助教老師主要負(fù)責(zé)什么工作

助教老師主要負(fù)責(zé)承擔(dān)學(xué)生班導(dǎo)或輔導(dǎo)員的任務(wù)，深入做好學(xué)生思想政治工作;承擔(dān)課程的輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、輔導(dǎo)課、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)課、組織課堂討論等教學(xué)工作。

助教老師主要負(fù)責(zé)什么工作

1、管理教學(xué)用品和作品：維護(hù)教室和教學(xué)用品、整理歸檔學(xué)生作品等相關(guān)事項(xiàng)管理;

2、協(xié)助做好課前準(zhǔn)備：協(xié)助教師做課前準(zhǔn)備，包括熟悉教師所講的課程內(nèi)容、準(zhǔn)備課前的相關(guān)教學(xué)資料、檢查并維護(hù)教室環(huán)境;

3、協(xié)助課堂教學(xué)：協(xié)助課堂教學(xué)，包括學(xué)生考勤、收改作業(yè)、發(fā)教案、維持課堂紀(jì)律和監(jiān)督學(xué)生做練習(xí);

4、做好課堂記錄：幫助做好聽(tīng)課記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào);

5、協(xié)助課后工作：跟隨講師或教授批改作業(yè)、登記成績(jī)等;

6、協(xié)助輔導(dǎo)學(xué)生：協(xié)助教師做好課后跟蹤，分層次輔導(dǎo)學(xué)生;

7、整理行政事務(wù)：整理教學(xué)檔案及辦公室基本行政事務(wù);

8、協(xié)助招生：在招生季節(jié)協(xié)助相關(guān)的項(xiàng)目宣傳或招生咨詢工作。

助教老師具備的技能有

1、溝通管理能力：具有良好的溝通及管理能力;

2、具有責(zé)任心：愛(ài)崗敬業(yè)，有較強(qiáng)的責(zé)任心;

3、抗壓能力：抗壓能力強(qiáng)，能承受較大的工作壓力;

4、操作技能：可以熟練操作辦公軟件，能制作PPT教案等。

助教要教師資格證嗎

需要，大部分助教都是需要考生取得教師資格證的。一般助教要做的工作有指導(dǎo)課業(yè)，有時(shí)還是需要批改學(xué)生作業(yè)，在系所辦公室值班、監(jiān)考等等。助教在學(xué)生數(shù)量較多的班級(jí)，有時(shí)候會(huì)于實(shí)驗(yàn)課或?qū)嵙?xí)課時(shí)協(xié)助教師，在很多學(xué)校、教師都是從助教開(kāi)始做起的，當(dāng)助教的資歷達(dá)到一定程度是的時(shí)候，才可以正式成為僵尸。所以，當(dāng)助教也是需要考取教師資格證的。

同樣是助教，助教也是有分全職和兼職的去別的，全職助教就是上面所講的情況，教師從助教一步一步的提升，在作為兼職的助教，在大多數(shù)的情況下，是不需要考取教師資格證的，由于兼職的助教多是在校生，所以工作只是為了協(xié)助老師完成相對(duì)應(yīng)的工作。工作難度并不是很大，并且兼職的工作時(shí)間不長(zhǎng)。所以，兼職助教不要求考生考取教師資格證。

如果是想要在公辦學(xué)校工作，一般都會(huì)要求要具備有教師資格證。助教也是一樣的，公辦學(xué)校教師入編最基本的條件就是教師取得教師資格證，考生只要有想要入編的想法，就要早點(diǎn)報(bào)考教師資格證。

助教老師需要上課嗎

幼兒園助教老師有需要時(shí)，要給小朋友上課，并且輔助主教老師老師完成教學(xué)任務(wù)。

幼兒園助教老師職責(zé)

1、根據(jù)學(xué)期安排制定全年課程計(jì)劃，并與主教老師討論進(jìn)行課程的各項(xiàng)需要。

2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度，認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長(zhǎng)。

3、對(duì)幼兒態(tài)度要和藹可親，做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心，并與本班主教、教育助理團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好所在班級(jí)教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。

4、配合學(xué)校舉辦各項(xiàng)活動(dòng)的策劃與執(zhí)行。

助教崗位職責(zé)

篇一：助教工作職責(zé)

一、 獨(dú)立完成教學(xué)工作方面

1.負(fù)責(zé)中國(guó)人教版教材的授課，每周五上課2節(jié)。

2.負(fù)責(zé)東城區(qū)的統(tǒng)一考試。

二、 輔助完成教學(xué)工作方面

（一） 溝通與合作

主要負(fù)責(zé)外教老師與家長(zhǎng)、學(xué)校相關(guān)管理人員以及班主任的溝通與合作，具體包括以下幾點(diǎn)：

1. 負(fù)責(zé)通知外教老師學(xué)校相關(guān)活動(dòng)安排；

2. 負(fù)責(zé)增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，溝通的方式包括短信、郵件、家校通平臺(tái)等；每天用相關(guān)通訊措施把作業(yè)發(fā)給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，每周向家長(zhǎng)匯報(bào)情況；

3. 每周固定與家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)溝通；

4. 建立辦公管理檔案、學(xué)生檔案（包括電子檔案），追蹤工作是否完成；

5. 與外教保持良好的溝通，幫助她了解中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生的需求，同時(shí)幫助外教了解中國(guó)文化，很好地適應(yīng)在中國(guó)的教學(xué)活動(dòng)；

6. 同學(xué)校管理者和相關(guān)部門保持良好的關(guān)系，包括教研組、班主任、校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任（關(guān)老師）、開(kāi)展活動(dòng)的老師（陶老師）、庫(kù)房后勤（馬主任）、網(wǎng)絡(luò)（溫老師）；

7. 負(fù)責(zé)教室外展示宣傳欄的設(shè)計(jì)和更新。

（二） 教學(xué)與管理

負(fù)責(zé)協(xié)助外教的教學(xué)與管理工作，具體包括以下幾點(diǎn)：

1.準(zhǔn)備工作

（1）負(fù)責(zé)資料準(zhǔn)備、器材準(zhǔn)備（復(fù)印機(jī)一臺(tái)、投影儀一臺(tái)）、網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備，保證教學(xué)正常運(yùn)行。

（2）負(fù)責(zé)課后整理教室，保持教室干凈整潔；

（3）負(fù)責(zé)教學(xué)、教具資料和日常用品的保管（做好登記和記錄）。

2.輔助教學(xué)活動(dòng)

（1）課堂紀(jì)律——管理學(xué)生、與家長(zhǎng)溝通；

（2）學(xué)生輔導(dǎo)；

（3）布置作業(yè)、批改作業(yè)、同家長(zhǎng)交流布置作業(yè)情況。

篇二：助教老師崗位職責(zé)

在本校學(xué)員中，有志全身心投入教師行業(yè)并有自愿留校培養(yǎng)的學(xué)員，經(jīng)試用合格為助教。

1、以輔助教師教學(xué)為主，有高度的責(zé)任心。

2、聽(tīng)從教師安排，主動(dòng)配合課教師教學(xué)工作、班級(jí)日常管理工作。

3、實(shí)踐課中做到站立式循環(huán)輔導(dǎo)，一視同仁，認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)踐點(diǎn)評(píng)工作，確保實(shí)操效果。

4、嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)員日常問(wèn)好、校服、校卡工作

5、多聽(tīng)，多看，保證與主課老師的教學(xué)口語(yǔ)一直，輔導(dǎo)統(tǒng)一。

6、熟悉課程內(nèi)容，豐富教學(xué)，定期主動(dòng)試講課程，提升個(gè)人授講能力。

7、主動(dòng)檢查課后班級(jí)衛(wèi)生、空調(diào)、物品擺放等，并對(duì)其負(fù)責(zé)。

8、及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，當(dāng)日學(xué)員作業(yè)應(yīng)當(dāng)日批改完，次日返還學(xué)員手中，學(xué)員評(píng)語(yǔ)批分，多給予鼓勵(lì)，客觀分析，不主觀，不偏見(jiàn).。

9、助教老師須認(rèn)真回答學(xué)員提出有關(guān)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，如遇不懂的問(wèn)題，不回避，不隱瞞，及時(shí)找到教師解決。

10、上班時(shí)間，不能做與本職無(wú)關(guān)的事，如到辦公室閑聊、打私人電話等。

11、主動(dòng)提升專業(yè)技能，勤加練習(xí)。

12、多與主課老師溝通，及時(shí)解決問(wèn)題，切勿擅自處理重大事情。

13、多看與教學(xué)心里有關(guān)書(shū)籍，主動(dòng)與情緒波動(dòng)的學(xué)員溝通，提升學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。

14、以月、季、年為單位擬定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃（個(gè)人技術(shù)的提升計(jì)劃、個(gè)人班級(jí)管理的提升計(jì)劃、個(gè)人授講的提升計(jì)劃、個(gè)人心態(tài)提升等）。

篇三：學(xué)生助教崗位職責(zé)及管理

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生“三自三助三權(quán)”工作，充分發(fā)揮學(xué)生參與教師教學(xué)的主體性和自主性，學(xué)院特在全院大學(xué)生中招聘學(xué)生助教。

助教崗位是指承擔(dān)本科生的有關(guān)課程的討論課、習(xí)題課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)站資源建設(shè)，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`課程、輔導(dǎo)課程設(shè)計(jì)等或課程主講教師指定的其它教學(xué)輔助工作。

一、助教崗位的職責(zé)

（一）課前準(zhǔn)備

1. 協(xié)助老師搜集教學(xué)資料；

2. 協(xié)助老師開(kāi)關(guān)多媒體；

3. 提醒同學(xué)上課需背書(shū)包；

4. 提醒同學(xué)需認(rèn)真作好課堂筆記。

（二）課堂管理

1. 尊師重教，嚴(yán)格執(zhí)行上下課禮儀；

2. 協(xié)助老師做好課堂考勤工作；

3. 協(xié)助老師維護(hù)課堂教學(xué)秩序。

（三）課后管理

1. 認(rèn)真做好作業(yè)的收發(fā)工作；

2. 協(xié)助老師批改作業(yè)和習(xí)題講解。

3.經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)習(xí)交流與討論活動(dòng)，及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況；

4.認(rèn)真收集同學(xué)意見(jiàn)，并及時(shí)向科任教師或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反饋，作老師與同學(xué)溝通的橋梁。

5. 完成科任教師布置的其他助教工作

二、助教的聘任

（一）助教崗位的聘用范圍為在校優(yōu)秀學(xué)生；

（二）各系根據(jù)申報(bào)人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作態(tài)度擇優(yōu)選聘；

（三）助教崗位的聘期一般為一個(gè)學(xué)期。

（四）助教工作考核成績(jī)優(yōu)秀者可續(xù)聘。

三、助教的解聘

（一）聘任期內(nèi)如出現(xiàn)課程考試不及格，違反學(xué)校規(guī)章制度，工作表現(xiàn)不佳，未能履行規(guī)定工作職責(zé)或考核為不合格的學(xué)生助教，指導(dǎo)教師應(yīng)向所在系提出建議，解除其助教職務(wù)；

（二）學(xué)生因個(gè)人原因要求退出助理崗位，應(yīng)提前一個(gè)月向所在系提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)同意，解除聘任，同時(shí)收回聘任書(shū)。

四、助教的管理、培訓(xùn)與考核

（一）各系負(fù)責(zé)學(xué)生助教的日常管理；

（二）助教在聘任期內(nèi)須接受1至2次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)由所在系或老師組織實(shí)施；

（三）助教要認(rèn)真履行職責(zé)，各系應(yīng)在學(xué)期末對(duì)學(xué)生助教工作情況進(jìn)行考核，聽(tīng)取上課學(xué)生和科任教師的評(píng)價(jià)意見(jiàn)；

（四） 教務(wù)部、學(xué)生工作部對(duì)全院的學(xué)生助教工作負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。

篇四：助教的工作內(nèi)容即崗位職責(zé)

1．承擔(dān)學(xué)生班導(dǎo)或輔導(dǎo)員的任務(wù)，深入做好學(xué)生思想政治工作。

2．承擔(dān)課程的輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、輔導(dǎo)課、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)課、組織課堂討論等教學(xué)工作，協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)，參加組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等方面的工作。

3．參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

4．經(jīng)批準(zhǔn)，擔(dān)任某些課程的部分或全部講課工作。

5．與講課教師密切配合，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。經(jīng)常與學(xué)生聯(lián)系，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活

狀況，做好溝通教與學(xué)的工作。

6．擔(dān)任教學(xué)、科學(xué)研究、行政等方面的管理工作。

7．參加教學(xué)研究或科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、社會(huì)服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作。

8．根據(jù)二級(jí)學(xué)院和人事處的安排，集中一定時(shí)間參加與專業(yè)相結(jié)合的社會(huì)實(shí)踐。

電子信息與電氣工程學(xué)院

20xx．11

篇五：助教崗位職責(zé)

崗位基本要求：

1．申請(qǐng)助教的學(xué)生，必須是國(guó)際軟件學(xué)院全日制在讀本科生或研究生。大三以的`學(xué)生不能申請(qǐng)助教。同等條件下，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生優(yōu)先錄取。

2. 要求學(xué)生工作認(rèn)真，有責(zé)任心，具備良好的管理和溝通能力，自身成績(jī)優(yōu)秀，行為端正，發(fā)揮良好的榜樣示范作用。

3. 助教本人不得同時(shí)選修所承擔(dān)助教工作的課程。原則上，同一助教不能承擔(dān)兩門或兩門以上課程的助教。

4. 每名助教每周工作時(shí)間不能低于6小時(shí)，但每月工作時(shí)間總計(jì)不能超過(guò)40小 時(shí)。

5. 每學(xué)期工作時(shí)間段為第1周到第18周。第18周助教需主動(dòng)從國(guó)際軟件學(xué)院 主頁(yè)相關(guān)通知公告中，填寫(xiě)工作評(píng)估表，并上交任課老師復(fù)核。任課老師如認(rèn) 為助教工作不達(dá)標(biāo)，則該助教的薪酬不能全額發(fā)放。

6. 原則上，設(shè)置助教崗位的課程，必須是由國(guó)際軟件學(xué)院老師開(kāi)設(shè)的本科生課程。如有例外，課程教師必須書(shū)寫(xiě)書(shū)面報(bào)告，交由姚中喜院長(zhǎng)簽字批準(zhǔn)。

工作細(xì)則：

1.協(xié)助老師做好開(kāi)課準(zhǔn)備：根據(jù)老師需求收集整理編輯教學(xué)資料、準(zhǔn)備和復(fù)印教學(xué)大綱、閱讀材料、課件等。開(kāi)課前和任課老師確認(rèn)上課時(shí)間、地點(diǎn)及學(xué)生類別等信息，并征求任課老師有關(guān)本課程的考勤方式和具體要求。多位教師合上的課程，必須提前聯(lián)系各上課老師、確認(rèn)老師們需求后及時(shí)準(zhǔn)備。

2.明確課堂紀(jì)律，協(xié)助任課老師做好考勤：第一次課前提前到教室，向?qū)W生明確

課堂紀(jì)律、說(shuō)明考勤辦法（缺課必須請(qǐng)假、超過(guò)規(guī)定次數(shù)必須重修）。開(kāi)學(xué)后，按照任課老師要求進(jìn)行一定頻次的考勤。經(jīng)常檢查上課教室的設(shè)備，如有故障及時(shí)聯(lián)系教室管理人員進(jìn)行維修；

3.參與課堂教學(xué)，課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)：積極參與課堂教學(xué)，協(xié)助組織課堂討論等。分階段為學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)答疑；

4.做好教師與學(xué)生之間溝通橋梁：主動(dòng)了解學(xué)生的課程需求和意見(jiàn)，并及時(shí)轉(zhuǎn)告任課教師或教學(xué)辦參考。及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)本課程教學(xué)通知（尤其是教學(xué)調(diào)整通知，需通知到每個(gè)選課學(xué)生）。提醒和督促學(xué)生參加網(wǎng)上課程教學(xué)評(píng)估。及時(shí)提醒缺勤將超過(guò)規(guī)定次數(shù)的同學(xué)，并強(qiáng)調(diào)后果。提醒學(xué)生作業(yè)和課程論文等提交方式和時(shí)間。

5.提前辦理外請(qǐng)專家講學(xué)和調(diào)課報(bào)批手續(xù)：若任課老師邀請(qǐng)外請(qǐng)專家講學(xué)、提前填寫(xiě)相關(guān)表格領(lǐng)取抽筋并做好聯(lián)系接待服務(wù)工作。若需調(diào)課、需提前填報(bào)調(diào)課申請(qǐng)報(bào)批。

6.協(xié)助催收、批改作業(yè)、提交成績(jī)：按時(shí)催收學(xué)生作業(yè)，協(xié)助任課老師批改作業(yè)。助任課老師合成和網(wǎng)上提交成績(jī)。

7.提前做好考試安排、維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律：考試前提前了解考試安排，如考試地點(diǎn)、考生數(shù)量等。考試當(dāng)天提前到考場(chǎng)，協(xié)助老師發(fā)放試卷，維持考場(chǎng)紀(jì)律。考試結(jié)束后，主動(dòng)幫忙老師清點(diǎn)試卷數(shù)量，做好相關(guān)記錄。助教可協(xié)助任課老師做好登分、分?jǐn)?shù)網(wǎng)上提交等工作，但嚴(yán)禁助教參與考試閱卷過(guò)程。

助教的工作內(nèi)容是什么？

助教的工作內(nèi)容是：

1、協(xié)助講師進(jìn)行課堂教學(xué)，管理學(xué)生課堂秩序。

2、就項(xiàng)目學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)保持必要溝通。

3、根據(jù)項(xiàng)目要求向?qū)W生提供外教課的輔導(dǎo)。

4、負(fù)責(zé)外教課后的課堂總結(jié)和知識(shí)點(diǎn)串講。

5、協(xié)調(diào)、處理外教在教學(xué)、生活中的問(wèn)題。

6、承擔(dān)項(xiàng)目其他方面的一些日常工作。一般而言，助教要做的工作有指導(dǎo)課業(yè)、批改學(xué)生作業(yè)、在系所辦公室值班、監(jiān)考等。在學(xué)生數(shù)較多的班級(jí)，則會(huì)于實(shí)驗(yàn)課或?qū)嵙?xí)課時(shí)協(xié)助教師。

助教工作要求

1、熟悉培訓(xùn)行業(yè)操作模式。

2、五官端正，外形得體，有 親和力 ，有 責(zé)任心 ，師德良好，態(tài)度積極。

3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力強(qiáng)，思維靈活，善于溝通，興趣廣泛。

4、熱愛(ài)教師工作，熟悉小學(xué)或初中或高中的課程設(shè)置和課本特點(diǎn)。

5、善于掌握學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，能因材施教靈活教學(xué)，有創(chuàng)新的思維和能力，能開(kāi)拓多種教學(xué)方式。