管培生一般轉(zhuǎn)正后是什么職位?

管培生 一般轉(zhuǎn)正后是管理人員，管培生在入職后根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容安排相應(yīng)的職位，后續(xù)發(fā)展按照其表現(xiàn)確定是否可以成為公司的領(lǐng)導(dǎo)者。

管培生與實(shí)習(xí)生類似，很多優(yōu)秀的 應(yīng)屆畢業(yè)生 ，因?yàn)槠鋵I(yè)能力出眾，各方面的資質(zhì)也都符合企業(yè)的需求，那么企業(yè)就會主動與其簽訂《 勞動合同 》，然后確定其“管培生”的身份。

當(dāng)他畢業(yè)或者已經(jīng)畢業(yè)后，在實(shí)習(xí)階段就會進(jìn)入企業(yè)管理層，然后安排一些管理層的高管來對他們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。當(dāng)企業(yè)認(rèn)為他們的能力足以勝任管理層的工作時(shí)，那么他們就會被去掉“管培生”的頭銜，直接成為管理者。

管培生崗位相應(yīng)工作：

管培生在不同崗位工作了一定時(shí)間，了解了企業(yè)運(yùn)作流程后，企業(yè)會再根據(jù)管培生的專長安排適合的崗位。

管培生在企業(yè)工作了一定年限后，一般會成為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或部門負(fù)責(zé)人。

管培生是 管理培訓(xùn)生 的簡稱，是外來術(shù)語，是外企特殊的 人才儲備 計(jì)劃，目的是為了培養(yǎng)企業(yè)未來領(lǐng)導(dǎo)者。

淺談如何做好實(shí)習(xí)生管理工作

與正式員工不同的是，這些實(shí)習(xí)生一沒有社會經(jīng)驗(yàn)，二沒有工作經(jīng)驗(yàn)，三自理能力相對來講或許還比較差，但是卻和正式員工一樣，需要在企業(yè)提供的崗位上，真正的去實(shí)踐，并產(chǎn)出價(jià)值，為企業(yè)所用，同時(shí)獲得工作經(jīng)驗(yàn)和對應(yīng)的勞務(wù)報(bào)酬，所以我們對于實(shí)習(xí)生的管理就要有別于其它的員工，要注意以下這些事項(xiàng)：
【1】不能一交了事——
今年的一批實(shí)習(xí)生進(jìn)入公司之后，HR小張對他們進(jìn)行了一個(gè)為期半天的入職培訓(xùn)，而后，就全部交給市場部，市場部對這批學(xué)生實(shí)施了簡單的電話銷售技巧和銷售話術(shù)的培訓(xùn)后，就讓他們承擔(dān)起了公司電話銷售的崗位工作,三天后，有兩位實(shí)習(xí)生以家里有事為由離開了公司，隨后的一個(gè)月中，陸陸續(xù)續(xù)又有幾個(gè)實(shí)習(xí)生以不適應(yīng)公司環(huán)境、學(xué)校還有事情等各種理由離開了公司。直到七月份，這批實(shí)習(xí)生拿到畢業(yè)證還留在公司的就只有2位了。

【2】要更有耐心，不能用常理去想這些實(shí)習(xí)生——
處在這個(gè)階段的實(shí)習(xí)生，心智尚不足夠成熟，工作經(jīng)驗(yàn)談不上有，職場閱讀是否達(dá)到起步線尚不能定論，而小張?jiān)趯?shí)習(xí)生入職公司后，僅做了簡單的入職培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，然后就交給市場部任其自生自滅，和所有的正式員工一樣正常上下班，適應(yīng)公司的要求，未再做任何管理。那么，很自然，稍有不適應(yīng)，實(shí)習(xí)生就會以為無法習(xí)慣而選擇離開。并且由于入職時(shí)也未辦理什么手續(xù)，實(shí)習(xí)生離開更是毫無負(fù)擔(dān)。通常情況下，實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位建立的是勞務(wù)關(guān)系，實(shí)習(xí)期不長，實(shí)習(xí)生過于小白，所以，實(shí)習(xí)企業(yè)應(yīng)該針對實(shí)習(xí)生的特點(diǎn)，在各個(gè)時(shí)期制定專門的管理規(guī)范對實(shí)習(xí)生進(jìn)行對應(yīng)的管理和引導(dǎo)。

【3】進(jìn)行完善的培訓(xùn)——
實(shí)習(xí)生入職公司，與公司簽訂完《勞務(wù)協(xié)議》或者《三方就業(yè)協(xié)議》之后，即刻就可以開始入職培訓(xùn)。入職培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該包括安全教育培訓(xùn)、崗前技能培訓(xùn)、企業(yè)文化培訓(xùn)，如果你有《實(shí)習(xí)生管理制度》的話，那么把《實(shí)習(xí)生管理制度》也作為培訓(xùn)的內(nèi)容之一，進(jìn)行詳細(xì)培訓(xùn)。這里我們要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，對實(shí)習(xí)生的安全生產(chǎn)教育，實(shí)習(xí)的企業(yè)，不能因?yàn)閷?shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)期就要短而忽略對實(shí)習(xí)生的安全教育。安全問題必須作為實(shí)習(xí)中需要注意的首要問題，放到第一位去培訓(xùn)。而實(shí)習(xí)企業(yè)尤其是制造類、生產(chǎn)型的企業(yè)，更應(yīng)該在實(shí)習(xí)崗位的設(shè)置、工作環(huán)境的安全、崗前安全的教育、安全護(hù)具的配備以及安全責(zé)任落實(shí)等方面將安全措施落實(shí)到位，確保實(shí)習(xí)生在企業(yè)期間的安全。

【4】保姆式陪職——
你需要與實(shí)習(xí)生所在部門的負(fù)責(zé)人，結(jié)合實(shí)習(xí)生的崗位幫其制定第一周和第一個(gè)月的工作計(jì)劃，并要求實(shí)習(xí)生每周做工作計(jì)劃和周總結(jié)，每天記錄工作日志，并對第二天的工作列出工作計(jì)劃。
【5】建立實(shí)習(xí)生導(dǎo)師制——
在每天具體的工作崗位實(shí)踐上對實(shí)習(xí)生進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)還周期性的組織實(shí)習(xí)生與導(dǎo)師們的交流會。使實(shí)習(xí)生導(dǎo)師起到的作用不僅僅是指導(dǎo)傳授業(yè)務(wù)技能，更多的是培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的職業(yè)素養(yǎng)。會讓實(shí)習(xí)生在形象禮儀、職場心態(tài)、職業(yè)道德、溝通技巧等方面得以全面的提升。減少實(shí)習(xí)生自己摸索求解的過程。

【6】階段性的考核——
這里的考核標(biāo)準(zhǔn)要與正式員工的考核標(biāo)準(zhǔn)有所區(qū)別，但也要最基本的達(dá)到你公司對實(shí)習(xí)崗位的要求標(biāo)準(zhǔn)，考核的周期可以以周為單位，以月為單位，生成考核結(jié)果體現(xiàn)在《實(shí)習(xí)生周/月實(shí)習(xí)工作總結(jié)評價(jià)表》中。
【7】勤溝通，多包涵一一
的面對面溝通，了解實(shí)習(xí)的心智成熟度，性情性格，學(xué)習(xí)能力，個(gè)人目標(biāo)是否清晰，對團(tuán)隊(duì)合作的意識和抗挫能力是否夠強(qiáng)。進(jìn)行全面的了解。而后在實(shí)習(xí)當(dāng)中，定期的與其進(jìn)行溝通，一周一次或兩周一次都可以，圍繞：工作進(jìn)展情況、團(tuán)隊(duì)融入情況、需要的支持和幫助、對公司有什么意見和建議這四大方面展開溝通。并將溝通內(nèi)容記錄下來，你可以制作一個(gè)《實(shí)習(xí)生定期面談記錄表》，將你的溝通內(nèi)容記錄當(dāng)中。這個(gè)表格一式兩份，實(shí)習(xí)生與面談?wù)唠p方簽字，最后在人力資源部或輔導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)生的正式面談結(jié)束后，將記錄表在一個(gè)工作日填寫完畢，用人部門和人力資源部各留存一份。

經(jīng)過以上七個(gè)方面的管理后，你會發(fā)現(xiàn)很快的，實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)期就會進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段。而你也就需要開始考慮實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束后的轉(zhuǎn)正問題。轉(zhuǎn)正的辦理也很容易。兩個(gè)方向。如果你們的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期滿后將返回校園繼續(xù)學(xué)習(xí)或者是離開企業(yè)，那么你需要做的就是讓實(shí)習(xí)生做好工作交接，同時(shí)與其開具《實(shí)習(xí)證明》。
如果實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期滿，期望留在公司繼續(xù)工作，而你通過考核也認(rèn)為實(shí)習(xí)生具備了崗位需要的勝任力。那么就從實(shí)習(xí)生拿到畢業(yè)證的日期為起始日期給其簽訂勞動合同。提供其正式員工應(yīng)該有的一切待遇。
至此以事，你才可以將一個(gè)實(shí)習(xí)生放心大膽的正式交于用人部門，與其他的正式員工一起同等管理，更多干貨在點(diǎn)躍在線。

實(shí)習(xí)的行政專員崗位的主要負(fù)責(zé)內(nèi)容有哪些？

實(shí)習(xí)的 行政專員 崗位的主要負(fù)責(zé)內(nèi)容有哪些？

見習(xí)行政專員工作任務(wù)行政專員主要是協(xié)助 行政主管 開展工作，工作任務(wù)較多樣化，但較基本。

1、協(xié)助行政人事主管進(jìn)行企業(yè)行政事務(wù)工作中及單位內(nèi)部日常事務(wù)管理工作中。

2、協(xié)助審批、修訂企業(yè)各類管理 管理制度 ，開展日常人事工作的安排與管理。

3、各類管理制度監(jiān)管與實(shí)行，參加企業(yè)業(yè)績考核管理、考勤管理等運(yùn)行。

4、協(xié)助行政人事主管開展后勤管理、安全性管理，為別的單位給予立即高效的行政服務(wù)。

5、承擔(dān)企業(yè)快遞包裹及發(fā)傳真的收取和發(fā)送及傳送。

6、承擔(dān)企業(yè)各單位辦公用具的領(lǐng)料和派發(fā)工作中、做好原材料搜集、檔案資料管理、公文擬定、政府公文制訂、文檔收取和發(fā)送等工作中、對外開放有關(guān)部門聯(lián)系招待，對里招待到訪、接通撥打電話、解釋咨詢及信息傳遞工作中、協(xié)助申請辦理招聘面試招待、大會、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、企業(yè)團(tuán)體活動紐織與分配，節(jié)假日日問慰等、協(xié)助行政人事主管做好企業(yè)各單位間的相互配合。企業(yè)各種各樣日常辦公事務(wù)管理的方案、機(jī)構(gòu)、融洽與操縱，會的機(jī)構(gòu)、融洽，會議內(nèi)容的記錄與傳遞，在創(chuàng)建辦公自動化技術(shù)層面有給予協(xié)助的崗位職責(zé)，

7、辦公物件及機(jī)器設(shè)備管理、承擔(dān)制訂辦公物件及設(shè)施的購置、存放、派發(fā)與應(yīng)用 規(guī)章制度 ，承擔(dān)辦公物件及設(shè)施的購置事項(xiàng)，辦公物件的存放、派發(fā)、應(yīng)用，辦公機(jī)器設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)與常見故障維修｜ 電子計(jì)算機(jī) 及計(jì)算機(jī)設(shè)備的常見故障一般由專業(yè)技術(shù)人員維修。

8、公文材料管理，印信的管理和公文、政府公文的擬定、扣除、傳遞與解決，企業(yè)各種各樣檔案資料、期刊雜志的建冊、存放、閱覽，做好公文材料及其內(nèi)部信息內(nèi)容的保密，車子管理，辦公車輛的生產(chǎn)調(diào)度管理，分配 車輛年審 、按時(shí)維護(hù)保養(yǎng)、日常檢修等工作中，對駕駛員工作人員開展安全文明駕駛文化教育、考勤管理等日常管理，人事部門日常事務(wù)管理。

9、員工考勤、出勤率統(tǒng)計(jì)分析、表格、剖析等人事部門管理工作中，對高質(zhì)量日常生活福利、安全性健康保健、環(huán)境衛(wèi)生等層面的管理，機(jī)構(gòu)職工進(jìn)行多種類型的主題活動，服務(wù)保障事務(wù)管理，企業(yè) 自然環(huán)境 園林綠化、環(huán)境衛(wèi)生和工業(yè)區(qū)及寢室資產(chǎn)、職工安全性管理，企業(yè)員工食堂、寢室的日常管理，保持企業(yè)水、電等動力裝置的常規(guī)運(yùn)作及有關(guān)設(shè)備維修，企業(yè)日常安保及消防安全管理，對外事務(wù)管理，客人招待事項(xiàng)管理，包含接待員、顧客來訪登記與接侍等，企業(yè)對外開放宣傳策劃、媒體公關(guān)聯(lián)絡(luò)。