優(yōu)先；

4、口語純正、形象氣質(zhì)佳，上課幽默風趣；

5、個性開朗活潑、有親和力，善于溝通，勤奮刻苦，有抗壓能力

6、按時上課，不遲到早退。

崗位職責：

1、雅思、托福閱讀課程的教授；

2、學員課下反饋；

3、定期評課督課，接受總部統(tǒng)一培訓；

老師崗位職責2

一、熱愛本職工作，認真遵守學校的各項管理制度，注重教書育人，為人師表，言傳身教，遵守師德，正確引導和教育學生。

二、教師的授課任務由教務處安排。

三、做好各項教學準備工作，認真?zhèn)湔n，上好課；做好學生管理和課堂、課間及課后紀律管理工作。

1、去上課時要關閉辦公電腦；

2、教師提前5分鐘到達教室，準備好教學用具；

3、每次課堂要做到：

第一，復習。對當天上課已講內(nèi)容進行回顧。

第二，作業(yè)。明確當天作業(yè)情況，有針對性的對學生進行輔導，做到有規(guī)律、有條理；學 生做完其中一項作業(yè)時，應督促其進行下一項作業(yè)；在檢查完學生的作業(yè)后，應及時督促學生訂正已錯題目。

第三，預習。學生做完當天的作業(yè)以后，要讓學生對第二天的上課內(nèi)容進行預習。

第四，學生完成當天作業(yè)以后，有計劃地安排學生復習以前學過的內(nèi)容，和相應的課外作業(yè)。根據(jù)學生薄弱知識點,制定個性化的輔導方案和階段小測。 第五，聯(lián)絡。及時將當天的輔導情況匯報給家長和教務處。

4、嚴格遵守學?？记谥贫?，非特殊情況不得推遲上課時間或提前下課；確實需要調(diào)整的應及 時向教務處申請，經(jīng)教務處同意后方可執(zhí)行。

5、下課后應等家長接走學生后方可離開教室；家長未及時來接的學生應將其帶到辦公室等家長，不得讓其隨意跑動。

6、下課后，將桌椅整理整齊，做好教室衛(wèi)生（擦白板、擦桌子、掃地、拖地板），關好門窗。

7、上課要強調(diào)課堂紀律，學生應坐有坐姿，站有站姿，不得歪七倒八的，不得在課堂上喧嘩、吵鬧。

8、每次課做完適量作業(yè)可讓學生休息5－10分鐘；休息時不得讓學生在走廊奔跑、喧嘩、吵鬧、打架等以免影響其他學生寫作業(yè)。

9、每次課都要點名（出席打“√ ” ，曠課打“×”，病假打“O”，事假打“θ”），發(fā)現(xiàn)學生 沒到課應及時了解情況，匯報給教務主管；如果事先沒有請假按曠課計算，不補課；下課 后寫好上課記錄表。

10、及時將當天的輔導情況匯報給家長，如告知家長學生當天作業(yè)完成的質(zhì)量，當天學生上 課表現(xiàn)及幫助學生進步的措施等（若有家長接送時）。

11.教務會時，提出在教學中碰到的相關問題，相互交流、討論，取長補短，相互學習教學 經(jīng)驗。

四、嚴格按照學校制定的課程表上課，不隨意調(diào)整、刪減、增加教學課時，確實要調(diào)整或變更的，應提前一周向教務處提出申請，經(jīng)教務處研究后決定。

五、每天打掃教室衛(wèi)生，保持教室的干凈整潔。 六、及時完成領導交辦的其他工作。

老師崗位職責3

職責描述:

1、熱愛幼教工作,有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì);適宜從事幼教工作;高質(zhì)量教課,盡職盡責。

2、接納幼兒的特質(zhì),全身心陪伴幼兒日常生活與學習。

3、負責根據(jù)幼兒發(fā)展狀況,撰寫和策劃相關課程、活動等文案、教案;并結合幼教相關課程、活動進行豐富多彩的現(xiàn)場授課;結合目前幼兒園教育理念研發(fā)課程,制定出新穎的課題。

4、進行家長關系維護,參與課程開發(fā)、招生活動等。

5、確保孩子在中心內(nèi)的安全,并及時清除安全隱患;明確孩子一日活動內(nèi)容及目標,及時做好活動、課程前的準備工作,做好園內(nèi)物品、玩具、設施設備的保管工作。

職位要求:

1、學前教育,相關專業(yè)畢業(yè),2年及以上工作經(jīng)驗,須有托班帶班經(jīng)驗。

2、較強的溝通能力、親和力與執(zhí)行力,性格活潑開朗,身體協(xié)調(diào)性好。

3、口齒伶俐,普通話標準。有音樂、藝術、英語、舞蹈特長者更加。

3、必須持有幼教資格證和育嬰師資格證。

老師崗位職責4

1、輪值的導護老師必須比學生進校時間提早一刻鐘（6：30）到校。到校后在校門口值勤，監(jiān)督、關心學生進校門時的安全和秩序。早讀開始后（7：00）召集值勤班級的學生干部開始進行當天的巡查和評分。

2、輪值的導護老師必須全天佩帶導護標志，在值周學生評分時帶領輪值班級值勤學生在校園里進行巡回值勤，不得擅離崗位。如發(fā)生失職事故，一律追究責任。

3、一般做到每個課間都要進行巡查，維護課間活動秩序，及時處理偶發(fā)事件，指導學生課間開展有益的活動。

4、帶領、指導值勤學生檢查早晨、中午自習課紀律、課間紀律、食堂用膳紀律、宿舍衛(wèi)生情況、校園環(huán)境衛(wèi)生、自行車排放、課間操、眼保健操等，督促學生做好清潔衛(wèi)生工作。

5、對當周值勤班級進行評分，指導值勤學生對各班進行評分，記載好當天的值日導護日志，表揚好人好事，提出批評建議。

6、放學時必須按時到崗，不得延誤，并穿戴好交通防護背心護送學生過馬路，并對逆向行駛回家的學生進行突擊盤問和檢查。待全校所有學生過了馬路方可離崗。

7、如有典型問題可以隨時用小黑板的形式進行公布。每周五下午放學前必須公布當周導護報道，并把一周導護扣分情況匯總到政教處。

8、經(jīng)校德育工作領導組考核，對導護工作優(yōu)秀的老師將進行精神和物質(zhì)的獎勵。對導護工作不力，未達學校導護工作要求的老師除進行批評教育外，還將在津貼考核中予以扣款處理。

9因導護失職而引發(fā)的事故，導護人員將負全部責任，并在評優(yōu)、晉職等活動中一票否決。

10、本責任制條文解釋權屬于校長室。

11、本責任制自20xx年8月31日起實行。

老師崗位職責5

基本要求：

1、學前教育、聲樂舞蹈專業(yè)、師范專業(yè)首選；

2、親和力強，感染力強，性格好；

3、五項修養(yǎng)較好者優(yōu)先（彈唱、跳舞、講故事、繪畫和手工）；

4、愛孩子，有愛心、有責任心，熱愛早教事業(yè)

崗位職責：

1、認真研讀教案，備課，授課，確保課程質(zhì)量；

2、遵守教案管理規(guī)定；

3、遵守教具設備管理規(guī)定；

4、在中心熱情友善的與家長與孩子互動，游戲，服務；

5、定期的與家長溝通孩子的表現(xiàn)和情況，以當面，微信、電話，郵件等方式；

6、協(xié)助和參與市場活動；

老師崗位職責6

工作職責:

1對1教英國人學中文,每周工作2-3天,每天2小時。

(從9月初開始)

任職資格:

1本科及以上學歷,英語6級以上,應屆畢業(yè)生也可;

2具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;

3具有較強的'親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;

4工作積極主動,責任心強。

老師崗位職責7

崗位職責：

1、對英語教學充滿熱情，熟悉雅思，托福，SAT，AP，GRE等出國類考試方法；

2、有良好的聽說讀寫能力；

3、熟悉教學項目中的一個或多個模塊；

4、優(yōu)秀的教學和溝通能力，可幫助參訓學員快速提升學習效果；

任職要求：

1、學歷：本科及以上學歷；

2、知識：英語專業(yè)八級，參加過雅思、托福、SAT、GRE等考試者及海外留學歸國者優(yōu)先；

3、能力：口齒清楚，英語發(fā)音標準，良好的溝通和交流能力；

4、技能：多樣的教學手段和教學技巧，有較強的課堂控制能力和感染力；善于解析教學材料，提煉要點并形成教學課件；

5、素養(yǎng)：認真負責，良好的職業(yè)操守；

老師崗位職責8

工作職責:

1、高質(zhì)量的完成課程的教授；全面負責本班管理工作，指導、監(jiān)督班級教師實施保教工作。

2、根據(jù)中心園工作計劃，制定本班工作計劃，完成各項評比檢查工作，組織本班保教人員做好幼兒發(fā)展水平評估工作，并能作好工作總結。

3、有較強的自我評價能力及評價教師、教師助理工作的能力，能指導本班人員工作。

4、定時召開班務會，研究改進本班工作，作好記錄，本班無違紀現(xiàn)象。

5、根據(jù)園所保教工作目標及本班幼兒發(fā)展水平制定本班保教工作目標，制定學期、月、周、日保教工作計劃，并及時作好各項總結工作。

6、有較強的常規(guī)、班級管理能力，檢查指導工作認真細致，帶領本班工作人員為幼兒創(chuàng)設良好的物質(zhì)及精神環(huán)境。

7、嚴格執(zhí)行園所安全、衛(wèi)生保健制度，指導并配合幼兒園管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。

8、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，家園共同配合完成教育任務。

任職要求：

1、統(tǒng)招專科及以上學歷（早期教育相關專業(yè)（幼兒教育、學前教育）畢業(yè)優(yōu)先；

2、具有幼兒園班長2年年以上相關工作經(jīng)驗，具有幼兒園教師資格證者優(yōu)先；

3、具有兒童教育行業(yè)（0-13歲）相關工作經(jīng)驗優(yōu)先。

3、身體健康，形象氣質(zhì)佳，為人善良；

4、熱愛幼教事業(yè)，尊重幼兒，關愛孩子；

5、具有一定的英語基礎，英文水平不低于CET4；

6、有良好的組織和管理才能,善于與人做有效溝通；

7、具有團隊合作及敬業(yè)精神，能夠積極面對問題并具有及時解決問題的能力；

8、學習能力強；能快速接受全新的教育理念和教育模式；

9、具有親和力強；熟悉兒童生活習性，了解兒童心理及年齡特點。

老師崗位職責9

1、進行線上線下小班與一對一的授課，并提供高質(zhì)量的教學服務。

2、能夠激發(fā)學生的學習，養(yǎng)成好的和習慣，并及時解答問題，幫助學生有效提高成績。

3、及時關注學生上課情況，并與學生和家長課后保持良好的溝通，同時也要及時與校區(qū)溝通課程的進度難度，學生反饋等。

4、積極參加教研活動，提高教研學生，為公司提供高質(zhì)量的教學資源。

老師崗位職責10

一、崗位職責：

1、負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作；

2、承擔小學奧數(shù)課程的講授任務，組織課堂討論；

3、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；

4、參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；

5、參加學術活動撰寫學術報告；

6、完成教學部門主任安排的其他任務。

二、任職資格：

1、本科及以上學歷，師范類院校畢業(yè)；

2、具有豐富的教學經(jīng)驗和一定的教學研究工作經(jīng)驗；

3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧；

4、具備教育心理學知識，較強的授課能力；

5、具有很強的中文表達能力，普通話標準，口齒伶俐；

6、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣；

7、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責任心強。

老師崗位職責11

一、崗位職責:

根據(jù)小班(6-8人)的教學進度要求,完成教學任務。包括但不限于制作課程體系、整理教案、授課、安排作業(yè)及批改反饋,協(xié)助學員進行考級報名和考級輔導等相關工作;

二、素質(zhì)要求:

1、本科及以上文化學歷,書法相關專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先;書法協(xié)會會員優(yōu)先;具有豐富的書法參賽參展經(jīng)驗優(yōu)先;

2、具有不少于5年的兒童或成人書法教學經(jīng)驗;

3、熱愛中國傳統(tǒng)文化,熱愛教育事業(yè),專業(yè)知識扎實;

4、普通話標準,知識面廣,有責任心和耐心,課堂氣氛生動活潑,授課有吸引力。

老師崗位職責12

崗位職責：

1、能夠獨立對中小學進行奧數(shù)教學授課，負責學科研究與教學研究及試卷出題；

2、對奧數(shù)內(nèi)容了解，思路清晰，解題能力強，能夠啟發(fā)與開拓學生的思維；

3、能夠對學生提出的奧數(shù)問題進行答疑解惑；

4、提高學生的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣；

5、平時在本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，集中備課；

任職資格：

1、熱愛教師工作，想在教育行業(yè)長期發(fā)展；

2、有奧數(shù)班授課、輔導經(jīng)驗優(yōu)先；

3、課堂教學充滿激情，富有感染力，能夠啟發(fā)孩子的思維；

4、普通話標準，富有親和力，有耐心，有責任心，擅長與學生溝通交流；

老師崗位職責13

崗位職責：

1、課前做好教學和器材準備，課后及時與家長溝通，介紹學習內(nèi)容，反應學員進展；

2、課后完成教學記錄，撰寫課程進度；

3、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣；

4、學員成長手冊，學員課程檔案；

5、維護好教室及教學器材；

6、定期參加校區(qū)組織的教研活動；

7、了解校區(qū)的各項活動的內(nèi)容及教學特色、熟悉各種器材的特性及應用價值；

8、保持專業(yè)的工作態(tài)度，遵守校區(qū)要求的儀表儀容規(guī)范；

任職要求：

1、普通話標準，具有較強的溝通能力和組織能力；

2、喜歡孩子，熱愛教育事業(yè)，熟悉幼兒心理，有高度的敬業(yè)精神；

3、掌握專業(yè)的教學理論、技能和靈活多變的教學方式；

4、良好的團隊合作精神，樂于接受挑戰(zhàn)；

5、具有很強的中文表達能力，普通話標準，口齒伶俐；

6、大學專科及以上學歷，幼教、師范、藝術、設計、語言等相關專業(yè)優(yōu)先；

7、有教師資格證或長期從事教育行業(yè)者優(yōu)先。

老師崗位職責14

1、針對學員學習需求，制定相應的授課計劃，準備課程內(nèi)容并實施教學；

2、根據(jù)學員不同水平，做好學員學習進度跟蹤，確保學員學習目標得以完成；

3、協(xié)助校方進行教學管理，及時解決學員家長的及問題；

4、配合市場部，協(xié)助開展與教學相關的市場活動，如：學員慶生活動、節(jié)慶活動日 、 常招生活動；

5、保證教學質(zhì)量，定期與家長溝通，完成班級學員的續(xù)班率，促進轉介紹；

6、配合并完成教學部主管分配的其他任務。

7、積極參加校方組織的學習培訓，并按要求完成。

老師崗位職責15

崗位職責：

1、服從教學工作安排，嚴格遵守學校、學院和教學部制定的各項工作制度；

2、積極承擔教學任務，認真按時完成學校規(guī)定的教學工作量；

3、認真?zhèn)湔n，授課，做好作業(yè)批改與輔導；

4、熟悉學生的身心發(fā)展特點，善于鼓勵孩子認真學習和繼續(xù)成長；

5、具備良好的組織協(xié)調(diào)能力；具備良好的課堂管理能力；

6、善于利用多媒體設備和教學網(wǎng)絡資源。

任職要求：

1、電子商務相關專業(yè)畢業(yè)，能勝任相關專業(yè)的教學任務；

2、業(yè)務能力強，能吃苦耐勞，工作積極主動，有良好的師德師風；

3、普通話流利，熱愛教育事業(yè)；

4、持教師資格證的優(yōu)先，有教學工作經(jīng)驗者優(yōu)先；

5、具有豐富的教學經(jīng)驗和一定的教學研究工作經(jīng)驗；

6、精通vi設計，界面設計，海報設計，熟悉網(wǎng)站頁面設計及包裝設計；

7、具備教育心理學知識，較強的授課能力；

8、具有很強的中文表達能力，普通話標準，口齒伶俐；

9、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣；

10、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責任心強。

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描述教師職業(yè)的句子

1、人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們在老師的澆灌呵護下健康茁壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會竭盡所能的給他營養(yǎng)，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的。

2、做一個幸福的教師，懂得教育是一門慢的藝術，學生是在不斷錯誤中成長的。 張愛玲 說：在人生的路上，有一條每個人非走不可，那就是年輕時的彎路，不摔跟頭，不碰壁，不碰個頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長大呢？在學生犯錯時，教師學會寬容的等等。從而拾撿到那份 家有兒女 般的幸福。

3、到了二年級的時候，老師又不同了，沒有以前溫柔了。天天要寫字，不寫的話，有時還要被鞭子打，甚至有時又向父母報告，真是痛苦啊。上課回答問題，對就表揚，錯就批評，真是太嚴厲了。

4、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

5、老師，您無私奉獻，把您的知識毫無保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業(yè)業(yè)，熱愛自己的工作和學生，辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學生，您付出了多少心血，帶著一層層 黑眼圈 ，帶著沙啞的嗓子，來給我們上課，讓我們學會知識。

6、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。

7、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

8、老師，是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實，在生活中我們會接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。

9、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

10、自古以來，“老師”這兩個字是神圣的，人們對老師也有很多的贊頌，正如書上寫的，口里頌的，老師像蠟燭，干柴，園丁，有著無私奉獻，默默無聞的 春蠶 精神?？墒俏矣X得老師更像是一壺油，慢慢的澆在了祖國正在燃燒的熊熊大火上，使祖國的未來更加光明。我要贊頌所有的老師，讓我們所有同學都尊重老師，學習老師的師德！

11、老師，您細心地照顧著我們，讓我們?nèi)姘l(fā)展，讓我們快樂成長，讓我們幸福生活。

12、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師。

13、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇??呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

14、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

15、老師，您就是一盞明燈，點亮我前進的道路；您就是勤勞的園丁，為我們澆水施肥；您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了充實的知識。

16、老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。

17、在上了三年級的時候，老師已又更嚴了。天天要背課文，天天有練習做，幾乎很少有時間玩。老師也整天板著臉，一副好像要吃人的樣子。有時，考得不好，老師又打電話給老師，總之，一切都是那么的嚴謹。

18、在我心中，老師既是嚴師又像慈父，盡管我們很笨拙，動作做的生硬難看，往往是顧腳顧不上手，但老師總是不厭其煩，反復地向我們講解動作要領，嚴格把握我們動作中的每一個細節(jié)，更改我們動作中的每一處錯誤；每段動作過關后，老師總會和藹地問我們累不累？要不要休息一會再練？每當此時，我就會不由自主地把老師和自己的父親聯(lián)系到一起。在我今后的習拳日子里，我會永遠像敬愛自己的父親一樣敬愛我的老師，我更會以勤奮地學拳練拳來回報老師的辛勤與付出。

19、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！

20、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

21、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁。

22、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

23、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

24、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

25、世界上有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類靈魂的工程師。確實，教師是偉大的園丁，祖國的花朵在教師手中培育，祖國的棟梁從教師手中輸送；教師又是一個平凡的人，他與其他工作不同，肩負著社會賦予的重任，教育我們的孩子長大做一個有用的人。

26、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！

27、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

28、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

29、老師，推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮。如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花。?。±蠋煟祟愳`魂的工程師，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福，世人有誰不將您贊揚呢？

30、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

31、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

32、您像一支 紅燭 ，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

33、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

34、十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。

35、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

36、老師，您的愛天下最偉大、最高潔，將溫暖我的一生；老師您的精神平凡、樸素，但將永遠激勵著我人生前進的腳步。

37、老師，您是真誠的善良的美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。

38、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

39、您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

40、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

41、老師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國花園里的辛勤園丁。老師，您真?zhèn)ゴ?！雖然我的老師是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美！

42、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?。?

43、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

44、老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是 古典樂器 發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

45、同樣是工作，教師就要在人格上是完人，學問上是全能（至少在你教的這一科上是擁有一桶水的人），物質(zhì)上是窮人！如果我有了一桶水，如果我的人格達到了可以做別人的特別是青少年的表率，我又何必自討沒趣去做一個“窮教書”的？我完全可以在其他行業(yè)上成功地活著，又何苦去撿一個“終生罵名”來背呢？

46、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

47、老師——是人類靈魂的工程師，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。

48、老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒。

49、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

50、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

51、老師是先活在學生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，并不是一件輕松的事情。“傳道，授業(yè)，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛??！

52、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

53、到了五年級，老師還更嚴，只要你做錯了一件事，就當著全班同學的面罵你，打你。上課時講話，搞動作，下課后，就總會被大罵一通。然而，如果，你做的好，表揚就總會在你的面前搖來搖去。

54、上四年級的時候，那就更別說了。老師就更嚴了，簡直比老虎還更嚴。每天的學習，老師一點也不放棄，天天一大堆的作業(yè)，真是痛苦。就算下課老師也要戰(zhàn)罷一點點時間不留一點余地。

55、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

56、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。

57、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

58、真空堅定謙遜樸素??這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

59、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

60、老師，您辛苦了！年年歲歲的辛苦都為了我們，您是偉大的，您是無私的！我們愛您！

61、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我離不開您的眼睛。

62、三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！

63、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

64、無論生活的路有多遠，學子的身后，總有老師注視的雙眼。生活在知識的豐富中多彩，歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。老師是知識的傳播者，老師是力量的耕耘者，這世界因老師而精彩，這土地因老師而燦爛。愛灑講臺，灰聚燭燃；春華秋實，桃熟流丹。老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠。

65、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

66、老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學校的時候，您卻早在辦公室里伏案工作了。每天放學時，我們回到家里時，您卻還在學校里批改作業(yè)。

67、老師的窗前，總有一種燦爛；老師的窗前，凝結著一個心愿。遙望老師的窗前，心存感激，學子永遠把可敬的老師牽念。老師的窗前，寄托無限；老師的窗前，與大海相連。學子是海的浪花，老師就是浪的依戀。

68、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！

69、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

70、老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖。我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師。

71、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

72、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人??給時刻關懷著我的導師！

73、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心。

74、從一年級開始說吧，一年級的老師，每次都給我一個和藹可親印象。每次，我們上學的時候，他們總會在學校的門口來迎接我們。在課堂上，只要你回答對了問題，下課后就總會有你的戰(zhàn)利品；但是，如果你回答錯了，也就只能得到老師的安慰了。

75、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！

76、古語：一日為師，終身為父。今天卻變成了“一日為師，終生受罵”。不是嗎？教學嚴格的老師會讓年幼的不懂事的學生恨之入骨，教學寬松的老師又會讓長大成人的學生計較一生。這樣一個終生受罵的職業(yè)卻擁有極為高尚的稱號??人類靈魂的工程師！人的靈魂是那么好教育的？人的靈魂可是另一個人所能拯救的？所以他們處于極為可悲的處境：時刻承受著生活的多重擠兌！

77、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

78、老師，您就是美得耕耘者，美的傳播者。是您用溫暖的陽光普照，用甘甜的雨露滋潤。我們的心靈才得以綠草如茵、繁花似錦。您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默的流淚、流汗。

79、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

80、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

81、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

82、今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔！

83、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要傾一腔熱血鍍?nèi)祟愳`魂。飲其流者懷其源，學有成時念吾師！

84、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

85、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！

86、老師，后來你不但教給了我們許多知識，還教給了我們很多做人的道理。您說外表美不是真的美，內(nèi)心美才是真美，因此我從來不嘲笑別人的外表，班里其他同學也不。不計其數(shù)的道理在我心中扎下深根，將會陪伴我的人生路。

87、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

88、花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩，學會感恩生活中的每一個事物，更應該學會感恩您——我們的老師。

89、那揮毫潑墨的手筆，正書寫明天的畫卷；那搖曳的身影，是在學子習作中，尋找弄潮兒的波瀾。這時而發(fā)出的聲音，就是老師的輕輕自言，叫絕拍案，為絕妙的句章而驚嘆；這時常翻閱的書齋就是橋梁一線，連接著遙遠，承載著期望，帶著學子走向科學的頂端。

90、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

教師崗位職責

教師崗位職責（通用12篇）

在不斷進步的時代，越來越多人會接觸到崗位職責，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎？以下是我整理的教師崗位職責（通用12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師崗位職責1

1、承擔科學課程的講授任務、組織課堂討論、準備教具等相關教學工作;

2、參加科學館的教學、教研活動、并按要求提交相關工作報告;協(xié)助科學實驗課程的研發(fā)工作;積極參與科學活動的組織與策劃;

3、負責教學學員出勤、請假、續(xù)費、公告通知、信息傳達等問題，并及時將意見、建議和反饋轉達給相關負責人員，與中心前臺、課程顧問保持溝通;

4、建立學生的檔案與成長記錄;對本班級學員每月展開回訪工作，與家長交流學生的學習進步與成長;

5、與家長積極互動，耐心熱情解答問題，維護學員關系，及時與家長溝通、反饋、分享上課情況及館內(nèi)信息。

教師崗位職責2

一、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國。忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持教育三面向，全面實施素質(zhì)教育。

二、深入細致地做好學生的思想政治工作。關心隊、班組建設。教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好學習習慣。講文明、懂禮貌，將學生培養(yǎng)成為具有共產(chǎn)主義理想、良好品德、高尚情操、團結奮斗、朝氣蓬勃的一代新人。

三、發(fā)揚民主，聯(lián)系群眾，富有獨創(chuàng)精神。認真做好家訪工作，把學校、家庭、社會教育有機結合起來。

四、以身作則，胸懷坦蕩，嚴于責己，團結同志，誠懇耐心，按原則辦事，遵紀守法，嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，督促學生執(zhí)行小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，遵守校紀校規(guī)。

五、關心愛護學生，不體罰和變相體罰，建立尊師愛生的新型師生關系。組織帶領學生參加課外活動、科技活動和公益勞動。關心學生健康，搞好文體衛(wèi)生工作，管理好學生的日常生活。

六、努力學習業(yè)務知識，積極參加文化進修，掌握正確的教育理論和教育技巧?？炭嚆@研教材，全面了解學生。認真組織管理課堂教學，精心傳授知識，不斷擴大學生的知識面，提高學生的能力。

七、認真制訂教學工作計劃和班隊工作計劃，按教學大綱和上級教育工作意見，定期自查教學效果和活動效果，不斷改進教學方法和工作方法。

八、認真組織對學生德、智、體、美、勞諸方面的檢查、考核，嚴肅認真地做好評比、評定工作。

九、服從組織分配，積極主動工作，當好領導參謀和助手。

十、完成領導交辦的臨時性工作。

教師崗位職責3

1、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

2、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術（多媒體技術），充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質(zhì)量。

3、學期完成聽課16節(jié)，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

4、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

5、主動適應學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務，或業(yè)余學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。

教師崗位職責4

1、熟悉量子貓科學課程體系，了解量子貓科學教育文化及教學理念，積極展現(xiàn)與傳播;

2、具有服務意識及銷售意識，了解產(chǎn)品知識，配合參與家長接待工作;

3、愛護使用實驗器材和其它公共硬件設施;并按規(guī)定嚴格管理;

4、積極配合公司、門店活動的執(zhí)行;完成領導安排的其它任務;

教師崗位職責5

一、思想上要熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒，具有無私奉獻的精神，一切以工作為重，不計較個人得失，與同事團結協(xié)作。時刻牢記自己站在高級教師的崗位上，時時處處都要對自己高標準、嚴要求，有困難搶先上，有榮譽誠心讓。

二、業(yè)務上要不斷學習，工作中不斷進取，能夠創(chuàng)造性的開展工作，切實起到模范帶頭作用。

三、全面管理所在班級，帶領本班老師做好保育、教育、安全、衛(wèi)生、家園聯(lián)系等一系列工作，工作中遇到問題不能推諉，要勇于承擔責任。

四、定期向園長匯報各項工作，并接受其檢查和指導。

五、積極主動的協(xié)助園長工作，為幼兒園的發(fā)展壯大獻計獻策。

教師崗位職責6

一、一般教員

(1)擔任基礎課教學工作。

(2)參加藝術實踐。

(3)承擔班主任、副班主任工作和學生思想、政治工作。

(4)為高級講師的教學計劃做助教輔導工作。

二、助理講師

(1)擔任部分基礎理論課教學及學生的基本技能訓練工作。

(2)擔任藝術實踐的指導和參加工作,設計部分教學大綱、計劃及教學方案。

(3)擔任演出排練、節(jié)目設計的公開課講授等工作。

(4)擔任曲譜分析，參與教材編寫、教法研討工作。

(5)撰寫工作計劃、總結及教學論文。

(6)承擔班主任工作及學生思想政治工作。

(7)參與招生考試。

三、講師

(1)勝任專業(yè)及部分理論基礎課的教學及學生實踐技能的培訓、指導工作。

(2)組織和指導社會演出、藝術實踐，教學實習，勝任專業(yè)技術工作。

(2)承擔課程設計，指導教研活動，提出教法研究課題,組織實施教改實驗，編寫大綱、教材。

(4)班主任工作及學生思想政治工作。

(5)撰寫論文及有水平的教學總結文章,得到社會承認。

(6)承擔、組織招生專業(yè)考試。

(4)完成學校交辦的其他臨時性工作任務。

教師崗位職責7

共同課為專業(yè)基礎課之外的集體課項目，含文化課及體育課等。任課教師的職責：

1、具備普通重點中學教師的基本素質(zhì)，包括政治思想、知識水平、學歷、職稱、教學能力等方面。

2、具備班主任工作的能力及思想政治工作的水平。

3、具備本學科堅實、系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)知識，對本學科有較深研究，理論功底雄厚。

4、具備較豐富的教學經(jīng)驗，教學成績卓著。

5、具備較強的科研能力，主持教法研究，能自編講義、試題、系列練習題等。

6、具備組織和輔導本學科高考的能力，組織各教學環(huán)節(jié)的教學工作(指導實習、社會調(diào)査、論文寫作等)。

7、能了解掌握本學科國內(nèi)外教學及考試的改革方向、動態(tài)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，教學符合教改大趨勢。

8、具備撰寫高水平教學科研論文的能力、水平。

9、具備教研活動發(fā)言、提出教改建議的能力。

10、承擔學校招生考試命題評分工作。

教師崗位職責8

1、協(xié)同學校做好學生的學籍管理及收費工作，確保各項順利完成。

2、做好學生的思想政治工作，形成一個遵紀守法、團結奮進、勤奮學習、朝氣蓬勃的良好班集體;

3、關心和了解學生的學習、生活、身體情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，發(fā)展學生的.個性，促進學生的全面發(fā)展;

4、認真上好晨讀課，加強對學生的安全、衛(wèi)生、文明行為和《守則》、《規(guī)范》養(yǎng)成教育，關心并組織學生參加各種課外活動和各級各類競賽;

5、加強家校聯(lián)系，每學期至少三次全面的家訪，對待個別差生應個別談心，堅持正面說服教育，注意面向全體學生;

6、按素質(zhì)教育的要求，全面客觀地評價每位學生的學習及表現(xiàn)，并把素質(zhì)教育評估手冊分發(fā)到學生家長手中;

7、認真組織學生整頓班容班貌，設立圖書角，定期更換板報，每天堅持兩掃，保持衛(wèi)生區(qū)的整潔。

教師崗位職責9

1、全英文教授3到12歲兒童；

2、參與入職、晉級培訓及教研活動，并將自己的教學經(jīng)驗進行傳播

3、配合學校市場招生及其他活動；

4、開課后負責與家長溝通學員學習情況，做好家?；?；

5、對學員的學習結果負責，解決學員在英語學習中的疑難，并提供專業(yè)的咨詢和學習建議；

6、按時召開公開課，詳細了解家長對英語教育的理解和需求，幫助他們糾正錯誤的教育觀念和教育方法，樹立正確的教育觀念；

7、定期對客戶進行回訪，做好學員課后輔導。

8、保質(zhì)保量的完成上級交辦的其他任務。

教師崗位職責10

1、負責學生思想政治教育，正面引導學生。

2、樹立學生正確的人生觀，價值觀。

3、高質(zhì)量的完成課堂教學任務，并堅持聽課不少于8學時/學期。

4、根據(jù)教學大綱，制定教學方案，填報教學進度表等，并及時交系主任審核。

5、準時上課，不遲到、不早退，做好教學準備工作。

6、負責學生考試（考查）工作，按照教學大綱所規(guī)定教學目標，科學命題，公正閱卷。

7、分析考試結果，認真地從教學內(nèi)容、方法、效果等方面進行析，寫出課程教學書面總結，及時報系教學秘書備查。

8、負責地做好晚自習輔導答疑和批改作業(yè)等工作

9、根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案合理安排各項實習實訓活動。

10、參與學院專業(yè)建設及實訓基地建設工作。

11、積極配合學院做好學生培訓及考證工作。

12、參加學校及系部組織的教研活動，保持與輔導員、學生干部和教學秘書緊密溝通。

13、按時參加學校安排的會議及培訓學習活動。

14、了解和掌握本學科前沿動向，不斷充實自己。

15、完成領導交辦的其他工作。

教師崗位職責11

1、保持與學生的經(jīng)常性溝通，了解學生學習和生活狀況，做好思想政治工作；

2、承擔課程的輔導、答疑、批改作業(yè)、實驗課程等教學工作；

3、參加教學研究、課程教學改革及其他教學基本建設工作；

4、擔任某些課程的部分或全部授課工作；

5、協(xié)助教師印制考題，監(jiān)考和批改考卷；

6、完成上級交代的其他工作任務。

教師崗位職責12

1、負責數(shù)學教學工作；

2、配合相關教務工作及市場推廣工作；

3、協(xié)助講授課程，組織課堂討論；

4、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；

5、負責編寫教案及相關資料

6、完成上級安排的其他教學教務工作。

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