初中生物老師個人簡歷范文

個人信息

姓名：XX

性別：女

出生年份：1985

手機：132XXXXXXXX

民族：漢族

政治面貌：黨員

現(xiàn)居地：沈陽

婚姻狀況：未婚

身高：167 cm

體重：53 kg

教育經(jīng)歷

2002.09 — 2006.07

沈陽師范大學(xué)

所學(xué)專業(yè)：教師

獲得學(xué)歷：本科

工作/實習(xí)經(jīng)歷

2008.12 — 2010.12

沈陽盛才中學(xué)

單位規(guī)模：1000人以上

單位性質(zhì)：國營

生物老師

工作地點：沈陽

工作內(nèi)容：

1、認真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪＿@樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物。本學(xué)期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學(xué)生的試卷為主，共二十五份，認真批改的共16次?？傊?，抓住教學(xué)工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。為做到這點，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進行篩選，然后印發(fā)給學(xué)生。同時，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件，認真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識有聯(lián)系的知識，并引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識，以題目的形式來加強學(xué)生的印象。這樣做，就有了很好的效果。

3、為提高自己教學(xué)質(zhì)量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動。本學(xué)期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲。總之，博采眾長，彌補自己的不足，以提高教學(xué)水平。老師隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

求職意向

意向職位：教師

期望薪資：4000

工作地點：沈陽

語言能力

英語

讀寫：☆ (熟練)

聽說：☆ (熟練)

相關(guān)技能

電腦

☆☆ (良好)

自我評價

性格活潑開朗，人際關(guān)系良好;

精力充沛，能夠承受壓力;

學(xué)習(xí)工作踏實認真，講求方法;

有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和良好的團隊精神。

生物工程科研人員個人簡歷

生物工程科研人員個人簡歷模板

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生物工程科研人員個人簡歷模板

四年以上工作經(jīng)驗 | 女| 27歲(1986年8月26日)

居住地：江西

電　話：137********(手機)

E-mail：@.com

最近工作 [ 2年6個月]

公　司：XX生物有限公司

行　業(yè)：制藥/生物工程

職　位：科研人員

最高學(xué)歷

學(xué)　歷：?？?

?！I(yè)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

學(xué)　校：江西醫(yī)學(xué)院

自我評價

具有較強的實踐動手能力, 踏實做事，好好做人，誠實可信，善以待人，嚴于律己。形象氣質(zhì)佳。協(xié)調(diào)管理能力強。大學(xué)期間活躍，成績優(yōu)異，任校學(xué)生會主席。工作能力方面，我有扎實的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識背景和醫(yī)療器械公司工作經(jīng)驗，對該市場有深入的認識。適應(yīng)能力強，懂得如何運用團隊的力量達成目標。擅于在工作中學(xué)習(xí)與總結(jié)，提升自己的綜合能力。

求職意向

到崗時間：一個月之內(nèi)

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：醫(yī)療設(shè)備/器械

目標地點：北京

期望月薪：面議/月

目標職能： 臨床工程師

工作經(jīng)驗

2011/8—至今：XX生物有限公司 [ 2年6個月]

所屬行業(yè)：制藥/生物工程

研發(fā)中心 科研人員

1、從事新藥的研發(fā)(主要是天然蛋白提取物);

2、臨床前申報資料編寫并申報(經(jīng)手的多個新藥項目都已經(jīng)成功申報);

3、蛋白質(zhì)產(chǎn)品的配方研究、重組蛋白質(zhì)的中試規(guī)模純化及蛋白質(zhì)活性分析、體內(nèi)診斷試劑的全程研發(fā);

4、各項目中申報資料的撰寫。

2009/7—2011 /7：XX醫(yī)院 [ 2年]

所屬行業(yè)： 醫(yī)療/護理/衛(wèi)生

醫(yī)務(wù)室 醫(yī)師

1、工廠醫(yī)務(wù)室管理，藥品管理;

2、員工各種外傷的處理，各種常見病及多發(fā)的診斷和治療;

3、意外事故發(fā)生時，實施對受傷員工的急救處理及后期跟蹤，后續(xù)治療、工傷鑒定等;

4、制定并監(jiān)督執(zhí)行醫(yī)務(wù)室的規(guī)章制度;

5、就診病例和用藥記錄的登記、保存和管理;

6、保證藥品的正常供應(yīng)，對購入藥品嚴格履行驗收、入庫、登記、盤點工作;

7、負責(zé)員工入職體檢、年度健康檢查、完善健康檔案管理體系。

教育經(jīng)歷

2006 /9--2009 /7 江西醫(yī)學(xué)院 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) ?？?

證 書

2007 /12 大學(xué)英語四級

語言能力

英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)

拓展閱讀：對于機遇的把握 是否只有做足準備才有收獲?

眾所周知，無論是自行創(chuàng)業(yè)也好，找一處穩(wěn)定的.就業(yè)方向也罷，我們都可將這種滿足的狀態(tài)稱之為機遇。俗話說，機遇只留給那些有準備的人，由機遇延伸至職場進行分析，難道人們想要收獲一份滿意的工作崗位，還需要著重它的機遇問題嗎?

令很多人意想不到的是，其實機遇就存在于個人簡歷中，很多求職者并不會過多的將目光放在簡歷創(chuàng)作問題上，他們認為簡歷能夠表現(xiàn)以及發(fā)揮出來的作用并不能算得上多么出色，所以也就不會對其過多關(guān)注。

簡歷作用①、經(jīng)常實施簡歷創(chuàng)作，可發(fā)現(xiàn)它的書寫意義

比較有意義的個人簡歷，能夠發(fā)揮出來的作用也是尋常人想象不到的，經(jīng)常性進行簡歷的創(chuàng)作，求職者往往可以先人一步的在簡歷中將一些比較重要的內(nèi)容表達出來，這樣便可找到簡歷的核心價值，試想一番，一份只能夠發(fā)揮表面作用的簡歷，與一份能夠表現(xiàn)出高質(zhì)量效果的簡歷，兩者之間表現(xiàn)出來的差距與效果絕對可令諸多簡歷創(chuàng)作方感到不可思議。

簡歷作用②、怎樣做足準備?

有準備的進行簡歷創(chuàng)作與沒有準備的進行簡歷創(chuàng)作，絕對是兩種截然不同的表現(xiàn)，正如那些能夠收集招聘單位資料的求職者，他們會根據(jù)這些單位的用人標準來實施簡歷內(nèi)容陳述問題上的判斷。在找到了書寫的準確方向后，它的價值也可由此而表現(xiàn)出來。

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微生物學(xué)碩士求職簡歷

微生物學(xué)碩士求職簡歷

姓　　名： 王小姐

性　　別： 女

民　　族： 滿族

政治面貌： 黨員

出生日期： 1983年08月

戶　　口： 黑龍江省

婚姻狀況： 未婚

所學(xué)專業(yè)： 微生物學(xué)

學(xué)　　歷： 碩士

畢業(yè)院校： 黑龍江大學(xué)

畢業(yè)時間： 2009年07月

外語水平： 英語 (一般)

電腦水平： 熟練

工作經(jīng)驗： 1年

聯(lián)系方式：

求職意向

工作類型： 全職

單位性質(zhì)： 不限

期望行業(yè)： 快迅消費品(食品、飲料、日化、煙酒等)、醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)、制藥、生物工程、政府、公共事業(yè)、生產(chǎn)、制造、加工

期望職位： 生物工程/生物制藥、藥物研發(fā)/藥物分析、科研管理人員、教學(xué)/教務(wù)管理人員、生產(chǎn)/技術(shù)/管理類

工作地點： 浙江省

期望月薪： 3000-5000

教育經(jīng)歷

2006.9-2009.7 黑龍江大學(xué) 微生物專業(yè) 理學(xué)碩士

所學(xué)課程：高級微生物生物學(xué) 高級微生物遺傳育種學(xué) 基因工程原理 蛋白質(zhì)組學(xué) 生物工程學(xué) 生物信息學(xué)等

2002.9-2006.7 齊齊哈爾大學(xué) 生物技術(shù)專業(yè) 理學(xué)學(xué)士

所學(xué)課程：微生物學(xué) 細胞生物學(xué) 生物化學(xué) 分子生物學(xué) 基因工程 生物統(tǒng)計學(xué) 生物反應(yīng)器原理等

培訓(xùn)經(jīng)歷

2006.9-2007.9 黑龍江大學(xué) 英語助教

參加教育學(xué)、教育心理學(xué)、創(chuàng)業(yè)教育和職業(yè)道德等課程的.培訓(xùn)，取得優(yōu)異成績。協(xié)助教師完成大部分英語教學(xué)工作，提高本科生的國家英語四級考試通過率。

2007.9至今 黑龍江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 研究生助理協(xié)助老師完成多項科研成果申報以及負責(zé)相關(guān)的實驗任務(wù)。

講授我院150名學(xué)生參加的《發(fā)酵工程實驗》，鍛煉和提高了領(lǐng)導(dǎo)能力。指導(dǎo)本科生作畢業(yè)論文,使本科生畢業(yè)論文優(yōu)秀率提高了5%。

工作經(jīng)驗

2007.9-2007.12 中糧生化能源(肇東)有限公司 技術(shù)支持持

2008.3-2008.7 肇東市愛爾乳酸有限公司 研發(fā)人員

2006.9-2007.9 黑龍江大學(xué) 英語助教

2007.9至今 黑龍江大學(xué) 研究生助理

2006.3-2006.7 齊齊哈爾獸醫(yī)研究所 檢驗員

專業(yè)技能

熟練進行微生物各項檢測，SBS-生物傳感器、紫外分光光度計，電泳儀等儀器使用。

操作調(diào)試生物反應(yīng)器，掌握氣相色譜、液相色譜等原理與操作。

具有較強的微生物發(fā)酵理論知識，精通乳酸細菌發(fā)酵原理與實驗操作。

自我評價

本人具備扎實的生物理論知識和教強的科研工作能力,具有良好的組織、協(xié)調(diào)溝通能力以及人際關(guān)系處理能力,創(chuàng)新精神和團隊合作精神.在工作中嚴謹認真、積極進取，責(zé)任感強,樂觀開朗、自信堅強，為人誠懇，與人相處融洽.本人擅長音樂,美術(shù),書法等,在多次活動中都有出色的表現(xiàn).

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