實(shí)習(xí)期間怎么樣做好護(hù)理工作？

本人通過10個月的護(hù)理實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度和《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其相關(guān)的法律法規(guī)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位全過程的讓病人滿意，努力把理論知識和臨床實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起，思想認(rèn)識水平也有了一定的提高。

在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不遲到不早退，踏實(shí)工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施有記錄。

實(shí)習(xí)期間始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急別病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在科室實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟悉進(jìn)行各項(xiàng)?？撇僮骷盎A(chǔ)操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析及時解決，在搶救工作中一絲不勾，有條不紊，得到老師的認(rèn)可患者的信賴和好評。

同時本人還參加了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的下鄉(xiāng)體檢活動，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識。通過實(shí)習(xí)本人理論和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

實(shí)習(xí)護(hù)士的工作內(nèi)容

護(hù)士實(shí)習(xí)生工作內(nèi)容
1、在科主任、護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，護(hù)師的指導(dǎo)下嚴(yán)格按進(jìn)修計(jì)劃和實(shí)習(xí)要求進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)。
2、在護(hù)士的帶領(lǐng)下進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理工作，在執(zhí)行各項(xiàng) 醫(yī)囑 時，不得單獨(dú)簽名，必須由帶教執(zhí)業(yè)護(hù)士加簽，進(jìn)修護(hù)士由護(hù)士長根據(jù)其勝任本專業(yè)工作的實(shí)際情況認(rèn)定后可書寫護(hù)理記錄。
3、在護(hù)理工作中須嚴(yán)肅認(rèn)真，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理在進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理、治療等操作進(jìn)，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度和醫(yī)療護(hù)理常規(guī)，并注意觀察病人的病情變化，及時記錄并報告當(dāng)班護(hù)士。
4、按規(guī)定準(zhǔn)確做好各項(xiàng)記錄，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，經(jīng)常深入病房巡視危重病人。
5、協(xié)助衛(wèi)生員做好病區(qū)清潔工作，督促病人保持病室的整潔，隨時接應(yīng)病人的呼叫，協(xié)助做好生活護(hù)理。
7、進(jìn)修實(shí)習(xí)期滿在進(jìn)修、實(shí)習(xí)科室進(jìn)行鑒定、護(hù)理部、科教科審查后，方可辦理離院手續(xù)。

實(shí)習(xí)護(hù)士工作職責(zé)

實(shí)習(xí)護(hù)士工作職責(zé)：

1、在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)。

2、服從醫(yī)院護(hù)理部、護(hù)士長和帶教老師的安排調(diào)動，認(rèn)真完成所交給的各項(xiàng)護(hù)理工作，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)守則和醫(yī)院各項(xiàng) 規(guī)章制度 。

3、儀表端莊、語言舉止文雅，與患者保持正常的護(hù)患關(guān)系。

4、虛心好學(xué)、膽大心細(xì)，嚴(yán)格執(zhí)行“三查”、“七對”及 無菌操作 制度，嚴(yán)守 操作規(guī)程 ，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力。

5、跟隨帶教老師值班，做好基礎(chǔ)護(hù)理和心理護(hù)理工作，經(jīng)常巡視病房，了解病人的飲食和心理狀況，以及患者對 醫(yī)囑 、護(hù)囑的遵從情況；密切觀察病情變化，對急癥危重病人隨時觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時向帶教老師或值班醫(yī)師報告。

6、每個班次均應(yīng)提前 20分鐘進(jìn)入科室，清點(diǎn)護(hù)理器具，參加交接班，熟悉病情和本班工作任務(wù)。交班前應(yīng)整理清潔護(hù)士工作站、治療室等護(hù)士工作場所，交接完畢經(jīng)帶教老師允許后方可下班。

7、在帶教老師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成對病人的健康評估、日常護(hù)理、治療、處置、標(biāo)本采集、搶救等工作；協(xié)助老師辦理入、出院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院手續(xù)及有關(guān)登記工作。

8、正確執(zhí)行醫(yī)囑和整體護(hù)理計(jì)劃，觀察病人的身心狀態(tài)，對病人進(jìn)行科學(xué)的護(hù)理。嚴(yán)守在工作中得悉的就醫(yī)者隱私，不得外露。

9、醫(yī)囑處理、轉(zhuǎn)抄等工作需在帶教老師親自指導(dǎo)下方可參與，未經(jīng)老師審核把關(guān)不可獨(dú)自執(zhí)行操作。

10、逐步掌握各種護(hù)理記錄書寫的要求，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各種護(hù)理記錄的書寫，所寫的護(hù)理病歷，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過帶教老師審閱、修改并簽名。

11、主動向就醫(yī)者宣傳防病治病知識、進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)、開展健康教育、提供衛(wèi)生咨詢。向住院病人及家屬宣傳衛(wèi)生知識和住院規(guī)則，提供護(hù)理健康教育，教會病人進(jìn)行自護(hù)及家屬的照顧方法，做好入院、出院、手術(shù)、特殊檢查、治療等特殊階段的指導(dǎo)工作。

12、參與病房管理、消毒隔離等工作，勸導(dǎo)傷病員保持病房安靜整潔，保持良好的就醫(yī)環(huán)境。經(jīng)常征求病人意見，改進(jìn)護(hù)理工作。

13、積極參加醫(yī)院組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如授課、講座、 護(hù)理查房 、病例討論等，做好學(xué)習(xí)筆記；隨時攜帶實(shí)習(xí)筆記本，及時記錄所學(xué)所獲，登記實(shí)習(xí)項(xiàng)目。

14、主動參與實(shí)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)護(hù)理科研活動，如收集資料、處理數(shù)據(jù)等。

15、每個科室實(shí)習(xí)完成后要認(rèn)真參加科室組織的出科考試，及時填寫實(shí)習(xí)手冊，書寫“實(shí)習(xí)小結(jié)及體會”，并交帶教老師審閱簽字。為了使教學(xué)管理部門了解教學(xué)實(shí)習(xí)狀況，不斷改進(jìn)教學(xué)，實(shí)習(xí)護(hù)士須積極參加醫(yī)院護(hù)理教學(xué)檢查，并按要求如實(shí)填寫各項(xiàng) 調(diào)查表 。

16、積極開展文體活動，加強(qiáng)身體鍛煉，注意清潔衛(wèi)生，保持身體健康。