如何做好實習(xí)生工作

建立專業(yè)形象：穿著得體，注意儀表和言行舉止。遵守公司的規(guī)章制度，尊重公司文化和價值觀。

展現(xiàn)專業(yè)能力：努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技能，不斷改進自己的工作表現(xiàn)。積極參與團隊活動，并在工作中展示你的價值和才能。

保持良好的溝通：盡量與同事和上司建立良好的溝通關(guān)系。尊重他人的意見和觀點，耐心傾聽并提出建設(shè)性的意見和反饋。

良好的職業(yè)道德：堅守職業(yè)道德準(zhǔn)則，盡職盡責(zé)，保守公司和客戶的機密信息。遵守道德規(guī)范，避免參與不端行為或辦公室政治。

學(xué)會處理挑戰(zhàn)和困難：在職場中，可能會面臨各種挑戰(zhàn)和困難。盡量保持冷靜和專業(yè)，尋找解決問題的方法，與團隊合作解決難題。

建立良好的人際關(guān)系：與同事建立積極和諧的工作關(guān)系，互相尊重和支持。避免參與辦公室的八卦和沖突。

持續(xù)學(xué)習(xí)和成長：利用實習(xí)機會不僅僅是完成任務(wù)，而是不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的能力。接受反饋并改進自己的表現(xiàn)，尋求提供實習(xí)結(jié)束后可能轉(zhuǎn)化為全職就業(yè)機會的機會。

最重要的是，保持自信和積極的態(tài)度。實習(xí)是一個學(xué)習(xí)和成長的過程，在這個過程中，你可以展示自己的價值，并打下在職場中維護自尊嚴(yán)的基礎(chǔ)。

實習(xí)生班主任工作實習(xí)計劃怎么寫？

畢業(yè)實習(xí)包括實習(xí)前準(zhǔn)備（見習(xí)）、課堂教學(xué)工作、班主任工作和教育調(diào)查等內(nèi)容，每個實習(xí)生都必須完成這四個方面的工作。

一、見習(xí)工作

1.了解實習(xí)學(xué)校的基本情況

實習(xí)前準(zhǔn)備期間實習(xí)生要聽取實習(xí)學(xué)校組織的報告，主動向?qū)嵙?xí)學(xué)校了解學(xué)校的各種情況，了解實習(xí)學(xué)校和當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的基本情況。

2.觀摩教學(xué)工作

實習(xí)生要主動觀摩學(xué)校指導(dǎo)教師的示范課，觀摩原任教師或者有豐富經(jīng)驗的教師的示范課不少于10節(jié)。聽原任教師講課，并參與輔導(dǎo)學(xué)生，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

3.觀摩和熟悉班主任工作

觀摩原班主任或其他班主任如何進行思想政治教育，如何組織和開展班級活動等。觀摩前要認(rèn)真研究有關(guān)活動的目的、任務(wù)和采取的方式方法，觀摩后進行深入分析討論，吸取經(jīng)驗。

二、課堂教學(xué)工作實習(xí)

課堂教學(xué)實習(xí)是畢業(yè)實習(xí)的中心環(huán)節(jié)，目的在于使實習(xí)生初步掌握教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求。每個實習(xí)生要擔(dān)任一定數(shù)量的課堂教學(xué)任務(wù)，切實做好各個教學(xué)環(huán)節(jié)的工作，保證教學(xué)質(zhì)量。

每個實習(xí)生要實踐教師教學(xué)的各個環(huán)節(jié)（備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等），編寫教學(xué)文件，探索或參與教學(xué)改革，參加聽課、評課等教研活動。每個實習(xí)生應(yīng)至少完成6個聽課記錄（觀摩實習(xí)學(xué)校教師的教學(xué)記錄），至少完成6個教案，授課時數(shù)一般不少于10節(jié)。正式上課前，實習(xí)生須先預(yù)講，并請指導(dǎo)教師指導(dǎo)；預(yù)講達不到指導(dǎo)教師要求的，不能正式上課。

（一）備課：

1.實習(xí)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真鉆研教材，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真把課備好。

2.實習(xí)生備課一般步驟：

（1）要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，掌握教材的精神實質(zhì)，做好寫教案的準(zhǔn)備。

（2）深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，確定教學(xué)目的，明確重點、難點、時間分配和作業(yè)布置。

（3）寫出教案初稿。教案應(yīng)寫明上課日期、班級、課題、基本內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法、教具（包括使用電化教學(xué)手段）。教案書寫要清楚整潔，送指導(dǎo)教師閱批。

（4）寫好教案初稿之后，進行檢查性預(yù)講（次數(shù)視預(yù)講的效果而定）。預(yù)講要請指導(dǎo)教師指導(dǎo)。

（5）根據(jù)預(yù)講情況和評定意見，對教案初稿進行修改，修改后要送指導(dǎo)教師審查批準(zhǔn)方能正式上課。凡預(yù)講不合格，經(jīng)指導(dǎo)教師盡力幫助仍不能達到預(yù)講要求的，不能進行正式上課。

（二）上課：

1.實習(xí)生要認(rèn)真組織課堂教學(xué)，根據(jù)教案進行講解，注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，要將教案中的知識點、知識面?zhèn)魇诮o學(xué)生，使學(xué)生掌握所學(xué)的知識。課堂提問要給學(xué)生回答問題的思考時間，對學(xué)生回答評價要中肯，指明正誤及努力方向。

2.上課時要用普通話，注意語言的簡潔、生動、明確、易懂，減少語病。上課時要注意儀表，態(tài)度要從容、大方、鎮(zhèn)靜，可以運用恰當(dāng)姿勢和手勢幫助說話。板書要清楚，布局要適當(dāng)。要積極運用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，演示教具和實驗操作要準(zhǔn)確、規(guī)范，要注意實驗的安全。

(三) 評課:

實習(xí)生授課后,要主動請教原 任 老師，聽取他的意見，總結(jié)經(jīng)驗，自我反思,并撰寫教學(xué)反思記錄,以便下一步更好地進行教學(xué)。

（四）批改學(xué)生習(xí)作和輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1.批改作業(yè)要認(rèn)真，認(rèn)真研究作業(yè)的答案。特別是對比較復(fù)雜的疑難問題，要反復(fù)研究，作出參考答案，送指導(dǎo)教師審批，然后才著手批改作業(yè)。

2.作業(yè)批改時，應(yīng)慎重檢查，防止錯漏。對作業(yè)的批語尤應(yīng)慎重。必要時，可先將批語草稿送指導(dǎo)教師審閱，同意才寫到學(xué)生作業(yè)本上，批語的字跡要端正清楚。

3.作業(yè)批改時要登記好作業(yè)中的優(yōu)缺點,以利于對作業(yè)進行講評。

4.實習(xí)生要多到學(xué)生中去了解學(xué)習(xí)上存在的問題，根據(jù)實際情況分別進行輔導(dǎo)。如用集體輔導(dǎo)的方式糾正普遍性的錯誤，解答共同性的疑難問題；用個別輔導(dǎo)的方式，當(dāng)面批改作業(yè)，解答疑難問題，耐心幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，克服困難，獲得進步。積極引導(dǎo)學(xué)生參加有益的科技活動或其他課外活動，介紹課外輔助性讀物。

(五)科研活動:

1.實習(xí)期間，實習(xí)生要積極開展教學(xué)改革，努力探索、實踐新課標(biāo)，改革課堂結(jié)構(gòu)，改進教學(xué)方法；在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，努力搞好公開課或研討課。

2.實習(xí)生在實習(xí)期間一定要參加實習(xí)學(xué)校的教學(xué)研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

三、 班主任工作實習(xí)

班主任工作實習(xí)的目的在于使實習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和方法，學(xué)會對學(xué)生進行政治思想道德品質(zhì)、抵制錯誤思想的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力做到全面發(fā)展。班主任工作實習(xí)要在原班主任指導(dǎo)下做好各項工作。

（一）班主任工作實習(xí)內(nèi)容

1.每個實習(xí)生應(yīng)遵照實習(xí)學(xué)校的作息時間履行職責(zé)。根據(jù)原班主任工作計劃和班級的具體情況，做好班主任的日常工作。

2.班級常規(guī)管理。實習(xí)生要協(xié)助原班主任針對班集體的具體情況，進行集體教育，每個實習(xí)生至少獨立組織班活動2次以上。

3.個別生的教育。每個實習(xí)生要深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、行為習(xí)慣等（必要時進行家訪），進行教育和引導(dǎo)。

（二）班主任工作實習(xí)的一般步驟：

1.認(rèn)真向原班主任學(xué)習(xí)，明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的要求。

2.認(rèn)識本班全體學(xué)生，從各方面了解班內(nèi)基本情況，了解學(xué)生干部的工作能力，并通過參加班級的活動、個別談心，逐步了解班內(nèi)學(xué)生。

3.根據(jù)班內(nèi)情況和學(xué)校的要求，確定要解決的問題，草擬班主任實習(xí)工作計劃，送原班主任批準(zhǔn)執(zhí)行。

4.實習(xí)生應(yīng)寫出實習(xí)班主任工作小結(jié)，班主任工作實習(xí)總結(jié)應(yīng)包括班主任實習(xí)計劃的執(zhí)行情況，正確估計工作效果和優(yōu)缺點，總結(jié)時應(yīng)請班主任提出意見,并請指導(dǎo)教師形成書面意見。

（三）班主任工作實習(xí)應(yīng)注意事項：

1.每個實習(xí)生都應(yīng)記錄了解到的學(xué)生情況和班內(nèi)的工作情況，以便進行系統(tǒng)的分析研究和針對性地開展工作，并為總結(jié)班主任工作經(jīng)驗積累材料。

2.為做好學(xué)生的個別教育工作，避免誤會，實習(xí)生須在原任班主任的指導(dǎo)下完成。

3.實習(xí)生上班會課時要先做好充分準(zhǔn)備，了解分析班內(nèi)情況，針對班內(nèi)突出的問題，確定目的要求內(nèi)容，堅持正面教育的原則，注意啟發(fā)和引導(dǎo)。要設(shè)計好主題班會，并報原班主任批準(zhǔn)。

4.批準(zhǔn)學(xué)生請假和批評學(xué)生，必須先請示原班主任。

5.在實習(xí)期間，要認(rèn)真抓好實習(xí)班級的正常秩序和安全防范工作，避免發(fā)生突發(fā)異常事故。

四、 教育調(diào)查報告

每個實習(xí)生在實習(xí)過程中，應(yīng)就所了解的情況，就某一個關(guān)于教育教學(xué)方面的問題（通過采訪不同的人，征求不同的意見和看法）進行實際調(diào)查。并且對調(diào)查的結(jié)果進行總結(jié)和分析，找出問題的原因和解決方法，寫出教育調(diào)查報告。調(diào)查報告要求認(rèn)真，而且須實習(xí)生獨立完成。實習(xí)結(jié)束后,提交一篇3000字以上的教育調(diào)查報告。

如何做好實習(xí)工作？

1、把人生理想和職業(yè)理想有機地聯(lián)系在一起：由于就業(yè)壓力大，學(xué)歷低，職業(yè)的選擇只有很小的余地，能有個實習(xí)的單位實數(shù)不易。所以每位同學(xué)，一定要記住，在現(xiàn)實面前，不要失去動力，讓自己的職業(yè)理想接地氣，慢慢地才能找到崗位，讓人生理想和職業(yè)理想成為一個有機的統(tǒng)一體。

2、把學(xué)校人到職業(yè)人恰到好處地轉(zhuǎn)變：每位同學(xué)一定有一個好的心態(tài)。熟悉企業(yè)文化、業(yè)務(wù)流程、企業(yè)制度。企業(yè)是一個非常實際的利益體。需要是創(chuàng)造價值的勞動力，一定學(xué)會適應(yīng)企業(yè)緊張的基層生活節(jié)湊，彌補自己缺少的基層生活經(jīng)歷。切記，要學(xué)會入鄉(xiāng)隨俗，虛心向老員工學(xué)習(xí)，恰到好處地把自己從學(xué)校人過渡職業(yè)人的位置。

3、從散漫的校園生活到緊張工作模式的順利轉(zhuǎn)換：實習(xí)生進入企業(yè)一定盡快適應(yīng)緊張的工作模式，學(xué)會妥協(xié)，拿出實干精神，創(chuàng)新自己的精益求精工作模式。這樣就可以得到企業(yè)認(rèn)可，在實習(xí)期間找到自己的位置。

4、從家長的呵護到自己保護自己：任何事情要學(xué)會自己判斷、自己選擇、然后自己對自己的選擇負責(zé)。成為一名懂得保護自己的權(quán)益，又能踏實肯干發(fā)揮自己潛力，在實習(xí)單位找到自己滿意的位置。

擴展資料：

每位職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，對于一家自己向往的企業(yè)，也按照自己的心愿做了選擇，就應(yīng)該全力以赴地做好自己的工作。爭取最終能被錄用。學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會溝通，學(xué)會用法律的武器，保護自己實習(xí)期間的所有事情。

剛剛步人職場可能只能做一些諸如打電話、打印文件之類的瑣碎小事。在這期間，可能感覺不到自己能力的提高，但是要明白，幾乎所有人都要經(jīng)歷這個階段，這個階段是臥薪嘗膽的過程，更是追求成功的起點。