交互設(shè)計師具體做哪些內(nèi)容

Ⅰ.先了解一下交互設(shè)計的基本概念：

交互設(shè)計是一種目標導(dǎo)向設(shè)計，所有的工作內(nèi)容都是在圍繞著用戶行為去設(shè)計的。交互設(shè)計師通過設(shè)計用戶的行為，讓用戶更方便更有效率的去完成產(chǎn)品業(yè)務(wù)目標，獲得愉快的用戶體驗。

Ⅱ.交互設(shè)計在項目流程中的位置和任務(wù)：

項目前期的流程和節(jié)點：

職能的細化就是為了讓產(chǎn)品在每個專業(yè)環(huán)節(jié)都做到極致，提高競爭力。如果是為了走流程，每個環(huán)節(jié)都是任務(wù)式的交付，臃腫的分工除了增加成本和拖慢項目進度，沒有實際意義。所以交互設(shè)計需要做的足夠好，才能將這份工作做的`有意義。

交互設(shè)計師具體做哪些內(nèi)容

從上圖中可以看出，交互設(shè)計主要干三件事：

①定義部分需求

②定義信息架構(gòu)和操作流程

③組織頁面元素，制作原型demo

①定義部分需求

以前的慣性思維是需求應(yīng)該由產(chǎn)品人員負責，設(shè)計人員只是實現(xiàn)和改善界面體驗。而產(chǎn)品的真正需求不僅僅來源于業(yè)務(wù)，還包括使用者的情感需求。在情感分析方面，交互專業(yè)是具有優(yōu)勢的，舉個例子：

一個增值服務(wù)的宣傳模塊，業(yè)務(wù)模型可能是這樣子：

考慮到情感因素后，需求模型會不斷完善：

上圖僅僅是舉個例子，真正的產(chǎn)品人員不會將業(yè)務(wù)模型想的如此簡單。舉這個例子就是想說明一下產(chǎn)品的需求設(shè)計不僅僅是業(yè)務(wù)模型，還需要考慮用戶情感、用戶行為和運營數(shù)據(jù)。當產(chǎn)品人員考慮不周全的時候，交互設(shè)計師有責任對需求進行修訂和完善，這樣的目標導(dǎo)向設(shè)計才是完整的。

②定義框架

這部分的內(nèi)容屬于交互設(shè)計師的核心工作內(nèi)容，也就是我上一章節(jié)所講的框架設(shè)計階段。這個階段的產(chǎn)出質(zhì)量直接影響到業(yè)務(wù)目標和轉(zhuǎn)化率。如果框架混亂，接下來的界面怎么優(yōu)化都是無效的。這好比大型超市的走道設(shè)計，如果路線規(guī)劃的不好，再多再大的指引圖標都是低效的。交互設(shè)計做什么?讓用戶快速完成目標，提升操作效率，這才是框架設(shè)計的意義所在。

拓展閱讀：交互設(shè)計師崗位職責

崗位職責:

1.參與項目分析、創(chuàng)意及網(wǎng)站、產(chǎn)品設(shè)計過程；進行各種產(chǎn)品的易用性和功能分析，進行用戶研究；

2.設(shè)計及優(yōu)化現(xiàn)有產(chǎn)品的用戶體驗；進行用戶觀察、深訪、焦點小組等易用性測試；

3.設(shè)計web端以及app手機端的ui；設(shè)計產(chǎn)品包裝機宣傳資料；

任職條件:

1、工作經(jīng)驗:應(yīng)具備交互設(shè)計/用戶體驗相關(guān)經(jīng)驗3年以上，參加過大型產(chǎn)品/項目的開發(fā)，對管理軟件或汽車電子領(lǐng)域有深入理解優(yōu)先考慮；

2、專業(yè)知識:工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計及相關(guān)專業(yè)；

3、學(xué)歷要求:本科以上學(xué)歷；

4、政治面貌:無；

5、身體條件:身體健康，能夠承受工作壓力；

6、其他條件:

能力要求:

1、思路清晰，善于思考，有良好的分析和獨立解決問題的能力；

2、美術(shù)功底扎實，能夠?qū)浖鼋缑媲捌谝?guī)劃設(shè)計；

3、思維活躍，想象力豐富，敢于創(chuàng)新，有較強的學(xué)習(xí)能力、表達能力和溝通能力；

4、做事細心、嚴謹，具有強烈的責任心、敬業(yè)精神，能承受工作壓力；

5、精通photoshop等圖形軟件，能快速將原始設(shè)計落實并呈現(xiàn)；

6、對軟件ui界面設(shè)計、圖片處理、圖標設(shè)計有深刻的理解，熟悉相關(guān)工作內(nèi)容及流程，熟悉移動端ui設(shè)計

交互設(shè)計主要做什么 工作內(nèi)容有哪些

交互設(shè)計可以理解是用戶與機器的互動設(shè)計，以用戶體驗為主，無論你是使用電腦、手機還是其他智能產(chǎn)品，都屬于人機交互。以下是我整理的詳細內(nèi)容！

交互設(shè)計專業(yè)的工作內(nèi)容

交互設(shè)計的具體職能為：定義部分需求；定義信息架構(gòu)和操作流程；組織頁面元素，制作原型demo。

交互設(shè)計從“目標導(dǎo)向”的角度解決產(chǎn)品設(shè)計：

1、要形成對人們希望的產(chǎn)品使用方式，以及人們?yōu)槭裁聪胗眠@種產(chǎn)品等問題的見解；

2、尊重用戶及其目標；

3、對于產(chǎn)品特征與使用屬性，要有一個完全的形態(tài)，而不能太簡單；

4、展望未來，看到產(chǎn)品可能的樣子，它們并不必然就像當前這樣。

交互設(shè)計專業(yè)的就業(yè)前景

交互設(shè)計雖說不是新興專業(yè)，但是近幾年來一直都是熱門專業(yè)，特別是在北、上、廣、深科技發(fā)達的城市，對這個專業(yè)畢業(yè)的人員需求量很大。

交互設(shè)計畢業(yè)的學(xué)生一般可在大型外企、通訊類企業(yè)、手機設(shè)計公司、專業(yè)的設(shè)計公司從事交互設(shè)計師、視覺設(shè)計師、前端開發(fā)工程師、UI設(shè)計師、UE設(shè)計師等等就業(yè)，經(jīng)過潛心研究和積累經(jīng)驗后就可以成為真正的交互設(shè)計師。

在一些公司，交互設(shè)計師通常又被稱為用戶界面設(shè)計師、可用性設(shè)計師、用戶體驗設(shè)計師等，這意味著交互設(shè)計師將向著一專多能的復(fù)合型人才發(fā)展。

交互設(shè)計師主要是做什么的呢

交互設(shè)計師主要是做什么的呢如下：

交互設(shè)計是定義、設(shè)計人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計領(lǐng)域，它定義了兩個或多個互動的個體之間交流的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使之互相配合，共同達成某種目的。

交互設(shè)計努力去創(chuàng)造和建立的是人與產(chǎn)品及服務(wù)之間有意義的關(guān)系，以“在充滿社會復(fù)雜性的物質(zhì)世界中嵌入信息技術(shù)”為中心。交互系統(tǒng)設(shè)計的目標可以從“可用性”和“用戶體驗”兩個層面上進行分析，關(guān)注以人為本的用戶需求。

交互設(shè)計起源：

交互設(shè)計起源于網(wǎng)站設(shè)計和圖形設(shè)計，但現(xiàn)在已經(jīng)成長為一個獨立的領(lǐng)域。現(xiàn)在的交互設(shè)計師遠非僅僅負責文字和圖片，而是負責創(chuàng)建在屏幕上的所有元素，所有用戶可能會觸摸，點按或者輸入的東西：簡而言之，產(chǎn)品體驗中的所有交互。

交互設(shè)計在于定義人造物的行為方式（the "interaction"，即人工制品在特定場景下的反應(yīng)方式）相關(guān)的界面。交互設(shè)計作為一門關(guān)注交互體驗的新學(xué)科在二十世紀八十年代產(chǎn)生了，它由IDEO的一位創(chuàng)始人比爾·摩格理吉（Bill Moggridge）在1984年一次設(shè)計會議上提出，這個概念在10年后才開始流行。

他一開始給它命名為“軟面（Soft Face）”，由于這個名字容易讓人想起和當時流行的玩具“椰菜娃娃（Cabbage Patch doll）”，他后來把它更名為“Interaction Design”，即交互設(shè)計。

最早的交互式技術(shù)設(shè)計項目是Visible Language Workshop，由MIT的Muriel Cooper于1975年發(fā)起，以及由Martin Elton于1979年在紐約大學(xué)創(chuàng)立并后來由Red Burns領(lǐng)導(dǎo)的交互式電信項目。

第一個正式命名為“交互設(shè)計”的學(xué)術(shù)課程于1994年卡內(nèi)基梅隆大學(xué)成立。