項(xiàng)目時(shí)間：2016-03 - 至今
項(xiàng)目名稱：中國(guó)著名旅游景點(diǎn)（景區(qū)）導(dǎo)游詞新編
項(xiàng)目描述：
項(xiàng)目介紹
中國(guó)著名旅游景點(diǎn)（景區(qū)）導(dǎo)游詞新編”項(xiàng)目隸屬于“導(dǎo)游大師語(yǔ)音導(dǎo)游”產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目，是其最核心，最主要的構(gòu)成部分?！皩?dǎo)游大師語(yǔ)音導(dǎo)游”是一個(gè)旅游應(yīng)用APP。它將景點(diǎn)的導(dǎo)游詞制作成講解語(yǔ)音，讓游客一邊聽講解，一邊游覽，由語(yǔ)音講解指引游客參觀整個(gè)景點(diǎn)（景區(qū)）。游客使用導(dǎo)游大師語(yǔ)音導(dǎo)游的時(shí)候，聽到的講解，就是我寫的導(dǎo)游詞。
我的職責(zé)
設(shè)計(jì)整個(gè)游覽活動(dòng)路線——美工組、技術(shù)組工作的內(nèi)容基礎(chǔ)
創(chuàng)作產(chǎn)品核心內(nèi)容——導(dǎo)游詞
組織指揮前方搜集的同學(xué)完成搜集工作
確定錄音組錄制作品的基本要求
項(xiàng)目時(shí)間：2015-07 - 2015-07
項(xiàng)目名稱：公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)三下鄉(xiāng)隊(duì)伍調(diào)研組
項(xiàng)目描述：
項(xiàng)目介紹
前往肇慶市廣寧縣進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本隊(duì)伍被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀隊(duì)伍。
我的職責(zé)
前往肇慶市廣寧縣進(jìn)行關(guān)于廣寧醒獅文化傳承狀況的調(diào)研，期間派發(fā)200份問(wèn)卷并對(duì)體育局相關(guān)人員、多位醒獅隊(duì)傳承人和普通村民進(jìn)行深入訪談，該調(diào)研項(xiàng)目報(bào)告被評(píng)為2015年華南師范大學(xué)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告
項(xiàng)目時(shí)間：2015-07 - 2015-10
項(xiàng)目名稱：祖山風(fēng)景區(qū)
項(xiàng)目描述：
項(xiàng)目介紹
為青龍祖山風(fēng)景區(qū)的旅游網(wǎng)站，主要介紹了祖山的幾個(gè)特色景點(diǎn)，并包含祖山的旅游指南以及食宿指南等。
我的職責(zé)
根據(jù)產(chǎn)品需求和UI效果圖完成產(chǎn)品前端展示效果和交互功能，psd切圖，div/css標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)頁(yè)制作，解決主流瀏覽器兼容性問(wèn)題。 與后臺(tái)工程師配合，展示數(shù)據(jù)。特殊js交互效果的實(shí)現(xiàn)，Ajax代碼實(shí)現(xiàn)。 前端代碼優(yōu)化。
項(xiàng)目時(shí)間：2015-09 - 2015-11
項(xiàng)目名稱：快樂(lè)三點(diǎn)伴
項(xiàng)目描述：
項(xiàng)目介紹
北京感恩公益基金會(huì)本著“讓所有孩子免于傷害，幫助健康成長(zhǎng)”理念，開設(shè)“快樂(lè)三點(diǎn)伴”感恩兒童服務(wù)中心，服務(wù)放學(xué)后無(wú)人看護(hù)的兒童特別低收入和流動(dòng)家庭兒童。開展以兒童服務(wù)為起點(diǎn)，以社區(qū)為基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)兒童安全與福利保護(hù)為核心的普惠型公益服務(wù)項(xiàng)目。分為“快樂(lè)三點(diǎn)半”、周末素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)和困境兒童救助平臺(tái)。
快樂(lè)三點(diǎn)半為周一到周五下午3:30放學(xué)無(wú)人看管的孩子提供一個(gè)安全的場(chǎng)所，孩子們可以在3:30—6:30期間，完成作業(yè)、看書、參與活動(dòng)、游戲等，在周六全天在活動(dòng)中心參與周末兒童素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)。
周末素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)，通過(guò)身體技能、審美能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自我認(rèn)知能力四大能力的培養(yǎng)，提高兒童的社會(huì)認(rèn)知與溝通能力，拓展他們的視野，啟發(fā)他們對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)知，鼓勵(lì)他們超越課堂教育，提高他們的合作能力與自信心，以他們的周邊、社區(qū)為起點(diǎn)，使得其養(yǎng)成健康生活方式、能夠快樂(lè)成長(zhǎng)，并樹立個(gè)人在社區(qū)和家庭發(fā)展中的主人翁意識(shí)、增強(qiáng)他們的參與能力。
困境兒童救助平臺(tái)旨在為中國(guó)兒童建立一個(gè)可以應(yīng)對(duì)基本生活困境、最大限度避免成長(zhǎng)傷害的綜合性支持平臺(tái)。預(yù)防、幫助已經(jīng)陷入困境或者遭到傷害的兒童擺脫困境、康復(fù)傷害；最終形成以兒童為紐帶促進(jìn)社區(qū)不同家庭的社會(huì)融合；建立社區(qū)兒童安全與福利的政府、慈善公益組織之間的協(xié)調(diào)和互助機(jī)制。
我的職責(zé)
1.維持社區(qū)兒童服務(wù)中心的運(yùn)營(yíng)。
2.社區(qū)調(diào)研。
3.預(yù)算，決算，志愿者津貼的申請(qǐng)。
4.志愿者維護(hù)。
5.物資采買。
6.文案工作。
