2019幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人簡(jiǎn)歷

姓名謝xx

性別女

出生日期19xx-01-22

民族漢族

戶籍地內(nèi)蒙古包頭市

現(xiàn)居住地北京海淀區(qū)

教育程度本科

婚姻狀況已婚

血型ab型

政治面貌群眾

聯(lián)系方式

移動(dòng)電話：136xxxx6789

家庭電話：010-12345678

求職意向

工作年限十二年以上

期望工作性質(zhì)全職

期望從事職業(yè)招生主管招生主任教育機(jī)構(gòu)管理/教務(wù)/教輔

工作經(jīng)歷

20xx年05月—至今xxxx幼兒教育咨詢有限公司市場(chǎng)部/培訓(xùn)講師兼幼教網(wǎng)主編

【職責(zé)描述】：1、負(fù)責(zé)公司的親子園加盟項(xiàng)目的運(yùn)營和指導(dǎo)，并擔(dān)任幼兒教師特色課程培訓(xùn)講師;

3、編寫運(yùn)營指導(dǎo)手冊(cè)、幼兒園和親子園的各項(xiàng)管理制度、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)書面方案、4、安排開店(園)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;

4、制定本公司各種規(guī)章制度表格、價(jià)格表等;

5、制作、排版xxxx幼兒教育網(wǎng)等工作。20xx年09月—20xx年04月xxxx部隊(duì)幼兒園園長(zhǎng)

【職責(zé)描述】：1、負(fù)責(zé)主持制定全園工作計(jì)劃，主持各種會(huì)議，檢查全園各項(xiàng)工作實(shí)施情況;2、協(xié)調(diào)園內(nèi)外關(guān)系，總結(jié)園內(nèi)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，表彰先進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn);

3、負(fù)責(zé)制定招生方案，組織實(shí)施和審批;

4、負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)管理的領(lǐng)導(dǎo)工作，審查，預(yù)、決算、合理使用經(jīng)費(fèi);

5、負(fù)責(zé)園舍、設(shè)備、綠化的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃及基建維修等工作，努力改善辦園條件;

6、重點(diǎn)抓好教學(xué)工作、衛(wèi)生保健及膳食管理工作;20xx年07月—20xx年09月xxxx幼兒園幼兒教師兼園長(zhǎng)助理

【職責(zé)描述】：1、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，編寫教案;2、組織并策劃全園幼兒的幼兒測(cè)評(píng)工作;3、教授全園美術(shù)課、舞蹈課、手工制作等課程，進(jìn)行有序的班級(jí)管理。

教育背景

20xx年03月—20xx年03月北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)本科

【主要課程】教育評(píng)價(jià)學(xué)、教育管理學(xué)、政策法規(guī)、教育學(xué)原理等。

20xx年09月—20xx年06月中華女子學(xué)院學(xué)前教育大專

【主要課程】學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒管理學(xué)、普通心理學(xué)、教育管理學(xué)等。

工作經(jīng)歷

20xx年05月—至今xxxx幼兒教育咨詢有限公司市場(chǎng)部/培訓(xùn)講師兼幼教網(wǎng)主編

【職責(zé)描述】：1、負(fù)責(zé)公司的親子園加盟項(xiàng)目的運(yùn)營和指導(dǎo)，并擔(dān)任幼兒教師特色課程培訓(xùn)講師;

3、編寫運(yùn)營指導(dǎo)手冊(cè)、幼兒園和親子園的各項(xiàng)管理制度、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)書面方案、4、安排開店(園)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;

4、制定本公司各種規(guī)章制度表格、價(jià)格表等;

5、制作、排版xxxx幼兒教育網(wǎng)等工作。20xx年09月—20xx年04月xxxx部隊(duì)幼兒園園長(zhǎng)

【職責(zé)描述】：1、負(fù)責(zé)主持制定全園工作計(jì)劃，主持各種會(huì)議，檢查全園各項(xiàng)工作實(shí)施情況;2、協(xié)調(diào)園內(nèi)外關(guān)系，總結(jié)園內(nèi)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，表彰先進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn);

3、負(fù)責(zé)制定招生方案，組織實(shí)施和審批;

4、負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)管理的領(lǐng)導(dǎo)工作，審查，預(yù)、決算、合理使用經(jīng)費(fèi);

5、負(fù)責(zé)園舍、設(shè)備、綠化的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃及基建維修等工作，努力改善辦園條件;

6、重點(diǎn)抓好教學(xué)工作、衛(wèi)生保健及膳食管理工作;20xx年07月—20xx年09月xxxx幼兒園幼兒教師兼園長(zhǎng)助理

【職責(zé)描述】：1、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，編寫教案;2、組織并策劃全園幼兒的幼兒測(cè)評(píng)工作;3、教授全園美術(shù)課、舞蹈課、手工制作等課程，進(jìn)行有序的班級(jí)管理。

教育背景

20xx年03月—20xx年03月北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)本科

【主要課程】教育評(píng)價(jià)學(xué)、教育管理學(xué)、政策法規(guī)、教育學(xué)原理等。

20xx年09月—20xx年06月中華女子學(xué)院學(xué)前教育大專

【主要課程】學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒管理學(xué)、普通心理學(xué)、教育管理學(xué)等。

培訓(xùn)經(jīng)歷

20xx年02月—20xx年08月：浙江省教育局幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)

【所獲證書】幼兒園園長(zhǎng)崗位證書

20xx年08月—20xx年10月：北京舞蹈學(xué)院舞蹈培訓(xùn)

技能特長(zhǎng)

語言能力英語熟練

計(jì)算機(jī)能力熟練使用辦公軟件officeword、excel、outlook、powerpoint

自我評(píng)價(jià)

1、有6年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，2年以上的管理經(jīng)驗(yàn)，一年的市場(chǎng)管理銷售經(jīng)驗(yàn);

2、一年的親子園加盟項(xiàng)目的運(yùn)營和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，曾在一個(gè)月談成三家加盟，創(chuàng)收入30萬;

3、有幼兒教育我工作經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)幼兒教師特色課程的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);

5、熱愛幼兒教育事業(yè)，有良好的語言表達(dá)能力和組織能力;

6、曾擔(dān)任幼兒陶藝、手工制作、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈、珠心算等課程的教學(xué)工作。

篇二

姓名：張**(女,44歲)

求職位：幼兒園園長(zhǎng)期望薪資：3000-5000元/月

目前職位：幼教學(xué)歷：大專

工作經(jīng)驗(yàn)：10年以上現(xiàn)居住地：長(zhǎng)春凈月

聯(lián)系電話：電子郵箱：

自我評(píng)價(jià)

1985年—1988年長(zhǎng)春市實(shí)驗(yàn)職業(yè)高中幼師專業(yè)

1988年—1998年長(zhǎng)春市婦聯(lián)幼兒園幼稚園教師

1996年—1999年吉林省教育學(xué)院

1999年—2000年新加坡馨樂園培訓(xùn)中心中級(jí)教師文憑

1999年—2005年新加坡小天才培訓(xùn)中心幼稚園教師

2005年—2006年印尼雅加達(dá)文華學(xué)院華文教師

2009年—2010年吉糧康郡第一幼兒園園長(zhǎng)

工作經(jīng)驗(yàn)

吉林省知合動(dòng)畫集團(tuán)

2011-10至現(xiàn)在任職幼教薪資3000-5000元/月

工作職責(zé)：希望在幼兒教育上有所作為

教育經(jīng)歷

1997-6至2009-6吉林省教育學(xué)院小學(xué)教師專業(yè)

語言能力

英語：一般

專業(yè)證書

小學(xué)教師大專1999年10月由吉林省教育學(xué)院頒發(fā)

幼兒教師的工作描述怎么寫

幼兒教師的工作描述怎么寫

在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到崗位職責(zé)，崗位職責(zé)主要強(qiáng)調(diào)的是在工作范圍內(nèi)所應(yīng)盡的責(zé)任。我敢肯定，大部分人都對(duì)制定崗位職責(zé)很是頭疼的，下面是我收集整理的幼兒教師的工作描述怎么寫，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒教師的工作職責(zé)：

1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度和師德規(guī)范。

2、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，結(jié)合本班實(shí)際，制定教育工作計(jì)劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況)，并認(rèn)真執(zhí)行。

3、對(duì)幼兒態(tài)度和藹可親，做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心，與本班教師、生活教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好所在班級(jí)教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。

4、認(rèn)真執(zhí)行幼兒作息制度，認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長(zhǎng)。

5、主持召開每周班務(wù)會(huì)議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與副班主任和生活教師共同搞好班內(nèi)工作。

6、堅(jiān)持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

7、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。

8、做好交接班工作，家長(zhǎng)特別要求、患兒藥品、物品具體登記交接。

9、密切家園聯(lián)系，做好家教宣傳，按時(shí)分發(fā)“家園聯(lián)系手冊(cè)”，常常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)交換意見。

10、認(rèn)真做好教研活動(dòng)記錄和每周教育小結(jié)，每月繳交教學(xué)反思、教育摘抄，每學(xué)期撰寫質(zhì)量較高的專題論文一至兩篇。

工作描述寫作技巧

一、工作描述應(yīng)該從招聘要求出發(fā)

首先要做的是從招聘廣告中提煉出關(guān)鍵信息。有些求職者在應(yīng)聘時(shí)將招聘廣告上的工作職責(zé)忽略，只是自認(rèn)為達(dá)到了要求就投出了通用簡(jiǎn)歷，而招聘單位根本無從考證應(yīng)聘者是否符合自己的要求、勝任工作。簡(jiǎn)歷中要突出自己相關(guān)的工作經(jīng)歷，如果沒有相關(guān)的工作經(jīng)歷，也可突出相近的工作經(jīng)歷。如果是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生，則可嘗試介紹與工作內(nèi)容相符的個(gè)人素質(zhì)，在校期間的活動(dòng)組織、參與情況，表現(xiàn)自己適合對(duì)方的企業(yè)文化。另外，建議投簡(jiǎn)歷時(shí)附上一份求職信，描述自己對(duì)工作的勝任。

二、工作描述中要有重點(diǎn)，突出你的能力

不要光陳述你的工作內(nèi)容，而要強(qiáng)調(diào)你的職責(zé)、在工作中取得的成就，而且要避免空話、套話。可用具體的方式表述，如展示你過去的頭銜、獲得的獎(jiǎng)勵(lì)以及數(shù)據(jù)。對(duì)過往單位的介紹可通過描述其規(guī)模、行業(yè)地位、發(fā)展?fàn)顩r等。在知名大型企業(yè)的就職經(jīng)歷能夠很好地提升簡(jiǎn)歷的被關(guān)注度。表現(xiàn)出你對(duì)過去工作的勝任，以及對(duì)所應(yīng)聘職位的勝任。

三、工作經(jīng)歷中突出你的提升過程

如果你在公司里得到提升，你可以在你的簡(jiǎn)歷中突出這一點(diǎn)。潛在的雇主會(huì)對(duì)你的提升有深刻印象，因?yàn)樘嵘硎灸憔蜆I(yè)穩(wěn)定，也很有出色的工作成績(jī)。但你必須用正確的顯示方法，否則會(huì)得到相反的效果。在描述工作經(jīng)歷時(shí)，并不是簡(jiǎn)單的鋪陳或者是工作轉(zhuǎn)換，必須可以從中看出你的進(jìn)步。如果可以從你的簡(jiǎn)歷中看到你的成長(zhǎng)和提升，這才是一份成功的簡(jiǎn)歷。

幼兒教師如何寫教學(xué)反思

教學(xué)反思是一種通過提高教師的自我察覺水平來推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，改善教師教學(xué)行為，促進(jìn)教師能力發(fā)展，提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有力手段和有效途徑。教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思。教學(xué)反思說到底是教師的一種自我意識(shí)、思維習(xí)慣、批評(píng)精神。有時(shí)，經(jīng)驗(yàn)反思是教師個(gè)人的一種緘默知識(shí)，慣于理性思考的人總是自覺或不自覺地對(duì)自己的行為進(jìn)行內(nèi)省和剖析，從而進(jìn)行自我調(diào)控。那幼兒教師應(yīng)該從哪些角度去反思，如何引導(dǎo)教師寫教學(xué)反思呢？本人就此談幾點(diǎn)不成熟的想法，僅供參考。

一、實(shí)話實(shí)說——寫得、失

一節(jié)課下來，教學(xué)的狀況教師在不同程度上是心知肚明的，教學(xué)效果抑或超乎所想，抑或不盡人意。組織教學(xué)活動(dòng)可因教師一個(gè)有趣的開頭而使課堂氣氛空前活躍；可因教師的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)而令故事情趣大增；可因一種新的教法而獲得意想不到的效果；或者因?yàn)橹v得多坐得多而使幼兒索然無味；也會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)環(huán)節(jié)的疏忽而開了小叉走了彎路。再者，“因”與“果”是相互作用的，不管得失成敗，教師皆應(yīng)實(shí)話實(shí)說，將其記錄在案，以期在往后的工作中考慮更周到，操作更自如，不走彎路，少走彎路。如幼兒提出的問題，教師一時(shí)難以回答，教師課后應(yīng)記錄下來，日后查找資料，再補(bǔ)充解答。

二、及時(shí)反饋——寫師、生

教學(xué)過程是師生對(duì)話、互動(dòng)的過程。教師的情緒，教師的舉手投足，教師對(duì)幼兒、對(duì)教材的理解以及對(duì)教法、學(xué)法、教具的運(yùn)用直接

作用于幼兒，影響課堂氣氛和活動(dòng)質(zhì)量。相反，幼兒的注意情況、參與程度、疲勞狀態(tài)、個(gè)性特征和經(jīng)驗(yàn)差異等也反作用于教師。此二者同時(shí)存在，相互作用，彼此牽連，影響著教學(xué)的效果。因此，組織活動(dòng)結(jié)束后教師應(yīng)及時(shí)反饋，將師生雙向的表現(xiàn)與活動(dòng)的質(zhì)量作辨證的分析，以幫助教師在日后備課、上課時(shí)能對(duì)“師”與“生”的情況作更全面的把握。如公開課效果不好，教師往往會(huì)說“這些孩子沒配合好”，這里面就要反思教師你，你了解孩子以及他對(duì)于學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的經(jīng)驗(yàn)和最近發(fā)展區(qū)嗎？活動(dòng)中你是一相情愿還是能顧及幼兒獨(dú)特的想法與感受呢？你的提問語言能夠讓幼兒明了你的要求和意思嗎？教師要學(xué)會(huì)從自己身上找原因、求對(duì)策。

三、綜合分析——寫教、學(xué)

教學(xué)反思應(yīng)該是說課的外延，它與說課互補(bǔ)，形成一個(gè)完整的“說課——備課——上課——寫教學(xué)反思”的基本程序。一節(jié)課過去了，教師要從教與學(xué)兩個(gè)方面來綜合分析。本內(nèi)容幼兒的興趣和接受程度如何？教法應(yīng)用如何？?jī)和闹鲃?dòng)性有沒有得到發(fā)揮？提問的效度怎樣？理答和追問的方式、兒童的學(xué)習(xí)方式有效嗎？

環(huán)境和材料的互動(dòng)效果怎樣？幼兒的學(xué)習(xí)出現(xiàn)困難嗎？幼兒學(xué)到了什么？有沒有達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)……。一個(gè)主題延續(xù)了一段時(shí)間，做完后教師同樣要綜合分析：通過這幾個(gè)活動(dòng)，能不能完成主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求？開展的具體活動(dòng)哪些比較符合幼兒的興趣和經(jīng)驗(yàn)，效果反應(yīng)好；哪些內(nèi)容幼兒缺乏興趣、遠(yuǎn)離生活經(jīng)驗(yàn)，效果不夠理想？主題展開中是如何在預(yù)設(shè)中進(jìn)行有機(jī)生成的？教師如何對(duì)幼兒進(jìn)行跟蹤

觀察，激勵(lì)幼兒自主探索、多元表達(dá)？再者，也可進(jìn)一步反思，在主題背景下如何兼顧領(lǐng)域平衡……教師應(yīng)對(duì)實(shí)際的教學(xué)情況進(jìn)行比較分析，找出問題的關(guān)鍵，把影響教與學(xué)的因素綜合出來，記錄在教學(xué)反思中，日積月累，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

四、找準(zhǔn)要點(diǎn)——寫特點(diǎn)

多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，上一節(jié)好課不容易，一節(jié)課要面面俱到更不可能。一節(jié)課能有個(gè)特色，有個(gè)閃光點(diǎn)，能有一種值得借鑒的好做法，就得承認(rèn)其成功。如我市一所幼兒園有一位男教師，他上體育課用的道具材料特別簡(jiǎn)單，他善于用簡(jiǎn)單的材料創(chuàng)設(shè)富有情趣的游戲和學(xué)習(xí)情境，如用一根長(zhǎng)繩圍成圓圈變成“池塘”，讓幼兒在池塘里學(xué)做小蝌蚪變青蛙的過程，再把長(zhǎng)繩變成“河”，讓青蛙選擇寬窄不等的距離跳“過河”等；有的教師特別注意活動(dòng)中動(dòng)態(tài)資源的生成和利用；也有的教師對(duì)合作學(xué)習(xí)或小組活動(dòng)有獨(dú)到的`做法……在教學(xué)反思中就可以把這些閃光點(diǎn)扼要地記上，寫下該活動(dòng)的特點(diǎn)，以便于日后有重點(diǎn)有選擇地采用教法，設(shè)計(jì)教學(xué)程序，做到一課一特色，課課有特色。久而久之，有利于形成一個(gè)教師個(gè)性化的教學(xué)特色。

五、捕捉靈感——寫遐想

常有這樣的感覺：上課時(shí)原本沒有涉及的內(nèi)容，因?qū)嶋H需要或隨機(jī)生成，出現(xiàn)意想不到的效果，給活動(dòng)帶來勃勃生機(jī)。課堂上的一些開放性提問能打開幼兒想象的門窗，展現(xiàn)智慧的火花。一些童稚趣語、幽默問答，探究性的發(fā)現(xiàn)、競(jìng)賽性的游戲、展示性的表現(xiàn)或隨機(jī)生成的問題能夠拓展幼兒思維的空間，幫助幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步豐富學(xué)

習(xí)內(nèi)容。如有個(gè)教師在組織大班幼兒關(guān)于“聲音”主題的活動(dòng)時(shí)，讓幼兒說出大自然和生活中經(jīng)常聽到的聲音極其作用，并區(qū)分哪些是好聽的，哪些是難聽的。當(dāng)有的幼兒說到裝修房子的聲音很難聽時(shí)，有的幼兒辯解說：“裝修時(shí)聲音很難聽但住進(jìn)新房子就舒服了，我們有時(shí)聽到不好聽的聲音要忍一忍”。教師及時(shí)捕捉到這一動(dòng)態(tài)生成性資源，把它寫在課后反思本上，隨后開展了“讓我們有個(gè)好心情”的健康教育活動(dòng)，幫助幼兒調(diào)整消極情緒，培養(yǎng)積極情感，發(fā)揮教學(xué)的教育性。有時(shí)，活動(dòng)中節(jié)外生枝的小插曲也應(yīng)記下來，以吸取教訓(xùn)。

六、深度反思——寫建議

在教完每堂課、組織完活動(dòng)后，教師要靜下心來，思考一下這堂課的得與失，學(xué)習(xí)材料的提供、活動(dòng)環(huán)境的支持、組織的方式方法，教學(xué)重點(diǎn)的把握、難點(diǎn)的分析，是否有新的生長(zhǎng)點(diǎn)或者遺留點(diǎn)，根據(jù)自己的教學(xué)體會(huì)和幼兒反饋出的信息，寫寫“修改建議”，可以對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑或提出修改意見，也可以重點(diǎn)考慮某個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該怎樣處理才更有效，一步步明確問題，尋找對(duì)策，使自我反思達(dá)到一定的深度。

總而言之，反思是強(qiáng)調(diào)教師從自己的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師敢于挑自己的“刺”，是跟自己“過不去”，是主動(dòng)澄清和質(zhì)疑自己長(zhǎng)期以來賴以生存的教學(xué)觀念和教學(xué)信念；反思是一種探究過程，“實(shí)踐的反思把經(jīng)驗(yàn)與理論的或哲學(xué)的探究結(jié)合起來了”，而這種探究是沒有終結(jié)的，反思者堅(jiān)信：教學(xué)只有更好，沒有最好。寫教學(xué)反思，可以承前啟后，揚(yáng)長(zhǎng)避短，挖掘教師個(gè)性智慧。我們習(xí)慣于向書本學(xué)習(xí)，

向他人學(xué)習(xí)。有時(shí)不妨珍視一下自己，在自己的經(jīng)歷中提取有價(jià)值的東西。寫一點(diǎn)教學(xué)反思，與心靈對(duì)話，做個(gè)主體的人，自己的經(jīng)歷是教師獲得專業(yè)發(fā)展的一種珍貴的教育資源，學(xué)會(huì)從自己的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持，必定能逐漸把我們的教學(xué)水平提升到一個(gè)新的境界。

幼兒教師工作細(xì)則

1.正確使用標(biāo)準(zhǔn)用語，無論園內(nèi)園外，時(shí)時(shí)刻刻儀表著裝整潔、文明禮貌，不留披肩發(fā)，不留指甲，言談舉止要為幼兒及家長(zhǎng)做榜樣。

2.認(rèn)真履行教師職責(zé)：熱愛幼兒、理解幼兒、尊重幼兒、保護(hù)幼兒，一日生活，教師始終和幼兒在一起，確保幼兒安全。

3.每日晨檢要求精心到位，必要時(shí)匯報(bào)園長(zhǎng)。

4.根據(jù)天氣變化、幼兒體質(zhì)，提醒家長(zhǎng)適當(dāng)為孩子增減衣服;教育幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

5.保持室內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生，做到互相監(jiān)督、互相幫助。

6.保護(hù)室內(nèi)、外設(shè)施，禁止教師家長(zhǎng)乘坐幼兒娛樂設(shè)施。有情況立刻反映給園長(zhǎng)。

7.上課或活動(dòng)期間，教師不能接電話。

8.必須了解、掌握幼兒過敏的食物、藥物及不良習(xí)慣。

9.孩子之間發(fā)生沖突或者身體受到傷害，教師應(yīng)理智對(duì)待并妥善處理。

10.有事想調(diào)班的，向園長(zhǎng)請(qǐng)示一下便可。有特殊事請(qǐng)假的提前向園長(zhǎng)請(qǐng)假。

11.教師有義務(wù)為本園做好宣傳工作，爭(zhēng)取超額完成定額任務(wù)，為家長(zhǎng)、孩子和社會(huì)減輕負(fù)擔(dān)，為文明社會(huì)、社會(huì)文明做出貢獻(xiàn)。

12.教師積極接待家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)談話要注意方式方法，注意自己的身份。

13.幼兒兩日不入園，積極打電話督促家長(zhǎng)送孩子入園。當(dāng)天沒有來園要知道原由。

14.樹立正確的職業(yè)道德，建立良好家園關(guān)系，杜絕不正常的家園來往，樹立幼兒園及教師的良好形象。

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幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷

幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷

時(shí)光在流逝，從不停歇，我們找工作的日子已悄悄來臨，這時(shí)候需要開始寫簡(jiǎn)歷了哦。你知道簡(jiǎn)歷要如何寫嗎？下面是我精心整理的幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷1

幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷(一)

簡(jiǎn)歷很簡(jiǎn)單，先是寫上自己的基本資料，然后學(xué)習(xí)經(jīng)歷，工作經(jīng)歷，個(gè)人特長(zhǎng)，熱愛幼兒教師的工作，還有把你之前的工作內(nèi)容也寫一下，多夸大一些就可以了，不用太真實(shí)

幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷(二)

生活是一個(gè)挑戰(zhàn)自我，不斷實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的過程，我喜歡挑戰(zhàn)。盡管經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，我依然堅(jiān)信生活是有回報(bào)的，但永遠(yuǎn)只會(huì)回報(bào)給那些努力奮斗的人。機(jī)會(huì)不會(huì)光顧那些沒有準(zhǔn)備的人。所以多年來我一直努力準(zhǔn)備著。盡管我不是最優(yōu)秀的，但會(huì)是最努力最用心的，而且將永遠(yuǎn)是。我開朗自信，活潑大方，期待著能加入一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷2

畢業(yè)院校： ***高級(jí)中學(xué)

工作經(jīng)驗(yàn)

20xx.2--20xx.7 **中心幼兒園小班

20xx.9--20xx.7 **中心幼兒園大班

工作描述：

從小對(duì)于幼師我就有一種崇拜，做好一位優(yōu)秀的幼兒教師是我的夢(mèng)想。雖然我不是專業(yè)的幼師畢業(yè)的，但是通過這一年多的工作與學(xué)習(xí)，深知學(xué)習(xí)相關(guān)教育對(duì)于一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。俗話說：三歲看小，七歲看老。也正是這個(gè)道理。

在這一年多的工作上，我?guī)н^小班也教過大班，也深深體會(huì)到學(xué)前教育的重要性及其所需要付出的努力。我所帶的孩子們現(xiàn)在都順利的進(jìn)入小學(xué)，并且一個(gè)個(gè)都很出色。我很喜歡幼兒老師這份工作!

自我評(píng)價(jià)

我是一個(gè)活潑開朗的女生 今年21歲 畢業(yè)于***五中，曾增在**幼兒園工作了一年， 我個(gè)人認(rèn)為我的工做態(tài)度還可以， 老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)也比較高。我很喜歡小朋友和她們?cè)谝黄鹞艺业搅送陼r(shí)的天真美好， 在期間要離園我有中不舍，舍不得可愛的小朋友們，舍不得充滿朝氣的幼兒園……我是一個(gè)適合幼兒園工作的女孩，雖然我比較矮，但是這樣不正好能夠拉近我和小朋友的距離嗎?

只有更好沒有最好，如果我有幸能夠進(jìn)入貴園，我相信通過努力和園長(zhǎng)的栽培我一定能夠把小朋友教的更好!

如有幸被錄用，定當(dāng)盡職盡責(zé)。不負(fù)所望......

幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷3

姓 名 xx

出生日期 1984—03—30

性 別 女

婚姻狀況 未婚

身 高 厘米

體 重 公斤

求職意向描述

應(yīng)聘崗位 幼兒教育

崗位描述 幼兒教師。文員

工作經(jīng)驗(yàn) 2 年

期望月薪 1000—20xx

教育背景

畢業(yè)學(xué)校 寧波邵逸夫師范學(xué)院 最高學(xué)歷 高中/中專

專 業(yè) 幼師 電腦水平 良好

外語語種 英語 外語水平 一般

教育歷程

1996年9月———1999年7月就讀于洪山中學(xué)

1999年9月———20xx年7月就讀于寧波邵逸夫幼兒師范學(xué)院

工作簡(jiǎn)歷

20xx年7月————20xx年7月在余姚新城市幼兒園任教

個(gè)人能力及自我評(píng)價(jià)

雖然我這個(gè)人學(xué)歷不是很高，腦袋不是很聰明，但我有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是有點(diǎn)責(zé)任心，各項(xiàng)工作我都能努力負(fù)責(zé)的完成?？赡苣鷷?huì)擔(dān)心我不是本地人和同事的溝通會(huì)有困難這一點(diǎn)您大可放心，我雖然是浙江人但我是在重慶長(zhǎng)大的所以我會(huì)說一口流利的重慶方言，我除了有畢業(yè)證書外。還有計(jì)算機(jī)中級(jí)證書和普通話證書，希望您能夠給我一次機(jī)會(huì)，可以讓我從事我喜歡的工作！

幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷4

姓 名： 張小姐

目前住地： 廣州

戶 籍 地： 潮州

婚姻狀況： 未婚

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生

工作年限： 0

求職類型： 全職

月薪要求： 面議

職 稱： 無職稱

可到職日隨時(shí) 期：

希望工作地廣州 珠海 深圳

更新日期： XX/5/25

國 籍： 中國

民 族： 漢族

身高體重： 158 cm 43 kg

年 齡： 22 歲

實(shí)習(xí)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

XX學(xué)年10月份 在廣州市天河區(qū)沙河小學(xué)見習(xí)兩周

XX學(xué)年5月份 在廣州市天河區(qū)先烈東小學(xué)實(shí)習(xí)三周

XX學(xué)年上半學(xué)期 當(dāng)鋼琴家教（對(duì)工作經(jīng)歷： 象：4歲小男孩）

XX學(xué)年暑假期間 曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園（歡歡幼兒園）兼職

XX學(xué)年10月份 在廣州市天河區(qū)先烈東小學(xué)實(shí)習(xí)兩周

教育背景

畢業(yè)院校： 廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院

最高學(xué)歷： 大專

所學(xué)專業(yè)： 小學(xué)藝術(shù)教育 畢業(yè)日期： XX—06—01 第二專業(yè)： 小學(xué)藝術(shù)專業(yè)

XX年9月—XX年6月就讀于廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 小學(xué)藝術(shù)教育專業(yè)

培訓(xùn)經(jīng)歷：

XX年6月25日全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用操作員考試證書

工作能力及其他專長(zhǎng)

三年的大學(xué)生活即將過去，面對(duì)我的將是另一起點(diǎn)，另一目標(biāo)，對(duì)此我充滿自信心，并做好一切準(zhǔn)備去迎接社會(huì)的挑戰(zhàn)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。本人將繼續(xù)以與時(shí)俱進(jìn)的奮斗精神，用100%的付出去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

本人除了精通藝術(shù)方面以外，同時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)也有一定認(rèn)識(shí)及了解。同時(shí)獲得了全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用操作員考試證書。雖然是一張很不起眼的證書。但還是希望貴單位能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，不論在任何的崗位上，我都會(huì)認(rèn)真的去努力。在這里我不敢跟您保證我一定能夠成為最好的一個(gè)，但我可以肯定的是只要我努力了，我就一定能做好我的工作的。

在工作上我沒有十足的經(jīng)驗(yàn)，我擁有的只是一個(gè)年輕人所有的自信，十幾年的求學(xué)路，造就了我熱情穩(wěn)重，正直樂觀的性格。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是吃苦耐勞，我最大的資本就是年輕。我敢想，但是我決不妄想；我敢干，但是我決不盲干。

作為新世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)生，我比以往更加感到競(jìng)爭(zhēng)的激烈和殘酷，然而我始終對(duì)自己充滿信心。因?yàn)樵谖磥淼奈覍⒁詫?shí)際行動(dòng)去證明我的能力，考驗(yàn)我的意志，接受一切新的挑戰(zhàn)。

詳細(xì)個(gè)人自傳

我是廣東女子技術(shù)學(xué)院小學(xué)藝術(shù)教育系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。大學(xué)三年，奠定了我的專業(yè)基礎(chǔ)，良好的組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

★專業(yè)知識(shí)上

聲樂、鋼琴是我在專業(yè)方面的專長(zhǎng)。通過三年的美術(shù)學(xué)習(xí)（包括兒童美術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作）、舞蹈方面有了很大的提高。在實(shí)習(xí)當(dāng)中也接觸了對(duì)小學(xué)的民樂團(tuán)以及合唱團(tuán)的排練，有了一定的認(rèn)識(shí)及了解。

★工作上

大三擔(dān)任副班長(zhǎng)、實(shí)習(xí)期間擔(dān)任實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)。在擔(dān)任期間受到了老師及同學(xué)的信任及好評(píng)。

★思想修養(yǎng)上

品質(zhì)優(yōu)秀，思想進(jìn)步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為入黨積極分子，雖然還為能夠成為一名中國共產(chǎn)黨員，但是我依然在不斷認(rèn)真改進(jìn)我的不足之處，不斷努力加強(qiáng)我的專業(yè)理論。

★ 實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐上

我對(duì)自己嚴(yán)格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實(shí)踐積極及能力更是我的強(qiáng)項(xiàng)。我還積極地參加各種社會(huì)實(shí)踐，更讓我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了如何做人、如何做事、如何與人共事。抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)三年來，廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)了我自尊、自信、自立、自強(qiáng)的一面，同時(shí)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。

幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷5

基本信息名：

性別：

出生日期：年月

畢業(yè)時(shí)間：年月

教育程度：

專業(yè)：

電子郵箱：

手機(jī)：xxxxxxxxxxx

求職意向：

教育經(jīng)歷

畢業(yè)學(xué)校：

時(shí)間：年-月——年-月

工作經(jīng)歷

時(shí)間：年月——年月

時(shí)間：年月 時(shí)間：年月

證書信息

獲取時(shí)間：20xx-xx

證書名稱：

成績(jī)：

獲取時(shí)間：20xx-xx

證書名稱：

成績(jī)：

獲取時(shí)間：20xx-xx

證書名稱：成績(jī)：

自我評(píng)價(jià)

幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷6

工作經(jīng)驗(yàn)

XXX幼兒教育中心幼兒教師

多年來曾經(jīng)從事幼兒舞蹈、繪畫、英語特長(zhǎng)班教學(xué)，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。編排的幼兒舞蹈《掀起你的蓋頭來》獲得總公司文藝匯報(bào)演出二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的幼兒舞《好兒郎》獲得幼兒組一等獎(jiǎng)。近來教《弟子規(guī)》，《中庸》，《大學(xué)》等經(jīng)典教育!

技能特長(zhǎng)

語言能力：英語良好

興趣愛好：唱歌，電影，網(wǎng)絡(luò)，旅游

特長(zhǎng)：有良好的人際交往能力，語言溝通能力強(qiáng)。有廣泛的興趣愛好并善于挖掘自己的能力。謙虛好學(xué)，有很強(qiáng)的自我總結(jié)能力。性格活潑開朗，善于自我挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)取，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

職業(yè)目標(biāo)：通過努力并結(jié)合自己已經(jīng)獲得的經(jīng)驗(yàn)將幼兒英語教學(xué)與國際接軌，讓自己成為一名國際化的幼兒教師。

自我評(píng)價(jià)

我在天津讀英語專業(yè)的，在天津有三年的幼兒教師經(jīng)驗(yàn)!

經(jīng)過三年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和一定的教學(xué)實(shí)際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識(shí)投入到社會(huì)之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我深深地懂得實(shí)踐的重要性，所以多次到其他優(yōu)秀幼兒園教研。受到其他老師的一致好評(píng)。

此外，在加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注重其他各方面能力的綜合發(fā)展。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面，能夠熟練的操作Windows20xx操作系統(tǒng)教學(xué)實(shí)用軟件。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使幼兒更好的成長(zhǎng)。本著檢驗(yàn)自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我最大的`努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻(xiàn)給幼兒。

生活是一個(gè)挑戰(zhàn)自我，不斷實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的過程，我喜歡挑戰(zhàn)。盡管經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，我依然堅(jiān)信生活是有回報(bào)的，但永遠(yuǎn)只會(huì)回報(bào)給那些努力奮斗的人。機(jī)會(huì)不會(huì)光顧那些沒有準(zhǔn)備的人。所以多年來我一直努力準(zhǔn)備著。盡管我不是最優(yōu)秀的，但會(huì)是最努力最用心的，而且將永遠(yuǎn)是。我開朗自信，活潑大方，期待著能加入一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷7

自我評(píng)價(jià)范文一： 正如我的名字，我很真誠。另外，穩(wěn)重，活潑中帶內(nèi)斂，待人熱情，大方，喜愛孩子，有愛心，耐心，責(zé)任心，重要的是我有一顆童心。因?yàn)閾?dān)任班委，所以具有很好的組織能力、協(xié)調(diào)能力與溝通能力。

自我評(píng)價(jià)范文二： 我的座右銘：“雖然我做的不是最好的，但我會(huì)努力做的比前一次更好!”因?yàn)閻?，所以愿意付出，我愿意為學(xué)前教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，未來的路漫長(zhǎng)且艱難，但我相信陽光總在風(fēng)雨后!

自我評(píng)價(jià)范文三： 我熱情大方，認(rèn)真誠懇，熱愛生活，喜歡運(yùn)動(dòng)，自信自律，善良上進(jìn)，擅長(zhǎng)繪畫，喜歡音樂;積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個(gè)鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實(shí)進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱;相信沒有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報(bào)您十一分喜悅!

自我評(píng)價(jià)范文四： 自信，樂觀，寬容，有耐心，愛心 在幼兒的管理方面，有一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我是從內(nèi)而外的喜歡孩子們，相信在這個(gè)大家庭里，以我對(duì)孩子的愛，讓孩子們每一天都過的快樂，充實(shí)。當(dāng)然我也會(huì)以一個(gè)老師，母親及朋友的身份與幼兒相處。讓他們喜歡我，愛我，尊重我!對(duì)待我的工作我也會(huì)盡職盡責(zé)。努力的做到盡善盡美。

自我評(píng)價(jià)范文五： 為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會(huì)有收獲。

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