環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目經(jīng)理崗位職責(zé)

環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目經(jīng)理崗位職責(zé)

在當(dāng)今社會生活中，崗位職責(zé)在生活中的使用越來越廣泛，任何崗位職責(zé)都是一個(gè)責(zé)任、權(quán)力與義務(wù)的綜合體，有多大的權(quán)力就應(yīng)該承擔(dān)多大的責(zé)任，有多大的權(quán)力和責(zé)任應(yīng)該盡多大的義務(wù)，任何割裂開來的做法都會發(fā)生問題。什么樣的崗位職責(zé)才是有效的呢？以下是我收集整理的環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目經(jīng)理崗位職責(zé)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目經(jīng)理 職位描述:

1、負(fù)責(zé)政府環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目的前期洽談、項(xiàng)目交底、進(jìn)場準(zhǔn)備、具體運(yùn)營管理。

2、負(fù)責(zé)與政府主管部門溝通聯(lián)絡(luò),為環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目創(chuàng)造良好的運(yùn)營環(huán)境,確保環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目穩(wěn)定運(yùn)行。

3、制定環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目運(yùn)營目標(biāo)及運(yùn)營計(jì)劃,負(fù)責(zé)環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目運(yùn)營調(diào)度及作業(yè)管理工作,確保環(huán)衛(wèi)服務(wù)質(zhì)量達(dá)到政府要求;負(fù)責(zé)環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目安全管理,采取措施,提高員工安全意識,降低事故率。

4、負(fù)責(zé)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人員招聘、績效考核和績效改善工作。

5、負(fù)責(zé)新員工培訓(xùn)和人才培養(yǎng)工作,為公司發(fā)展輸出所需的人才。

6、負(fù)責(zé)環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目成本控制,對環(huán)衛(wèi)服務(wù)項(xiàng)目效益負(fù)責(zé)。

7、負(fù)責(zé)環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目信息收集整理,實(shí)施有針對性地公關(guān)運(yùn)作,拓展環(huán)衛(wèi)服務(wù)面積。

8、開展有效的企業(yè)文化建設(shè),創(chuàng)造良好的公司氛圍,提升員工滿意度,降低人員流失率;

9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)性工作任務(wù)。

任職要求:

1、3年以上環(huán)衛(wèi)行業(yè)項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)(環(huán)衛(wèi)一體化為主),兩年以上項(xiàng)目運(yùn)營管理工作經(jīng)驗(yàn),年齡在30歲-45歲之間。

2、全日制本科及以上學(xué)歷,環(huán)保、環(huán)境相關(guān)專業(yè)優(yōu)先,具有項(xiàng)目地良好社會關(guān)系者優(yōu)先。

3、為人正直,誠實(shí)可信,積極主動,具有高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的進(jìn)取心,能夠承受較強(qiáng)的工作壓力。

4、具有規(guī)模化團(tuán)隊(duì)管理能力,具有城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)保潔或公共物業(yè)服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

5、良好的政府公關(guān)能力,溝通和協(xié)調(diào)能力強(qiáng),學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

6、計(jì)算機(jī)使用水平良好,會使用常用辦公軟件,有駕照并會駕照車輛。

職位描述:

1、負(fù)責(zé)政府環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目的前期洽談、項(xiàng)目交底、進(jìn)場準(zhǔn)備、具體運(yùn)營管理。

2、負(fù)責(zé)與政府主管部門溝通聯(lián)絡(luò),為環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目創(chuàng)造良好的運(yùn)營環(huán)境,確保環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目穩(wěn)定運(yùn)行。

3、制定環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目運(yùn)營目標(biāo)及運(yùn)營計(jì)劃,負(fù)責(zé)環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目運(yùn)營調(diào)度及作業(yè)管理工作,確保環(huán)衛(wèi)服務(wù)質(zhì)量達(dá)到政府要求;負(fù)責(zé)環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目安全管理,采取措施,提高員工安全意識,降低事故率。

4、負(fù)責(zé)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人員招聘、績效考核和績效改善工作。

5、負(fù)責(zé)新員工培訓(xùn)和人才培養(yǎng)工作,為公司發(fā)展輸出所需的.人才。

6、負(fù)責(zé)環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目成本控制,對環(huán)衛(wèi)服務(wù)項(xiàng)目效益負(fù)責(zé)。

7、負(fù)責(zé)環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目信息收集整理,實(shí)施有針對性地公關(guān)運(yùn)作,拓展環(huán)衛(wèi)服務(wù)面積。

8、開展有效的企業(yè)文化建設(shè),創(chuàng)造良好的公司氛圍,提升員工滿意度,降低人員流失率;

9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)性工作任務(wù)。

任職要求:

1、3年以上環(huán)衛(wèi)行業(yè)項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)(環(huán)衛(wèi)一體化為主),兩年以上項(xiàng)目運(yùn)營管理工作經(jīng)驗(yàn),年齡在30歲-45歲之間。

2、全日制本科及以上學(xué)歷,環(huán)保、環(huán)境相關(guān)專業(yè)優(yōu)先,具有項(xiàng)目地良好社會關(guān)系者優(yōu)先。

3、為人正直,誠實(shí)可信,積極主動,具有高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的進(jìn)取心,能夠承受較強(qiáng)的工作壓力。

4、具有規(guī)?；瘓F(tuán)隊(duì)管理能力,具有城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)保潔或公共物業(yè)服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

5、良好的政府公關(guān)能力,溝通和協(xié)調(diào)能力強(qiáng),學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

6、計(jì)算機(jī)使用水平良好,會使用常用辦公軟件,有駕照并會駕照車輛。

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環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目經(jīng)理如何做好品質(zhì)管理者工作？

通過對過往工作經(jīng)驗(yàn)反思，和資深項(xiàng)目管理專家的溝通，以及對項(xiàng)目管理知識體系的學(xué)習(xí)，我整合歸納后發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目管理總體來說分為兩個(gè)維度：

一、對“人”的領(lǐng)導(dǎo)；
二、對“事”的管理。
兩者之間，最為重要的是“人”的領(lǐng)導(dǎo)，其次是“事”的管理。對事的管理，可以借助方法論和實(shí)踐不斷的磨合，持續(xù)改進(jìn)優(yōu)化后獲得，與時(shí)代相匹配，與企業(yè)相切合，對項(xiàng)目更合適的管理模式，簡言之，事相對比較有可控性，可操作性，可量化的特征。

然而，對“人”的領(lǐng)導(dǎo)卻不是那么容易的，首先人之所以為人，就是因?yàn)榫哂兄饔^意識，帶有他的獨(dú)特性，有的人感性，有的人理性，有的人悲觀，有的人樂觀，有的人努力上進(jìn)，有的人消極懈怠，這些都在表明“人”具有不確定性。尤其，隨著社會飛速發(fā)展，科技進(jìn)步，對于“人”的方法從原來的“管理”轉(zhuǎn)向“領(lǐng)導(dǎo)”。

“管理”主要存在于體力勞動時(shí)代。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)需要大量的人工靠體力來創(chuàng)造產(chǎn)品去售賣，大多體力勞動者獲取收獲體現(xiàn)在計(jì)件式工作，多勞多得，誰做的多就能獲得更多的財(cái)力、人力、價(jià)值。對于這一批體力勞動者的“管理”，主要體現(xiàn)在強(qiáng)硬的企業(yè)文化，靠規(guī)章制度來約束大家，并采用嚴(yán)格的獎懲制度，上班遲到者罰款情況最多。在這種強(qiáng)硬的制度下的伙伴，自然容易不滿，感覺不受尊重，雖心中不滿，但為了生活選擇忍，做工中難免懈怠，間接導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊。

此外，部分獲得最基本生活基礎(chǔ)后，開始追求解決溫飽，解決溫飽后追求獲得財(cái)富自由，為了實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由，就不得不升職加薪，升職加薪就必須要有一定的方法論和經(jīng)驗(yàn)，因此部分體力勞動者開始向“腦力勞動者”轉(zhuǎn)變，隨著時(shí)代變遷，體力勞動者數(shù)量開始銳減，大量腦力勞動者涌現(xiàn)。

“領(lǐng)導(dǎo)”主要存在于知識勞動者時(shí)代。
隨著社會飛速發(fā)展，科技不斷進(jìn)步，越來越多在體力勞動時(shí)代解決溫飽的人們，開始注重教育，以及國家的大力扶持國內(nèi)教育問題。涌現(xiàn)了一批又一批年輕的知識分子。

他們沒有親身經(jīng)歷戰(zhàn)亂，直接生活在和平年代，也不存在溫飽亟待解決的問題，享受著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶來的“紅利”，所以他們的需求不同于當(dāng)時(shí)的體力勞動者的需求。根據(jù)馬斯洛的需求理論人的需求分為五個(gè)層次：

• 生理需求

這是最基本能夠維持人活下來的生存需求，如：食物、空氣、飲水、睡眠、保暖衣服、居住等。

• 安全需求

這是在滿足生理需求的情況下，人開始注意自身安全和穩(wěn)定方面的需求，如：社會秩序、體制、法律、和平、醫(yī)療、教育等各方面。

• 愛與歸屬的需求

這是人們在精神方面的需求，在滿足生理和安全兩種需求的情況下，人們開始渴望親人、朋、愛、友誼，希望能和別人建立起一定的交際關(guān)系，希望得到別人的認(rèn)可，在親朋、同事等群體中占有一席之地。

• 尊重需求

這是更高層次的精神需求，已不再是只希望占有一席之地的需求，不單是要獲得自尊、信心、能力、本領(lǐng)、成就、獨(dú)立、自由的愿望，同時(shí)也要在一定群體中有威望、被承認(rèn)、有地位、有名譽(yù)、被欣賞等。

• 自我實(shí)現(xiàn)需求最高層次的需求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想、抱負(fù)、追求，如：成為科技、音樂、體育等某一領(lǐng)域的頂尖人物，甚至是時(shí)代的里程碑型的人。
  

• 隨著時(shí)代的變化人的需求也在不斷變化中，尤其在當(dāng)今90后，00后的時(shí)代里，他們大部分人更加注重的是“生理需求”以外的需求，尤其是“尊重需求”。對于有著這樣需求的人，實(shí)行“管理”以及行不通了，屬于OUT的模式，因此，隨著這樣的變化，慢慢的各大管理學(xué)大師們推出對人要采取“領(lǐng)導(dǎo)”模式。
  
  何為“領(lǐng)導(dǎo)”呢？
  這里指的領(lǐng)導(dǎo)是指“利用領(lǐng)導(dǎo)力，塑造自己的影響力”。領(lǐng)導(dǎo)力是指通過他人來完成工作的能力，換而言之，領(lǐng)導(dǎo)比自己優(yōu)秀，比自己能干的優(yōu)秀人才，為你所用的能力。項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)核心，但也需要依賴團(tuán)隊(duì)來完成任務(wù)。由于項(xiàng)目組的動態(tài)性和臨時(shí)性，項(xiàng)目經(jīng)理對于團(tuán)隊(duì)成員并不具備完全的管理權(quán)力，更多需要將一組成員凝聚成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，激發(fā)和影響他人為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力工作。
  
  領(lǐng)導(dǎo)力并不意味著‘領(lǐng)導(dǎo)’是‘官’，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是個(gè)‘領(lǐng)頭的’，跟大家是平級的，但是卻走在別人的前面，當(dāng)大家都不知道怎么去做某件事情的時(shí)候，他能夠推動事情往前，在嘗試的過程中及時(shí)的反饋調(diào)整。不僅要求別人做到的事自己先做到，而且知道‘下一步’應(yīng)該干什么，下一個(gè)目標(biāo)在哪里。項(xiàng)目經(jīng)理的口號應(yīng)該是‘跟我沖’，而不是‘給我上’。
  
  
  因很多項(xiàng)目經(jīng)理其實(shí)是沒有績效考核權(quán)，也不是項(xiàng)目組成員的老板，他的‘領(lǐng)導(dǎo)力’很大程度上是自己的影響力，個(gè)人魅力。

環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目經(jīng)理接一個(gè)場賺多少錢？

10w+年薪的項(xiàng)目經(jīng)理年薪10萬的專員和小主管在最基礎(chǔ)的執(zhí)行上可以做到非常出色
晚上我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢見我變成了一只渺小的`螞蟻……

我來到了蟻穴，許許多多的螞蟻都站在那里，聽從蟻后的吩咐：“孩子們，我們要儲備一些糧食準(zhǔn)備過冬，大家分頭行動?！庇谑谴蠹曳殖蓭钻?duì)，分頭去尋找食物。
我和小伙伴發(fā)現(xiàn)一張很大很大的餅子，我們搬也搬不動，于是我朝原路回去。領(lǐng)來了成千上萬的身強(qiáng)力壯的弟兄們，一起將大餅搬了回去。不好，一只螞蟻被一只蟻獅抓住了，我偷偷跑到蟻獅的身后，狠狠地咬了它一口，蟻獅的注意力馬上轉(zhuǎn)向我，朝我追了過來，我飛快地跑，蟻獅追了過來。我看硬拼不行就來個(gè)智取，我將玻璃扔向它，中了！陽光照在了玻璃上，蟻獅被燙死了，我們勝利了，伙伴們被我巧妙地營救出來了。它們說：“謝謝你救了我們，讓我們死里逃生。”我得到了 “勇者之章”——一片楓葉。
到了晚上，那個(gè)伙伴中了毒，我和幾個(gè)小朋友以每0.01秒40cm的速度把它沖向醫(yī)藥室，沒有想到螞蟻的治療這么神奇，平時(shí)螞蟻采集樹葉，搬回蟻穴用唾液進(jìn)行攪拌，制造成非常好的藥品。我們拿來了一包藥粉給朋友敷上，朋友的傷口立即神奇般的消腫了。