教師崗位簡(jiǎn)介

　　教師是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一。在社會(huì)發(fā)展中，教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，又是學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)者和個(gè)性的塑造者。因此人們把“人類靈魂的工程 [1] 師”的崇高稱號(hào)給予人民教師。在教育過(guò)程中，教師是起主導(dǎo)作用的，他是學(xué)生們身心發(fā)展過(guò)程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。

　　教師崗位職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)中小學(xué)書(shū)法教育項(xiàng)目產(chǎn)品及服務(wù)的專業(yè)評(píng)鑒;

　　2、公司書(shū)法項(xiàng)目產(chǎn)品及服務(wù)的專業(yè)宣講和培訓(xùn);

　　3、為公司書(shū)法教育項(xiàng)目提供專業(yè)的理論支持和資源服務(wù)。

　　教師崗位要求

　　1、統(tǒng)招全日制本科及以上學(xué)歷;

　　2、有教師資格證及省級(jí)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員資格;

　　3、具有一定的書(shū)法功力及書(shū)法家資源，熱衷于書(shū)法教育事業(yè);

　　4、語(yǔ)言組織能力強(qiáng)，思維敏捷，善于表達(dá)并進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通;

　　5、書(shū)法教育或者書(shū)法培訓(xùn)相關(guān)工作經(jīng)歷3年以上。

　　教師發(fā)展前景

　　大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻，公務(wù)員、外企、國(guó)企等熱門(mén)行業(yè)總是求職大軍心中的“香餑餑”。自教師資格證考試改革及教師職稱改革，教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)重新成為大眾受熱烈追捧的目標(biāo)。但是要想成為一名教師并不容易，通過(guò)國(guó)家教師資格證考試后持證上崗是考生從事教師職業(yè)的唯一許可證明。所有從事教育行業(yè)的就職人員必須持有教師資格證，證書(shū)已經(jīng)成為就職的一道入門(mén)門(mén)檻。